Caderno de Exercícios 21 - Eletromagnetismo

CADERNO DE EXERCÍCIOS
ALUNO TURMA ELETROMAGNETISMO

PROFESSOR
CONTEÚDOS
Imãs e Linhas de Indução, Campo Magnético, Lei de Ampére, Força Magnética, Fluxo Magnético, Indução Eletromagnética,
Lei e Faraday, Lei de Lenz e Transformadores.
EXERCÍCIOS
01. Um imã em forma de barra foi quebrado em duas partes e estas colocadas
próximas uma à outra como na figura do exercício. Com esta disposição as duas
partes _____________ pois a ponta quebrada, indicada na figura, ______________.
Assinale a alternativa que contém os termos que preenchem corretamente as lacunas
no texto acima.
a) se atraem; é um polo norte.
b) se atraem; é um polo sul.
c) se repelem; é um polo norte.
d) se repelem; é um polo sul. Exercício 01
e) não se atraem nem se repelem; perdeu o magnetismo.
02. Corrente elétricas geram campo magnético. Em uma linha de transmissão de

energia elétrica, com corrente elétrica contínua de 4000 A, esse campo é elevado. A
Organização Mundial de Saúde (OMS) alerta que exposições agudas a campos
superiores a 100 μT podem desencadear processos carcinogênicos. Assim, tomando
a permeabilidade magnética µ0 = 4.π.10-7 T.m/A, qual a distância do fio onde o
campo gerado pela corrente terá módulo igual ao máximo recomendado pela OMS?
03. (UNESP) A figura ao lado representa um condutor retilíneo, percorrido por uma
corrente elétrica i, conforme a convenção indicada. O sentido do campo magnético
no ponto P, localizado no plano da figura, gerado pela corrente elétrica i, é:
a) contrário ao da corrente.
b) saindo perpendicularmente da página.
c) entrando perpendicularmente na página.
d) para sua esquerda, no plano do papel.
e) para sua direita, no plano do papel.
Exercício 03
04. Em uma certa região do espaço existe um campo magnético de 3 T. Uma
partícula com carga de 20 mC e velocidade de 100 m/s é lançada formando um
ângulo de 90° com a direção do campo. Qual a intensidade da força magnética que
atua sobre a partícula?
05. (ENEM 2021) Duas esferas carregadas com cargas iguais em módulo e sinais
contrários estão ligadas por uma haste rígida isolante na forma de haltere. O sistema
se movimenta sob ação da gravidade numa região que tem um campo magnético
horizontal uniforme (B), da esquerda para a direita. A imagem apresenta o sistema
visto de cima para baixo, no mesmo sentido da aceleração da gravidade (g) que atua
na região.
Visto de cima, o diagrama esquemático das forças magnéticas que atuam no sistema,
no momento inicial em que as cargas penetram na região de campo magnético, está
representado em:
a) I.
b) II.
c) III.
d) IV.
e) V.
06. (FEI-SP) Um fio, com comprimento de 10 cm, é percorrido por uma corrente de
2 A e está colocado numa região onde existe um campo magnético uniforme B = 0,4
T em duas situações, mostradas nas figuras I e II.
As forças magnéticas que atuam no fio, nos casos I e II, valem, respectivamente:
a) 0 N e 0,08 N.
b) 0,08 N e 0,08 N. Exercício 05
c) 0 N e 0,8 N.
d) 0,8 N e 0,8 N.
e) 0 N e 8 N.
(Conheça a dedução da equação que pode resolver essa questão em

https://youtu.be/G6llyHF61sM)
07. Um condutor metálico percorrido por uma corrente, quando colocado numa
região com um campo magnético, perpendicular a esta folha de papel, como mostra
a figura [Figura II, do exercício anterior], recebe uma força magnética, que tem
sentido:
a) contrário ao da corrente.
d) para sua esquerda, no plano do papel. Exercício 07
e) para sua direita, no plano do papel.
d) para cima, no plano do papel.
e) para baixo, no plano do papel.
08. O comprimento total entre as pontas das asas de um avião é de 80 m. O avião

voa a 900 km/h e com altura constante, numa direção perpendicular à direção do
campo magnético terrestre, cuja intensidade nessa região é de 5.10-5 T. Nestas
condições, a diferença de potencial induzida por este campo magnético entre as
pontas das asas do avião é de:
a) 0,36 V.
b) 1,0 V.
c) 3,6 V.
d) 12 V.
e) 100 V.
09. O formato original da proposta de Faraday para a explicação da Indução

Eletromagnética tem por base o conceito de Fluxo Magnético, conceito associado ao
número de linhas do campo magnético que cruzam uma superfície aberta. Para que
você entenda, por exemplo, se uma espira retangular de área 0,2 m2 girar em uma
região que exista um campo magnético uniforme de 20 T de intensidade, nas
situações em que a normal à espira forme ângulos de 0°, 60° e 90° com as linhas do
campo, os fluxos magnéticos nas referidas situações através desta área valem, em
Wb, respectivamente
a) 4, 2 e zero.
b) 2, 2 e zero.
c) zero, 4 e 4.
d) 4, 4 e 4.
e) zero, 2 e 4.
10. A figura deste exercício mostra um imã que pode ser movimentado
perpendicularmente ao plano de uma espira. Sobre essa situação, analise as
proposições a seguir:
I. Para que ocorra a indução eletromagnética, é necessário que o fluxo magnético
através da espira varie com o tempo.
II. Quando o imã se aproximar da espira, o fluxo magnético aumenta, surgindo uma
corrente elétrica na espira.
III. Não haverá corrente elétrica induzida na espira, quando o imã se afastar dela.
Dessa forma, está correto o que se afirma em:
a) I e III. Exercícios 10 e 11
b) I e II.
c) II e III.
d) Apenas II.
e) Apenas III.
11. Ainda com relação à situação do exercício anterior, sobre o sentido da corrente
elétrica que pode ser gerada na espira, analise as proposições a seguir:
I. Se o imã é aproximado da espira, a espira passa a atuar como um eletroímã, com
um polo norte voltado para o ímã, e, portanto, eles se atraem.
II. A corrente elétrica induzida na espira tem sentido horário, quando o imã se
aproxima da espira.
III. Se o imã é afastado da espira, a corrente elétrica induzida na espira tem sentido
anti-horário, gerando um polo norte na face da espira voltada para o ímã.
Dessa forma, está correto o que se afirma em:
a) I e III.
b) I e II.
c) II e III.
d) Apenas II.
e) Apenas III.
CONFIRA
Gabarito: Resolução Comentada:
01.Letra D. https://youtu.be/dmRF1ZTT6fM
02. 8 m. https://youtu.be/qZwf1YGJlgY
03. Letra C https://youtu.be/idGJcSEKVyg
04. 6 N. https://youtu.be/saiJe2lsO8I
05. Letra A. https://youtu.be/ktePNBrEflw
06. Letra A. https://youtu.be/GagL39GNmQI
07. Letra D. https://youtu.be/4peZmeb6vWY
08. Letra B. https://youtu.be/_1D_1pcK2c4
09. Letra A. https://youtu.be/KryjMExgJfA
10. Letra B. https://youtu.be/RaCvmD9PY2M
11. Letra C. https://youtu.be/yXH8YCLoPrQ

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