CÓDIGO DA

MINISTÉRIO DA DEFESA PROVA

COMANDO DA AERONÁUTICA
ESCOLA DE ESPECIALISTAS DE AERONÁUTICA 16
EXAME DE ADMISSÃO AO CURSO DE
FORMAÇÃO DE SARGENTOS DA AERONÁUTICA

CFS 2/2024

*** OPÇÃO 01 ***

Gabarito Provisório

PROVAS DE:
LÍNGUA PORTUGUESA – LÍNGUA INGLESA – MATEMÁTICA – FÍSICA

No caso de solicitação de recurso, observar os itens 6.5 das

Instruções Específicas e 19 do Calendário de Eventos (Anexo B
da referida instrução).
 CFS 2/2024 - GABARITO PROVISÓRIO
CÓDIGO 16

Língua Portuguesa Língua Inglesa

01 B Solicitar recurso dessa questão 25 C Solicitar recurso dessa questão

02 A Solicitar recurso dessa questão 26 D Solicitar recurso dessa questão

03 C Solicitar recurso dessa questão 27 A Solicitar recurso dessa questão

04 B Solicitar recurso dessa questão 28 C Solicitar recurso dessa questão

05 C Solicitar recurso dessa questão 29 D Solicitar recurso dessa questão

06 C Solicitar recurso dessa questão 30 A Solicitar recurso dessa questão

07 A Solicitar recurso dessa questão 31 B Solicitar recurso dessa questão

08 A Solicitar recurso dessa questão 32 B Solicitar recurso dessa questão

09 D Solicitar recurso dessa questão 33 C Solicitar recurso dessa questão

10 D Solicitar recurso dessa questão 34 C Solicitar recurso dessa questão

11 A Solicitar recurso dessa questão 35 D Solicitar recurso dessa questão

12 C Solicitar recurso dessa questão 36 D Solicitar recurso dessa questão

13 C Solicitar recurso dessa questão 37 D Solicitar recurso dessa questão

14 C Solicitar recurso dessa questão 38 C Solicitar recurso dessa questão

15 D Solicitar recurso dessa questão 39 C Solicitar recurso dessa questão

16 C Solicitar recurso dessa questão 40 A Solicitar recurso dessa questão

17 A Solicitar recurso dessa questão 41 B Solicitar recurso dessa questão

18 D Solicitar recurso dessa questão 42 A Solicitar recurso dessa questão

19 A Solicitar recurso dessa questão 43 D Solicitar recurso dessa questão

20 C Solicitar recurso dessa questão 44 A Solicitar recurso dessa questão

21 B Solicitar recurso dessa questão 45 A Solicitar recurso dessa questão

22 A Solicitar recurso dessa questão 46 D Solicitar recurso dessa questão

23 D Solicitar recurso dessa questão 47 C Solicitar recurso dessa questão

24 C Solicitar recurso dessa questão 48 D Solicitar recurso dessa questão

 CFS 2/2024 - GABARITO PROVISÓRIO
CÓDIGO 16

Matemática Física
49 C Solicitar recurso dessa questão 73 C Solicitar recurso dessa questão

