ESCOLA MUNICIPAL _________________________________________

ALUNO(A): _____________________________________________ DATA: ____/ ____/ 2017

PROFESSORA: _________________________________ 1º ANO DE ESCOLARIDADE

CADÊ?
NOSSA! QUE ESCURO!

CADÊ A LUZ?

O DEDO APAGOU.

CADÊ O DEDO?

ENTROU NO NARIZ.

CADÊ O NARIZ?

DANDO UM ESPIRRO

CADÊ O ESPIRRO?

FICOU NO LENÇO?

CADÊ O LENÇO?

FICOU NO BOLSO.

CADÊ O BOLSO?

FICOU COM A CALÇA.

CADÊ A CALÇA?

NO GUARDA-ROUPA.

CADÊ O GUARDA-ROUPA?

FECHADO À CHAVE.

CADÊ A CHAVE?

HOMEM LEVOU.

CADÊ O HOMEM?

ESTÁ DORMINDO.

DE LUZ APAGADA.

NOSSA! QUE ESCURO!

JOSÉ PAULO PAES
 ESCOLA MUNICIPAL ______________________________________

ALUNO(A): _____________________________________________ DATA: ____/ ____/ 2017

PROFESSORA: _________________________________ 1º ANO DE ESCOLARIDADE

1) TRABALHANDO O POEMA:

A) QUAL O TÍTULO DO POEMA QUE VOCÊ ACABOU DE LER? RESPONDA ESCREVENDO

UMA LETRINHA EM CADA QUADRINHO.

B) AGORA PINTE OS QUADRINHOS DA QUESTÃO ANTERIOR DE ACORDO COM A

LEGENDA.

VOGAIS (VERMELHO) CONSOANTES (AMARELO)

C) NO TÍTULO ACIMA UM QUADRINHO FICOU SEM PINTAR, POIS NELE APARECEU UM

SINAL DE PONTUAÇÃO. QUAL O NOME DESSE SINAL? FAÇA UM X NA RESPOSTA
CORRETA.

PONTO DE INTERROGAÇÃO PONTO FINAL

D) VOCÊ OBSERVOU QUE ENTRE AS PALAVRAS DO POEMA APARECERAM VÁRIOS

ESPAÇOS. PINTE TODOS OS ESPAÇOS ENTRE AS PALAVRAS QUE VOCÊ ENCONTRAR
NO POEMA CADÊ?

E) AO LADO DO POEMA APARECERAM VÁRIAS IMAGENS. LIGUE AS IMAGENS AOS

SEUS NOMES CORRESPONDENTES.

CHAVE LENÇO DEDO LÂMPADA

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PROFESSORA: _________________________________ 1º ANO DE ESCOLARIDADE

1) OBSERVE A CAPA DO LIVRO DE ONDE FOI RETIRADO O POEMA CADÊ?

2) AGORA RESPONDA ÀS PERGUNTAS DE ACORDO COM A CAPA DO LIVRO.

A) QUAL O TÍTULO DO LIVRO?

_________________________________________________________________________________________

B) QUAL O NOME DO AUTOR?

__________________________________________________________________________

C) SABEMOS QUE O ILUSTRADOR É QUEM FAZ A ILUSTRAÇÃO DO LIVRO, OU SEJA, OS

DESENHOS DO LIVRO. SE VOCÊ FOSSE O ILUSTRADOR DESSE LIVRO COMO SERIA A
SUA CAPA? REPRESENTE-A NO ESPAÇO ABAIXO.
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PROFESSORA: _________________________________ 1º ANO DE ESCOLARIDADE

1)CADA LINHA DO POEMA RECEBE O NOME DE VERSO. SABENDO DISSO, VOLTE AO

TEXTO E NUMERE TODOS OS VERSOS DO POEMA: CADÊ?.

* QUANTOS VERSOS TEM O POEMA? _______________________

* O POEMA COMEÇA E TERMINA COM O MESMO VERSO. COPIE-O:

ESSE SINAL DE PONTUAÇÃO APARECE NO FINAL DO VERSO QUE VOCÊ COPIOU.

