Exercicios
Exercicios
Exercicios
Pergunta 1
O método científico pode ser definido como um conjunto de regras que tem o objetivo de
produzir um novo conhecimento científico, ou seja, um conhecimento válido baseado na
objetividade. Existem vários tipos de métodos de pesquisa: experimental, dialética,
empírica-analítica e histórica. Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre
método de pesquisa, ordene os procedimentos a seguir de acordo com a sequência em que
devem ocorrer para a realização de uma pesquisa: ( ) Levantamento de hipóteses. ( )
Observação. ( ) Experimentação. ( ) Análise de dados e conclusão. ( ) Elaboração de um
problema. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
a) 4, 1, 5, 2, 3.
b) 1, 2, 5, 4, 3.
c) 2, 1, 4, 3, 5
d) 5, 2, 3, 4, 1.
e) 3, 1, 4, 5, 2.
3. Pergunta 3
Analise a situação a seguir: Uma pessoa que está enfrentando uma situação problemática
buscou conselho com amigos próximos tentando compreender a origem de seu problema,
mas não consegue ver uma alternativa. Em um dado momento, na hora mais inesperada, de
forma súbita e sozinha, ela encontra uma explicação que passa a fazer todo sentido e a
auxilia a achar uma estratégia adequada para resolver seu problema. Considerando essas
informações e o conteúdo estudado, pode-se afirmar que, na Psicologia da Gestalt, o termo
que explica esta situação é:
Para a Gestalt, o todo é mais (ou diferente) do que a soma de suas partes. Ao olhar qualquer
cena cotidiana (uma paisagem, uma foto, uma imagem), as pessoas sempre vão diferenciar a
figura do fundo. Não é possível, num primeiro momento, a contemplação do todo.
Considerando essa reflexão e o conteúdo estudado sobre a teoria Gestalt, levando em conta
a famosa ilustração “faces e vasos”, pode-se afirmar que:
a) F, V, V, F.
b) F, V, V, V.
c) V, V, F, V.
d) V, V, V, F.
e) F, V, F, V.
6. Pergunta 6
Leia o trecho a seguir: “A teoria cognitiva tem fortes ligações com várias escolas filosóficas,
como o estoicismo grego, o racionalismo, o empirismo e a fenomenologia, e com as escolas
orientais de pensamento, como o budismo e o taoísmo. Sua premissa básica é a de que a
maneira como as pessoas interpretam suas experiências determina como elas se sentem e se
comportam.” Fonte: CORDIOLI, A. V. (Org). Psicoterapias: abordagens atuais. 3 ed. Porto
Alegre, Artmed, 2008, p. 34. Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre
a Psicologia Cognitiva, analise as afirmativas a seguir: I. A Psicologia Cognitivaé uma
corrente psicológica que, apesar de estar na escola de pensamento behaviorista, divergede
seus principais teóricos, por se contrapor ao comportamento e privilegiar a cognição. II. A
Psicologia Cognitivacontou com a contribuição de cientistas como Beck, Bandura, e Ellis,
que apontaram os processos cognitivos como cruciais no desenvolvimento de estratégias
para o enfrentamento da depressão. III. A Psicologia Cognitiva é uma das abordagens mais
recentes que defende a crença de que o comportamento humano pode ser compreendido por
meio da forma de pensar das pessoas. IV. Apesar de mostrar-se promissora, a Psicologia
Cognitiva trouxe poucas contribuições sobre a intervenção clínica da ansiedade e depressão.
Está correto apenas o que se afirma em:
a) I e IV.
b) I e III.
c) I, II e III.
d) II e III.
e) II e IV.
7. Pergunta 7
Leia o trecho a seguir: “A Psicologia da Saúde não está interessada diretamente pela
situação,que cabe ao foro médico. Seu interesse está na forma como o sujeito vive e
experimenta o seu estado de saúde ou de doença, na sua relação consigomesmo, com os
outros e com o mundo. Objetiva fazer com que as pessoas incluam no seu projeto de vida,
um conjunto de atitudes e comportamentos ativos que as levem a promover a saúde e
prevenir a doença, além de aperfeiçoar técnicas de enfrentamento no processo de
ajustamento ao adoecer, à doença e às suas eventuais consequências (Barros, 1999).” Fonte:
ALMEIDA, R. A.; MALAGRIS, L. E. N. A prática da psicologia da saúde. Revista da
Sociedade Brasileira de Psicologia Hospitalar. Rio de Janeiro, v. 14, n. 2, p. 183-202, jul-
dez., 2011. Considerando essas informações o que foi estudado no conteúdo sobre a
Psicologia da Saúde no Brasil, pode-se afirmar que uma característica essencial do trabalho
do psicólogo no contexto da saúde:
Pergunta 8
13 0 Pontos
Freud, durante a construção da sua teoria da Psicanálise, apresentou dois estudos sobre a
estrutura da personalidade. No segundo estudo, ele apresenta a estrutura da personalidade
com três instâncias que constituem o aparelho psíquico, são elas: Id, ego e superego.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a Psicanálise, analise as
afirmativas a seguir: I. O ID é relativo ao inconsciente e é regido pelo princípio do prazer.
II. O superego constitui o equilíbrio entre a moral e o desejo. III. O ego corresponde à
satisfação do homem em se sentir superior e ter autoestima. IV. O superego é regido pela
moral e ideais. Está correto apenas o que se afirma em:
a) III e IV.
b) I e II.
c) I e IV.
d) II e III.
e) I e III.
