PPC Eletrotcnica CMC Subsequente Capa Ajustada
PPC Eletrotcnica CMC Subsequente Capa Ajustada
PPC Eletrotcnica CMC Subsequente Capa Ajustada
NÍVEL MÉDIO EM
ELETROTÉCNICA
NA FORMA
SUBSEQUENTE
PRESIDENTE
3 OBJETIVOS ....................................................................................................... 13
REFERÊNCIAS ......................................................................................................... 87
Técnico de Nível Médio em Eletrotécnica
1 IDENTIFICAÇÃO DO CURSO
2 JUSTIFICATIVA E HISTÓRICO
1
Portaria No 18 – PROEN/IFAM de 1º de fevereiro de 2017.
O IFAM Campus Manaus Zona Leste teve sua origem pelo Decreto Lei
Nº. 2.225 de 05/1940 como Aprendizado Agrícola Rio Branco, com sede no
Estado do Acre. Sua transferência para o Amazonas deveu-se ao Decreto Lei
Nº. 9.758, de 05 de setembro 1946, por meio do qual foi elevado à categoria de
escola, passando a denominar-se Escola de Iniciação Agrícola do
Amazonas. Posteriormente, passou a ser chamado Ginásio Agrícola do
Amazonas.
Em 12 de maio de 1972, foi elevado à categoria de Colégio Agrícola do
Amazonas, pelo Decreto Nº. 70.513. Nesse mesmo ano, o Colégio instalou-se
no atual endereço. Em 1979, através do Decreto Nº. 83.935, de 04 de
setembro, recebeu o nome de Escola Agrotécnica Federal de Manaus.
Em 1993, transformou-se em autarquia educacional pela Lei Nº. 8.731,
de 16 de novembro de 1993, vinculada ao Ministério da Educação e do
10
11
HISTÓRICO DO CAMPUS
12
3 OBJETIVOS
13
14
15
4.2 TRANSFERÊNCIA
16
17
18
19
20
6 ORGANIZAÇÃO CURRICULAR
21
22
23
6.1.1 Cidadania
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
Até 20% da carga horária mínima do curso, o que não inclui estágio, as
atividades relativas às práticas profissionais ou trabalhos de conclusão de
curso, poderá ser executada por meio da modalidade de educação a distância,
sempre que o Campus não utilizar períodos excepcionais ao turno do curso
para a integralização de carga horária.
A carga horária em EAD se constituirá de atividades a serem
programadas pelo professor de cada disciplina na modalidade. Sua aplicação
34
35
36
37
38
39
Eletricidade 60 40 5 100
DCN Gerais para
Educação Básica Português Instrumental 20 20 2 40
Desenho Técnico 20 60 4 80
Resolução
140 160 15 300
CNE/CEB SUBTOTAL
nº4/2010
Instalações Elétricas Prediais 40 60 5 100
EIXO ARTICULADOR: TRABALHO, CIÊNCIA, TECNOLOGIA E CULTURA
DCN Educação
Ambiente, Segurança e Saúde 20 20 2 40
MÓDULO II
Profissional
Técnica de Nível Circuitos Elétricos 40 40 4 80
Médio
Eletrônica Analógica 30 30 3 60
Resolução Inglês Instrumental 10 10 1 20
CNE/CEB Nº
6/2012 SUBTOTAL 140 160 15 300
Resolução Nº Sistema Elétrico de Potencia 30 30 4 80
MÓDULO III
de Cursos
Técnicos Com. Lógico Programável 40 40 4 80
Resolução Eletrônica Industrial 30 30 3 60
CNE/CEB Nº
4/2012 Manutenção Industrial 30 10 2 40
40
Núcleo Tecnológico
-Matematica -Instalações -Sistema Elétrico
-Organização
Aplicada Elétricas Prediais de Potência
Industrial
-Metrologia -Ambiente, -Eletrônica Digital
-Inst.Elétr.Ind. e
-Eletricidade Segurança e -Máquinas
Conservação de
-Português Saúde Elétricas
Energia
Instrumental -Circuitos Elétricos -Comandos
-Com. Lógico
-Desenho -Eletrônica Elétricos
Programável
Técnico Analógica -
-Eletrônica
-Inglês
Industrial
Instrumental
-Manutenção
Industrial
Prática Profissional
Supervisionada
(Estágio ou PCCT)
Legenda:
Núcleo Tecnológico
Prática Profissional
Atividades Complementares
41
Quadro 2- Ementário
EMENTAS
Curso Técnico de Nível Médio em Eletrotécnica
CH Semanal
Semestre
CH Total
Núcleo
DISCIPLINA
42
43
44
45
46
Declaração ou
certificado emitido pela
Projetos de extensão Pró-Reitoria de
desenvolvidos no IFAM Máximo de 60 horas Extensão do IFAM ou
ou em outras instituições entidade promotora com
a respectiva carga
horária.
Declaração ou
certificado emitido pela
Cursos livres e/ou de
Máximo de 60 horas instituição promotora,
extensão
com a respectiva carga
horária.
Estágios Declaração da
Máximo de 60 horas
extracurriculares instituição em que se
47
realiza o estágio,
acompanhada do
programa de estágio, da
carga horária cumprida
pelo estagiário e da
aprovação do
orientador/supervisor
Declaração do professor
orientador ou Certificado
Monitoria Máximo de 60 horas expedido pela PROEX,
com a respectiva carga
horária.