PINTE O NOME DELE:

PONTO DE INTERROGAÇÃO PONTO DE EXCLAMAÇÃO

2)ESSE TEXTO TRATA DE UMA BRINCADEIRA INFANTIL QUE FAZ PARTE DO FOLCLORE
BRASILEIRO. QUE BRINCADEIRA É ESSA?

( ) UMA CANTIGA DE RODA ( ) UMA PARLENDA ( ) UM TRAVA-LÍNGUAS

3)VAMOS COMPLETAR ALGUNS VERSOS DESSA PARLENDA?

CADÊ A LUZ? O DEDO

CADÊ O DEDO? ENTROU NO

CADÊ O NARIZ? DANDO UM

CADÊ O ESPIRRO? FICOU NO

CADÊ O LENÇO? FICOU NO

DE ACORDO COM OS VERSOS QUE VOCÊ COMPLETOU, PODEMOS DIZER QUE A

EXPRESSÃO CADÊ? SIGNIFICA:

( ) ONDE ESTÁ? ( ) ONDE FOI? ( ) COMO ESTÁ?

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PROFESSORA: _________________________________ 1º ANO DE ESCOLARIDADE

1)VAMOS RELER ALGUNS VERSOS DO POEMA?

CADÊ O GUARDA-ROUPA?

FECHADO À CHAVE.

CADÊ A CHAVE?

HOMEM LEVOU.

2) COMPLETE A FRASE ABAIXO COM A PALAVRA EM DESTAQUE NO QUADRO.

O GUARDA-ROUPA FOI FECHADO À ____________________.

3)AGORA, RECORTE E COLE A PALAVRA QUE VOCÊ USOU PARA COMPLETAR A

FRASE, SEPARANDO-A EM SÍLABAS E EM LETRAS.

............................................................................................................................. ..........................

C A H E V
VE CHA
4) VOLTE AOS VERSOS DA ATIVIDADE ANTERIOR E CIRCULE A PALAVRA CHAVE.

5) AGORA, FAÇA UM X NA IMAGEM QUE REPRESENTA A PALAVRA QUE VOCÊ

CIRCULOU.

6) NA PALAVRA CHAVE A SÍLABA INICIAL É CHA. PINTE SOMENTE AS PALAVRAS

QUE POSSUEM ESSA SÍLABA.

CHICLETE CHOCALHO

FECHADURA CHUVA

LANCHA BORRACHA

CHAPÉU RIACHO

MACHADO CHALEIRA
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1)COPIE AS PALAVRAS QUE VOCÊ PINTOU NA ATIVIDADE ANTERIOR. LEMBRE-SE:

SOMENTE PALAVRAS QUE TENHAM A SÍLABA CHA.

2) AGORA, ORGANIZE AS PALAVRAS QUE VOCÊ COPIOU. DESCUBRA O SEGREDO!

CHAMADA FECHADO BOLACHA

3) ESCOLHA UMA PALAVRA COM CHA QUE VOCÊ ORGANIZOU E FORME FRASES
LIGADAS PELO SENTIDO .

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

4)NO QUADRO ABAIXO APARECEM PALAVRAS DO POEMA: CADÊ? PINTE A ÚNICA

PALAVRA QUE POSSUI A SÍLABA CHA.

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PARA CASA

1)PESQUISE EM JORNAIS, REVISTAS, LIVROS OU INTERNET PALAVRAS COM CHA NO

INÍCIO DA SÍLABA, NO MEIO DA SÍLABA E NO FINAL DA SÍLABA. EM SEGUIDA
REGISTRE-AS NO QUADRO ABAIXO.

CHA NO INÍCIO CHA NO MEIO CHA NO FINAL

2) ESCOLHA 6 PALAVRAS QUE VOCÊ PESQUISOU. COPIE E DESENHE COM MUITO

CAPRICHO. VOCÊ É CAPAZ!!!
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1) RESOLVA A CRUZADINHA.

