MATEMÁTICA

E SUAS TECNOLOGIAS
FRENTE: MATEMÁTICA III
EAD – MEDICINA
PROFESSOR(A): ALEXANDRE MOURA

AULA 04

ASSUNTO: PERMUTAÇÕES SIMPLES

de maneiras delas ficarem juntas é P3 = 3!, e o número de modos de

acomodar os seis elementos (o grupo RJT e as outras 5 pessoas) na fila
Resumo Teórico é P6 = 6!. Pelo P.F.C., temos 3! · 6! filas, em que os três ficam juntos.
Daí, temos 8! – 3! · 6! = 40320 – 4320 = 36000 filas, em que os três
não ficam juntos.
Permutação Simples (Problema das filas
Esquematizando:
formadas por n objetos distintos)
R, J, T,E1,E2 ,E3 ,E4 ,E5 ⇒ P8 = 8! = 40320 ( total de filas )
De quantos modos podemos colocar em fila 4 pessoas? !###"###$
Para ocupar o primeiro lugar na fila temos 4 possibilidades; para o P8
segundo lugar, 3 possibilidades; para o terceiro, 2 e para o quarto e P3
último lugar, 1 possibilidade. Daí, usando o P.F.C., temos: %
RJT , E1 , E2 , E3 , E4 , E5 ⇒ P3 ⋅ P6 = 3! ⋅ 6! = 4320 (filas com os três
!### #"#### $
4 · 3 · 2 · 1 = 4! filas (24 filas) P6

De modo análogo, com n objetos distintos, podemos formar n · (n juntos).

– 1) · (n – 2) · ... · 2 · 1 = n! filas diferentes. As filas formadas são 40320 – 4320 = 36000 (filas em que os três não ficam juntos)
agrupamentos ordenados (diferem pela ordem) e são chamadas de
permutações simples dos n objetos. O número total de permutações
(de filas) é indicado por:
Pn = n! (lê-se: permutação de n) Exercícios
Saiba: Permutar n objetos, na prática, significa colocá-los em
fila e fazer todas as trocas possíveis nas posições, significa obter todas
as filas possíveis. 01. Permutam-se de todos os modos possíveis os algarismos 1, 2, 4,
6, 7 e somam-se corretamente todos os números formados. A
Com o conhecimento do resultado do número de permutações
soma obtida é igual a:
simples, podemos resolver facilmente problemas tais como:
A) 5 333 280 B) 6 444 360
Exemplo 1: C) 5 333 360 D) 6 444 280
E) 6 555 230
“Anagrama de uma palavra é um rearranjo das letras que a compõem,
fazendo sentido ou não. Quantos são os anagramas da palavra
02. Permutam-se de todos os modos possíveis os algarismos 1, 2, 4,
VESTIBULAR que começam por VES ou VIS e terminam por vogal?” 6, 7 e escrevem-se os números formados em ordem crescente.
Solução: O número 62 417 ocupará a posição de número:
A) 64 B) 72
Para o grupo formado pelas três primeiras letras, temos C) 81 D) 107
2 possibilidades (VES ou VIS); Escolhidas as três primeiras letras, E) 109
sobram sempre três vogais para escolhermos uma e colocarmos
na última posição (U, A, E, se VIS foi usado ou U, A, I, se VES foi 03. Considere todas as filas distintas que podemos formar com
usado); para as outras 6 letras, temos P6 = 6! = 720 possibilidades. 9 pessoas de alturas diferentes, dentre elas Joana, Elias, Tadeu e
Daí, pelo P.F.C., temos 2 · 3 · P6, ou seja, 2 · 3 · 6! = 4320 anagramas Maria. Em quantas dessas filas Joana, Elias, Tadeu e Maria:
começando por VES ou VIS e terminando por vogal. A) aparecem em ordem crescente de altura?
Exemplo 2: B) aparecem juntos, em qualquer ordem?

