História

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VESTIBULAR 2008 – 2ª FASE

GABARITO – HISTÓRIA

QUESTÃO 01 (Valor: 15 pontos)

a) Presença de povos de nacionalidades e de culturas diferentes, como resultado da expansão territorial no


Sul da Europa e no Norte da África.
b) Presença de elementos gregos, muçulmanos e cristãos na sua população; traços culturais latinos
(romanos), gregos, e asiáticos (árabes e mongóis).
c) A língua grega como língua oficial (origem pagã) e o cristianismo como religião do Estado, a partir do
governo de Justiniano (século VI).
d) A influência da cultura grega no cristianismo oriental, que daria origem à Igreja Católica Ortodoxa Grega a
partir do século XI (1054).
e) Influência da arte oriental na arte romana, resultando em um estilo próprio — o bizantino.

QUESTÃO 02 (Valor: 15 pontos)

a) A expansão marítimo-comercial e o mercantilismo, como caminho percorrido pelos navegadores e


comerciantes no contato entre os três mundos.
b) A busca de mercadorias complementares ao comércio europeu fora da Europa: produtos tropicais (açúcar,
tabaco, madeiras), especiarias asiáticas e africanas, metais preciosos (ouro), escravos.
c) Estabelecimento de sistemas coloniais no Novo Mundo destinados à produção de mercadorias
complementares à produção européia e ao fornecimento de metais preciosos para alimentar a circulação
monetária na Europa; controle de entrepostos comerciais nos litorais afro-asiáticos destinados à aquisição
de especiarias e escravos.
d) Estruturação do comércio triangular que fazia circular mercadorias européias, afro-asiáticas e americanas
em benefício das burguesias comerciais portuguesa, espanhola, holandesa, francesa e inglesa que se
estabeleceram entre os séculos XVI e XVII.
e) Introdução de metais preciosos da América Espanhola no mercantilismo europeu despertando, através do
metalismo, a cobiça de outros povos europeus pela disputa das áreas coloniais americanas e afro-asiáticas
no ultramar.

QUESTÃO 03 (Valor: 15 pontos)

a) Abertura dos portos brasileiros às nações amigas — 28/01/1808: quebra do monopólio comercial português
sobre o Brasil Colônia.
b) Fundação da Escola Médico-Cirúrgica — 18/02/1808: a Bahia como uma das referências da formação
profissional superior no campo da Medicina.
c) Licença para a construção de uma fábrica de vidro na Bahia: — negação do Alvará de 1785 que proibia
indústrias no Brasil.

QUESTÃO 04 (Valor: 20 pontos)

a) Alteração das fronteiras étnicas, dividindo etnias colocadas em áreas coloniais antagônicas ou reunindo
arbitrariamente etnias inimigas dentro de um mesmo território colonial.
b) Introdução de elementos culturais externos (língua, religião, educação, utensílios) sob a justificativa de
“ação civilizadora”, desprezando as culturas das áreas dominadas.
c) Cooptação das lideranças ou elites locais para facilitar a dominação das próprias sociedades atingidas.
d) Desorganização das relações econômicas e sociais das áreas dominadas, em benefício dos interesses das
indústrias européias.
QUESTÃO 05 (Valor: 20 pontos)

Estrutura do Estado Republicano brasileiro (Legislativo + Executivo + Judiciário)


Alteração da autonomia / equilíbrio Fato(s) histórico(s) correspondente(s)
1) 1891 — Fechamento do Congresso por Deodoro Conflitos entre Executivo x Legislativo;
da Fonseca. Rivalidade de civis x militares.
2) 1930 — Dissolução do Executivo e do Legislativo. Revolução de 1930
Suspensão da Constituição de 1891
Vigência dos Decretos-Lei
3) 1937 — Super poderes do Executivo; fechamento Golpe do Estado Novo;
do Congresso. Crise política no bojo das lutas ideológicas do
nazi-fascismo x comunismo.
4) 1964/1985 — Super poderes ao Executivo Conjunto de acontecimentos que marcaram a
adquiridos através de Atos Institucionais; história da República, desde o golpe militar de 1964
Congresso submisso ao Executivo. à abertura política em 1985;
1968 — AI5 aprofunda a rigidez da ditadura militar;
censura à imprensa; perseguições políticas;
movimentos de guerrilha urbana; controle do poder
pelos militares da “linha dura”.

QUESTÃO 06 (Valor: 15 pontos)

a) O processo de abertura política entre 1979-1985.


b) Campanha pela anistia a presos e exilados pela ditadura militar por motivos políticos.
c) Restabelecimento do pluripartidarismo.
d) Aprofundamento da crise econômica com a elevação galopante da inflação (223% ao ano) e dos níveis de
desemprego.
e) Fortalecimento das oposições.
f) Como conseqüência das expressões de descontentamento popular, organizam-se movimentos exigindo
eleições diretas, sendo o Projeto de Dante de Oliveira a concretização dessas aspirações.
g) Emenda “Dante de Oliveira” apresentada ao Congresso foi rejeitada em abril de 1984.

OBS: Outras abordagens poderão ser aceitas, desde que sejam pertinentes.

Em 17 de dezembro de 2007

Nelson Almeida e Silva Filho


Diretor do SSOA/UFBA

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