50 A Solicitar recurso dessa questão 74 D Solicitar recurso dessa questão

51 B Solicitar recurso dessa questão 75 D Solicitar recurso dessa questão

52 D Solicitar recurso dessa questão 76 A Solicitar recurso dessa questão

53 A Solicitar recurso dessa questão 77 D Solicitar recurso dessa questão

54 D Solicitar recurso dessa questão 78 B Solicitar recurso dessa questão

55 A Solicitar recurso dessa questão 79 A Solicitar recurso dessa questão

56 D Solicitar recurso dessa questão 80 A Solicitar recurso dessa questão

57 B Solicitar recurso dessa questão 81 D Solicitar recurso dessa questão

58 B Solicitar recurso dessa questão 82 C Solicitar recurso dessa questão

59 C Solicitar recurso dessa questão 83 D Solicitar recurso dessa questão

60 C Solicitar recurso dessa questão 84 A Solicitar recurso dessa questão

61 C Solicitar recurso dessa questão 85 B Solicitar recurso dessa questão

62 C Solicitar recurso dessa questão 86 B Solicitar recurso dessa questão

63 D Solicitar recurso dessa questão 87 D Solicitar recurso dessa questão

64 D Solicitar recurso dessa questão 88 B Solicitar recurso dessa questão

65 D Solicitar recurso dessa questão 89 A Solicitar recurso dessa questão

66 A Solicitar recurso dessa questão 90 A Solicitar recurso dessa questão

67 A Solicitar recurso dessa questão 91 C Solicitar recurso dessa questão

68 A Solicitar recurso dessa questão 92 B Solicitar recurso dessa questão

69 D Solicitar recurso dessa questão 93 B Solicitar recurso dessa questão

70 B Solicitar recurso dessa questão 94 A Solicitar recurso dessa questão

71 A Solicitar recurso dessa questão 95 A Solicitar recurso dessa questão

72 D Solicitar recurso dessa questão 96 C Solicitar recurso dessa questão

 AS QUESTÕES DE 01 A 24 REFEREM-SE À 05 – Assinale a alternativa correspondente à frase em que
LÍNGUA PORTUGUESA ocorre uso incorreto de conjunção.
a) Essas joias são raríssimas; é preciso conservá-las com todo
cuidado.
01 – Assinale a alternativa correta quanto ao que se afirma b) Diga-lhe que abra imediatamente a janela, que eu estou
do processo de formação da palavra adolescentemente. com calor.
c) A roda foi criada para facilitar a vida dos ser humano, e
a) Classifica-se como hibridismo, visto o fato de adolescente
portanto ela correspondeu a esse objetivo.
se classificar tanto como substantivo quanto adjetivo,
d) A partida de vôlei corria bem para o time da casa, senão
dependendo do contexto em que se insere.
para o levantador, que parecia tenso nas jogadas.
b) Dá-se por sufixação; ao adjetivo “adolescente”, já formado
do acréscimo do sufixo -nte, acresce-se o sufixo adverbial
-mente.
c) Trata-se de formação por derivação parassintética, nascida
da junção do prefixo a- e do sufixo -mente ao radical da
06 – Assinale a alternativa em que a conjunção “e”,
coordenativa, adquire sentido de consequência.
palavra.
d) Decorre de derivação imprópria, uma vez que a) Tinha pedido tanto à filha que se calasse, por extrema
“adolescente” é substantivo, e a ele se acrescenta o sufixo necessidade do emprego, e ela despejou mil palavras,
-mente. verdadeiras que fossem, sobre o patrão.
b) Pelo caminho planejava suas ações: iria à floricultura,
levaria flores, decoraria um belo poema e o declamaria em
voz alta diante dela.
02 – Assinale a alternativa em que não há um c) Eu aguardava, quase sem respirar, o final da cena;
advérbio / locução adverbial exprimindo circunstância de cometesse o herói um pequeno deslize e todo o mundo
tempo. seria destruído.
d) Imaginei-a olhando para trás, pedindo-me perdão, dizendo-
a) Os resultados dos exames chegaram demasiadamente
me que me amava, e muito me amava.
atrasados ao laboratório.
b) João naquela ocasião teria aproximadamente vinte anos.
c) Provavelmente viajarei para o Rio de Janeiro nas férias.
d) Os trabalhos foram realizados concomitantemente.
07 – Assinale a alternativa em que há uma oração
subordinada substantiva objetiva direta.
a) Ninguém sabe qual será o conteúdo da avaliação de
03 – Leia: Legislação.
b) Os animais que se alimentam de plantas classificam-se
I- A lembrança da infância despertava minha alegria.
como herbívoros.
II- Abraçou a todos da família com muita emoção.
c) Foi resolvido que não haveria ingressos para a inauguração
III- Tudo naquele local ficou reduzido a cinzas.
do museu.
IV- Aspiro a um momento tranquilo para meditar.
d) A esperança é que, após a Pandemia, o comércio aumente
Assinale a alternativa que marca a presença de objeto suas atividades de vendas.
direto em uma sentença e objeto indireto em outra.
a) I e II.
b) II e III. 08 – Leia:
c) II e IV.
d) III e IV. As ondas amarguradas/ Encostam a cabeça nas pedras
do cais./ Até as ondas possuem/ Uma pedra para encostar a
cabeça./ Eu na verdade possuo/ Todas as pedras do mundo,/
Mas não descanso. (Murilo Mendes)
04 – As regras de acentuação sistematizam a leitura das A linguagem literária do texto pode ser traduzida na
palavras portuguesas, especificando a posição da sílaba
seguinte ideia:
tônica, o timbre da vogal e sua nasalização, como se pode ver
na palavra cânhamo. Assinale a alternativa em que a palavra a) abundância material não necessariamente se coaduna com
ali presente deve ser acentuada pelo mesmo motivo. a ideia de remanso.
b) carência material possibilita a efêmera e ingênua ideia de
a) misantropo
descanso espiritual.
b) transfuga
c) abundância material exige espírito em alerta.
c) ciclope
d) carência material acomoda o espírito.
d) avaro

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09 – Assinale a alternativa que apresenta regência incorreta. 12 – Em “Fez tudo porque eu conseguisse realizar meus
sonhos”, o valor da conjunção é o de
a) A descompostura da autoridade ansiava-o por demais.
b) Meditava numa resposta à altura da ofensa recebida. a) causa.
c) As luzes da cidade embebedou-os de beleza. b) condição.
d) Embainhou a espada pelo peito do inimigo. c) finalidade.
d) explicação.

10 – Leia o poema de Raimundo Correia.

As pombas
13 – Assinale a alternativa em que todas as palavras
Vai-se a primeira pomba despertada… assumem a mesma classificação quanto à posição da sílaba
Vai-se outra mais… mais outra… enfim dezenas tônica.
De pombas vão-se dos pombais, apenas Obs.: os acentos foram retirados.
Raia sanguínea e fresca a madrugada.
E à tarde, quando a rígida nortada a) ureter - mister - dispar - cateter
Sopra, aos pombais de novo elas, serenas, b) condor - pudico - ruim - recorde
Ruflando as asas, sacudindo as penas, c) rubrica - solsticio - pletora - obriga
Voltam todas em bando e em revoada. d) escritor - montanha - mesa - bavaro
Também dos corações onde abotoam,
Os sonhos, um por um, céleres voam,
Como voam as pombas dos pombais;
No azul da adolescência as asas soltam, 14 – Assinale, entre as alternativas abaixo, a que contém um
Fogem… Mas aos pombais as pombas voltam, texto com temática divergente da que se apresenta no texto a
E eles aos corações não voltam mais. seguir:
Assinale a alternativa correta sobre a tese do eu lírico. Goza, goza da flor da mocidade,/ Que o tempo trota a
a) A passagem da adolescência para vida adulta favorece o toda ligeireza,/E imprime em toda flor sua pisada./Oh, não
aprimoramento dos sonhos. aguardes, que a madura idade / Te converta essa flor, essa
b) A adolescência dá vazão aos sonhos sem, no entanto, beleza,/ Em terra, em cinza, em pó, em sombra, em nada.
aferrar-se à ilusão da realização deles. (Gregório de Matos)
c) A liberdade da adolescência é comparada às pombas, que a) “esta vida é uma viagem/ pena eu estar/ só de passagem”
alçam seus voos e não retornam mais. (Paulo Leminsky)
d) Os sonhos vão sumindo pouco a pouco com o passar dos b) “Eu não tinha este rosto de hoje,/ assim calmo, assim triste,
anos, pois, quando o jovem amadurece, não lhe resta assim magro,/ nem estes olhos tão vazios,/(...)/ Em que
tempo para sonhar. espelho ficou perdida/ a minha face?” (Cecília Meireles)
c) “Sou pessoa de dentro pra fora. Minha beleza está na
minha essência e no meu caráter. Acredito em sonhos, não
11 – Relacione as colunas quanto ao emprego das figuras de em utopia. (…) Sou isso hoje... Amanhã, já me reinventei.”
linguagem. Em seguida, assinale a alternativa com a (Thaisa Lima)
sequência correta. d) “Tarde demais é uma expressão cruel./ Tarde demais é
1 – Comparação ( ) Nas festividades de final de uma hora morta./Tarde demais é longe à beça. Não é lá que
ano, morro de medo dos devemos deixar florescer nossas descobertas.” (Martha
fogos de artifício. Medeiros)
2 – Metáfora ( ) “O rio era um bicho que de
repente embrabecera.”
(Deonísio da Silva)
3 – Metonímia
15 – Marque a alternativa em que haja somente substantivos
( ) São muitos os desabrigados sobrecomuns.
que necessitam de um teto a) jacaré - cônjuge - artista
para viver. b) neném - criança - mártir
4 – Hipérbole ( ) O meu corpo é como uma c) carrasco - condor - algoz
fogueira. d) membro - gênio - defunto

