Conjuntos Numéricos

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Conjuntos numéricos – Prof.

Gasteliano Fernandes

1. O terreno retangular maior foi dividido inicialmente em quatro partes iguais.


Esse processo foi repetido mais duas vezes, conforme mostra a figura.

2. O senhor Farias, por enquanto, só cultivou 22,5 m2 do seu terreno, a parte


colorida da figura. Qual é a área do terreno do Sr. Farias?

Qual das afirmações é verdadeira?


a) √10 é racional e √100 é racional.
b) √10 é irracional e √100 é racional.
c) √10 é racional e √100 é irracional.
d) √10 é irracional e √100 é irracional.

3. Em qual dos quadros encontramos somente números irracionais?

4. Observe os números do quadro e atribua a cada número o valor 1 se ele for


irracional e o valor 2 se racional.

Qual é a soma dos valores atribuídos?

1
5. A medida do contorno de uma piscina circular é 50,24 m. Quanto mede,
aproximadamente, o raio dessa piscina?

6. Uma pista de atletismo tem a seguinte forma:


Qual é o comprimento aproximado dessa pista?

7. Qual dos números a seguir não é real?

8. O valor da expressão

a) é um número inteiro.
b) é um número irracional.
c) não é um número real.
d) não é um número racional.

2
9. Quantos são os números inteiros que estão entre - √10 e √10 ?

10. Qual é o valor da expressão a seguir?

11. (Unifor-CE) Se o triplo de um número é 18/5, então


a) seu quíntuplo é 18.
b) seu dobro é 12/5.
c) sua metade é 2/5.
d) sua terça parte é 1/5.
19 55
12. Em qual das alternativas aparece um número que fica entre 𝑒 ?
3 7
a) 4 b) 5 c) 7 d) 9

13. Qual é o valor de

a) 2 b) 3/2 c) 4 d) 4/3

14. (CAP-Unicamp-SP) Quanto ao valor da expressão:

é correto afirmar que:

a) E < 1 b) E > 13 c) E = 13 d) 1 < E < 2

15. (Cesgranrio-RJ) Se as frações representadas pelos pontos R e P forem


multiplicadas, o ponto sobre a reta numérica da figura que representará o produto
será:

a) M b) N c) S d) T

3
16. (Fuvest-SP) Estão construindo um anel rodoviário circular em torno da cidade
de São Paulo, distando aproximadamente 20 km da Praça da Sé. Quantos
quilômetros deverá ter essa rodovia?
5 1
17. Qual é o maior número inteiro compreendido entre - e 3?
2

18. O número 6,54 milhões é igual a:


a) 6 540
b) 65 400
c) 654 000
d) 6 540 000

19. O número 8 200 000 000 é igual a:


a) 820 mil
b) 82 bilhões
c) 8,2 milhões
d) 8,2 bilhões

20. A escrita 8,2 bilhões é lida como:


a) oito bilhões e dois mil.
b) oito bilhões e vinte mil.
c) oito bilhões e duzentos mil.
d) oito bilhões e duzentos milhões.

21. Considere os números X = 2700; Y = 11200 e Z = 5300 Assinale a opção correta:


a) X < Z < Y
b) Y < X < Z
c) Y < Z < X
d) Z < X < Y
e) Z < Y < X

22. Joana escreve a sequência de números naturais 1, 6, 11, ... onde cada
número, com exceção do primeiro, é igual ao anterior mais cinco. Joana para
quando encontra o primeiro número de três algarismos. Esse número é
a) 100
b) 101
c) 102
d) 103
e) 104

23. Considere dois números naturais, cada um deles com três algarismos
diferentes. O maior deles só tem algarismos pares e o menor só tem algarismos
ímpares. O menor valor possível para a diferença entre eles é
a) 111
b) 49
c) 7
d) 69
e) 5

4
24. Dos números a seguir, qual é o único que pode ser escrito como produto de
quatro naturais consecutivos?
a) 712
b) 548
c) 1.026
d) 1.456
e) 1.680

