ESCOLA:_________________________________________________________

ALUNOS (A):____________________________________________ TURMA:______

PROFESSORA__________________________________ ANO: 2022

Nenhuma criança nasce

com preconceito,

Mas é preciso ensinar

a ela o respeito.

Ser criança não impede

de aprender.

Que cada pessoa tem

seu jeito de ser.
Grifos nossos.

SANTA LUZIA DO ITANHI-SE

2022

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE SANTA LUZIA DO ITANHI\SE

COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA DE EDUCAÇÃO INFANTIL- 2022

1) VAMOS CONHECER A HISTÓRIA DE LELÉ!

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INTERPRETANDO A HISTÓRIA

1) MARQUE UM X NO QUE VOCÊ ENTENDEU DA HISTÓRIA:

A) COMO É O CABELO DE LELÉ? CIRCULE.

LISOS E LOIROS CRESPOS E CAHEADOS

2) OS CABELOS DE LELÉ SÃO CRESPOS POR QUE?

( ) HERANÇA DE SEUS FAMILIARES ( ) NÃO GOSTA DE PENTEAR

3)FAÇA UM DESENHO COM AS PESSOAS DA SUA FAMÍLIA.

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MINHA ATIVIDADE

1) FAÇA OS CACHINHOS DOS DE LELÊ COM CAPRICHO: DEPOIS FAÇA UM BELO

COLORIDO:

2)

CIRCULE A FIGURA QUE MAIS PARECE COM O SEU CABELO:

https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fwww.soumae.org%2Fcabelo-cacheado-infantilhttps://www.google.com\2Falisa-nao-mae-valoriza-
cachos-crianca

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MINHA ATIVIDADE

1) COM O GIZ DE CERA PRETO FAÇA COM CAPRICHO O CONTORNO DOS CACHINHOS DE
LELÉ:

1) CUBRA O NOME DA MENINA DA HISTÓRIA E CIRCULE A LETRA_______

LELE
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MINHA ATIVIDADE

1) LEIA O POEMA COM AJUDA DE ALGUÉM:

LELÊ GOSTA DO QUE VÊ!

VAI A VIDA VAI AO VENTO
BRINCA E SOLTA O SENTIMENTO

2) VAMOS VÊ AS VOGAIS E DEPOI PINTE DE VERMELHO A VOGAL QUE APARECE NA

PALAVRA EM DESQUE :

3) VOCÊ COSTUMA BRINCAR DE QUE? FAÇA UM DESENHO OU COLE FIGURAS QUE

REPRESENTE AS SUAS BRINCADEIRAS:

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MINHA ATIVIDADE
HIGIENE PESSOAL
LELÉ GOSTA DE MANTER SUA HIGIENE PESSOAL, ASSIM COMO ELA
DEVEMOS MANTER NOSSA HIGIENE PESSOAL, PARA PREVENIR-SE
CONTRA A COVID-19, CARIES, PIOLHOS E OUTRAS DOENÇAS.
FAÇA UM X NO QUE VOCÊ DEVE FAZER TODOS OS DIAS PARA MANTER
SEU CORPO LIMPINHO:

2) LIGUE OS OBJETOS QUE USAMOS PARA MANTER A HIGIENE:

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HIGIENE
MINHA ATIVIDADE PESSOAL

1) LIGUE LELÊ AOS PRODUTOS QUE ELA USA PARA TOMAR BANHO.

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HIGIENE
PESSOAL
MINHA ATIVIDADE

AJUDE LELÊ A DESCOBRIR QUAIS AS LETAS SÃO:

1) COMPLETE A TABELA DA HIGIENE:
OBJETO DE HIGIENE PALAVRA LETRA INICIAL LETRA FINAL

SABONETE

PENTE

PERFUME

2) PINTE OS OBJETOS E COIPE O NOME:

SABONETE CREME DENTAL

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HIGIENE
PESSOAL
MINHA ATIVIDADE

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OS ANIMAIS
AMIMAIS DOMÉSTICOS SÃO AQUELES QUE VIVEM JUNTOS ÀS PESSOAS, MORAM DENTRO
DE CASA OU NO QUINTAL, ANIMAIS SELVAGENS ( SILVESTRES) SÃO AQUELES QUE VIVEM
SOLTOS NA NATRUREZA, MARES E RIOS, MUITOS DELES SÃO PERIGOSOS, POIS POR
INSTINTO DE PROTEÇÃO PODEM ATACAR QUEM SE APROXIMA.
1) LELÊ AGORA AMA SEUS CACHINHOS! E BRINCA COM OS ANIMAIS DOMÉSTICOS,
ENROLANDO-OS EM SEUS CABELOS: PINTE COM CAPRICHO.

3) COPIE O NOME E CIRCULE A LETRA INICIAL:

ANIMAIS
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MINHA ATIVIDADE
A HISTÓRIA DE LELÊ CONTA QUE ELA É UMA MENINA NEGRA QUE NÃO
GOSTA DE SEUS CABELOS. POR QUE TEM MUITOS CACHINHOS E ELA TEM DIFICULDADE
DE MANEJAR O PRÓPRIO CABELO. LELÊ DESCOBRE QUE SUA BELEZA VEM DA ÁFRICA,
DESCOBRE QUE LÁ HÁ MUITAS MENINAS COM CABELO PARECIDO COM O DELA.
MUITAS PESSOAS AQUI NO BRASIL TAMBÉM SÃO PARECIDAS COM A COR DA PELE
DE LELÊ E COM SEUS CABELOS CRESPOS E CACHEADOS. DEVEMOS RESPEITAR A TODOS
PORQUE CADA PESSOA TEM SUA BELEZA PRÓPRIA.
1) PINTE A CRIANÇA NEGRA E ENFEITE OS CABELOS DELAS:

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MINHA ATIVIDADE
LIGUALDADE DE CONDICÕES E RESPEITO ÀS DIFERENCAS PARA TODOS!
1) OBSERVE AS PESSOAS AO SEU REDOR VEJA QUE ELAS SÃO DIFERENTES, PINTE CADA
CRIANÇA NA FIGURA ABAIXO REPRESENTANDO ESSAS DIFERENÇAS.

