Formação de

Conteudistas
para cursos
virtuais
 Introdução
Este curso tem como objetivo, auxiliar o trabalho dos

especialistas/conteudistas na elaboração de um conteúdo

on-line, permitindo uma melhor compreensão e

aproveitamento desta modalidade.

Mas antes de dispormos de todas as dicas para a construção

de curso,vamos conhecer um pouco sobre o ambiente

virtual de aprendizagem (ava).

Sabemos que capacitação à distância é a modalidade de

ensino que mais cresce no Brasil, na contramão de outros

segmentos, e é nesse cenário que a criação de um curso

online pode ser desafiador e benéfico.

Segundo Moore & Kearsley (2005,p.01) [...] "o conceito de
Ensino a Distância é simples: alunos e professores estão
separados pela distância e algumas vezes também pelo
tempo".

Os autores destacam quatro elementos essenciais para

caracterizar a EAD:

separação entre o estudante e o professor;

influência de uma organização educacional,

especialmente no planejamento e preparação de
materiais de aprendizagem;

uso de meios técnico-mídia;

providências para comunicação em duas vias.

Dentro do contexto brasileiro, a EaD teve a oportunidade de

ampliar seu campo de atuação.

De acordo com o Decreto n°2. 494, de 10 de fevereiro de 1998,

que regulamenta o Art. 88 da LDB-Lei de Diretrizes e Bases da

Educação - Lei n° 9.894/96:

"Educação a distância é uma forma de ensino que possibilita

recursos didáticos sistematicamente organizados, apresentados

em diferentes suportes de informação, utilizados separadamente

ou combinados e veiculados pelos diversos meios de

comunicação".
A forma de aprendizagem que embasa as necessidades atuais se

fundamenta num modelo dinâmico, no qual o estudante é levado em

conta com toda a sua bagagem de conhecimento e experiências

vividas.

A verdadeira aprendizagem se dá quando há a construção do

conhecimento e forma conceitos sólidos sobre os meios de agir e

reagir diante da realidade apresentada.

Nesse sentido, o avanço e o desenvolvimento tecnológico

impulsionaram e estão transformando a maneira de ensinar e

aprender. Além disso, o intenso ritmo do mundo globalizado e a

complexidade crescente de tarefas que envolvem informação e

tecnologia fazem com que o processo de aprendizagem precise

acompanhar o ritmo das inovações.

Nos últimos anos, os AVA´S tem sido cada vez mais utilizados no âmbito
corporativo como uma opção tecnológica para atender uma demanda por
capacitação. A partir disso, verifica-se a importância de um entendimento sobre
o conceito que orienta o uso desses ambientes, assim como, o tipo de estrutura

humana e tecnológica que oferece suporte ao processo de aprendizagem.

O Ministério da Educação (2007), conceitua

Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVAs)

como:

"programas que permitem o armazenamento, a

administração e a disponibilização de conteúdos no

formato Web. Dentre esses, destacam-se: aulas

virtuais, objetos de aprendizagem, simuladores,

fóruns, salas de bate-papo, conexões a materiais

externos, atividades interativas, tarefas virtuais

(webquest), modeladores, animações, textos

colaborativos (wiki)."
 AS POSSIBILIDADES DISPONÍVEIS PARA

UTILIZAÇÃO EM AVAS É NUMEROSA.

Os AVAs provêem recursos para

dispor grande parte dos materiais

didáticos nos mais diferentes

formatos, podendo ser elaborados na

forma escrita, hipertextual, oral ou

áudio-visual.
O importante é dar-se conta de suas potencialidades e fazer o uso apropriado

desse recurso que pode proporcionar a aprendizagem significativa para qualquer

usuário, independente de idade, desde que bem programado.

Dessa forma, o Moodle (Modular Object Oriented-Dynamic Environment), é

considerado o Ambiente Virtual de Aprendizagem mais utilizado do mundo.

 O que é?

Moodle ( Modular Object Oriented Distance Learning) é um sistema de

gerenciamento para criação de curso online. Esse tipo de sistema também é

chamado de Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA) ou de Learning

Management System (LMS).

O moodle é uma plataforma de aprendizagem a distância baseada em software

livre. Seu desenvolvimento é feito de forma colaborativa por uma comunidade

virtual, a qual reúne programadores, designers, administradores, professores e

usuários do mundo inteiro.

Uma fundação (www.moodle.org) e uma empresa (www.moodle.com) fornecem,
respectivamente, o apoio para o desenvolvimento do software e sua tradução
para dezenas de idiomas, bem como o apoio profissional à sua instalação.

A plataforma também vêm sendo utilizada como apoio a cursos presenciais,

formação de grupos de estudo, treinamento de professores.
O Moodle consiste em um software livre e de

código aberto. O que significa que qualquer

pessoa ou instituição pode fazer o download

do programa e adaptá-lo conforme suas

necessidades. Com isso, programadores,

designers e educadores de diversos países

podem contribuir para o desenvolvimento do

produto de forma colaborativa.

O Ambiente Virtual de Aprendizagem da Seplag está baseado no moodle

e essa plataforma tecnológica possui diversos recursos que fazem a

mediação andragógica que propicia um aprendizado contextualizado.

Dentre os recursos disponíveis, podemos elencar:

Ferramentas para disponibilizar material didático virtual para os alunos e links

para outros sites na web;

Ferramentas para avaliar o progresso e o desenvolvimento dos alunos e dos

cursos;

Ferramentas para administrar avaliações, testes e exercícios, mantendo os

resultados armazenados; e

Grande diversidade de ferramentas de comunicação.

E aí, vamos conhecer?