25. Dividindo 2 por 7, o 100° algarismo da expansão decimal que aparece após
a vírgula é:
a) 1
b) 2
c) 5
d) 7
e) 8

26. Em nossos trabalhos com matemática, mantemos um contato permanente


com o conjunto ℝ dos números reais, que possui, como subconjuntos, o conjunto
ℕ dos números naturais, o conjunto ℤ dos números inteiros, o ℚ dos números
racionais e o dos números irracionais I. O conjunto dos números reais também
pode ser identificado por:
a) ℕ∪ℤ
b) ℕ∪ℚ
c) ℤ∪ℚ
d) ℤ∪I
e) ℚ∪I

27. (Cesgranrio) Se 𝑝/𝑞 é a fração irredutível equivalente à dízima periódica


0,323232..., então 𝑞 - 𝑝 vale:
a) 64.
b) 67.
c) 68.
d) 69.
e) 71.

28. (Unesp) Seja R o número real representado pela dízima 0,999... Pode-se
afirmar que:
a) R é igual a 1.
b) R é menor que 1.
c) R se aproxima cada vez mais de 1 sem nunca chegar.
d) R é o último número real menor que 1.
e) R é um pouco maior que 1.

29. (Saresp) Joana e seu irmão estão representando uma corrida em uma
estrada assinalada em quilômetros, como na figura abaixo:

5
Joana marcou as posições de dois corredores com os pontos A e B. Esses
pontos A e B representam que os corredores já percorreram, respectivamente,
em km:
3
a) 0,5 e 1
4
b) 0,25 e 10/4
c) 1/4 e 2,75
d) 1/2 e 2,38

30. (PUC-RJ) Assinale a afirmação verdadeira:

31. (PUC-SP) Sabe-se que o produto de dois números irracionais pode ser um
número racional. Um exemplo é:
a) 1. √3 = √3
b) √2 . √3 = √6
c) √4 . √9 = √36
d) √3 . √12 = √36

32. (Uece) As letras a, b, c, d e e, no quadro, assumem valores que configuram


uma situação lógica.

Assim, a + c + d é igual a:
a) 16 150
b) 15 650
c) 15 500
d) 15 050

0,064
33. O valor de é:
0,008
a) 8
b) 0,8
c) 80
d) 800

6
2
34. (UFRN) O valor de é:
0,666…
a) 3
b) 12
c) 0,333…
d) 1,333…

35. 728 torcedores do Corinthians pretendem alugar alguns ônibus para ir assistir
a um jogo no estádio do Maracanã. Os ônibus disponíveis têm 42 lugares cada
um. Quantos ônibus devem ser alugados?
a) 17
b) 18
c) 19
d) 17,333…

36. (Cesgranrio-RJ) O valor de:

a)1/2
b) 1/3
c) 7/6
d) 3/2

37. (OBM) Qual dos números a seguir está mais próximo de

a) 0,3
b) 0,03
c) 3
d) 30

38. Se a 0,444… e b 0,333…, então b√𝑎 é igual a:


a) 1/9
b) 2/9
c) 5/9
d) 7/9

39. (UFRN) Para os festejos natalinos, uma fábrica de doces lançará uma caixa
de chocolates, desse modo:

7
O menor número de chocolates que essa caixa deverá conter será:
a) 30
b) 60
c) 120
d) 180

40. A figura abaixo representa o trajeto que uma formiga faz para ir de A até B,
utilizando o caminho indicado com setas. Qual distância ela percorre?

a) 57,1 m
b) 62,1 m
c) 72,1 m
d) 77,1 m

Gabarito: Conjuntos numéricos


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1440 B C 16 8m 337 m √−𝟒𝟗 A 7 1/2
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
B C C D B 125,6 0 D D D
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
C B E E D E B A A D
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
D D A A B C C B B C

Os estudos são importantes, pois é com eles que adquirimos conhecimentos,


cultura, e traçamos objetivos na vida.

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