Gabarito Atividade
Gabarito Atividade
Gabarito Atividade
Objetos de
atividades
conhecimento
• Formação territorial do
Brasil.
• Produção, circulação e
consumo de mercadorias.
1 Quais são os principais impactos socioambientais relacionados à construção de usinas hidrelétricas
• Mapas temáticos do Brasil.
na Região Norte?
Habilidades
EF07GE03 2 Como você acha que as águas e os rios afetam o dia a dia dos povos da Amazônia?
EF07GE06 3 Quais medidas têm sido tomadas para frear a exploração da madeira na região Amazônica?
EF07GE09
4 Analise o mapa a seguir e, depois, responda às questões propostas.
Respostas
1. Grande parte da Região Nor- AMAZÔNIA LEGAL: DESMATAMENTO (2015)
te é ocupada pela Bacia do Rio
SONIA VAZ
50° O
Reprodução proibida. Art. 184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998.
do na perda direta de biodiver-
sidade e na alteração dos ciclos AM
PA
de cheia dos rios. Comunidades MA
e grupos indígenas que prati- PI
cavam o extrativismo em áreas
afetadas pela criação da represa
AC
também são prejudicados. TO
2. Os rios representam fonte de RO
N BA
água e alimento, além de serem NO NE
O L
utilizados como vias de trans- SO SE
DF
porte para muitos habitantes da S MT
Amazônia que neles realizam 295 km
GO
inúmeras atividades diárias. Os MG
MS
rios de planície sobem vários
metros durante a época das Desmatamento Floresta Não floresta Limite da Amazônia Legal Limite do bioma Amazônia
chuvas, alagando áreas extensas até 2015
136 – 3o BIMESTRE
Questões para
autoavaliação
Nesta Unidade do livro, as
questões sugeridas para au-
toavaliação – e que também
podem ser utilizadas, a seu
critério, para o diagnóstico
6 Leia os fragmentos do poema “Amazônia”, de Manoel de Andrade. Depois, realize as atividades a do grau de aprendizagem
seguir. dos estudantes – são as se-
guintes:
Amazônia 1. Quais as principais ativi-
dades econômicas desen-
[...] [...] volvidas na Região Norte?
Canto teu verde planetário Quem sabe, o refluxo imperdoável do teu 2. Como se deu o processo
e no teu imenso respirar, próprio martírio… de integração da região
canto o nosso pão de oxigênio… uma malária cruel… com o restante do país?
Canto a ti… Amazônia algo que empeste essa ganância… 3. Quais foram os grandes
bosque inquietante da esperança… antes… bem antes projetos públicos realiza-
e eis porque denuncio esse machado cruel que essa segunda geração de abutres dos na região e quais as
sobre teu peito… choque também os seus filhotes. suas consequências econô-
essa fruta milenar, dia a dia devorada. micas, sociais e ambientais?
[...] ANDRADE, Manoel de. Cantares. 4. Como o modo de vida
Hoje canto os povos da floresta São Paulo: Escrituras, 2007. das populações da Região
Reprodução proibida. Art. 184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998.
NACHO DOCE/REUTERS/LATINSTOCK
Quantos ainda cairão para que sobrevivas? naturais?
Com que vozes cantaremos a esperança 7. Como é possível realizar
enlutados pela ausência dos que ousaram desenvolvimento susten-
manter suas denúncias? tável nessa região?
[...] 8. Qual a relação dos grupos
Falo da destruição diária e sorrateira indígenas e de seringuei-
de pastagens criminosas ros com os demais grupos
e de uma ingrata agricultura. sociais e com o meio am-
Falo da natureza usada e abandonada
biente nessa região?
de uma terra arrasada
e de um deserto verde que cresce… dia a dia. Itaituba, PA (2017). Respostas
6. a) Povos da floresta: De
a) Copie no seu caderno o trecho do poema que trata de: povos da floresta, práticas predatórias e per- “Hoje canto os povos da flores-
seguição aos defensores da floresta. ta” até “das águas lavadas na
b) O autor é otimista ou pessimista em relação à situação atual da Amazônia e de seu possível futuro? bateia do mercúrio”. Práticas
Justifique. predatórias: De “Falo da des-
c) Qual a atividade econômica retratada no poema e na fotografia? truição diária e sorrateira” até
“e de um deserto verde que
d) O poema pode ser considerado uma denúncia do que acontece na Amazônia? Justifique. cresce… dia a dia.”. Persegui-
ção aos defensores da floresta:
7 Em grupo, discutam a seguinte questão: Por que é importante preservar a Floresta Amazônica? De “Amazônia… Amazônia…”
Escrevam as suas conclusões no caderno e, depois, apresentem as suas opiniões aos demais até “manter suas denúncias?”.
b) O autor é pessimista, pois
colegas da sala. Ouçam com atenção as conclusões dos colegas dos outros grupos. afirma que os povos da floresta
estão desaparecendo, sofrendo
Capítulo 11 – Questões socioambientais e desenvolvimento sustentável 137 com a desigualdade social, a
poluição das águas, o desma-
tamento, denunciando a ga-
7. A Floresta Amazônica tem um papel muito importante como reguladora do clima na América do Sul, além de possuir nância e as práticas predatórias
uma grande biodiversidade vegetal e animal. As espécies vegetais e animais já conhecidas da Amazônia correspondem a da agropecuária que estão des-
cerca de 11% do total mundial. Outro aspecto importante da Floresta Amazônica é a proteção que a vegetação exerce truindo a floresta.
sobre os solos. c) Mineração.
d) Sim, pois expõe problemas
sociais, econômicos e políticos.
3o BIMESTRE – 137