CHINELO BOLICHE

CHAVE CHAMINÉ

CHAPÉU MACHADO

CHOCOLATE

COPIE AS PALAVRAS QUE POSSUEM A SÍLABA CHA:

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1)OBSERVE AS PALAVRAS DO QUADRO.

CHINELO BOLICHE

CHAVE CHAMINÉ

CHAPÉU MACHADO

CHOCOLATE

2)O QUE MUDOU NAS SÍLABAS EM DESTAQUE?

( ) AS VOGAIS ( ) AS CONSOANTES

3)QUAL VOGAL NÃO APARECEU NAS SÍLABAS?

____________________________________________________________________________

4)VAMOS ORGANIZAR AS PALAVRAS ABAIXO? DESCUBRA O SEGREDO. A PALAVRA

COM A SÍLABA CHU, VOCÊ PODE ESCOLHER!

CHORO CHEQUE CHINA CHUVEIRO

CHAVEIRO CHEGADA CHUTA CHUVISCO

CHALÉ CHEGOU CHICO MACHO

CHAPÉU

CHOCOLATE

BOLICHE

CHINELO

SOBROU UMA PALAVRA. QUAL? ___________________________________________

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PROFESSORA: _________________________________ 1º ANO DE ESCOLARIDADE

 ESCOLA MUNICIPAL _____________________________________

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1) LEIA O BANCO DE PALAVRAS ABAIXO.

 ESCOLA MUNICIPAL _____________________________________

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RECORTE E COLE CORRETAMENTE OS NOMES DAS IMAGENS.

CHUPETA CHAVEIRO CHOCOLATE

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CHAVE CHEGOU CHICO CHOCALHO CHURRASCO

CHAVEIRO CHEGADA CHINA CHORO CHUCHU

CHAPÉU CHEQUE CACHIMBO CACHORRO CHUTEIRA

CHÁ CHEIO CHIFRE CACHO CHUVA

CHAPISCO CHEFE CHICOTE CAPRICHO CHUVISCO

CHAMADA CHEGADA CHILIQUE COCHO CHUTAR

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1) RESOLVA A CRUZADINHA COM PALAVRAS QUE SE ENCONTRAM NO POEMA: CADÊ?

LÂMPADA

CALÇA C

DEDO H

2) AGORA ENCONTRE NO CAÇA PALAVRAS AS PALAVRAS ACIMA.

C H A V E K N Q T X

A D F H J L O R U Y

B
E

L
V G

Â
D

M
I C

P
A

A
L

D
Ç

A W
A

V
C

B
 ESCOLA MUNICIPAL _______________________________________

ALUNO(A): _____________________________________________ DATA: ____/ ____/ 2017

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VACA VELA VIAGEM OVO GRAVURA

VAGÃO GAVETA VIVIANE VOVÔ BRAVURA

VAQUEIRO GRAVETO VIVO VOTAR CAVUCAR

VALOR VEREADOR VITÓRIA FAVO XILOGRAVURA

UVA SORVETE NAVIO VÔLEI ÓVULO

VASSOURA CHAVE VILÃO VOU NERVURA

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ALUNO(A): _____________________________________________
DATA: ____/ ____/ 2017

PROFESSORA: _________________________________ 1º ANO DE ESCOLARIDADE

1-

2 - _________________________________________

3 - __________________________________________

4 - __________________________________________

5 - __________________________________________

1-

2 - _________________________________________________________________

HIPÓTESE DA ESCRITA:

PRÉ-SILÁBICO SILÁBICO SEM VALOR SILÁBICO COM VALOR

SILÁBICO-ALFABÉTICO ALFABÉTICO
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ALUNO(A):
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PROFESSORA: _________________________________ 1º ANO DE ESCOLARIDADE

1) RECORTE E COLE CORRETAMENTE SOMENTE O INÍCIO DO POEMA CADÊ?

 CADÊ?

NOSSA! QUE ESCURO!

CADÊ A LUZ?

O DEDO APAGOU.

