Este documento descreve uma atividade prática para ensinar sobre humildade. O professor escreve "humildade" no papel de um aluno com a caneta virada para baixo, em contraste com os outros alunos que não conseguiram escrever "soberba" com a caneta virada para cima. O aluno então escreve a mesma palavra no papel do colega, representando a disseminação do ensinamento da humildade de forma prática.
Este documento descreve uma atividade prática para ensinar sobre humildade. O professor escreve "humildade" no papel de um aluno com a caneta virada para baixo, em contraste com os outros alunos que não conseguiram escrever "soberba" com a caneta virada para cima. O aluno então escreve a mesma palavra no papel do colega, representando a disseminação do ensinamento da humildade de forma prática.
Este documento descreve uma atividade prática para ensinar sobre humildade. O professor escreve "humildade" no papel de um aluno com a caneta virada para baixo, em contraste com os outros alunos que não conseguiram escrever "soberba" com a caneta virada para cima. O aluno então escreve a mesma palavra no papel do colega, representando a disseminação do ensinamento da humildade de forma prática.
Este documento descreve uma atividade prática para ensinar sobre humildade. O professor escreve "humildade" no papel de um aluno com a caneta virada para baixo, em contraste com os outros alunos que não conseguiram escrever "soberba" com a caneta virada para cima. O aluno então escreve a mesma palavra no papel do colega, representando a disseminação do ensinamento da humildade de forma prática.
Entregue um papel e uma caneta (ou lápis) para cada aluno.
O professor deverá ter uma caneta e papel também. Peça para que cada aluno tente escrever a palavra SOBERBA no papel do colega que está ao seu lado, porém com a ponta da caneta virada para cima e sem levantar o papel ou tirá- lo do lugar. Enquanto eles tentam, pergunte se é possível escrever dessa forma. Provavelmente eles responderão que não. Agora, convide apenas um aluno à frente e peça para que ele traga seu próprio papel. Peça para que ele fique observando o que o professor irá fazer e depois deverá fazer o mesmo com o papel do colega que estava ao seu lado. O professor, com sua caneta, irá pegar o papel do aluno e escrever nele a palavra HUMILDADE. Somente o aluno que foi convidado poderá ver o que o professor escreveu em seu papel. Após escrever, o professor entrega o papel de volta para o aluno e peça para que ele faça o mesmo com seu colega (usando a caneta da mesma forma e escrevendo a mesma palavra). O aluno então se dirigirá ao colega que estava sentado ao seu lado e escreverá em seu papel a palavra HUMILDADE, utilizando agora, a caneta de maneira correta, com a ponta para baixo e após escrever pedirá com que o colega faça o mesmo com próximo e assim sucessivamente. O último aluno poderá escrever no papel do professor. Conclua dizendo que a caneta representa cada um de nós. Enquanto a caneta está com a ponta para cima, é impossível escrever alguma coisa no papel, simbolizando assim, que enquanto não nos humilharmos e continuarmos falando e agindo soberbamente, não seremos úteis, nem poderemos ensinar com eficácia. Comente ainda que a caneta do professor escrevendo no papel do aluno, representa Jesus, agindo com humildade, lavando os pés dos seus discípulos, deixando a vida de cada um marcada com o ensinamento prático da humildade. É importante ressaltar também que da mesma forma como o professor pediu para o aluno imitá-lo e escrever no papel do colega, da mesma forma também, Jesus nos convida a agir, ensinar e discipular com humildade.