Pergunta 9
14 0 Pontos
No final do século XIX, quando a ciência já se encontra em pleno avanço em todas as áreas,
a psicologia passou a buscar este status e uma série de novos estudos começaram a evoluir
nessa área, unindo as filosofias da mente aos estudos da fisiologia, fase biologicista da
psicologia.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre as escolas de pensamento da
Psicologia Científica, a que buscava associação de situações e respostas era a:
a) escola funcionalista, que estudava as funções adaptativas do homem.
b) escolabehaviorista, através do método experimental.
c) escola psicanalítica, que se fundamentava no método de associação livre da
psicanálise.
d) escola estruturalista, considerada a ciência da consciência.
e) escola associacionista, que defende que a aprendizagem ocorre por uma
associação de ideias, a partir de estímulos.
Pergunta 4
15 0 Pontos
Leia o trecho a seguir: “Duas grandes forças destacaram-se desdecedo: a Psicanálise e o
Behaviorismo. Em meados do século XX, surge oHumanismo como uma ‘terceira
força’ da Psicologia, cujos autores advogampressupostos divergentes daqueles adotados
por aquelas duas grandes escolas. O Humanismo adota uma atitude existencialista e
fenomenológica, em que o homem évisto em seu ‘existir no mundo’, enfatizando a
experiência do outro e admitindo quecada pessoa tem sua maneira única de dar
significado à própria experiência.” Fonte: PEREIRA, L.G. C. Psicoterapia centrada na
pessoa:evidências empíricas do processo de reintegração da personalidade, observadas
em estudo de caso. 2009. 66 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Bacharelado em
Psicologia). Faculdade de Ciências da Educação e Saúde – FACES. Brasília, DF,
2008,p.15. Nesse trecho, o autor reflete sobre a inovação que o Humanismo trouxe para
a psicologia, em uma grande fase de hegemonia de outras teorias. Refere que o
humanismo traz um olhar que prioriza o significado da existência. Considerando tal
reflexão sobre o Humanismo, podemos afirmar que:
a) por ser derivado de uma corrente filosófica, ele antecede às outras psicologias.
b) ela se baseia no fato de que a saúde mental tem aspectos separados para se
estudar: emoção, corpo, os sentimentos, o comportamento, os pensamentos, etc.
c) seus teóricos consideram que o homem apresenta dificuldades para se
responsabilizar por seu sofrimento quando doente. Por isso, precisa de apoio
psicoterápico.
d) seu objetivo era dar uma resposta diferente das teorias anteriores,
abordando os problemas do ser humano sob uma perspectiva mais positiva,
ao invés de focar em patologias.
e) a teoria da Pirâmide das Necessidades é a que melhor complementa tal
afirmação.
Pergunta 6
16 0 Pontos
Leia o trecho a seguir: “Dizer, simplesmente, que o ‘homem’ é objeto da ciência
psicológica ou das várias psicologias não é suficiente, porque esta entidade genérica, em
princípio, é objeto comum a todas as ditas ‘ciências humanas’ dedicadas ao seu estudo.
Resta entender como esta disciplina desenha a partir desta abstração genérica seus
sujeitos concretos, entender como são construídos os objetos neste campo, além de
caracterizar o que singulariza o olhar das psicologias entre as ciências humanas: este
moderno olhar sobre o ‘psicológico’.” Fonte: FILHO, K. P.; MARTINS, S. A
subjetividade como objeto da(s) psicologia(as). Porto Alegre, Psicologia & Sociedade,v.
19, n. 3, p. 14-19, 2007. Disponível em:
<https://www.scielo.br/pdf/psoc/v19n3/a03v19n3.pdf>. Acesso em: 13 jul. 2020. A
partir da reflexão acima, podemos concluir que foi necessário que a psicologia definisse
a essência de seu objeto de estudo, visto que várias escolas psicológicas divergem em
seus métodos de estudo e prática. Considerando essas informações e o conteúdo
estudado sobre a subjetividade humana enquanto objeto de estudo da psicologia, analise
as afirmativas a seguir: I. O comportamento é uma expressão visível da subjetividade
humana. II. O ser humano é um ser passivo na construção da sua história e da sua
subjetividade. III. A subjetividade é nata. A pessoa já nasce com as características de
expressão e emoções a serem manifestadas na idade adulta. IV. A subjetividade humana
está em constante transformação. Está correto apenas o que se afirma em:
a) I, II e IV.
b) I e IV.
c) III e IV.
d) I e III.
e) I e II.
f)
Pergunta 10
17 0 Pontos
Leia o trecho a seguir: “Na atualidade, existem mais de 250 modalidades distintas de
psicoterapias, descritas de uma ou de outra forma em mais de 10 mil livros e em milhares de
artigos científicos reatando pesquisas realizadas com a finalidade de compreender a natureza
do processo psicoterápico e os mecanismos de mudança e de comprovar a sua efetividade,
especificando em que condições devem ser usados e para quais pacientes.” Fonte:
CORDIOLI, A. V. (Org). Psicoterapias: abordagens atuais. 3 ed. Porto Alegre, Artmed,
2008, p. 20. Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre as práticas
psicológicas, analise as afirmativas a seguir: I. A abordagem que tem influência da filosofia
de base existencial e fenomenológica é da escola de pensamento humanista. II. O método
utilizado pela psicanálise freudiana é a indução de conteúdo que o analista julga estar preso
no inconsciente e se manifesta na associação livre a partir do tema proposto. III.O
behaviorismo radical considera as interferências do pensamento no comportamento. IV.