a) 4 - 2 - 3 - 1
b) 2 - 4 - 1 - 4
c) 1 - 3 - 4 - 2
d) 4 - 3 - 2 - 1

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16 – Assinale a alternativa em que não há oração 19 – Assinale a alternativa em que não se percebe a
coordenada. formação dos discursos que nos permitem conhecer
a) “Que ideia é essa,/ que chega descalça,/cabelos ao vento,/ pensamentos e falas de personagens reais ou fictícias.
o peito desnudo,/ que desacata tudo e me vira às avessas?”
a) Segundo o professor, eu expressava pensamentos
(Flora Figueiredo)
apressados e truncados.
b) “Senta, se acomoda, à vontade, tá em casa, toma um copo,
b) Saudade do meu avô! Seus olhos diziam ser ele o mais
que a tristeza vai passar.” (Emílio Santiago)”
doce e sonhador dos homens.
c) “Desejava não tivesse se apaixonado jamais.” (F. Santtana)
c) Sempre que perguntava a Maria por que não me amava, ela
d) “De outras ovelhas cuidarei, que não de vós.” (Almeida
se desculpava com as dores já passadas.
Garret)
d) O garoto andava lacrimoso e indignado pela rua. Não
esquecia a risada dos colegas. Bando de bobos! Como não
gostar de histórias de tesouro escondido?
17 – Leia o poema de Fernando Pessoa.
Mar Português
Ó mar salgado, quanto do teu sal 20 – Leia com atenção o texto abaixo:
São lágrimas de Portugal!
“O corpo existe e pode ser pego. É suficientemente
Por te cruzarmos, quantas mães choraram,
opaco para que se possa vê-lo. Se ficar olhando anos você
Quantos filhos em vão rezaram!
pode ver crescer o cabelo. O corpo existe porque foi feito. Por
Quantas noivas ficaram por casar
isso tem um buraco no meio. O corpo existe, dado que exala
Para que fosses nosso, ó mar!
cheiro. E em cada extremidade existe um dedo. O corpo se
Valeu a pena? Tudo vale a pena
cortado espirra um líquido vermelho. O corpo tem alguém
Se a alma não é pequena.
como recheio.” (Arnaldo Antunes)
Quem quer passar além do Bojador
Tem que passar além da dor. No texto, apenas uma única vírgula foi utilizada pelo
Deus ao mar o perigo e o abismo deu, autor. Entretanto, de acordo com a norma padrão, para além
Mas nele é que espelhou o céu. da vírgula já utilizada, pode-se dizer que
Assinale a alternativa que explica o pensamento “Quem a) outras seis vírgulas são obrigatórias.
quer passar além do Bojador/ Tem que passar além da dor”. b) mais quatro vírgulas devem separar adjuntos adverbiais
intercalados.
a) Os desafios mais difíceis requerem abnegação intensa para
c) uma vírgula deve ser empregada pela mesma razão da
se extrapolar limites.
vírgula já utilizada no texto.
b) O sentimento de ter fé em Deus é o que faz superar os
d) há mais três vírgulas facultativas, que separam orações
obstáculos da vida.
subordinadas adverbiais.
c) A pequenez faz esmorecer a determinação humana diante
das forças da natureza.
d) A possibilidade de se alcançar os objetivos só será possível
a quem não é resiliente à experiência da dor.
21 – Leia as sentenças abaixo atentando para a classe
morfológica dos verbos.

18 – Leia as sentenças abaixo atentando para seus termos I- Todos os tempos verbais apresentam-se subdivididos,
sintáticos. tanto no modo indicativo quanto no subjuntivo.
II- Em “Não haverá jamais uma forma de seu corpo se
I- Aquele vilarejo continuou desabitado por muitos anos. esquecer do calor dos olhos dela”, o verbo “haver”
II- Encontrei-o alegre na entrega do certificado do curso de classifica-se como principal.
culinária. III- Na frase “A avó se deu o trabalho de fazer muitas
III- Os alunos pareciam animados na reunião com o diretor. guloseimas” há voz ativa.
IV- Os professores acharam o curso relevante para carreira. IV- O verbo “ficar” não é irregular, como se constata pelas
formas fico (presente do indicativo) e fiquei (pretérito
Podemos dizer, quanto aos predicativos, que
perfeito do indicativo).
a) I e II contêm predicativos do sujeito.
Está correto o que se afirma nas sentenças
b) I e IV contêm predicativos do sujeito.
c) II e III contêm predicativos do objeto. a) III e IV.
d) II e IV contêm predicativos do objeto. b) II e IV.
c) I e III.
d) I e II.

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22 – Assinale a alternativa em que o emprego do pronome AS QUESTÕES DE 25 A 48 REFEREM-SE À
oblíquo não segue o padrão normativo da língua. LÍNGUA INGLESA
a) “É tão fácil te gostar, vira parte do viver.” (Anavitória)
b) “Ninguém te vai agradecer.” (Alves Redol) Read the text and answer questions 25, 26, 27, 28, 29 and 30.
c) Fizeram-te deixar o local sem delongas.
d) Somente ela te olhou e deu as costas. Help wanted: $78,000 a year to taste candy while sitting
on your couch
Alexandra Peers
23 – Assinale a alternativa em que a frase apresenta um Candy Funhouse, an online shop that sells from
desvio da norma padrão quanto à concordância verbal ou chocolate bars to gummies and licorice, is hiring for a
nominal. $78,000 a year, work-from-home job as its Chief Candy
a) Há o quintal de casa também, um potencial zoológico de Officer. Duties include: “leading candy board meetings, being
pequenas criaturas encantador, se soubermos apreciar. the head taste tester and all things fun. Several thousand
b) A turba, depois de incomodarem, ofenderem, candidates have already applied for the position”, said Chief
amedrontarem as pessoas, desapareciam como num passe Executive Officer Jamal Hejazi. He noted that he’s been
de mágica. surprised by the number of applications and the elaborate
c) Vossa Excelência procura por um homem diferente do que videos of entire families offering to share the tasting duties
sou, mas esperava vê-lo para lhe afirmar que minhas and the salary. (...) Candy Funhouse, based outside of
aptidões agradariam os seus propósitos. Toronto, is headed by a quartet of 20-and-30-something-year-
d) A professora Marcela Cálamo Vaz Silva, 36, tetraplégica, old siblings who grew up in the area and _______ parents
conta que a tecnologia mudou sua vida. Cita o Motrix e o owned donut shops and a local restaurant. (...) Hejazi noted
Dosvox como exemplos de softwares que ajudam os that reports on social media claiming that the Chief Candy
deficientes, embora o seu caso não os exijam. (Seção de Officer will be required to eat 3,500 pieces of candy per
Informática, “O Globo”, jun 2003 – adaptado) month are incorrect. “That’s too many”, Hejazi said.
Adapted from https://edition.cnn.com/2022/08/01/business-food/candy-
tasting-job-posting/index.html
24 – As frases abaixo foram retiradas de Um tico-tico no
fubá - Sabores da nossa história. São Paulo: Nacional. 25 – Read the statements.
Assinale a alternativa em que a seqüência em destaque
compõe a totalidade dos elementos do termo sintático sujeito. I- An online shop is recruiting workers to sell candy.
II- A Canadian company needs to hire someone to eat candy.
a) “Coube aos confeiteiros do imperador/ A delicada função/
III- Some families are sending videos in order to get the job
De juntar ao gelo moído/ Salada de fruta e mel...”
and they are even willing to split the salary.
b) “Alexandre, o Grande, encontrou/ guardada embaixo da
IV- The company was created by a restaurant owner who
neve/ A delícia refrescante que no tempo viajou!”
used to eat more than three thousand candies a month.
c) “Dos mandarins veio a receita/ De gelo batido com leite.”
d) “Trazido por Marco Polo/ (...) Assim nascia o sorvete.” According to the text, the correct sentences are
a) I and II.
Rascunho b) I and IV.
c) II and III.
d) III and IV.