Declaração em papel
timbrado, com a carga
Atividades filantrópicas horária cumprida
Máximo de 60 horas
no terceiro setor assinada e carimbada
pelo responsável na
instituição.
4 (quatro) horas por
participação ativa no
evento esportivo (atleta,
técnico, organizador).
Documento que
Atividades culturais, comprove a participação
3 (três) horas por
esportivas e de descrita (atleta, técnico,
participação em peça de
entretenimento organizador, ator,
teatro.
diretor, roteirista).
3 (três) horas em
participação em filmes
em DVD/ cinema
Certificado (carimbado e
assinado pelo
responsável pelo
programa e/ou
orientador) de
Participação em projetos
Máximo de 60 horas participação e/ou
de Iniciação científica
conclusão da atividade
expedido pela Instituição
onde se realizou a
atividade, com a
respectiva carga horária.
20 (vinte) horas por
publicação, como autor Apresentação do
ou coautor, em periódico trabalho publicado
vinculado a instituição completo e/ou carta de
Publicações científica ou acadêmica. aceite da
revista/periódico onde
60 (sessenta) horas por foi publicado.
capítulo de livro, como
autor ou coautor.
48
Participação em Declaração ou
comissão organizadora certificado emitido pela
de evento técnico- instituição promotora, ou
Máximo de 60 horas
científico previamente coordenação do curso
autorizado pela com a respectiva carga
coordenação do curso. horária.
49
50
51
atingir nota igual ou superior a 6,0 (seis), atribuída na totalidade pela banca
examinadora.
52
7 CRITÉRIOS DE APROVEITAMENTO DE
CONHECIMENTOS E EXPERIÊNCIAS
ANTERIORES
53
54
55
8 CRITÉRIOS E PROCEDIMENTOS DE
AVALIAÇÃO
56
57
58
59
60
8.2 NOTAS
61
62
63
64
Onde:
MD = Média da Disciplina;
NA = Notas das Avaliações;
N = Número de Avaliações.
Onde:
MFD = Média Final da Disciplina;
MD = Média da Disciplina;
EF = Exame Final.
65
66
9 CERTIFICADOS E DIPLOMAS
67
10 BIBLIOTECA, INSTALAÇÕES E
EQUIPAMENTOS
10.1 BIBLIOTECA
68
10.3 LABORATÓRIOS
Laboratório: Lab. N° 04 de
informática
Equipamentos/Instrumentos
Qde Especificações
21 Computador completo (CPU, monitor, mouse e teclado) com acesso a
internet
03 Bancada grande.
41 Cadeira
1 Mesa de professor
2 Ar condicionado
1 Quadro branco
69
70
5 Tubo acústico
2 Alto falante
4 Kit (Acústica)
1 Diapasão
1 Fonte
2 Osciloscópio
7 Painel solar
11 Banco ótico
1 Kit (Refração)
1 Adição de cores
20 Disco de Newton
5 Fonte de laser
12 Diodo Laser
1 Medidor ( Luximetro)
5 Fonte de luz
1 Kit (Lentes)
1 Kit (cuba de onda)
2 Kit (Miragem)
5 Kit (Óptica)
1 Phywe Kit (Difração)
4 Lupas
2 Blocos de concreto
14 Blocos de madeira
2 Peso
2 Carrinho com mola
13 Carrinho
1 Monitor
1 Teclado
5 Armários
2 Estantes
1 Mesa
8 Bancadas
71
35 Cadeiras
1 Banco de madeira
8 Prateleiras
1 Condicionador de ar + controle
1 Quadro branco
72
1 Cilindro de gás
15 Blocos para determinação do calor específico
11 Raias espectrais
11 Difração
12 Kit(Constante de Planck)
1 Bobina de Helmholtz
3 Monitor
1 Teclado
2 CPU
6 Armários
1 Mesa
8 Bancadas
36 Cadeiras
1 Banco de madeira
11 Prateleiras
1 Condicionador de ar + controle
1 Quadro branco
9 Gerador eletrostático
3 Plataforma isolante
11 Anel saltante
11 Capacitores
11 Kit (Leis de Ohm)
37 Fonte
2 Amperímetro
1 Osciloscópio
1 Kit (Eletrização)
2 Conversor
4 Kit (Eletricidade)
4 Circuitos elétricos caseiros
4 Kit (Eletromagnetismo)
4 Kit (Transformador)
11 Dilatômetro linear
73
1 Máquina a vapor
3 Calorímetro
1 Máquina térmica caseira
8 Radiômetro de Crookes
4 Termômetro de mercúrio
4 Kit (Calorimetria)
2 Termômetro digital
4 Kit (Propagação do calor)
1 Fonte de calor
1 Cilindro de gás
Laboratório: Metrologia
Equipamentos/Instrumentos
Qde Especificações
1 Máquina bidimensional Manual
1 Máquina Tridimensional Controlada por Computador
1 Projetor de Perfil
1 Máquina de medir circularidade
1 Medidor de Altura – Micro – Hite
6 Paquímetro Universal– 300 mm
27 Paquímetro Universal– 150 mm
3 Paquímetro Digital – 150 mm
6 Micrometro – 0 – 25 mm
6 Micrometro – 25 – 50 mm
1 Desempeno de Granito
1 Suporte para Desempeno
1 Calibrador de Altura
1 Jogo de Blocos Padrão de Cerâmica 10 pçs, 2,5 a 25,0 mm
74
Laboratório: Usinagem
Equipamentos/Instrumentos
Qde Especificações
11 Tornos Mecânicos Convencionais