CADÊ O DEDO?

ENTROU NO NARIZ.

CADÊ ?

NOSSA! QUE ESCURO!

CADÊ A LUZ?

O DEDO APAGOU.

CADÊ O DEDO?

ENTROU NO NARIZ.
 ESCOLA MUNICIPAL __________________________________

ALUNO(A): ______________________DATA: ____/ ____/ 2017

PROFESSORA: _________________________________ 1º ANO DE ESCOLARIDADE

CHAVE

C H E

A V

C E

H A

1) DE ACORDO COM A PALAVRA ACIMA RESPONDA:

A) QUANTAS LETRAS TEM A PALAVRA? _____________

B) QUAL É A PRIMEIRA LETRA DESSA PALAVRA? _____________

C) QUAL É A ÚLTIMA LETRA? _____________

D) QUAIS SÃO AS VOGAIS? ___________________________________

E) QUAIS SÃO AS CONSOANTES? ______________________________

2) SEPARE OS PEDACINHOS DA PALAVRA.

CHAVE
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OBSERVE NOVAMENTE A PALAVRA CHAVE

C H A V E

A SEGUNDA SÍLABA DESSA PALAVRA É VE.

1)PINTE ESSA SÍLABA NAS PALAVRAS DO QUADRO ABAIXO.

VELA AVELÃ AVE NEVE

VELHO VELHICE VERÃO VEGETAL

GAVETA NOVE GRAVETO VERÔNICA

2)AGORA, ORGANIZE AS PALAVRAS. DESCUBRA O SEGREDO.

VEADO FIVELA LEVE

3)ESCOLHA DUAS PALAVRAS DA ATIVIDADE ANTERIOR E FORME FRASES LIGADAS

PELO SENTIDO.

____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
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PROFESSORA: _________________________________ 1º ANO DE ESCOLARIDADE

1) PINTE AS SÍLABAS QUE FORMAM OS NOMES DAS FIGURAS.

2) AGORA COPIE TODAS AS PALAVRAS QUE VOCÊ FORMOU.

3)COPIE AS PALAVRAS SEPARANDO-AS EM SÍLABAS.

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PROFESSORA: _________________________________ 1º ANO DE ESCOLARIDADE

1) FORME FRASES COM AS IMAGENS ABAIXO:

2)ORGANIZE AS SÍLABAS E ESCREVA O NOME DAS IMAGENS DA ATIVIDADE

ANTERIOR.

LÃO VI O

VE CHA

VÓ VO

CA VA
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1) AGORA QUE VOCÊ JÁ APRENDEU VÁRIAS PALAVRAS COM A LETRA V, RECORTE

AS PALAVRAS DO QUADRO E COLE NAS FIGURAS CORRESPONDENTES.
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PROFESSORA: _________________________________ 1º ANO DE ESCOLARIDADE

1) ESCREVA OS NOMES DAS FIGURAS EM SEGUIDA CONTE AS LETRAS.

2)ESCOLHA TRÊS PALAVRAS DA ATIVIDADE ANTERIOR E FORME FRASES LIGADAS

PELO SENTIDO.
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PROFESSORA: _________________________________ 1º ANO DE ESCOLARIDADE

1)PINTE A FIGURA QUE TEM A SÍLABA EM DESTAQUE.

VE

VO

VI

VA

VU

2)ESCREVA O NOME DAS FIGURAS QUE VOCÊ PINTOU E SEPARE AS SÍLABAS.

NOVELO – GRAVURA – OVO – VACA – VIOLINO

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1)COMPLETE AS PALAVRAS COM AS LETRAS QUE ESTÃO FALTANDO. PINTE CADA

SÍLABA DE UMA COR.