26 – Which alternative can replace the word in bold in the

text without changing the meaning and the structure?
a) All.
b) Half.
c) Every.
d) Whole.

27 – According to the text,

a) the company belongs to 4 people of the same family.
b) less than one thousand people applied for the job.
c) the employee will have to work in an office.
d) working as a candy taste tester is not fun.

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28 – Choose the alternative that has the tag question of the 31 – Choose the alternative that contains the infinitive form
underlined sentence in the text. of the verbs in bold in the text.
a) (...), is it? a) think - lie - quiz - begin
b) (...), has it? b) teach - lead - quit - become
c) (...), isn’t it? c) throw - lose - queue - bring
d) (...), hasn’t it? d) take - lend - question - behave

29 – The relative pronoun that fills in the blank space in the

text is
a) that.
32 – According to the text, write T for true and F for false.
b) who. Then, choose the alternative with the correct sequence.
c) which. ( ) Few people in the USA left their jobs because of
d) whose. COVID-19.
( ) Working is tiring, either doing it from home or from an
office.
30 – Choose the sentence from the text that is not in the ( ) When the inflation increased, the plans to increase the
passive voice. salaries didn’t work.
a) “Several thousand candidates have already applied for the ( ) Low salaries and family care were some reasons why
position.” Americans stopped working.
b) “He noted that he’s been surprised by the number of a) T - F - F - T
applications (...).” b) F - T - T - T
c) “(...) the Chief Candy Officer will be required to eat 3,500 c) T - F - F - F
pieces of candy per month (...).” d) F - T - F - F
d) “Candy Funhouse (...) is headed by a quartet of 20-and-30-
something-year-old siblings (...).”

Read the text and answer questions 31, 32, 33, 34 and 35. 33 – When forming an opposite, the word that uses the same
preffix as the underlined word from the text is
I’m a boss and I say we should work less
David Goldman a) legal.
b) possible.
If there’s one thing the pandemic taught us all it’s that c) common.
work is tiring whether we’re doing it from the office or from d) probable.
home. Unproductive jobs led millions of people to drop out of
the workforce altogether and a record number of Americans
have quit their jobs because of burnout, low pay, childcare
and eldercare. To entice people back into the job market,
employers have increased payment. _______, inflation has 34 – The word that fills in both blank spaces in the text is
wiped that away and it hasn’t worked. So here’s a crazy
solution: let people work less. I know, it sounds radical, but a) despite.
workers are really into the idea and they are more productive. b) although.
For the past eight weeks, thousands of people in the United c) however.
Kindgom have tested a four-day schedule - with no cut to d) therefore.
their pay. Unsurprisingly, some workers have said they feel
happier, healthier and are doing better in their jobs. In 1930,
the economist John Maynard Keynes predicted we would be
working 15-hour weeks by 2030, with hours in the office
reducing over time. _______, a 9 to 5, Monday to Friday shift 35 – According to the text,
became the norm and over time it became hard for businesses a) a four-day-week is being tested in the United States.
and workers to think differently. You can present your boss b) the shorter week schedule includes a cut in the payment.
all the data you want, but it’s unlikely you’re going to have c) all the people who underwent the test said they feel better
success convincing management that the way to increase when they work from Monday to Friday.
productivity and solve the labor shortage is to give everyone d) almost a hundred years ago, someone had already foreseen
Friday off - forever. the possibility to reduce the work hours.
Adapted from https://edition.cnn.com/2022/08/01/business/nightcap-
four-day-workweek/index.html.

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Read the text and answer questions 36, 37, 38, 39 and 40. ( ) Max is a fictional character, just as Kate Bush is.
( ) “Running Up the Hill” is more than 20 years old.
Kate Bush “really moved” by ‘Running Up That Hill’
hitting N.º 1 a) T - T - F - F
b) F - F - T - F
Kate Bush is “overwhelmed” by the renewed affection
c) F - T - F - T
for her decades-old song, “Running Up That Hill.” The singer
d) T - F - T - T
posted ___ statement to her website about how ___ 1985
track is being played everywhere after being featured on ___
latest season of “Stranger Things.” (...) Sadie Sink’s 40 – Choose the alternative with the correct sequence of
character, Max, listens to ___ track until her friends play it on words to fill in the blank spaces in the text.
repeat to help her find her way back.
a) a - the - the - the
“By featuring ‘Running Up That Hill’ in such a positive
b) the - a - a - the
light - as a talisman for Max (one of the main female
c) a - the - a - a
characters) - the song has been brought into the emotional
d) a - a - a - a
arena of her story,” Bush wrote. “Fear, conflict and the power
of love are all around her and her friends.” (...) Billboard
reports that “Running Up That Hill” hit No. 1 in the U.K. and
Read the text and answer questions 41, 42, 43, 44 and 45.
Australia and has entered the U.S. Top 5. “I have to admit I
feel really moved by it all,” Bush said of the news. “Thank Teenage pilot lands in Kenya amid record-setting
you so very much for making the song a N.º 1 in such an flight attempt
unexpected and good way.”
Adapted from https://edition.cnn.com/2022/06/21/entertainment/kate-bush- A 16-year-old schoolboy who is on a quest to become
running-up-that-hill/index.html. the youngest person to fly around the world solo, landed his
small plane in Kenya’s capital, Nairobi, on Wednesday.
36 – The number “1985, in “1985 track”, is used as Mack Rutherford, who has British and Belgian
nationality, started his journey near the Bulgarian capital
a) a noun. Sofia in March and is looking to clinch a Guinness World
b) a verb. record currently held by compatriot Travis Ludlow, who
c) a pronoun. ______ 18 when he completed a circumnavigation last year.
d) an adjective. “I’m hoping, with this journey, to inspire young people to
follow their dreams,” Rutherford said after clambering out of
37 – Match the columns according to the functions of the his two-seater single prop ultralight aircraft, at Wilson
words in bold in the text. Then, choose the alternative with Airport.
Adapted from https://edition.cnn.com/travel/article/mack-rutherford-
the correct sequence. youngest-pilot/index.html.
1 – Her ( ) Verb
2 – Posted ( ) Noun 41 – Choose the question that could be answered with the
sentence from the text “I’m hoping, with this journey, to
3 – Female ( ) Adjective inspire young people to follow their dreams”.
4 – Affection ( ) Possessive adjective a) When are you hoping to achieve this dream?
b) What are you hoping to achieve with this journey?
a) 1 - 2 - 4 - 3 c) When do you think young people will start flying?
b) 4 - 3 - 1 - 2 d) How are you hoping to fly your airplane during this
c) 3 - 1 - 2 - 4 journey?
d) 2 - 4 - 3 - 1