2 Fresadora Universal
3 Moto Esmeril
1 Furadeira de Coluna
2 Plaina Limadora
1 Serra Mecânica Alternativa
1 Torno a CNC Didático
1 Centro de Usinagem Didático
2 Bancadas para Ajustagem
1 Serra de fita horizontal
3 Esmerilhadora
1 Forno Elétrico para Tratamento Térmico
- Ferramentas e Instrumentos Diversos
75
Laboratório: Soldagem
Equipamentos/Instrumentos
Qde Especificações
76
77
78
1 Microscopio Metalografico
79
3 Lâmpadas fluorescentes
caixas
3 Reatores para lâmpadas fluorescentes
caixas
10 Luminárias para montagem de lâmpadas fluorescentes
2 Armário contendo ferramentas diversas: alicates e chaves de fenda
15 Disjuntores
10 Bases para relés fotoelétricos
6 Bancada para montagem de circuitos elétricos
2 Medidor de Energia
10 Volt-Amperimetro Alicate
10 Luximetro
2 Terrômetro Alicate
80
Equipamentos/Instrumentos
Especificações
2 Mesa Tampo Unico
12 Mesa Tampo Reto
48 Cadeira Tipo Auxiliar
2 Gaveteiro fixo com 2 gavetas
2 Cadeira tipo digitador
24 Porta CPU e Nobreak
8 Armário de Aço
81
82
Industriais
Eletrônica Raniere Viana Engenharia Elétrica com DE
Industrial Lima Especialização
Instalações Roberto Ferreira Engenharia Elétrica com 20 H
Eletricas Prediais Lima Especialização
Comandos José Ricardo da Doutor em Engenharia DE
Lógicos Silva Dias Eletrica
Programavel
Sistema Elétrico Marisol Elias de Mestrado Eng. Eletrica DE
de Potência Barros Plácido
10.4 CORPO TÉCNICO ADMINISTRATIVO
83
84
85
86
REFERÊNCIAS
87
88
APÊNDICES
89
1º 20 20 - 02 40
EMENTA
Funções; sistema do primeiro grau; trigonometria; números complexos;
potência de 10; as quarto operações com potências de 10; notação científica;
Cálculo de área e volume; Conversão de unidades: linear, quadrática e
cúbica.
PERFIL PROFISSIONAL
Licenciatura em matemática.
ÁREAS DE INTEGRAÇÃO
Integrar todas as disciplinas do curso.
PROGRAMA
OBJETIVO GERAL:
Conhecer e aplicar os conteúdos da matemática básica necessários aos
procedimentos de ajustes do curso técnico de eletrotécnica.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
1-Fundamentar os conteúdos da matemática no processo de ensino.
2-Conhecer os procedimentos aplicado nas disciplinas afim.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
90
Técnico de Nível Médio em Eletrotécnica
91
Técnico de Nível Médio em Eletrotécnica
1º 20 20 - 02 40
EMENTA
Conceitos básicos sobre metrologia, sistema de medidas, sistema métrico –
Metro. Sistema inglês – polegada, conversão de unidades, régua, paquímetro
(milímetro e polegada), micrometro (milímetro e polegada), goniômetro e
calibradores.
PERFIL PROFISSIONAL
Bacharelado em Engenharia Mecânica; Tecnologia em Mecânica; Graduação
em áreas afins.
ÁREAS DE INTEGRAÇÃO
Integrar outras disciplinas; principalmente Manutenção Industrial.
PROGRAMA
OBJETIVO GERAL:
Compreender e aplicar conhecimentos técnicos metrológicos para
desenvolver atividades relacionadas aos campos de medição, controle e
confiabilidade nos processos industriais.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
1-Fundamentar os conteúdos da metrologia básica nos processos industrial.
2-Aplicar os procedimentos metrológicos aplicados ao processo de industriais.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
2-Sistemas de Unidades.
3-Sistema Internacional.
4-As três classes do Sistema Internacional.
5- Múltiplos e submúltiplos decimais.
6- Regras de escrita e emprego de símbolos das unidades SI.
92
Técnico de Nível Médio em Eletrotécnica
93
Técnico de Nível Médio em Eletrotécnica
Disciplina: Eletricidade
Módulo: CH Teórica: CH CH EAD: CH CH Anual:
Prática: Semanal:
1º 60 40 - 05 100
EMENTA
Eletrostática: Noções de Campo Elétrico: Noções de trabalho e potencial elétrico: Noções de
condutores em equilíbrio eletrostático. Capacitância eletrostática: Corrente elétrica:
Resistores: Associação de resistores: Medidas elétricas (práticas): Noções de geradores
elétricos: Noções de receptores elétricos: As leis de kirchhoff: Noções dos teoremas de
Thevenan Norton e Superposição. Noções de capacitores: Campo magnético: Força
magnética: Noções de indução eletromagnética.
PERFIL PROFISSIONAL
Bacharelado em Engenharia Elétrica; Tecnologia em Eletrotécnica;
Graduação em áreas afins.