Freud abandonou a prática da hipnose por não ver resultados neste método. Está correto o
que se afirma em:
a) I e II.
b) II e III.
c) III e IV.
d) II e IV.
e) I e IV.
Pergunta 2
18 0 Pontos
Leia o trecho a seguir:
“A primeira história da Psicologia, no Brasil, tem por título: A Psicologia Experimental
no Brasil. Seu autor, defende, em 1911, tese com o título: Associação de Idéias. Trata-se
de Plínio Olinto, a quem o Rio de Janeiro deve a criação, no Instituto de Educação, do
Laboratório para Cursos de Psicologia Geral e Clínica. Ao retornar da Europa, onde
estudara com Georges Dumas, Maurício de Medeiros, conhecedor de metodologia de
pesquisa e técnicas projetivas, dedica-se completamente à Psicologia.”
Fonte: SOARES, A. R. A Psicologia no Brasil. Revista Psicologia: ciência e profissão.
Brasília, v. 30, p. 8-41, 2010.
Considere essasinformações e o conteúdo estudado sobre a história da Psicologia no
Brasil, analise as afirmativas a seguir:
I. A Psicologia foi iniciada no Brasil por médicos formados na Europa, filhos de
grandes latifundiários residentes no país.
II. As ideias psicológicas no Brasil surgiram com a vinda dos jesuítas para catequizar os
índios. Seus ideais psicológicos de educação auxiliavam nesse processo.
III. O primeiro curso de graduação em Psicologia no Brasil foi criado na década de 50,
no Rio de Janeiro.
IV. A Psicologia da Saúde foi uma área criada antes do curso de graduação em
Psicologia, especialmente porque os aspectos psicológicos eram estudados por médicos.
É correto apenas o que se afirma em:
a) I e III.
b) II e IV
c) I, III e IV.
d) I e IV.
e) I e II.
Pergunta 5
19 0 Pontos
Leia o trecho a seguir: “O homem, sendo personagem principal desse processo de
desenvolvimento do pensamento, cria ideias, entre elas as ideias psicológicas. Ele cria
as ciências como forma de compreensão do mundo; entre essas ciências cria a
psicologia, tendo como objetivo o entendimento do que hoje chamamos subjetividade,
bem como a interpretação desta.” Fonte: CAMBAÚVA, L. G.; SILVA, L. C.;
FERREIRA, W. Reflexões sobre o estudo da história da psicologia. Estudos de
Psicologia, Maringá, v. 2, n. 2, p. 207-227, 1998. Considerando essas informações e o
conteúdo estudado sobre a história da Psicologia, analise as afirmativas a seguir e
assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s)falsa(s):
I. ( ) Os filósofos da Grécia Antiga relacionavam todas as ocorrências humanas como
sendo de origem metafísica.
II. ( ) Com o advento da ciência, o conceito de alma passa a ser substituído pelo
conceito de consciência na Idade Moderna.
III. ( ) Nas escolas de pensamento da Psicologia Científica, o estruturalismo tem o
objetivo de investigar a funções dos processos mentais para o organismo se estruturar ao
meio ambiente.
IV. ( ) O século XX marca a evolução da Psicologia enquanto ciência em função das
consequências marcantes decorrentes de duas grandes guerras mundiais.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
a) V, F, V, F.
b) V, V, F, F.
c) V, V, F, V.
d) V, F, F, V.
e) F, F, F, V.
Pergunta 3
20 Pontos
Leia o trecho a seguir: “O objetivo final ideal da psicologia deveria ser uma completa
descrição do que significa estar vivo como ser humano e da variedade de experiências
que lhe são possíveis. Ela exige que os temas de pesquisa da psicologia não sejam
escolhidos por sua adequação ao método experimental, mas por sua relevância para o
ser humano e o conhecimento psicológico.” Fonte: CASTAÑOL, G. A. Psicologia
Como Ciência Moderna: vetos históricos e status atual. Revista Temas em Psicologia.
Juiz de Fora, v. 17, n.1, p. 21-36, 2009. O trecho acima reflete sobre a importância de a
Psicologia considerar a vivência do ser humano como sendo mais significativa do que
qualquer método de tratamento. Nessa concepção, o objeto de intervenção do psicólogo
deve ser o homem e sua vivência. Considerando essas informações e o conteúdo
estudado, é correto afirmar que o trecho se refere à escola de pensamento:
a) Filosófica.
b) da Gestalt.
c) Humanista.
d) Behaviorista.
e) Psicanalítica.
MODULO 2
Pergunta 1
0 Pontos
2.
Pergunta 2
0 Pontos
3.
Pergunta 3
0 Pontos
4.
Pergunta 4
0 Pontos
5.
Pergunta 5
0 Pontos
6.
Pergunta 6
0 Pontos
7.
Pergunta 7
0 Pontos
8.
Pergunta 8
0 Pontos
Pergunta 9
0 Pontos
D. A. tem 88 anos e até pouco tempo morava sozinha, fazia seu almoço,
caminhava todos os dias e participava de um grupo de idosas na associação de
bairro. Tempos depois, seus filhos perceberam que ela começou a ficar muito
distraída, deixando a comida queimar, repetindo histórias, comprando
mantimentos repetidos e deixando faltar outros. Eles perceberam, também,
desânimo constante, o que tornou necessário que D. A. fosse morar com um dos
filhos. Considerando a história hipotética de D. A. e relacionando com o
conteúdo estudado sobre os ciclos de vida, analise as afirmativas a seguir.