42 – The verb that fills in the blank space in the text is

38 – The comparative of the word underlined in the text is
a) was.
a) best. b) had.
b) worse. c) has.
c) better. d) is.
d) gooder.
43 – The negative form of the sentence in bold in the text is:
39 – According to the text, write T for true and F for false.
Then, choose the alternative with the correct sequence. Mack Rutherford, ____________ (...).
( ) Kate Bush is glad her song is famous now but she fears it a) who hadn’t British and Belgium nationality
will bring too much conflict. b) who hasn’t British and Belgium nationality
( ) “Running Up the Hill” is popular again due to a TV c) who don’t have British and Belgium nationality
series. d) who doesn’t have British and Belgium nationality
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44 – According to the text, we can say that AS QUESTÕES DE 49 A 72 REFEREM-SE À
MATEMÁTICA
a) Travis Ludlow has a World Record for being the youngest
person to fly around the world by himself.
b) Mack Rutherford thinks that becoming the youngest person 49 – Considere a função f: IR  IR tal que f(x) = x2 – 6x + c.
to do something is a risky dream.
c) Mack Rutherford is studying to become a pilot when he Então, o menor valor inteiro de c para que a função f assuma
turns 16. valores positivos para todo x real é c = ______ .
d) Travis was inspired by Mack to fly around the world.
a) −20
b) −10
45 – Choose the alternative that shows the comparative of c) 10
d) 5
superiority of the underlined adjectives.
a) smaller - younger
b) less small - less young
c) more small - more young
d) the smallest - the youngest
50 – Para que o ponto A(3,1) seja externo à circunferência λ
de equação x2 + y2 + 6x − 8y + m = 0, m deve ser um número
real pertencente ao intervalo ___________ .
46 – Choose the alternative that completes the following a) ]−20, 25[
sentence with a suitable preposition. b) ]−25, 20[
c) ]16, 30[
“I apologize ___ being so late.”
d) ]12, 29[
a) to
b) by
c) on
d) for
51 – Os pontos A(0, 0), B(2, 4) e C(7, 2) são os vértices de
um triângulo, no plano cartesiano. Assim, a distância do
47 – Choose the sentence in which the underlined word or baricentro do triângulo até o eixo y é ________ unidades de
expression is not an adverb. comprimento.

a) Maybe I can cook something for us tonight. a) 2

b) I arrived ten minutes late for the ceremony. b) 3
c) I never eat salad, it’s not tasty. c) 4
d) My daughter likes to eat a lot. d) 5

48 – Read the cartoon.

52 – Um objeto metálico maciço é formado por um cilindro
PERHAPS YOU
_____ STOP USING
circular reto, de raio da base medindo R cm e H cm de altura,
SOCIAL MEDIA. justaposto a 2 semiesferas de raio R cm, conforme a figura
dada. Se o objeto tem 13 cm de comprimento e 78π cm2 de
área total, então o valor de H é _____ cm.

a) 4 R
b) 5
c) 6
d) 7 13 cm H

Adapted from https://comicskingdom.com/

Choose the alternative that does not complete the R

therapist’s advice to the patient.
a) should
b) ought to
c) had better
d) have got to
Página nº 8
53 – Num triângulo ABC, BC = 20 cm. Os pontos P, Q e R 57 – Os 99 vagões de carga de um trem, numerados de
dividem o lado AB em quatro partes iguais, sendo P o ponto 1 a 99, foram cheios da seguinte forma: do número 1 ao
número 30, com trigo; do 31 ao 46, com soja; do 47 ao 70,
mais próximo de B. Seja S um ponto de AC , de forma que com milho; e os outros, com café. Ao escolher, ao acaso,
PS // BC . Então, PS = ___ cm. 2 números naturais distintos no intervalo [1, 99], a
probabilidade de que o 1º número seja o número de um vagão
a) 15 cheio de milho e o 2º número seja o número de um vagão
b) 10 cheio de soja é, aproximadamente _______%.
c) 9
a) 2
d) 5
b) 4
c) 20
d) 40

54 – Os pontos A(3,2) e B(7,5) são vértices de um triângulo

equilátero. Assim, a altura desse triângulo mede ______  a  150 
unidades de comprimento. 58 – Considere que a fórmula P  (a  100)   
 k 
a) 5
calcula o “peso” ideal, em kg, do corpo humano adulto, em
b) 3 função da altura ‘a’, dada em cm, e de uma constante k, sendo
k = 4 para homens e k = 2 para mulheres. Se João e Maria
c) 10 2
possuem “pesos” ideais, têm a mesma altura e Maria pesa
5 3 3 kg a menos que João, então, nessas condições, a soma dos
d)
2 pesos deles é ____ kg.
a) 110
b) 115
c) 124
d) 126

55 – Um gráfico estatístico que utiliza em sua construção as

frequências acumuladas é
a) a ogiva.
b) o histograma. 59 – Uma porção de chocolate que estava na forma de um
c) o pictograma. prisma triangular regular, de h3 cm de altura e de aresta da
d) o gráfico em setores. base medindo 2x cm, foi derretida e remodelada para a forma
de um prisma hexagonal regular, de h6 cm de altura e de
aresta da base medindo x cm. O valor de h3/h6 é _______.
a) 2
b) 3
c) 1,5
56 – Seja uma função f: A  B, com A = {0, 1, 2, 3, 4} e d) 2,5
B = {0, 2, 4, 6, 8, 10, 12}. Marque a alternativa na qual todos
os pontos podem, simultaneamente, fazer parte do gráfico
de f.
a) (0, 0); (1, 2); (1, 4); (3, 4)
b) (0, 0); (1, 1); (2, 2); (3, 3) 60 – Sejam z1 = 2 + 3i e z2 = 4 − i números complexos.
c) (4, 0); (3, 4); (2, 3); (1, 10) Assim, o produto do conjugado de z1 por z2 é igual a
d) (0, 10); (1, 12); (2, 0); (4, 8) _________ .
a) 11 − 14i
b) 11 − 10i
c) 5 − 14i
d) 5 − 10i