ÁREAS DE INTEGRAÇÃO
Integrar todas as disciplinas do curso.
PROGRAMA
OBJETIVO GERAL:
1-Conhecer e identificar os elementos de circuitos e seus
comportamentos quando energizados.
2-Compreender e aplicar as Normas de utilização do Sistema
Internacional de Unidades para eletricidade.
3-Conhecer e utilizar circuitos elétricos simples.
4-Compreender os principais conceitos elétricos.
5-Compreender comandos elétricos.
6-Executar alguns comandos elétricos usados para ligação dos principais
motores industriais.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
1-Fundamentar os conteúdos de eletricidade básica no processo de ensino.
2-Conhecer os procedimentos metodológico aplicados ao processo de
produção, industrial.
3-Medir algumas grandezas elétricas utilizando os principais instrumentos de
medidas (laboratório).
94
Técnico de Nível Médio em Eletrotécnica
95
Técnico de Nível Médio em Eletrotécnica
96
Técnico de Nível Médio em Eletrotécnica
1º 20 20 - 02 40
EMENTA
97
Técnico de Nível Médio em Eletrotécnica
98
Técnico de Nível Médio em Eletrotécnica
9-Coleta de informações.
10-Metodologia da Pesquisa e Elaboração de Projetos.
Pré-requisitos: o estudo, leitura, A Escrita, Normatização, regras gerais de
apresentação, exemplos de elaboração de referências e fontes, e a escrita.
BIBLIOGRAFIA BÁSICA:
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS: NBR 6023:
Informação e documentação: referências: elaboração. Rio de Janeiro,
2002.
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS: NBR 10520:
Informação documentação: citações em documentos: apresentação. Rio
de Janeiro, 2002.
BECHARA, E. Gramática Escolar da Língua Portuguesa. Rio de janeiro:
Lucerna, 2001.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:
BRANDÃO, T. Texto Argumentativo: Escrita e Cidadania. Pelotas: L.M.P.
Rodrigues, 2001.
W.R. MAGALHÃES, T.C. Texto e interação. São Paulo: Atual, 2000.
FARACO, C.A ; TEZZA, C. Oficina de texto. Petrópolis, RJ: Vozes, 2003.
GARCEZ, L.H. do C. Técnica de Redação: O que é preciso saber para bem
escrever. São Paulo: Martins Fontes, 2002.
ISKANDAR, J.I. Normas da ABNT comentadas para trabalhos científicos.
2. ed. Curitiba: Juruá, 2004.
KOCH, I. G. V. A inter-ação pela linguagem. São Paulo: contexto, 1992.
___, A coesão textual. São Paulo: Contexto, 1996.
LAKATOS, E.M ; MARCONI, M. de A. Fundamentos da metodologia
científica. 6.ed. São Paulo: Atlas, 2005 MAINGUENEAU, D. Análise de textos
de comunicação. São Paulo: Cortez, 2001.
MARTINS, D.S. & ZILBERKNOP, L. S. Português Instrumental. Porto alegre:
Sagra, 1993.
SAVIOLI, F.P. & FIORIN, J.L. Lições de texto: leitura e redação. São Paulo,
Ática, 1996.
VILELA, M./KOCH, I.V. Gramática da Língua Portuguesa. Coimbra:
Almedina, 2001.
99
Técnico de Nível Médio em Eletrotécnica
ELABORADO POR:
Professor: Afonso Araújo
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E
TECNOLOGIA DO AMAZONAS
1º 20 60 - 04 80
EMENTA
Introdução ao desenho técnico: história, instrumental, conceituação; Normas da ABNT;
Geometria Plana: construções geométricas planas do quadrado, retângulo, triângulo, circulo,
losango, paralelogramo, trapézio e elipse; Geometria Espacial: construções geométricas dos
sólidos - cubo, paralelepípedo, pirâmide, esfera, prisma, cilindro, cone; Geometria descritiva:
perspectivas (isométrica e cavaleira) e projeção de vistas; Escalas: fração representativa,
simples, diagonal e proporcional; Desenho técnico de peças, planta baixa e simbologia de
instalações elétricas no software AutoCad e CadSim. .
PERFIL PROFISSIONAL
Bacharelado em Desenho Industrial; Bacharelado em outras engenharias.
ÁREAS DE INTEGRAÇÃO
Integrar todas as disciplinas do curso.
PROGRAMA
OBJETIVO GERAL:
1-Conhecer as técnicas de desenho e representação gráfica com seus
fundamentos matemáticos e geométricos, bem como as normas técnicas.
2-Conhecer das formas bidimensionais assim como de suas características
formais e dimensionais.
100
Técnico de Nível Médio em Eletrotécnica
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
1-Classificar as formas de desenho.
2-Saber o traçado de linhas, entes geométricos, construções fundamentais.
3-Desenhar perspectivas e projeções ortogonais em vista e em corte.
4-Analisar e executar desenho técnico conforme as normas técnicas,
utilizando corretamente formatos de papel, dobradura, legenda, caligrafia
técnica, escalas, cotagem, linhas e espessuras.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
1-Classificação das linhas.
2-Construções fundamentais.
3-Classificação dos polígonos:
4-Construção de triângulos: mediatriz, mediana, altura, ortocentro, encentro.
5-Construção de quadriláteros.
6-Divisão de circunferência: polígonos regulares.