“Quantas filas diferentes podemos formar com 8 pessoas, se três delas, 04. (Fatec) No boxe, um dos esportes olímpicos, um pugilista tem à
Raquel, Júlia e Tomás, não podem ficar juntas (os três)? sua disposição quatro golpes básicos: o job, o direito, o cruzado
e o gancho. Suponha que um pugilista, preparando-se para os
Solução:
jogos Olímpicos do Rio, em 2016, queira criar uma sequência com
Temos um total de P8 = 8! filas, os três ficando juntos ou não. Agora, 6 golpes, empregando necessariamente dois jobs, dois diretos,
supondo o grupo Raquel, Júlia e Tomás (RJT) uma só pessoa, o número um cruzado e um gancho.

F BONL INE .CO M. BR OSG.: 117586/17

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 MÓDULO DE ESTUDO
Assim, o número máximo de sequências que ele poderá criar será 10. (Unesp/2017) Uma criança possui 6 blocos de encaixe, sendo
de: 2 amarelos, 2 vermelhos, 1 verde e 1 azul.
A) 180 B) 160
C) 140 D) 120
E) 100

05. (PUC-RS) Um fotógrafo foi contratado para tirar fotos de uma

família composta por pai, mãe e quatro filhos. Organizou as
pessoas lado a lado e colocou os filhos entre os pais. Mantida essa
configuração, o número de formas em que poderão se posicionar
para a foto é: Usando essas peças, é possível fazer diferentes pilhas de três
A) 4 B) 6 blocos. A seguir, são exemplificadas quatro das pilhas possíveis.
C) 24 D) 36
E) 48

06. (UERJ) Um sistema luminoso, constituído de oito módulos

idênticos, foi montado para emitir mensagens em código. Cada
módulo possui três lâmpadas de cores diferentes − vermelha,
amarela e verde. Observe a figura:

Utilizando os blocos que possui, o total de pilhas diferentes de

três blocos, incluindo as exemplificadas, que a criança pode fazer
é igual a:
A) 58
Considere as seguintes informações:
B) 20
– Cada módulo pode acender apenas uma lâmpada por vez;
C) 42
– Qualquer mensagem é configurada pelo acendimento
D) 36
simultâneo de três lâmpadas vermelhas, duas verdes e uma
E) 72
amarela, permanecendo dois módulos com as três lâmpadas
apagadas;
11. (G1 – IFSP/2016) João trocou os móveis de seu quarto e, junto
– Duas mensagens são diferentes quando pelo menos uma das
ao novo guarda-roupa, há também uma sapateira. João possui
posições dessas cores acesas é diferente.
7 pares de sapato do tipo social, 3 pares de tênis esportivos e
3 pares de chinelos. Diante do exposto, assinale a alternativa que
Qual o número de mensagens distintas que esse sistema pode
apresenta a quantidade de disposições possíveis para os calçados,
emitir?
desde que os calçados de mesmo tipo fiquem juntos, lado a lado.
A) 24 B) 96
A) 181.440
C) 512 D) 1680
B) 209.350
E) 38
C) 709.890
D) 920.870
07. (Uefs/2017) Uma estudante ainda tem dúvidas quanto aos
E) 1.088.640
quatro últimos dígitos do número do celular de seu novo colega,
pois não anotou quando ele lhe informou, apesar de saber
12. (G1 – IFSP/2016) Um banco está testando um novo produto e
quais são não se lembra da ordem em que eles aparecem.
disponibilizou a alguns dos seus clientes acesso via internet para
esse produto, por meio de senhas compostas por cinco vogais
Nessas condições, pode-se afirmar que o número de
distintas e dois números pares distintos, de 2 a 8, nessa ordem,
possibilidades para a ordem desses quatro dígitos é:
ou seja, primeiro as vogais e depois os números. O número de
A) 240 B) 160
clientes que podem acessar esse novo produto, via internet, é:
C) 96 D) 24
A) 22
E) 16
B) 3.520
C) 1.440
08. (Fac. Albert Einstein - Medicin/2017) Oito adultos e um bebê irão
D) 180
tirar uma foto de família. Os adultos se sentarão em oito cadeiras,
E) 920
um adulto por cadeira, que estão dispostas lado a lado e o bebê
sentará no colo de um dos adultos. O número de maneiras distintas
13. (EPCAr (AFA)/2016) Uma caixa contém 10 bolas das quais 3 são
de dispor essas 9 pessoas para a foto é:
amarelas e numeradas de 1 a 3; 3 verdes numeradas de 1 a 3 e
A) 8 · 8! B) 9!
mais 4 bolas de outras cores todas distintas e sem numeração.
C) 9 · 88 D) 89
A quantidade de formas distintas de se enfileirar essas 10 bolas
09. (Unigranrio - Medicina/2017) Quantos são os anagramas da
de modo que as bolas de mesmo número fiquem juntas é:
palavra VESTIBULAR, em que as consoantes aparecem juntas,
A) 8 · 7!
mas em qualquer ordem?
B) 7!
A) 120 B) 720
C) 5 · 4!
C) 17.280 D) 34.560
D) 10!
E) 86.400

