Atividade para o 6º Ano Por Que Estudamos História
Atividade para o 6º Ano Por Que Estudamos História
Atividade para o 6º Ano Por Que Estudamos História
ATIVIDADE 01
Encontre no quadro abaixo palavras que representam alguns dos motivos
pelos quais estudamos História.
ATIVIDADE 02
Com as palavras encontradas na atividade anterior, complete os espaços
de acordo com o seu significado no contexto da disciplina de História.
a.
É a informação que adquirimos por meio da experiência, da educação ou da
observação. Essencial para compreendermos o mundo ao nosso redor e para
tomarmos decisões informadas.
c.
Envolve entender os eventos passados, as causas e consequências das ações
humanas, e os diferentes pontos de vista sobre um mesmo acontecimento.
d.
Prática ou costume que é transmitido de geração em geração e são importantes para
compreendermos a cultura de um povo e para preservarmos a memória do passado.
g.
Ato de encontrar algo que não se conhecia antes, e podem ser científicas,
tecnológicas, sociais, culturais, etc., e podem ter um grande impacto na vida das
pessoas.
h.
Conjunto de costumes, crenças, valores, arte, música, dança, religião, etc., de um
povo ou de uma sociedade.
i.
É a capacidade de lembrar, e também importante para preservarmos o passado e para
aprendermos com os erros e acertos do passado.
j.
Algo que recebemos de nossos antepassados, que pode ser material, imaterial,
cultural, etc., e pode nos ajudar a compreender o passado e a construir o futuro.
l.
É o planeta Terra e tudo o que nele existe, importante para compreendermos a
diversidade humana e para nos situarmos no espaço.
m
Conjunto de características que nos tornam únicos, e pode ser individual, grupal,
cultural, etc., e pode nos ajudar a compreender nosso lugar no mundo.
.
n.
Grupo de pessoas que vivem juntas e compartilham valores, costumes, crenças, etc. É
importante para compreendermos as relações humanas e as mudanças que ocorrem
na sociedade ao longo do tempo.
o.
É o tempo que estamos vivendo. Importante para compreendermos o contexto em
que vivemos e para tomarmos decisões informadas.
p.
Conjunto de todos os seres humanos, sendo possível compreendermos a diversidade
humana e para valorizarmos a vida humana.
q.
É o que fazemos no dia a dia. Na disciplina de História, é importante para
compreendermos a vida das pessoas no passado, assim como para nos compararmos
com as pessoas de outras épocas.
r.
Processo de mudança gradual e constante, e pode ser física, biológica, cultural, social,
etc., e pode ser observada em diferentes níveis, desde o individual ao global.
s.
É o avanço ou a melhoria. Na disciplina de História, o progresso pode ser material,
social, cultural, etc., e pode ser medido de diferentes formas.
t.
Tempo que ainda não aconteceu. É importante para compreendermos as
possibilidades e os desafios que nos aguardam.