7-Concordâncias geométricas: elipses, ovais, espirais.
8-Noções de Geometria descritiva.
9-Introdução ao desenho técnico.
10-Normas ABNT NR-8.
11-Sistemas Ortográficos.
12-Projeções ortográficas e axométricas.
13-Representação de vistas: 1º e 3 º diedros.
14-Aplicação de cortes e secções e Desenho de Conjunto.
15-Desenho de peças.
16-Desenho de planta baixa e instalações elétricas.
17-Desenho de comandos elétricos.
BIBLIOGRAFIA BÁSICA:
ABNT. Coletânea de Normas para Desenho Técnico. São Paulo,
SENAI/DTM, 1990. ALBIERO, S. Desenho Técnico Fundamental. São
Paulo: EPU, 2006.
FIORANI e outros – Desenho Técnico 1 – Exercícios.. S. Bernardo do
Campo, Paym 1998.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:
FRENCH, Thomas & C. VIERK. Desenho Técnico e Tecnologia Gráfica.
101
Técnico de Nível Médio em Eletrotécnica
2º 40 60 - 05 100
EMENTA
Introdução aos circuitos elétricos; Conceitos básicos de eletricidade e instalações
elétricas; Normas pertinentes; Dispositivo de comando de iluminação e simbologias;
Diagramas unifilares e multifilares; Dimensionamento de condutores; Previsão de
cargas; Quadro de previsão de carga; Fator de potência; Projetos de Instalações
Elétricas em software; Noções de Luminotécnica.
PERFIL PROFISSIONAL
Bacharelado em Engenharia Elétrica; Tecnologia em Eletrotécnica;
Graduação em áreas afins.
ÁREAS DE INTEGRAÇÃO
102
Técnico de Nível Médio em Eletrotécnica
103
Técnico de Nível Médio em Eletrotécnica
19-Fator de potência.
20-Conceitos básicos.
21-Determinação do fator de potência.
22-Correção do fator de potência.
23-Projetos de Instalações Elétricas Residenciais.
24-Noções de Luminotécnica.
BIBLIOGRAFIA BÁSICA:
NBR5410/2004 – Instalações Elétricas de Baixa Tensão. Rio de Janeiro,
2004.
CREDER, H. Instalações Elétricas, 15ª Ed., Rio de Janeiro, RJ: LTC, 2007.
LIMA FILHO, Domingos Leite. Projetos de instalações elétricas prediais.
12.ed.rev. ed. São Paulo : Érica, 2017. 272 . p.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:
NORMAS DA CONCESSIONÁRIA LOCAL.
HACINTYRE, A., NISKIER, J. Instalações Elétricas, Livros – Técnicos e
Científicos. Editora As, 1996.
ELABORADO POR:
Professor: Jorge Cavalcante Andrade
2º 20 20 - 02 40
EMENTA
Segurança do trabalho; Organização da segurança do trabalho na empresa;
104
Técnico de Nível Médio em Eletrotécnica
105
Técnico de Nível Médio em Eletrotécnica
106
Técnico de Nível Médio em Eletrotécnica
2º 40 40 - 04 80
EMENTA
Circuitos de corrente contínua em paralelo e em série e misto; análise de
circuitos de corrente contínua; circuitos equivalentes de corrente contínua;
107
Técnico de Nível Médio em Eletrotécnica
108
Técnico de Nível Médio em Eletrotécnica
109
Técnico de Nível Médio em Eletrotécnica
2º 30 30 - 03 60
EMENTA
Funções utilizadas em circuitos; Fontes de tensão e corrente; Teoremas de
Thevenin e Norton; Semicondutores; Diodos e circuitos com diodos;
Transistores e circuitos com transistores; Circuitos com diodos e transistores
em CC e CA; JFETs e MOSFETs; Tiristores.
PERFIL PROFISSIONAL
Bacharelado em Engenharia Elétrica; Tecnologia em Eletrotécnica;
Graduação em áreas afins.
ÁREAS DE INTEGRAÇÃO
Eletricidade; Circuitos Elétricos; Comandos Elétricos; Eletrônica Industrial.
PROGRAMA
OBJETIVO GERAL:
Analisar o comportamento de circuitos com elementos não lineares tais como
diodos e transistores.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
1- Conhecer o funcionamento de diodos de junção PN e seus modelos.
110
Técnico de Nível Médio em Eletrotécnica
111
Técnico de Nível Médio em Eletrotécnica
3º 30 30 - 03 60
EMENTA
A energia no contexto do desenvolvimento regional; Centrais Hidroelétricas;
Centrais Termoelétrica ;Fontes renováveis de energia; Transmissão de
energia elétrica; Conceituação de Sistemas; Componentes de rede de
distribuição de energia; Critérios para elaboração de projetos de rede urbana;
Projeto de rede aérea de distribuição para loteamento; Projeto de rede aérea
rural; Cálculo de queda de tensão; Proteção do sistema de distribuição.
PERFIL PROFISSIONAL
Bacharelado em Engenharia Elétrica; Tecnologia em Eletrotécnica;
Graduação em áreas afins.
ÁREAS DE INTEGRAÇÃO
Eletricidade; Instalações Elétricas; Circuitos Elétricos; Instalações Elétricas
Industriais e Conservação de Energia.