FBONL INE .COM . BR 2 OSG.: 117586/17

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 MÓDULO DE ESTUDO
14. (Unisc/016) Newton possui 7 livros distintos, sendo 3 de Álgebra,
2 de Cálculo e 2 de Geometria. O número de maneiras diferentes
que Newton pode organizar esses livros em uma estante, de forma
que os livros de um mesmo assunto permaneçam juntos, é:
A) 24
B) 36
C) 56
D) 72
E) 144

15. (ESPM/2016) As soluções inteiras e positivas da equação

x · y · z = 30, com x ≠ y ≠ z são dadas por ternas ordenadas
(a, b, c). Essas soluções são em número de:
A) 4
B) 6
C) 12
D) 24
E) 48

Anotações

SUPERVISOR/DIRETOR: MARCELO PENA – AUTOR: ALEXANDRE MOURA

DIG.: ZILMAR – REV.: KARLLA

OSG.: 117586/17 3 F BON LI NE .CO M. B R

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 MATEMÁTICA III
RESOLUÇÃO PERMUTAÇÕES SIMPLES
AULA 04

EXERCÍCIOS

01. Ao todo, temos P5 = 5! = 120 números obtidos e cada um dos cinco algarismos aparece o mesmo número de vezes em cada ordem,
120
ou seja, cada algarismo aparece = 24 vezes em cada posição.
5
Dm Um C D U
1 2 4 6 7
1 2 4 7 6
1 2 6 4 7
..............................
7 6 4 1 2
7 6 4 2 1
Observando que 1 + 2 + 4 + 6 + 7 = 20, a soma será:
24 · 20 · 1 + 24 · 20 · 10 + 24 · 20 · 102 + 24 · 20 · 103 + 24 · 20 · 104 = 24 · 20 · (1 + 10 + 100 + 1000 + 10000)
= 480 · (11111)
= 5333280

Resposta: A

02. São menores que 62 417 todos que começam:

I. com 1, 2 ou 4:
__ __ __ __ __
!" !#########"
↓ ↓
3 ⋅ P4 = 3 ⋅ 4! = 72
II. com 61:
6 1 __ __ __
# !#####"
!"
↓ ↓
1 ⋅ P3 = 1⋅ 3! = 6

III. com 621:

621 __ __
# !###
!" "
↓ ↓
1 ⋅ P2 = 1⋅ 2! = 2

Logo, existem 72 + 6 + 2 = 80 números menores que 62 417, sendo 62 174 o maior deles. O próximo número será 62 417, que
ocupará a 81ª posição.

Resposta: C

03.
A) Sejam P1, P2, P3, P4, P5, J, E, T, M as nove pessoas, onde J, E, T, M representam Joana, Elias , Tadeu e Maria, respetivamente. Ao todo,
P1, P2 , P3 , P4 , P5 , J, E, T, M
!###################"
temos: ↓
P9 = 9! filas
Para qualquer uma dessas filas formadas, permutando apenas J, E, T, M, temos P4 = 4! = 24 filas. Isso mostra que para qualquer
posição fixa das pessoas P1, P2, P3, P4, P5, existem 24 filas diferentes e, como se sabe, em apenas uma delas J, E, T, M estão em
ordem crescente de altura. Em outras palavras, de cada 24 filas, uma apresenta J, E, T, M em ordem crescente de altura. Logo,
1 1
queremos = do total de filas, isto é:
24 4!
P9 9!
= = 9 ⋅ 8 ⋅ 7 ⋅ 6 ⋅ 5 = 15120
P4 4!
B) Supondo J, E, T, M uma só pessoa, temos uma permutação de 6 pessoas, sendo que ainda se pode permutar as pessoas do bloco
JETM. Daí, pelo PFC:
$###
P4 %