Página nº 9 Inscrição nº__ __ __ __ __ __ __

61 – Seja ABC um triângulo retângulo em A, conforme a 64 – A
medida da altura h do triângulo da figura dada é
figura. Se AH é altura do triângulo e se AC  12 3 cm , h = _____ cm.
então o perímetro do triângulo ABC é __________ cm.
A 7 cm
5 cm
h
12 3
8 cm

30° a) 6
B H C
b) 2 5

a) 18 3  3  2
c) 5
b) 182  3 3

c) 123  3
5
d) 3
2
d) 122  3
65 – Uma pirâmide quadrangular regular tem 260 cm2 de
62 – Se a reta da figura passa pelo ponto (2,0), então é área lateral e 13 cm 3 de apótema. Assim, o volume dessa
pirâmide é ______ cm .
correto escrever a equação da reta pela fórmula
__________________. a) 100
b) 200
y c) 300
d) 400

66 – Os gráficos das funções reais f(x) = sen x e g(x) = cos x,

 3π
para x variando de a 2π são, respectivamente,
1 2 x 2
a) crescente e crescente.
a) y − cotg θ + 2.cotg θ = 0 b) crescente e decrescente.
b) y.sen θ + x.cos θ + 2.sen θ = 0 c) decrescente e crescente.
c) y.cos θ − x.sen θ + 2.sen θ = 0 d) decrescente e decrescente.
d) y.sen θ − x.cos θ + 2.sen θ = 0

1 expressões 3 + 2x e 3.2x, para x pertencente ao

67 – As
63 – Tem-se sen x   para todo valor real de x no conjunto dos números inteiros positivos, geram,
2 respectivamente,
intervalo _____________ .
a) PA de razão 2 e PA de razão 6.
b) PA de razão 2 e PG de razão 6.
  5 
a)  ,  c) PG de razão 2 e PG de razão 6.
6 6  d) PG de razão 2 e PA de razão 6.

  7 
b)  , 
6 6  68 – Seja x um número real positivo tal que
 5 11  log 2 x  log 4 x  log 8 x  1 . Logo, x = ____ .
c)  , 
6 6  a) 26/7
b) 27/6
 7 11 
d)  ,  c) 26
6 6  d) 27

Página nº 10
69 – A figura dada é composta de um quadrado de 8 cm de AS QUESTÕES DE 73 A 96 REFEREM-SE À
lado e de três circunferências de raio r cm. Se os centros das FÍSICA
três circunferências estão alinhados e, ainda, as
circunferências I e III são, cada uma, tangentes a dois lados 73 – O consumo de combustível por um veículo pode ser
do quadrado e à circunferência II, então o valor de r determinado pela razão entre a distância percorrida e o
é _____ cm. volume de combustível consumido. Um veículo X apresenta
um consumo de 20 km/L, quando abastecido exclusivamente
I com gasolina, e de 18 km/L, quando abastecido
a) 5 2 II exclusivamente com etanol. Estes valores de consumo foram
obtidos considerando uma pista retilínea e uma velocidade
b) 2  1 III constante de módulo igual a 80 km/h. Nestas condições, o
veículo X foi inicialmente abastecido exclusivamente com
c) 2  2
 