NA __ __ O __ __ CA __ __ OLÃO
__ __ LA

O __ __ O __ __ LHA NO __ __ LO SOR __ __ TE

__ __ SO CA __ __ LO __ __ OLINO __ __ __ __

U__ __ __ __LOTROL GA __ __ TA A __ __ ÃO
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PARA CASA
1)PESQUISE, RECORTE E COLE PALAVRAS COM AS SÍLABAS:

VA
VO
VE
VI
EXISTEM POUCAS PALAVRAS NA LÍNGUA PORTUGUESA ESCRITAS COM A SÍLABA VU.
VEJA ALGUMAS DESSAS PALAVRAS E PINTE NELAS A SÍLABA VU.

CAVUCAR BRAVURA GRAVURA

XILOGRAVURA ÓVULO NERVURA

PERGUNTE AO RESPONSÁVEL O SIGNIFICADO DAS PALAVRAS QUE VOCÊ NÃO

CONHECE. SE POSSÍVEL, PROCURE NO DICIONÁRIO OU NA INTERNET E DEPOIS
CONTE PARA OS COLEGAS O QUE VOCÊ DESCOBRIU!

BOA PESQUISA!
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PROFESSORA: _________________________________ 1º ANO DE ESCOLARIDADE

NA ATIVIDADE ANTERIOR SÃO 8 PALAVRAS ESCCRITAS COM A SÍLABA VE.

COMPLETE AS PALAVRAS COM ESSA SÍLABA E DESCUBRA COMO ESCREVÊ-LAS.

LA

NA

A DO

GA TA

O LHA

EN LO PE

NO

SOR TE
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PROFESSORA: _________________________________ 1º ANO DE ESCOLARIDADE

VAMOS ENCAIXAR AS PALAVRAS NOS DEVIDOS LUGARES!

FIQUE ATENTO!!! VOCÊ É CAPAZ!

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PROFESSORA: _________________________________ 1º ANO DE ESCOLARIDADE

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PROFESSORA: _________________________________ 1º ANO DE ESCOLARIDADE

1)COMPLETE AS PALAVRAS COM AS SÍLABAS FALTOSAS. FIQUE ATENTO!

NO_____LO ______CA NA______O

PA______ GA______ÃO _____ADO

CA_____LO _____OLINO GA_____TA

GRA_____RA O____LHA EN_____LOPE

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PROFESSORA: _________________________________ 1º ANO DE ESCOLARIDADE

CIÊNCIAS
EM NOSSAS AULAS DE CIÊNCIAS, APRENDEMOS QUE NO AMBIENTE EM QUE VIVEMOS
HÁ SERES VIVOS E SERES NÃO VIVOS. RECORTE E COLE AS FIGURAS DA ATIVIDADE
ANTERIOR NOS LUGARES CORRESPONDENTES.

SERES VIVOS SERES NÃO VIVOS

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ALUNO(A): _____________________________________________ DATA: ____/ ____/ 2017

PROFESSORA: _________________________________ 1º ANO DE ESCOLARIDADE

CIÊNCIAS

PINTE AS FIGURAS COM CAPRICHO, RECORTE-AS E COLE-AS NA ATIVIDADE

ANTERIOR FAZENDO A CORRESPONDÊNCIA ENTRE:

SERES VIVOS E SERES NÃO VIVOS.

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ALUNO(A): _____________________________________________ DATA: ____/ ____/ 2017

PROFESSORA: _________________________________ 1º ANO DE ESCOLARIDADE

VOCÊ SABIA QUE EXISTE OUTRA PARLENDA MUITO PARECIDA COM A QUE
TRABALHAMOS EM NOSSAS AULAS?

SUA PROFESSORA VAI FAZER A LEITURA, PRESTE MUITA ATENÇÃO!

ESSA PARLENDA EXISTE HÁ MUITOS ANOS! FOI INVENTADA PELO POVO E FAZ PARTE
DO FOLCLORE BRASILEIRO. VOCÊ JÁ CONHECIA?

