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    Modelo Plano de Aula 2023

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    ana lucia do nascimento braun não há
    Este plano de aula tem como objetivo ensinar aos alunos do 6o ano sobre ética e conhecimento científico através de pesquisas orientadas e discussões em grupo. Ao longo de seis aulas, os alunos aprenderão sobre ética científica, conhecimento científico e suas aplicações na vida e sociedade. Os alunos serão avaliados por meio de atividades práticas e questões para verificar seu entendimento dos conceitos ensinados.

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    Este plano de aula tem como objetivo ensinar aos alunos do 6o ano sobre ética e conhecimento científico através de pesquisas orientadas e discussões em grupo. Ao longo de seis aulas, os alunos aprenderão sobre ética científica, conhecimento científico e suas aplicações na vida e sociedade. Os alunos serão avaliados por meio de atividades práticas e questões para verificar seu entendimento dos conceitos ensinados.

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    MODELO PLANO DE AULA 2023 (5)

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    Este plano de aula tem como objetivo ensinar aos alunos do 6o ano sobre ética e conhecimento científico através de pesquisas orientadas e discussões em grupo. Ao longo de seis aulas, os alunos aprenderão sobre ética científica, conhecimento científico e suas aplicações na vida e sociedade. Os alunos serão avaliados por meio de atividades práticas e questões para verificar seu entendimento dos conceitos ensinados.

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    SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS

    ESCOLA ESTADUAL “PROFESSOR SPERBER” R.O.4.0.A.1

    PLANO DE AULA
    Professora: Francisca Eliza Brandão Kaizer

    Componente Ano de ESPAÇO


    Área de conhecimento DURAÇÃO: 6 aulas
    Curricular escolaridade: FORMATIVO:
    Data(s): 1º bimestre
    Ciências da Natureza Ciências 6º ano Sala de aula

    UNIDADE HABILIDADE: OBJETIVO DA AULA (AO FINAL DA


    OBJETO DO
    TEMÁTICA CONTEÚDOS RELACIONADOS AULA, OS ALUNOS DEVERÃO SER
    CONHECIMENTO
    CAPAZES DE:)
    (EF06CI29MG) - - Ética e conhecimento Através de pesquisas orientadas levar
    Reconhecer a ética científico. o aluno a perceber a ética como
    como princípio Ética e princípio necessário a produção do
    Ciência e - Conhecimento científico
    necessário a conhecimento conhecimento científico e que se faz
    Tecnologia produção do científico. e suas aplicações na vida, necessário para o avanço da ciência
    conhecimento na sociedade.
    científico

    Contextualização / Problematização (espaço de apresentar aos estudantes o tema da aula e


    questioná-los para levantar hipóteses sobre o tema)

    METODOLOGIA:
    ( ) Trabalhos em grupo ( ) Pesquisas ( ) Jogos/gamificaçã o
    ( ) Aula expositiva ( ) Oficina/ Seminá rio ( ) Dinâ micas
    ( ) Exposiçã o de trabalhos ( ) Atividades/ correçã o ( ) Desenhos esquemá ticos
    ( ) Atividades complementares ( ) Elaboraçã o de maquetes ( ) Explorando o espaço da escola
    ( ) Método 3 Is (instruçã o, ( ) Elaboraçã o de tabelas e grá ficos ( ) Uso das TICs
    Interatividade, Interaçã o) ( ) Aula prá tica ( ) Outro _________________________________
    Todas as metodologias assinaladas acima sã o atividades ministradas referentes ao conteú do trabalhado na semana com o
    objetivo de atingir as habilidades propostas no planejamento anual, bimestral e no MA, de acordo com o CRMG.
    AVALIAÇÃO:
    INSTRUMENTOS INFORMAIS TAIS COMO: INSTRUMENTOS FORMAIS COMO:
    A avaliaçã o será realizada durante todo o período através de: ( )Elaboraçã o e resoluçã o das atividades propostas:
    ( )Compreensã o dos conteú dos (assimilaçã o), ( )Questõ es escritas, dissertativas ou de mú ltipla escolha
    ( )Participaçã o oral, individual ou coletiva, ( )Questõ es para estudo,
    ( )Comportamento, ( )Socializaçã o, ( )Desenvoltura, ( )Textos interpretativos,
    ( )Jogos, gamificaçã o ( ) Avaliaçã o por rubrica, etc.
    ( )Capacidade de desenvolver e defender hipó teses (todos embasados no trabalho desenvolvido em sala de aula
    ( )Capacidade de estabelecer um paralelo entre o científico e o com nível de complexidade adequado no nível de
    cotidiano, etc entendimento esperado dos alunos)

    OBSERVAÇÃO: AS DÚVIDAS SERÃO SANADAS NO DECORRER DAS AULAS DE ACORDO COM OS QUESTONAMENTOS APRESENTADOS PELOS
    ALUNOS
    Recursos utilizados:
    ( ) Xerox ( ) Data-show ( ) Papel sulfite ( ) Quadro e pincel ( ) Livros ( ) Jornais / Revistas
    ( ) TICs ( ) Material concreto ( ) Livro didá tico ( ) Outro __________________________
    Referências: CRMG – Currículo Referência de Minas Gerais - Livro Didá tico e de diversos outros autores - Internet

    “Feliz quem teme ao Senhor e anda em seus caminhos” Salmo 127, 1


    RUA FERREIRA CARDOSO, 160, CEP: 36.985-00 (33) 3345-2001
    DISTRITO DE PROFESSOR SPERBERT – CHALÉ – MINAS GERAIS
    “Feliz quem teme ao Senhor e anda em seus caminhos” Salmo 127, 1
    RUA FERREIRA CARDOSO, 160, CEP: 36.985-00 (33) 3345-2001
    DISTRITO DE PROFESSOR SPERBERT – CHALÉ – MINAS GERAIS

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