PROGRAMA
OBJETIVO GERAL:
Tratar o sistema elétrico de potência específico da empresa na qual estará
sendo desenvolvido o treinamento para uma segura atuação nas áreas de
manutenção, construção, montagem e operação de equipamentos elétricos de
112
Técnico de Nível Médio em Eletrotécnica
113
Técnico de Nível Médio em Eletrotécnica
3º 30 30 - 03 60
EMENTA
Sistemas de numeração; Álgebra Booleana e Portas Lógicas; Circuitos
Lógicos Combinacionais; Multiplexadores e De multiplexadores; Lógica
Sequencial; Contadores e Registradores; Conversores A/D e D/A.
PERFIL PROFISSIONAL
Bacharelado em Engenharia Elétrica; Tecnologia em Eletrotécnica;
Graduação em áreas afins.
ÁREAS DE INTEGRAÇÃO
Eletricidade; Comandos Lógicos Programável.
PROGRAMA
OBJETIVO GERAL:
Fazer com que os alunos identifiquem e caracterizem circuitos integrados
digitais e implementem circuitos eletrônicos digitais de pequena
complexidade.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
1- Conhecer e manipular os distintos sistemas de numeração.
114
Técnico de Nível Médio em Eletrotécnica
115
Técnico de Nível Médio em Eletrotécnica
3º 40 40 - 04 80
EMENTA
Introdução à Maquinas Elétricas ; Conversão de energia; Máquinas de corrente
alternada; Máquinas de corrente continua; Geradores; Especificações de
equipamentos elétricos e dos demais elementos associados de maneira a
permitir a sua seleção e o seu dimensionamento; Aspectos construtivos e
características elétricas. Técnicas de ensaios elétricos aplicados.
PERFIL PROFISSIONAL
Bacharelado em Engenharia Elétrica; Tecnologia em Eletrotécnica; Graduação em
áreas afins
ÁREAS DE INTEGRAÇÃO
Eletricidade; Circuitos Elétricos; Sistema Elétrico de Potencia; Comandos
Elétricos; Instalações Elétricas Industriais e Conservação de Energia.
PROGRAMA
OBJETIVO GERAL:
Fornecer informações técnicas a respeito da tecnologia de acionamentos
elétricos para sistemas industriais.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
1-Apresentar conceitos gerais sobre motores elétricos assíncronos e suas
aplicações.
2-Implementar um projeto elétrico de acionamentos de uma planta industrial a
partir de informações básicas semelhantes a um caso real.
3-Implementar um projeto elétrico de correção de fator de potencia a partir de
116
Técnico de Nível Médio em Eletrotécnica
um caso real.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
1-Conversão de Energia.
2-Transformadores.
3-Motor de Indução.
4-Gaiola de Esquilo.
5-Rotor Bobinado.
6-Motor de Corrente Contínua.
7-Ligação Série.
8-Ligação Shunt.
9-Ligação Composta.
10-Motor Síncrono.
11-Gerador Síncrono.
BIBLIOGRAFIA BÁSICA:
CARVALHO, Geraldo. Máquinas elétricas: teoria e ensaios; São Paulo; Ed.
Érica; 2006.
GUSSOW, Milton. Eletricidade básica; São Paulo; McGraw-Hill do Brasil;
2009.
KOSOW, Irving L. Máquinas elétricas e transformadores; Porto Alegre; Ed.
Globo; 1998.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:
MARTIGNONI, Alfonso. Transformadores; Rio de Janeiro; Ed. Globo; 2003.
OLIVEIRA, José Carlos. Transformadores: teoria e ensaios; São Paulo; Ed.
Blucher; 2003.
ELABORADO POR:
Professor: Jorge Cavalcante de Andrade
117
Técnico de Nível Médio em Eletrotécnica
Industriais
Disciplina: Comandos Elétricos
Módulo: CH Teórica: CH CH EAD: CH CH Anual:
Prática: Semanal:
3º 40 40 - 04 80
EMENTA
Generalidades, dispositivos elétricos, sistemas de variação de velocidade,
chaves de partida, conversores estáticos de frequência.
PERFIL PROFISSIONAL
Bacharelado em Engenharia Elétrica; Tecnologia em Eletrotécnica;
Graduação em áreas afins.
ÁREAS DE INTEGRAÇÃO
Eletricidade; Circuitos Elétricos; Instalações Elétricas Industriais e
Conservação de Energia; Maquinas Elétrica.
PROGRAMA
OBJETIVO GERAL:
1-Desenvolver habilidades na execução de comandos elétricos;
2-Possibilitar a seleção e o gerenciamento dos diversos dispositivos utilizados
em esquemas de acionamentos elétricos.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
1- Conhecer os tipos e características de máquinas e equipamentos utilizados
nos acionamentos elétricos industriais;
2- Controlar a velocidade de diferentes tecnologias de motores elétricos;
3- Elaborar diagramas de acionamentos elétricos;
4- Aplicar as distintas formas de partida de um M.I.T.;
5- Conhecer os princípios de comandos automáticos aplicados aos
acionamentos elétricos.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
1-Máquinas elétricas girantes.
2-Motor síncrono.
3-Motor assíncrono.
4- gaiola.