20 L de gasolina e se movimentou na pista até esgotar
d) 4 2  1 totalmente o tanque e, em seguida, abastecido exclusivamente
com 20 L de etanol e novamente se deslocou até esgotar
totalmente o tanque de combustível. Quando abastecido
exclusivamente com os 20 L de gasolina, o veículo se
70 – A tabela apresenta as notas dos alunos de uma turma movimenta quanto tempo, em min, a mais do que em relação
em uma avaliação (dados fictícios). Então, a quantidade de ao abastecimento exclusivamente com 20 L de etanol?
alunos que tiraram nota inferior a 8 é _____ e corresponde ao a) 5
valor da frequência ___________ da 4ª classe da distribuição. b) 25
c) 30
d) 50
i Notas Frequências
1 0 2 1
2 2  4 1 74 – Ao final de uma aula de Física sobre a Lei da
3 4  6 12 Gravitação Universal e corpos em órbita, o professor lançou o
4 6  8 21 seguinte desafio aos alunos: “determinem o período (T) do
5 7 movimento de um satélite artificial que irá descrever uma
8  10
órbita circular em torno do nosso planeta”. Adotando a altura
da órbita como h (em relação a superfície do planeta), o raio
Assinale a alternativa que completa a frase. da Terra como R, a massa da Terra como M e G como a
a) 21 - acumulada constante de gravitação universal, assinale a alternativa que
b) 35 - acumulada apresenta corretamente o quadrado do período (T2) do
c) 21 - simples movimento deste satélite.
d) 35 - simples
2 2 2 2
4π (R  h) 4π (R  h)
a) c)
2 GM
(GM)
71 – Se o polinômio A(x) = x3 + mx + n é divisível pelo
polinômio B(x) = x2 + x + 1, com m e n números reais, então 2 3
o produto de m por n é _____. 2π (GM) 4π (R  h)
b) d)
3 GM
a) 0 (R  h)
b) 1
c) −1
d) −2
75 – Em uma residência foi instalado um detector para
indicar a passagem das pessoas. Esse detector era composto
de um emissor, que emitia ondas eletromagnéticas de
comprimento de onda igual a 21 μm, e de um receptor que
72 – Lucas possui 8 camisetas e 5 bermudas. Ele irá viajar e recebia um sinal com potência igual a 0,2 mW, originado do
emissor quando não havia uma pessoa entre o emissor e o
levará em sua mala 6 dessas 13 peças de roupas. O número de
receptor. Determine o número de fótons que é percebido, por
possibilidades que Lucas tem para arrumar a sua mala,
segundo, pelo receptor. Adote:
contendo pelo menos 3 de suas bermudas, é ______.
Velocidade da luz no meio = 3. 108 m/s
a) 420 Constante de Planck = 7 . 10-34 J.s
b) 537 a) 1 . 10-20
c) 650 b) 2 . 10-4
d) 708 c) 7 . 1010
d) 2 . 1016
Página nº 11 Inscrição nº__ __ __ __ __ __ __
76 – Na Figura 1 tem-se um circuito elétrico com resistores 79 – Durante uma prova de ciclismo uma ambulância ficou
ôhmicos montado com um amperímetro ideal A, colocado em parada na pista e manteve a sirene ligada emitindo um som de
contato entre os pontos X e Y, que indica uma corrente frequência igual a 1700 Hz. Um ciclista A, que se aproxima
elétrica de intensidade igual a 2 A. Além disso, no circuito da ambulância, percebe uma frequência aparente do som igual
tem-se uma fonte ideal, que alimenta o circuito com 12 V; a 1750 Hz e o ciclista B, que se afasta da ambulância, percebe
uma resistência R1; uma resistência R2 de 6 Ω e uma uma freqüência aparente do som igual a 1650 Hz. Admitindo
resistência R3 de 3 Ω. Na Figura 2, mostra-se quando o que a velocidade do som no ar é de 340 m/s, assinale a
amperímetro é substituído por um resistor ôhmico R4 com alternativa correta.
valor de resistência igual a 3 Ω. Neste último caso, qual o
a) As velocidades dos ciclistas são iguais e tem valor, em
valor da tensão, em volts, sobre o resistor R4.
módulo, igual a 10 m/s.
R1 R3 b) As velocidades dos ciclistas são iguais e tem valor, em
módulo, igual a 20 m/s.
3Ω Y c) A velocidade do ciclista A é maior que a velocidade do
a) 3,6 12V R2 6Ω 2A A ciclista B e tem valor, em módulo, igual a 20 m/s.
b) 5,0 d) A velocidade do ciclista B é maior que a velocidade do
c) 6,0 X ciclista A e tem valor, em módulo, igual a 10 m/s.
d) 7,2 R1 R3
3Ω Y
12V R2 R4 3Ω
6Ω 80 – A figura a seguir representa um diagrama de fases de
uma amostra de uma substância pura. As linhas tracejadas no
X gráfico representam quatro diferentes transformações
isobáricas (A, B, C e D) que essa amostra sofreu.
77 – Um corpo está ligado a parede por uma mola, conforme Assinale a alternativa que indica corretamente a
apresentado na Figura A, e realiza um movimento harmônico transformação em que essa amostra, durante a fase em que se
simples. Na Figura B mostra-se o gráfico que representa o encontra líquida, absorveu maior quantidade de calor.
valor da elongação (x) em função do tempo (t) para o
a) A
movimento do corpo da Figura A. Qual o valor do módulo da
b) B
velocidade, em m/s, do corpo no instante 3,0 s?
c) C
a) 0 d) D
π
b)
2 Figura A
c) π
3π x (m)
d) 3
2
2,0 6,0
0 4,0 t (s)
‐3 81 – O gráfico a seguir representa quatro curvas (A, B, C e
Figura B D) da intensidade da radiação emitida, em função do
comprimento de onda, de um mesmo corpo negro com quatro
valores de temperatura diferentes.
78 – Uma amostra de gás ideal sofre uma transformação Assinale a alternativa que indica corretamente a curva
termodinâmica representada no gráfico do volume (V) em correspondente a maior temperatura.
função do inverso da pressão (1/P), conforme o gráfico a
Intensidade
seguir. a) A da radiação
Assinale a alternativa que indica corretamente a b) B D
transformação termodinâmica pela qual passou essa amostra c) C
de gás. d) D C
a) isovolumétrica
b) isotérmica
c) adiabática B
d) isobárica
A
Comprimento
de onda

Página nº 12
82 – Um veículo está se deslocando em uma pista retilínea 85 – Um condutor retilíneo e muito extenso é percorrido por
com uma velocidade constante de módulo igual a 108 km/h. uma corrente elétrica de intensidade constante por toda a sua
Após passar por uma placa, num ponto X da estrada, continua extensão. Em um determinado ponto A, distante 20 cm do
com essa velocidade por 10 min e, após esse tempo, aciona os condutor, tem um vetor indução magnética de intensidade
freios, produzindo uma desaceleração constante de módulo igual a 4 . 10-6 T. Determine a intensidade do vetor indução
igual a 3 m/s2, até o veículo parar completamente num ponto magnética, em 10-6 T, no ponto B que se encontra a 25 cm
Y desta estrada. Quanto tempo, em s, um ciclista leva para deste mesmo condutor, como mostrado na figura.
percorrer a distância entre os pontos X e Y mantendo durante
todo o trajeto uma velocidade constante de módulo igual a a) 2,5 B
36 km/h? b) 3,2 A
c) 3,5 20 cm 25 cm
a) 360
d) 4,2 condutor
b) 450
c) 1815
d) 18150

86 – Uma régua milimetrada foi utilizada para medir o


83 – Na figura a seguir, o vetor v , com módulo igual a comprimento de um objeto, conforme figura a seguir. Os
números indicados na régua correspondem a valores em
20 3 m/s, representa a velocidade constante desde o centímetros. O lado A do objeto está perfeitamente alinhado
lançamento da partícula no ponto A até o anteparo, em uma com o traço correspondente ao 0 (zero) da régua.
trajetória retilínea. Sabendo que a distância entre o ponto de
lançamento e o anteparo (B) é de 120 m, qual o tempo, em s,
gasto entre o lançamento da partícula e o contato com o
anteparo?

a) 3 Considerando o conceito de números significativos,

b) 4 assinale a alternativa que indica corretamente uma leitura
c) 3 aceitável, em cm, do comprimento do objeto.

d) 4 3 60° a) 2,755
b) 2,75
120 m c) 2,7
B A
d) 2,8

84 – Na figura a seguir, tem-se um bloco A, de massa igual a 87 – A figura a seguir representa um sistema de polias e
16 kg, que está colocado sobre uma superfície horizontal cabos ideais construído em um local onde o módulo da
(coeficiente de atrito estático entre bloco e a superfície aceleração da gravidade é igual a “g”. Uma pessoa de massa
horizontal igual a 0,4) e ligado por meio de uma corda ideal “M” em contato com uma plataforma (de massa desprezível)
(inextensível e de massa desprezível), que passa por uma mantém um objeto de massa igual a “m” em equilíbrio
polia ideal, a um cilindro B. Este cilindro B, tem massa igual estático ao aplicar uma força de módulo igual a “F” ao cabo
a 0,4 kg e pode ser preenchido com água (densidade igual a “C” que se encontra esticado e preso ao teto.
1 g/cm3). Qual o volume de água, em litros, que deve ser Considerando que não haja nenhum momento gerado na
adicionado ao cilindro para que o bloco A alcance a condição plataforma, assinale a alternativa que indica corretamente a
de iminência de movimento, em um local onde o módulo da expressão para “F”.
aceleração da gravidade vale 10 m/s2? teto
a) mg
a) 6,0 b) Mg
b) 6,4 c) M  m  g pessoa
c) 60
d) 64 d) M  m  g
plataforma
objeto