I. Percebe-se um comprometimento da autonomia de D. A.
II. Percebe-se um comprometimento da independência de D. A.
III. Esse declínio cognitivo é normal na idade de D. A.
IV. Essa situação está contemplada dentro das grandes síndromes geriátricas.
10.
Pergunta 10
0 Pontos
“Há um menino, há um moleque morando sempre no meu coração, toda vez que o
adulto balança ele vem para me dar a mão. Há um passado no meu presente, um sol bem
quente lá no meu quintal, toda vez que a bruxa me assombra o menino me dá a mão. E
me fala de coisas bonitas que eu acredito que não deixarão de existir. Amizade, palavra,
respeito, caráter, bondade, alegria e amor. Pois não posso, não devo, não quero viver
como toda essa gente insiste em viver e não posso aceitar sossegado qualquer
sacanagem ser coisa normal”.
Fonte: BRANT, F.; NASCMENTO, M. Bola de meia, bola de gude. Rio de Janeiro:
Warner Music Brasil, 1995. Disponível em: <https://www.letras.mus.br/milton-
nascimento/102443/>. Acesso em: 05 out. 2020.
A música fala do impacto que a vivência infantil tem na vida adulta e os resgates que
fazemos da infância e das marcas passadas. Considerando essa informação e o conteúdo
estudado sobre o desenvolvimento emocional nas infâncias, assinale V para a(s)
afirmativas verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s):
I. ( ) Na terceira infância torna-se imprescindível que as crianças recebam elogios e
incentivos, para que se tornem adultos seguros da sua identidade.
II. ( ) O ato de brincar tem uma função secundária no desenvolvimento emocional e
cognitivo.
III. ( ) A interação familiar na terceira infância tem mais importância para a criança do
que a interação entre os pares.
IV. ( ) A autoestima se desenvolve na infância, a partir de experiências que promovem
segurança e confiança.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
a) V, V, V, F.
b) V, F, V, F.
c) F, V, F, V.
d) V, V, F, F.
e) V, F, F, V.
Pergunta 7
13 Pontos
Leia o excerto a seguir: “Envelhecer não significa necessariamente adoecer. A menos
que exista doença associada, o envelhecimento está associado a um bom nível de saúde.
Além disso, os avanços no campo da saúde e da tecnologia permitiram para a população
com acesso a serviços públicos ou privados adequados, uma melhor qualidade de vida
nessa fase.” Fonte: MIRANDA, G. M. D.; MENDES, A. C.; SILVA, A. L. A. O
envelhecimento populacional brasileiro: desafios e consequências sociais atuais e
futuras. Revista Brasileira de Geriatria e Gerontologia. Rio de Janeiro, v. 19, n. 3, p.
508, 2016. Disponível em: <https://www.redalyc.org/pdf/4038/403846785012.pdf>.
Acesso em 09 out. 2020. Considerando as informações apresentadas e o conteúdo
estudado sobre os ciclos de vida, pode-se afirmar que no envelhecimento:
a) a autonomia e independência são fatores fundamentais de serem
estimulados e mantidos.
b) as pessoas costumam apresentar perdas nas suas atividades de vida diária (AVD)
e nas atividades instrumentais da vida diária (AVDI).
c) a síndrome da fragilidade está relacionada com todos os idosos a partir de 85
anos.
d) a autorrealização torna-se mais difícil em função do declínio fisiológico e
cognitivo.
e) a autonomia é mais preservada que a independência.
Pergunta 8
14 Pontos
J. está no ensino fundamental, nas séries iniciais. É um menino muito ativo e muito
querido por todos, conhecido pela sua curiosidade e interesse por dinossauros. Sabe o
nome de todos eles e já leu um livro inteiro que a mãe comprou falando sobre eles. Diz
que quer ser paleontólogo para estudar os fósseis e viajar o mundo todo. Diz que não
quer casar, mas quer ter um filho menino para brincarem juntos. Tem um grupo de
amigos (só de meninos) que fica junto no intervalo da escola e brinca de muitas coisas:
jogar bola, de pegar, de caça aos dinossauros e já até descobriram fósseis na escola. Na
situação hipotética citada, é possível perceber algumas características marcantes de
fases do desenvolvimento. Considerando essas informações e o conteúdo estudado
sobre teorias do desenvolvimento, analise as afirmativas a seguir. I. A situação retrata
uma criança na fase fálica do desenvolvimento psicossexual. II. A situação retrata uma
criança no período pré-operatório. III. Pela teoria de Vygotsky, essa criança está
vivendo um desenvolvimento sadio em função do conteúdo imaginativo e exploratório.
IV. A criança encontra-se na fase da “identidade versus confusão”, de Erikson, pelo
discurso fantasioso e egocêntrico. É correto apenas o que se afirma em:
a) II, III e IV.
b) I e III.
c) I, II e IV.
d) I e IV.
e) II e III.
Pergunta 6
15 Pontos
Leia o excerto a seguir: “Abordar o desenvolvimento humano é explorar terreno vasto,
cuja natureza central é a de descoberta, mudança, avanços, novas aquisições e
crescimento. Da concepção à morte, a cada instante e de forma singular, vivemos esse
processo. Por conseguinte, diz respeito a nossa vida cotidiana com questões que vão
desde a aquisição da fala ou do andar, passando pelo processo de aprendizagem escolar
e pelas inquietações da adolescência, até as transformações biopsicossociais que a vida
adulta e a velhice trazem consigo.” Fonte: XAVIER, A. S.; NUNES, A. I. B. L.
Psicologia do Desenvolvimento. 4. Ed. rev. e ampl. Fortaleza, Eduece, 2015. p. 9.