P1, P2 , P3 , P4 , P5 , JETM
!################ "
P6

P6 · P4 = 6! · 4! = 720 · 24 =17 280

Resposta: A) 15 120 B) 17 280

FB ON LIN E.CO M . BR OSG.: 117587/17

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 RESOLUÇÃO – MATEMÁTICA III
11. Primeiramente faremos a permutação dos 3 tipos de sapatos, ou seja, 3! = 6.
O próximo passo será a permutação em cada um dos tipos:
Sapato Social: 7! = 5040.
Tênis esportivos: 3! = 6
Chinelos: 3! = 6

Portanto, a quantidade de disposições possíveis será dada por:

6 · 5040 · 6 · 6 = 1.088.640

Resposta: E

12. Considerando as vogais: a, e, i, o e u; existem P5 = 5! modos de dispor as vogais, 4 modos de escolher o primeiro algarismo par e
3 modos de escolher o segundo algarismo par. Portanto, pelo Princípio Multiplicativo, segue que a resposta é 5! · 4 · 3 = 1.440.

Resposta: C

13. Pode-se extrair do enunciado que:

3 bolas amarelas → A1, A2, A3
3 bolas verdes → V1, V2, V3
4 bolas coloridas → C1, C2, C3, C4

Importante ressaltar que, embora as 4 bolas coloridas não sejam numeradas, elas são todas distintas entre si. Matematicamente, não
importa se estas são distintas por cores ou numeração, motivo pela qual elas foram nomeadas como C1, C2, C3 e C4.

Os conjuntos de mesmo número devem ficar juntos, porém o enunciado é claro em afirmar a “quantidade de formas distintas” ou
seja, a ordem é importante.

Pode-se reorganizar as 10 bolas, considerando que as de mesma numeração fiquem juntas, em 7 blocos. Para ilustrar melhor, pode-se
identificar a primeira maneira de enfileirar as 10 bolas:

A1 V1 A2 V2 A3 V3 C1 C2 C3 C4

Daí, nota-se que o número de maneiras de enfileirar estes 7 blocos identificados seria permutação de 7, ou seja 7!.

Porém, é preciso lembrar que os blocos com elementos de mesma numeração também podem ser permutados, pois como já vimos,
a ordem é importante.

Assim, o número de maneiras que podemos permutar esses elementos isoladamente será:
A1 V1 → permutação de 2, ou seja, 2! = 2 · 1 = 2

A2 V2 → permutação de 2, ou seja, 2! = 2 · 1 = 2

A3 V3 → permutação de 2, ou seja, 2! = 2 · 1 = 2

Assim, o número de maneias distintas de se enfileirar essas 10 bolas de modo que as bolas de mesmo número fiquem juntas será:
2 · 2 · 2 · 7! = 8 · 7!

Resposta: A

14. Tem-se P3 = 3! maneiras de dispor os três blocos de livros, P3 = 3! modos de organizar os livros de Álgebra, P2 = 2! maneiras de dispor
os livros de Cálculo e P2 = 2! modos de dispor os livros de Geometria. Em consequência, pelo Princípio Multiplicativo, a resposta é
3! · 3! ·2! 2! = 144

Resposta: E

15. As possíveis soluções são:

3 ⋅ 10 ⋅ 1
2 ⋅ 15 ⋅ 1
4 ⋅ 3! = 24
3⋅5⋅ 2
6 ⋅ 5 ⋅1

Resposta: D SUPERVISOR/DIRETOR: MARCELO PENA – AUTOR: ALEXANDRE MOURA

DIG.: Zilmar – REV.: KARLLA

OSG.: 117587/17 3 F BON LI NE .C OM . B R

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