2) CONTE QUANTAS CRIANÇAS TÊM NA CENA E MARQUE UM (X) NO NUMERAL.

1 2 3 4 5 6789
3) COPIE O NUMERAL;

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MINHA ATIVIDADE
OS NEGROS CONTRIBUIRAM MUITO PARA A FORMAÇÃO DA CULTURA
BRASILEIRA COM SEUS COSTUMES, CRENÇAS, ARTES, DANÇAS, MÚSICA, CULINÁRIA
ENTRE OUTRAS COISAS.
1) VAMOS CANTAR E DANÇAR COM MUITA ALEGRIA A MÚSICA EU SOU
DIFERENTE DE VOCÊ. DEPOIS PINTE A CENA E COLE GRAMA NO SOLO.

Se for possível incentive a criança a assistir O vídeo no youtube

https://youtu.be/kSqs_CAs4zs\ ced da Xuxa.

2) LIGUE AS LETRAS DO NOME MÚSICA

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MINHA ATIVIDADE
NA MÚSICA AFRO TEM UMA INFINIDADE DE SONS E INSTRUMENTOS MUSICAIS COMO O BERIMBAU, O
AGOGÔ, O AFOXÉ ENTRE OUTROS, ESSES INSTRUMENTOS AJUDAM A DEIXAR A MÚSICA BEM ANIMADA.
1)O ADULTO RESPONSÁVEL DEVERA LER OS NOMES INCENTIVANDO A CRIANÇA A
FALAR OS NOMES.

3) CONTE NOS INSTRUMENTOS DA CULTURA AFRO E ESCREVA O NUMERAL

CORRESPONDENTE.;

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MINHA ATIVIDADE
1) ENCONTE NO DIAGRAMA O NOME DOS 4 INSTRUMENTOS MUSICAIS
AFRO-BRASILEIRO E EM SEGUINDA PINTE BEM BONITO.

AGOGÔ
AFOXÉ
ATABAQUE
BERIMBAU

2) COPIE O NOME DOS INSTRUMENTOS ENCOTRADOS:

AGOGÔ AFOXÉ ATABAQUE BERIMBAU

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MINHA ATIVIDADE
LELÉ GOSTA MUITO DAS COMIDAS DE ORIGEM AFRO-DESCENDENTES, POIS SÃO
MUITO SABOROSAS. ENTRE ELAS PODEMOS DESTARCAR: MOQUECAS, ACARAJÉ,
MUNGUNZÁ, FEIJOADA, ETC.
1) CIRCULE AS COMIDAS AFRO QUE VOCÊ JÁ COMEU:

MOQUECA ACARAJÉ MUNGUNZÁ FEIJOADA

2) VAMOS FAZER UMA FEJÕADA MUITO SABOROSA! COLE 5 CAROÇOS DE FEIJAO
DENTRO DA PANELA: ( LEMBRE-SE VOCÊ NÃO PODE FICAR PERTO DO FOGÃO, POIS É
MUITO PERIGOSO!)

3) CONTE OS FEIJÕES E MARQUE O QUE ESTÁ COM O NÚMERAL 5:

1 2 3 4 5
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MINHA ATIVIDADE
CAPOEIRA

A CAPOEIRA É UMA DANÇA E UMA LUTA DE ORIGINARIA DA ANGOLA UM PAÍS AFRICANO, ELA É USADA TANTO
COMO DIVERSÃO COMO PARA DEFESA. ERA UTILIZADA PELOS NEGROS DURANTE AS FUGAS PARA DEFENDER-DE DOS
CAPITÕES DO MATO(PESSOA RESPONSAVEL PARA CAPITURA OS NEGROS).

LELÉ GOSTA MUITO DE DANÇAR CAPOEIRA COM SEUS AMIGOS, ELA DIVERTI-SE MUITO FAZENDO ISSO.

1) LELÉ PRECISA CHEGAR ATÉ A RODA DE CAPOEIRA, MAS ANTES ELA PRECISAR ENCONTRAR A LETRA O
E PINTAR COM A COR LARANJA, EM SEGUIDA PASSE TINTA GUACHE VERMELHA NO DEDINHOE SIGA
O CAMINHO ATÉ OS AMIGUNHOS DE LELÉ:

E O
I

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MINHA ATIVIDADE
1) LEIA O POEMA COM AJUDA DE ALGUÉM.

2) ENCONTRE AS PLAVRAS ESTUDDAS NO POEMA NO CAÇA PALAVRAS;

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MINHA ATIVIDADE

1)QUAL O NOME DA MENINA? CIRCULE.

CAMILA ANA MALIKA

2)MARQUE O QUADRADINHO QUE ESTÁ REPRESENTADO A COR DA MENINA.

3) COMO ERA O MUNDO QUE A MENINA SONHAVA? CIRCULE A CENA QUE REPRESENTA
ESSE MUNDO.

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MINHA ATIVIDADE

1)COLE FLORES COLORIDAS NO CABELO DA MULHER NEGRA.

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