Considerando as informações apresentadas e o conteúdo estudado sobre conceitos
básicos, é correto afirmar que nos conceitos básicos do desenvolvimento humano:
a) que o ciclo de vida é uma condição natural do desenvolvimento humano.
b) o imprinting está relacionado com danos neurológicos nos períodos iniciais do
recém-nascido.
c) o período crítico é o mesmo que período sensível e está relacionado a uma
condição do sistema nervoso.
d) as influências no desenvolvimento estão relacionadas à vida após o nascimento.
e) os domínios do desenvolvimento dizem respeito às principais características
herdadas dos genitores.
Pergunta 8
16 Pontos
Leia o trecho a seguir: “A classificação do desenvolvimento cognitivo nos vários
estágios aponta para o fato de que todos os indivíduos passam por várias mudanças
previsíveis e ordenadas, ou seja, todos os indivíduos vivenciam todos os estágios do
desenvolvimento cognitivo na mesma sequência, contudo, o início e o término dos
estágios variam de indivíduo para indivíduo – devido às especificidades de cada um de
ordem biológica ou ambiental. Cada estágio se desenvolve a partir do que foi construído
nos estágios anteriores.” Fonte: SANTOS, L. G. A importância do brincar para o
desenvolvimento cognitivo da criança na educação infantil pré-escolar sob a percepção
de professores. Revista Projeção e Docência. Contagem/ MG, v. 7, n. 2, p. 24. ano 2016.
Disponível em: <http://revista.faculdadeprojecao.edu.br/index.php/Projecao3/article/
view/683/653>. Acesso em 05 out. 2020. O excerto traz a afirmação sobre a
importância de alcançar todas as potencialidades dentro de cada estágio cognitivo.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a infância, analise as
afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s)e F para a(s) falsa(s):
I. ( ) A criança, na segunda infância, já possui o volume cerebral quase totalmente
alcançado.
II. ( ) O desenvolvimento neurológico e cognitivo ocorre poucas semanas após a
concepção e vai até a vida adulta.
III. ( ) A segunda infância é o período do desenvolvimento cognitivo em que a criança
consegue fazer operações mentais lógicas.
IV. ( ) Em relação ao desenvolvimento psicossocial, é na terceira infância que a criança
inicia seu processo de identidade, identificando-se com sua cultura e valores.
Pergunta 1
0 Pontos
Leia o trecho a seguir:
“O desenvolvimento da psicologia da saúde estimulou o trabalho do psicólogo no âmbito da
prevenção e da promoção da saúde, assim como sua participação em equipes
interdisciplinares, tanto em instituições de saúde quanto em sua atuação no
trabalhocomunitário, tornando-se um espaço importante de prevenção e promoção de
saúde”.
Fonte: AGUIAR, S. G.; RONZANI, T. M. Psicologia social e saúde coletiva: Reconstruindo
identidades.Psicologia em Pesquisa, v.1, n.02, p. 11 – 22. Juiz de Fora, jul.- dez de 2007.
Disponível em: <http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1982-
12472007000200003>. Acesso em: 20 out. 2020.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a psicologia da saúde, analise
as afirmativas a seguir:
I. Um dos importantes aspectos da psicologia da saúde é a humanização das relações entre
equipe e entre paciente-equipe.
II.O psicólogo da saúde necessita restringir seu conhecimento às questões emocionais, que é
seu foco de intervenção. Ao médico cabe a compreensão da doença.
III. A psicologia clínica (de consultório) e a psicologia da saúde atuam com as mesmas
técnicas e o mesmo foco de intervenção:as pessoas.
IV. A psicologia da saúde pode estar interligada com a psicologia social, visto que o
sofrimento e o adoecimento têm total relação com as condições de vida das pessoas.
Está correto o que se afirma em:
a) II e III.
b) II e IV.
c) I e IV.
d) III e IV.
e) I e II.
2.
Pergunta 2
0 Pontos
3.
Pergunta 3
0 Pontos
4.
Pergunta 4
0 Pontos
Pergunta 5
0 Pontos
6.
Pergunta 6
0 Pontos
7.
Pergunta 7
0 Pontos
Leia o trecho a seguir:
“Atuar como Psicólogo Hospitalar é crer que a humanização da abordagem hospitalar é
possível e real; é sobretudo verter o grito de dor do paciente de modo que este seja não tão
somente escutado, mas sobretudo, compreendido em toda a sua dimensão humana.”
Fonte: MOSIMANN, L. T. N. Q.; LUSTOSA, M. A. A Psicologia hospitalar e o hospital.
Revista SBPH, Rio de Janeiro, v. 14, n. 1, p. 200-232, jun. 2011. Disponível
em:<http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1516-
08582011000100012&lng=pt&nrm=iso>.Acesso em: 25 out. 2020.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre psicologia hospitalar,
podemos afirmar que:
a) os psicólogos organizam a assistência dos pacientes mais comprometidos
emocionalmente, por saber de suas questões emocionais e pessoais.
b) os pacientes internados em enfermarias têm consciência de que a passagem pelo
hospital é necessária, mas temporária.
c) a principal função do psicólogo hospitalarestá voltada para a equipe, que precisa ser
preparada para acolher e motivar o paciente.
d) a solidão é remediada pela presença dos profissionais, sendo necessário fornecer
formas de distração adequada, que é o fundamento da humanização hospitalar.
e) a motivação para o tratamento e o sofrimento em torno do adoecimento são
questões fundamentais a serem trabalhada pelo psicólogo.