Página nº 13 Inscrição nº__ __ __ __ __ __ __

88 – A figura a seguir representa corretamente o módulo, a a) 30

  b) 27
direção e o sentido do vetor campo elétrico resultante E em c) 25
um ponto P de uma região do espaço. Essa resultante é d) 21
consequência dos campos elétricos produzidos por duas
cargas puntiformes com cargas elétricas, em módulo, iguais e
localizadas nos pontos A e B. 91 – O gráfico a seguir relaciona a variação da energia
cinética (∆EC) de 2 objetos (A e B), de mesma massa, em
função do deslocamento (∆x) realizado. Propositalmente o
valor do deslocamento correspondente a ∆EC=5 J não foi
assinalado no gráfico.
Assinale a alternativa que indica corretamente a relação
entre os módulos das forças FA (força aplicada no objeto A) e
FB (força aplicada no objeto B). Ambas as forças são
constantes.
Propositalmente, as distâncias AP e BP não foram
representadas corretamente e o sinal das cargas foi omitido. a) FA>FB
b) FA< FB
Pode-se afirmar corretamente que a distância AP é
________ BP e que o sinal das cargas localizadas em A e em c) FA=FB
B são, respectivamente, _________ e _________. d) FA=FB/2

Assinale a alternativa que completa a frase anterior

considerando os conceitos de campo elétrico e vetores.
a) menor que - negativo - positivo
b) maior que - positivo - negativo
c) igual a - negativo - positivo 92 – A partir da intensidade sonora de 1 W/m2 já é possível
d) igual a - positivo - negativo se perceber efeitos dolorosos para o ouvido humano.
Considerando que o limiar da audição apresenta uma
89 – Num experimento, uma partícula q, carregada intensidade de 10-12 W/m2, determine o nível sonoro, em bel,
a partir do qual os efeitos dolorosos podem ser percebidos.
positivamente, com massa m e velocidade constante v penetra
perpendicularmente em um campo magnético uniforme de a) 11
intensidade B e passa a descrever um movimento circular b) 12
uniforme de período T. Outra partícula carregada c) 110
positivamente e com uma razão entre carga elétrica e massa d) 120
três vezes maior do que a razão q/m da primeira partícula
penetra perpendicularmente o mesmo campo magnético e
realiza um movimento circular uniforme com um período
igual a T’. Dentre as alternativas a seguir, assinale aquela que
93 – A figura a seguir representa um sistema hidráulico em
repouso, sem vazamentos e preenchido internamente com um
apresenta a correta relação entre os períodos T e T’.
óleo sem bolhas. Os êmbolos “C” e “B” são móveis. Há 4
1 pontos (A, D, E e F) assinalados na figura. Os pontos A e D
a) T'  T estão em uma mesma linha horizontal em relação ao solo; da
3 mesma maneira que os pontos E e F também estão alinhados
b) T'  3T com uma outra linha horizontal em relação ao solo.
2 Em um determinado momento, um objeto é posto em
c) T'  T
3 contato com o êmbolo B. Após o contato entre o objeto e o
êmbolo B, o sistema ainda se mantém em repouso. Sendo
3
d) T'  T assim, pode-se afirmar corretamente que a variação de
2 pressão ____ .
Assinale a alternativa que completa corretamente a frase
90 – Uma pessoa não consegue ver nitidamente objetos anterior.
próximos, em virtude do achatamento do globo ocular, só a) em A é igual a pressão em D.
conseguindo ver nitidamente objetos localizados a 1,2 m do b) é igual em todos os pontos.
seu globo ocular, ou seja, essa distância corresponde ao seu c) é maior em E.
ponto próximo. Neste caso foi indicado para ela uma lente d) é maior em F. C B
corretiva com vergência de 2,5 di. Determine, com o uso da A D
lente, a que distância, em cm, esta pessoa passará a ver
nitidamente os objetos formados em relação ao globo ocular, E F
ou seja, o novo ponto próximo.
Página nº 14
94 – A figura a seguir representa um esquema de um circuito 96 – Dois objetos de dimensões desprezíveis iniciam, no
elétrico associado a um banco óptico onde um objeto real mesmo instante, movimentos circulares uniformes em
movimenta-se junto com um cursor de uma resistência posições angulares diferentes, conforme representado na
ôhmica variável. Há também outra resistência ôhmica figura a seguir. O objeto “B” possui velocidade angular de
variável cujo cursor movimenta-se junto com um anteparo. módulo igual a do objeto “A” e realiza o movimento no
Entre o objeto e o anteparo há uma lente convergente de sentido horário, enquanto o objeto “A” realiza no sentido anti-
distância focal igual a “f”. E alimentando esse circuito há uma -horário.
bateria que fornece uma tensão “V”. A
As duas resistências variáveis são feitas de materiais de
resistividade “μ” e de área igual a “S”. Assinale a alternativa B
que indica corretamente a expressão da intensidade “i” da
corrente elétrica formada quando uma imagem real é
conjugada pela lente no anteparo.
OBS: não há contato elétrico entre o circuito e os
Assinale a alternativa que representa corretamente a
elementos do banco óptico.
primeira vez, após o início dos movimentos, em que os dois
V S objetos terão a mesma posição angular.
a)
μf
a) A c)
μf
b)
V S B
VS B
c)
μf A

V S 45°
d)
μf
b) d) 45°

95 – Um gerador de força eletromotriz igual a “ε” possui A

uma resistência elétrica interna (ôhmica) igual a “r”, B
conforme representado na figura a seguir, e está em curto- B
circuito resultando em uma corrente com intensidade igual a
“i” no circuito da Figura A. A
Em seguida, dois geradores idênticos ao representado
anteriormente foram associados e a associação deles colocada
em curto novamente, conforme o circuito da Figura B. Rascunho

r r r

Ɛ
Ɛ Ɛ

Figura A Figura B
Assinale a alternativa que indica corretamente o gráfico
da tensão (V) em função da intensidade da corrente elétrica
(I) da associação dos dois geradores.
a) V c) V
2Ɛ

I
2i i I

b) V d) V
2Ɛ

i I 2i I

Página nº 15 Inscrição nº__ __ __ __ __ __ __