AS PARLENDAS SÃO BRINCADEIRAS INVENTADAS PELO POVO E CONTADAS DE

GERAÇÃO EM GERAÇÃO, SOBREVIVENDO AO TEMPO. VAMOS APRENDER MAIS ESSA
PARLENDA E BRINCAR COM OS COLEGAS!
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ALUNO(A): _____________________________________________ DATA: ____/ ____/ 2017

PROFESSORA: _________________________________ 1º ANO DE ESCOLARIDADE

HISTÓRIA – PARA CASA

AS PARLENDAS, ASSIM COMO AS ADIVINHAS E OS TRAVA-LÍNGUAS, SÃO

BRINCADEIRAS INFANTIS QUE ULTRAPASSAM O TEMPO. ESTÃO PRESENTES EM
DIFERENTES REGIÕES DO BRASIL E FAZEM PARTE DO NOSSO FOLCLORE.

SR. RESPONSÁVEL, NESSA FASE ESCOLAR, SEU FILHO PRECISA DE SUA AJUDA PARA
FAZER OS REGISTROS ESCRITOS. CONTE PARA SEU FILHO COMO ERAM SEUS
BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS NO TEMPO DE SUA INFÂNCIA E REGISTRE NESSA
ATIVIDADE AS INFORMAÇÕES NECESSÁRIAS.

BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS INFANTIS

COM QUAL BRINQUEDO OU

BRINCADEIRA, VOCÊ MAIS GOSTAVA DE
BRINCAR QUANDO CRIANÇA?

SE FOR UM BRINQUEDO, COMO ERA

FEITO?

SE FOR UMA BRINCADEIRA, COMO SE

BRINCAVA?

ESSE BRINQUEDO FOI COMPRADO OU

CONSTRUÍDO?

OU

QUEM TE ENSINOU A BRINCAR COM ESSA

BRINCADEIRA?

FAÇA UMA ILUSTRAÇÃO SOBRE SUA PESQUISA:

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ALUNO(A): _____________________________________________ DATA: ____/ ____/ 2017

PROFESSORA: _________________________________ 1º ANO DE ESCOLARIDADE

HISTÓRIA
COM BASE NAS PESQUISAS DOS ALUNOS, O PROFESSOR FARÁ UM MOMENTO DE
DEVOLUTIVA DAS INFORMAÇÕES COLETADAS, PERMITINDO QUE OS ALUNOS FALEM
SOBRE O QUE OUVIRAM DE SEUS RESPONSÁVEIS. O PROFESSOR PODERÁ AINDA
REALIZAR ALGUMAS ATIVIDADES COMO:

* GRÁFICO COM OS BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS QUE MAIS APARECERAM NAS

PESQUISAS;

* CONSTRUIR UM BRINQUEDO DO FOLCLORE BRASILEIRO COM OS ALUNOS

PERMITINDO A VIVÊNCIA DESSES MOMENTOS INFANTIS QUE ATUALMENTE NÃO
FAZEM PARTE DA REALIDADE DE MUITOS DE NOSSOS ALUNOS;

* PROPORCIONAR UM MOMENTO NO PÁTIO OU NA QUADRA DA ESCOLA ONDE OS

ALUNOS PODERÃO BRINCAR DURANTE UM TEMPO COM AS BRINCADEIRAS OU
BRINQUEDOS PESQUISADOS.

* PEDIR AOS ALUNOS QUE LEVEM PARA A ESCOLA ALGUNS BRINQUEDOS QUE SÃO
ANTIGOS COMO: BOLINHA DE GUDE, PIPA, PIÃO, ETC. FAZER UMA PEQUENA
EXPOSIÇÃO DESSES BRINQUEDOS DA TRADIÇÃO POPULAR. BRINCAR COM ESSES
BRINQUEDOS DURANTE O RECREIO.

* PEDIR A UM DOS PAIS QUE POSSA IR À ESCOLA CONTAR COMO ERAM OS

BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS EM SEU TEMPO DE CRIANÇA.

ESSAS SÃO ALGUMAS SUGESTÕES DE ATIVIDADES QUE PODEM SER REALIZADAS,

ALÉM DE MUITAS OUTRAS QUE COM CERTEZA, VOCÊ PROFESSOR, JÁ ESTÁ
PENSANDO! VAMOS LÁ!