8.
Pergunta 8
0 Pontos
O art. 3º, parágrafo único, inciso III, da Carta dos Direitos dos Usuários da Saúde diz que
“toda pessoa tem o direito de decidir se seus familiares e acompanhantes deverão ser
informados sobre seu estado de saúde”. No entanto, muitas vezes ocorre o contrário: o
familiar sabe o diagnóstico antes do paciente e pede para que o médico não o informe. Essa
situação fere seus direitos e anula sua autonomia.
Considerando estasinformações e o conteúdo estudado sobre adoecimento e morte, analise
as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s):
I. ( ) Quando o familiar apresenta dificuldade de entender o tratamento pode tornar-se hostil.
II. ( ) O acompanhante prejudica o tratamento.
III. ( ) À equipe de enfermagem cabe o apoio emocional ao paciente. Quem fica responsável
pelos cuidados da família é o psicólogo.
IV. ( ) A família deve receber treinamento de cuidado e apoio psicológico.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
a) F, F, V, V.
b) V, V, F, F.
c) F, V, F, V.
d) V, F, F, V.
e) V, V, V, F.
9.
Pergunta 9
0 Pontos
10.
Pergunta 10
0 Pontos
Pergunta 7
17 Pontos
Pergunta 1
0 Pontos
Todas as dimensões da gestão do cuidado em saúde são importantes para a manutenção do
bem-estar do indivíduo. Contudo, engana-se quem pensa que o cuidado em saúde é iniciado
apenas na entrada do paciente na unidade hospitalar.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a equipe multidisciplinar no
hospital, o cuidado em saúde começa com:
a) o estilo de vida do paciente.
b) a manifestação de sintomas patológicos.
c) a aparição de primeiros sintomas mentais.
d) o diagnóstico da doença.
e) a realização de exames comprobatórios.
Pergunta 2
0 Pontos
É importante que o atendimento e o cuidado em saúde sejam realizados de forma
responsável e que respeitem a integridade e a dignidade do paciente enquanto ser humano.
A respeito do cuidado, é preciso, antes de tudo, considerar as dimensões da gestão do
cuidado em saúde.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre as dimensões do cuidado em
saúde, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s)
falsa(s).
I. ( ) A dimensão individual considera a singularidade do indivíduo como uma de suas
premissas.
II. ( ) A dimensão profissional trata das questões econômicas e de trabalho do indivíduo
hospitalizado, para que possa manter suas despesas.
III. ( ) A dimensão sistêmica organiza os serviços de saúde e sua divisão técnica, tal como
as regras de atendimento, protocolos etc.
IV. ( ) A dimensão familiar pode resultar na criação de conflitos entre cuidadores e cuidados
como uma consequência da convivência entre eles.
Agora, assinale a alternativa que apresente a sequencia correta:
f) F, F, V, V.
g) F, V, V, F.
h) F, V, F, V.
i) V, V, F, F.
j) V, F, F, V.
Pergunta 3
0 Pontos
Quando o paciente se encontra em estágio terminal, não significa que a equipe de saúde não
possa fazer mais nada por ele; pelo contrário, ainda há muito a ser feito para a manutenção
de seu bem-estar e qualidade de vida no tempo que lhe resta.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o profissional da saúde diante
da morte, em estando o paciente fora de possibilidades terapêuticas, a equipe de saúde passa
a trabalhar buscando:
k) o aumento do tempo de vida.
l) a antecipação da morte.
m) o uso de tratamentos alternativos.
n) a diminuição da dor e sofrimento.
o) a manutenção da consciência.
Pergunta 4
0 Pontos
A Organização Mundial da Saúde (OMS) estabeleceu os princípios norteadores a serem
seguidos por equipes de cuidados paliativos, a fim de garantir que o paciente receba os
cuidados necessários para a manutenção de sua qualidade de vida.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o profissional da saúde diante
da morte, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s)
falsa(s).
I. ( ) A equipe de cuidados paliativos promove o alívio da dor e do sofrimento do paciente.
II. ( ) A equipe de cuidados paliativos respeita a vida do paciente e seu desejo de acelerar a
morte quando a doença encontra-se em estágio terminal.
III. ( ) A equipe de cuidados paliativos reafirma a vida do paciente ao buscar mostrar a ele
que a morte trata-se de um processo natural.
IV. ( ) A equipe de cuidados paliativos separa os cuidados emocionais dos cuidados
espirituais que o paciente queira vivenciar.
Agora, assinale a alternativa que apresente a sequência correta:
p) F, V, F, V.
q) V, F, V, F.
r) V, V, F, F.
s) F, F, V, V.
t) V, F, F, V.
Pergunta 5
0 Pontos
A equipe multidisciplinar é composta por diferentes profissionais de diferentes
especialidades que se unem com o objetivo de cuidar do indivíduo doente. Cada profissional
da equipe possui um conhecimento, dentro de uma área específica do saber, o que contribui
para proporcionar o melhor atendimento ao paciente. Considerando com essas informações
e o conteúdo estudado sobre a equipe multidisciplinar no hospital, o trabalho conjunto entre
os diferentes profissionais da saúde busca a:
u) integralidade.
v) divisão de saberes.
w) parcialidade.
x) especialidade.
y) individualidade.
Pergunta 6
0 Pontos
Quando se atua em um ambiente hospitalar, o profissional da saúde trabalha de acordo com
princípios éticos e bioéticos. Assim, em casos de situações de morte, esses profissionais
devem se ater a alguns princípios tidos como fundamentais à área.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o profissional da saúde diante
da morte, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s)
falsa(s).