118
Técnico de Nível Médio em Eletrotécnica
119
Técnico de Nível Médio em Eletrotécnica
120
Técnico de Nível Médio em Eletrotécnica
4º 20 20 - 02 40
EMENTA
Administração e organização. Métodos de planejamento e controle. Administração
financeira. Administração de pessoal. Administração de suprimento. Contabilidade e
balanço. Como empreender. Elaboração de um plano de negocio. Gestão do
empreendedorismo.
PERFIL PROFISSIONAL
Bacharelado em administração; Graduação em área afins.
ÁREAS DE INTEGRAÇÃO
Integrar as disciplinas Ambientes, Segurança e Saúde; Manutenção Industrial.
PROGRAMA
OBJETIVO GERAL:
Levar os alunos ao conhecimento do volume da produção de um ou mais
itens, considerando-se fatores circunstanciais, como tempo, qualidade e
procura aplicar o empreendedorismo.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
1- Apresentar e discutir os conceitos de sistema de produção.
2- Analisar e discutir as principais estratégias de produção.
3-Projeto de Gestão da Produção.
4- Compreender a importância da rede de operações produtivas para melhor
relacionamento com clientes e fornecedores.
5-Discutir as formas de arranjo físico e fluxo para melhor desempenho da
organização industrial.
6- Analisar a importância da tecnologia de processo e verificar tendências.
7- Discutir os principais conceitos de projeto e organização do trabalho.
8-Conceitos fundamentais de planejamento e controle da produção.
9-Planejamento e controle da capacidade produtiva.
10- Planejamento e controle de estoque.
11-Planejamento e controle da cadeia de suprimentos.
12-MRP – Material Requirement Planning.
13- MRP II e ERP.
14- Planejamento e controle Just-in-Time.
15-Planejamento e controle de projetos.
16- Planejamento e controle da qualidade.
121
Técnico de Nível Médio em Eletrotécnica
4º 40 40 - 04 80
EMENTA
Elementos de Projetos; Iluminação industrial; proteção e coordenação;
aterramento; projetos de subestação de consumidor; proteção contra
descarga atmosférica; dimensionamento de banco de capacitores; programa
de conservação de energias nas empresas.
PERFIL PROFISSIONAL
Bacharelado em Engenharia Elétrica; Tecnologia em Eletrotécnica;
Graduação em áreas afins.
ÁREAS DE INTEGRAÇÃO
Eletricidade; Circuitos Elétricos; Instalações Elétricas; Maquinas Elétrica;
Sistema Elétrico de Potência.
PROGRAMA
OBJETIVO GERAL:
Objetivo de garantir total segurança e o que há de melhor e mais moderno em
instalações elétricas para indústrias, que atendem a todo tipo de demanda de
serviços de instalação elétrica industrial. e o melhor serviço especializado.
Acompanhar os índices de controle, como: consumo de energia (absoluto e
específico), custos específicos, preços médios, valores contratados,
registrados e faturados, e fatores de utilização dos equipamentos e/ou da
123
Técnico de Nível Médio em Eletrotécnica
instalação.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
1-Instalações de quadros elétricos e de comando.
2-Instalações de painéis elétricos.
3-Instalações de entradas e subestações de energia elétrica em baixa ou
média tensão.
4-Instalações elétricas de maquinário.
5-Instalações elétricas para iluminação industrial.
6-Instalações de sistemas elétricos de alta tensão.
7-Laudos técnicos para adequação de normas.
124
Técnico de Nível Médio em Eletrotécnica
9-Iluminação industrial.
10-Tipos de luminária.
11-Princípio de funcionamento das lâmpadas e seus componentes.
12-Acessórios para lâmpadas.
13-Método do lumens.
14-Projeto de iluminação de um parque fabril.
BIBLIOGRAFIA BÁSICA:
BOSSI, Antônio & SESTO, Ezio. Instalações elétricas; São Paulo; Ed.
Hemus; 2002.
CREDER, H. Instalações Elétricas. Editora Livros Técnicos e Científicos.
COTRIM, Ademaro. A. M. B. Instalações elétricas; São Paulo; Pearson
Livros Universitários; 2009.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:
MACINTYRE, ARCHIBALD J., NISKIER, J. Instalações Elétricas - Livros
Técnicos e Científicos. Editora As, 1996.
MAMEDE FILHO, João. Instalações elétricas industriais; São Paulo; LTC –
Livros Técnicos e Científicos; 2010.
NISKIER, J. & MACINTYRE, A. J. Instalações elétricas; Rio de Janeiro;
Livros Técnicos e Científicos; 2008.
PIRELLI FIOS E CABOS ELÉTRICOS. Manual Pirelli de Instalações
Elétricas. Ed. Pini Ltda 1995.
NBR 5410/97 – Projeto, Execução e Manutenção de Instalações Elétricas;
NORMA DA CONCESSIONÁRIA LOCAL – Tensão Primária e Secundária.
SANTOS, A. Conservação de Energia –e Eficiência de Instalações
Equipamentos.
ELABORADO POR:
Professores : José Airton Barreto; Jorge Cavalcante de Andrade; José Ricardo
da Silva Dias.
125
Técnico de Nível Médio em Eletrotécnica
4º 40 40 - 04 80
EMENTA
Introdução ao controlador lógico programável; Programação em LADDER, IEC
1131; Técnicas de programação LADDER a partir da eletrônica digital; Redes
de CLP: protocolos e equipamentos; Prática: utilização do CLP para o controle
de motores trifásico; Prática: utilização do CLP no painel de comando; Prática:
elaboração de um projeto de controle com CLP, utilizando sensores, motores
e alarmes.