I. ( ) No princípio da não maleficência, evita-se que as ações realizadas com o paciente
provoquem mais sofrimentos do que alívio às dores.
II. ( ) No princípio da beneficência, ações que desrespeitem a integridade e a dignidade do
paciente enquanto ser humano são evitadas.
III. ( ) No princípio da autonomia, busca-se a garantia da existência da pessoa autônoma
com o objetivo de manter a qualidade de vida do paciente.
IV. ( ) No princípio da justiça, busca-se garantir que os atendimentos sejam justos e
igualitários a todos os pacientes.
Agora, assinale a alternativa que apresente a sequência correta:
z) V, F, F, V.
aa) F, V, V, F.
bb) V, V, F, F.
cc) F, V, F, V.
dd) F, F, V, V.
Pergunta 7
0 Pontos
As equipes multidisciplinares de uma unidade de saúde garantem a assistência do indivíduo
em seu sentido mais amplo. Assim, ao serem analisadas em sua formação, é possível
observar a existência de um diálogo – não em si oral – entre os componentes da equipe.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a equipe interdisciplinar,
analise as afirmativas a seguir.
I. O trabalho de independência entre as áreas de saber impede a integração dos diferentes
saberes.
II. Busca-se utilizar de uma comunicação simples, cuja linguagem seja de fácil
entendimento para todos.
III. O trabalho dos profissionais é realizado de forma independente e colaborativa.
IV. O trabalho dos profissionais é conjunto na equipe interdisciplinar.
Está correto apenas o que se afirma em:
ee) III e IV.
ff) II e IV.
gg) I e II.
hh) I e III.
ii) II e III.
Pergunta 8
0 Pontos
A Política Nacional de Humanização (PNH) estabelece inúmeros princípios que servem
como diretrizes para que se aconteça a humanização dos atendimentos de saúde no setor
público. Um dos princípios trata da mudança dos modelos de atenção e gestão, focando nas
necessidades dos cidadãos.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a equipe multidisciplinar no
hospital, tal princípio prevê que a mudança dos modelos de atenção e gestão se dá em sua:
jj) interatividade.
kk) individualidade.
ll) indissociabilidade.
mm) dissociabilidade.
nn) compatibilidade.
Pergunta 9
0 Pontos
O trabalho do psicólogo hospitalar pode ocorrer em diversos setores, com pacientes que se
encontram adoecidos por diferentes patologias. Apesar do trabalho possuir um mesmo
direcionamento, independentemente da doença, suas intervenções precisam sofrer
adaptações de acordo com a necessidade demanda por cada paciente.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a equipe multidisciplinar no
hospital, a intervenção do psicólogo com pacientes oncológicos é realizada:
oo) em ambientes sem contato direto entre o psicólogo e o paciente.
pp) durante os intervalos entre as sessões de quimioterapia.
qq) quando o médico responsável solicitar o encaminhamento para o setor de
Psicologia.
rr) quando a doença apresentar estágio avançado, provocando danos psicológicos.
ss) desde o diagnóstico até a cura ou morte do indivíduo.
Pergunta 10
0 Pontos
A equipe multidisciplinar é composta por profissionais de diferentes áreas do conhecimento,
que juntos atuam em prol do bem-estar do paciente hospitalizado. Um dos profissionais que
a compõe é o psicólogo, profissional responsável por trabalhar aspectos do adoecimento que
vão além da doença.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a equipe multidisciplinar no
hospital, o psicólogo hospitalar tem como função:
tt) avaliar os processos neurocognitivos provocados por possíveis lesões.
uu) receitar medicações que contribuam para a diminuição de danos psicológicos.
vv) alterar ou suspender medicamentos que aumentem ou provoquem mais sofrimento
emocional ao paciente.
ww) diminuir o sofrimento emocional provocado pela doença.
xx) realizar o trabalho de gestão da equipe por ter conhecimentos de RH.
Pergunta 5
11 Pontos
Os profissionais da saúde aprendem, desde a formação, a lidar com indivíduos em
situações de dor e sofrimento, em situações nas quais é preciso lutar contra o tempo para
descobrir e tratar a patologia causadora de danos. Assim, o principal objetivo dos
profissionais da saúde é o de assistir o indivíduo para que ele se recupere de sua
enfermidade.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o profissional da saúde
diante da morte, quando o paciente se encontra fora de possibilidades terapêuticas, passa
a vigorar o trabalho de:
a) cuidados seletivos.
b) cuidados paliativos.
c) terapia intensiva.
d) terapia alternativa.
e) reabilitação.
Pergunta 6
12 Pontos
O profissional de saúde vivencia situações extremas em seu ambiente de trabalho,
lidando diariamente com a vida e a morte, muitas vezes, sem tempo hábil para trabalhar
as próprias questões emocionais. Dessa forma, toda a carga e a pressão existentes no
ambiente hospitalar podem levar o profissional de saúde ao desgaste físico e mental,
prejudicando-o. Considerando essas informações e o conteúdo estudado, quando o
profissional se encontra esgotado física e emocionalmente, devido ao estresse
provocado pelas situações vivenciadas no ambiente de trabalho, pode ser o indício do
desenvolvimento de:
a) dificuldades de comunicação.
b) síndrome de Burnout.
c) síndrome de Estocolmo.
d) mau relacionamento interpessoal.
e) síndrome ocupacional.
Pergunta 8
13 Pontos
Os princípios bioéticos norteiam o trabalho dos profissionais de saúde em situações de
morte. Por isso, a equipe de cuidados paliativos deve também os considerar, a saber que
tais princípios precisam ser interpretados de forma hierarquizada.
Considerando com essas informações e o conteúdo estudado sobre o profissional da
saúde diante da morte, deve prevalecer sobre o princípio da beneficência o(s)
princípio(s) da:
a) não maleficência.
b) autonomia.
c) justiça.
d) justiça e autonomia.
e) não maleficência e justiça.
Pergunta 10
14 Pontos
Carl G. Jung (1875-1961) acreditava em um atendimento mais humanizado, no qual o
psicoterapeuta colocava-se de igual para igual perante o paciente. Dessa forma, era
possível atingir melhores resultados nos atendimentos. Logo, a humanização do
atendimento em ambientes hospitalares é algo fundamental e sabe-se que traz diversos
benefícios ao paciente.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a equipe multidisciplinar
no hospital, o atendimento humanizado em saúde garante ao paciente a manutenção:
a) de sua dignidade enquanto ser humano.
b) do acesso a informações verídicas.
c) das intervenções facilitadas.
d) das decisões conscientes.
e) do diálogo mais sincero e objetivo.
Pergunta 1
15 Pontos
O trabalho do psicólogo hospitalar pode ocorrer em diversos setores, com pacientes que
se encontram adoecidos por diferentes patologias. Apesar do trabalho possuir um
mesmo direcionamento, independentemente da doença, suas intervenções precisam
sofrer adaptações de acordo com a necessidade demanda por cada paciente.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a equipe multidisciplinar
no hospital, a intervenção do psicólogo com pacientes oncológicos é realizada:
a) quando o médico responsável solicitar o encaminhamento para o setor de
Psicologia.
b) quando a doença apresentar estágio avançado, provocando danos psicológicos.
c) em ambientes sem contato direto entre o psicólogo e o paciente.
d) durante os intervalos entre as sessões de quimioterapia.
e) desde o diagnóstico até a cura ou morte do indivíduo.
Pergunta 2
16 Pontos
O psicólogo hospitalar trabalha no apoio emocional a pacientes cirúrgicos,
independentemente do tipo de cirurgia a ser realizada. Esse apoio emocional auxilia na
elaboração de toda e qualquer questão que surja em decorrência do processo cirúrgico e
que possa causar sofrimento ao paciente.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a equipe multidisciplinar
no hospital, as intervenções a pacientes cirúrgicos devem ocorrer no/na:
a) pré e pós-operatório.
b) pós-operatório.
c) pré-operatório.
d) emergência.
e) momento diagnóstico.
Pergunta 10
17 Pontos
Os cuidados paliativos são de extrema importância para a manutenção da qualidade de
vida do paciente diante de sua finitude. Por isso, os profissionais que compõem a equipe
precisam se fundamentar em princípios básicos para que o respeito à dignidade do
paciente seja respeitado.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o profissional da saúde
diante da morte, analise as afirmativas a seguir.
I. A equipe de cuidados paliativos oferece suporte para questões de cunho pessoal e
social como ferramenta para a manutenção da qualidade de vida.
II. Em cuidados paliativos, a assistência é direcionada restritamente ao paciente e, após
o falecimento, a equipe transfere-a para ajudar os familiares no atravessamento do luto.
III. As medidas e os procedimentos em prol do paciente começam bastante depois do
diagnóstico terminal, por se tratar de um cuidado que necessita da confirmação clínica.
IV. A equipe de cuidados paliativos busca, por meio de uma abordagem holística,
melhorar a qualidade de vida do paciente com influências positivas.
Está correto apenas o que se afirma em:
a) II e III.
b) II e IV.
c) III e IV.
d) I e IV.
e) I e II.
Pergunta 1
18 Pontos
A Política Nacional de Humanização (PNH) está presente no Sistema Único de Saúde
(SUS) desde o ano de 2003. A PNH garante a implementação de políticas que
humanizem os atendimentos de saúde, tornando-as obrigatórias.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a equipe multidisciplinar
no hospital, um dos princípios da PNH envolve:
a) diminuir o número de leitos ocupados.
b) reconhecer a diversidade da população.
c) acelerar os diagnósticos.
d) validar a prática da eutanásia em pacientes terminais.
e) criar equipes subdivididas em setores de atendimento.
Pergunta 6
19 Pontos
O psicólogo hospitalar pode atuar no setor neonatal dando apoio e orientação aos pais
durante toda a gravidez e após o nascimento do bebê. Tem, assim, um olhar direcionado
para a criação do vínculo e para a preparação relativa a maternidade e paternidade.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a equipe multidisciplinar
no hospital, o psicólogo hospitalar pode atender na unidade neonatal também devido a:
a) casos de negligência médica.
b) necessidades de intervenção farmacológica.
c) discordâncias no processo de parto.
d) demandas de urgência.
e) faltas de funcionários no setor.
Pergunta 9
20 Pontos
O paciente, por constituir um indivíduo biopsicossocial, sofre em sentido amplo e a
equipe de saúde precisa atentar-se a esse fato. Visando a isso, em um hospital, existem
profissionais de variadas especialidades para suprir todas as necessidades de
atendimento do paciente.
Considerando com essas informações e o conteúdo estudado sobre o profissional da
saúde diante da morte, para que o paciente consiga ser bem assistido, um dos aspectos
mais importantes da equipe de saúde é a:
a) hierarquia.
b) gestão de crise.
c) individualidade.
d) especialidade.
e) comunicação.