PERFIL PROFISSIONAL
Bacharelado em Engenharia Elétrica; Tecnologia em Eletrotécnica;
Graduação em áreas afins
ÁREAS DE INTEGRAÇÃO
Eletricidade; Eletrônica Analógica; Eletrônica Digital; Eletrônica Industrial
PROGRAMA
OBJETIVO GERAL:
Definir o que é um controlador lógico programável (CLP) e listar suas
vantagens em relação ao sistema de relé.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
1- Identificar as partes principais do CLP, descrevendo suas funções.
2-Esboçar a sequência básica de funcionamento do CLP.
3-Identificar as classificações gerais dos CLPs.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
1-Automação industrial integrada.
2-Definição e necessidade da automação industrial integrada. Automação
integrada nos distintos tipos de aplicação.
3-O padrão internacional iec 1131, o padrão opc.
4-Padrão industrial na automação integrada.
126
Técnico de Nível Médio em Eletrotécnica
127
Técnico de Nível Médio em Eletrotécnica
4º 30 30 - 03 60
EMENTA
Componentes usados em circuitos de potência; Cálculo de potência; Circuitos
retificadores de meia onda e onda completa; Controladores de tensão CA e
CC; Fontes de Alimentação; Banco de baterias para fontes de alimentação;
Inversores; Elementos semicondutores; retificadores; reguladores;
dimensionamento de reguladores; chaveadores; retificador controlado;
inversor e ciclo conversor.
PERFIL PROFISSIONAL
Bacharelado em Engenharia Elétrica; Tecnologia em Eletrotécnica;
Graduação em áreas afins.
ÁREAS DE INTEGRAÇÃO
Eletricidade; Circuitos Elétricos; Eletrônica Analógica; Eletrônica Digital.
PROGRAMA
OBJETIVO GERAL:
128
Técnico de Nível Médio em Eletrotécnica
129
Técnico de Nível Médio em Eletrotécnica
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:
VAN VALKENBURG, N. Eletrônica básica.
OTERO, C.A.D. Teoria e prática de eletrônica.
WILSON, J.A. E KLALIFMAN, M. Eletrônica básica teoria e prática.
ELABORADO POR:
Professor: Antônio José Aguiar; Raniere Viana Lima.
4º 30 10 - 02 40
EMENTA
Importância da manutenção; Manutenção corretiva; Manutenção preventiva;
Manutenção Total; Elaboração do cronograma de manutenção; Prática:
manutenção das instalações elétrica; Prática: manutenção de máquinas
elétricas.
PERFIL PROFISSIONAL
Bacharelado em Engenharia Elétrica; Tecnologia em Eletrotécnica;
Graduação em áreas afins.
ÁREAS DE INTEGRAÇÃO
Integrar as disciplinas de Organização Industrial; Ambiente, Segurança e
Saúde.
PROGRAMA
OBJETIVO GERAL:
Disseminar conhecimentos teóricos e práticos da Engenharia da Manutenção
nas empresas, para despertar no estudante o interesse pela matéria,
130
Técnico de Nível Médio em Eletrotécnica
131
Técnico de Nível Médio em Eletrotécnica
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:
SANTOS, V. Manual prático de manutenção industrial. Editora Ícone, 1999.
ELABORADO POR:
Professor: Eduardo de Xerez Vieiralves.
NSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E
TECNOLOGIA DO AMAZONAS
2º 10 10 - 01 20
EMENTA
Reading Strategies, Development Paragraph, Writing.
PERFIL PROFISSIONAL
Licenciatura em letras/ Inglês.
ÁREAS DE INTEGRAÇÃO
Integrar todas as disciplinas do curso.
PROGRAMA
OBJETIVO GERAL:
Desenvolver a habilidade de leitura e compreensão escrita em língua inglesa.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
1- Desenvolver estratégias de leitura e compreensão de textos em língua
132
Técnico de Nível Médio em Eletrotécnica
inglesa.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Reading strategies.
a) Skimming:
Palavras cognatas; Marcas tipográficas; Palavras repetidas; Palavras chaves.
b) Scanning:
Formação de palavras; Palavras de ligação; Grupos nominais; Referência
pronominal.
Referência contextual; Gramática básica; Padrão das orações.
c) Flexibility.
d) Selectivity.
Development Paragraph.
a) Grammar :
Punctuation; Linking words; Grammatical classes; Nominal groups; Sentence
Patterns, Writing, Short Paragraph; Guided Composition.
BIBLIOGRAFIA BÁSICA:
BROWN, P Charles e BOECKNER, Keith. Offord English for Computing:
Oxford University Press, 1998.
DIXON, Robert J. GRADED EXERCISSES IN ENGLISH. Ed. Regents
Publishing Company, Eng. New York – N.Y USA. 1987.
Dicionário Oxford Escolar. Oxford University Press, 2004.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:
ESTERAS, S. Remancha. Infotech-English for computer users. Cambridge
University Press. 2003.
GALANTE, T Prado e LAZARO, Svetlana. Inglês Básico para Informática:
São Paulo, Ed. Ática, 1992.
GLENDINNING, Eric e Norman. Oxford English for Electrical and
133
Técnico de Nível Médio em Eletrotécnica
134