PERGUNTA 1

1. Assinale a alternativa que apresenta os termos que, respectivamente, completam as

lacunas da afirmação abaixo. O jogo e a brincadeira são fenômenos _____________ que estão
presentes na vida humana desde a Pré-história.Parece-nos que esses fenômenos são
____________nos seres humanos.
Assinale a alternativa correta.
a. infantis, indiferentes;
b. diferentes, escolares;
c. naturais, acadêmicos;
d. engraçados, sociais;
e. culturais, inatos;

0,16 pontos
PERGUNTA 2
1. Ao lermos o conteúdo teórico da unidade, verificamos que o brincar é uma manifestação
cultural.Brincou-se de maneiras diferentes, em diferentes épocas. Na contemporaneidade,
entendemos que o brincar é a principal linguagem da infância. Por essa razão:
a. os brinquedos industrializados são melhores, pois hoje as crianças não precisam
construir mais engenhocas ou brinquedos.
b. brincadeiras formam a rotina fora da sala de aula, ou seja, o brincar apenas é aceito
nos minutos entre as aulas.
c. brincadeiras e brinquedos são fundamentais para garantir o direito das crianças de
se desenvolverem e interagirem.
d. brincadeiras são atividades para preencher o tempo de espera da criança, como
também para evitar beliscões e mordidas.
e. brincadeiras não são criadas a partir das condições culturais; é a natureza da
criança.

0,16 pontos
PERGUNTA 3
1. Na idade medieval, a adolescência dos indivíduos parecia não ser considerada. A infância
era um período muito curto, não durava além dos 6 ou 7 anos, consequentemente, as
crianças eram entendidas como:
a. adultos em menor escala;
b. seres em desenvolvimento;
c. crianças felizes;
d. adultos em miniatura;
e. cidadãos de segunda classe;

0,16 pontos
PERGUNTA 4
1. Gilles Brougère (1998) foi um importante teórico dos jogos e brincadeiras infantis e do
lúdico. Segundo o autor, a criança constrói sua cultura lúdica:
a. cantando;
b. andando;
c. brincando;
 d. perguntando sobre a brincadeira;
e. refletindo sobre o brincar.

1. Assinale a alternativa que apresenta os termos que, respectivamente, completam as

lacunas da afirmação abaixo.
A cultura ou civilização, num sentido etnográfico alargado, é aquele tudo complexo que
inclui o conhecimento,________,
________, a moral, a lei, os costumes e quaisquer outros hábitos e capacidades adquiridos
pelo homem em quanto que
membro da sociedade.
a. o ethos e a tecnologia
b. ascrenças,arte
c. a religião e a filosofia
d. as convicções políticas e os mitos

0,16 pontos
PERGUNTA 2
1. Ainda a mesma autora define as categorias de brincadeiras (KISHIMOTO,2009.p.38,39 e 40).

- Brincadeiras tradicionais infantis;

- Brincadeiras de faz-de-conta;
- Brincadeiras de construção.

Para Vasconcelos (2003), podemos classificar os jogos em:

Assinale a alternativa correta:
a. Jogos ou atividades artísticas, Jogos expressivos, Jogos de sensibilidade, Jogos
recreativos e brincadeiras e Jogos desportivos.
b. Jogos ou atividades manuais, Jogos expressivos, Jogos de sensibilidade, Jogos
recreativos e brincadeiras e Jogos desportivos.
c. Jogos ou atividades artísticas, Jogos expressivos, Jogos de sensibilidade, Jogos
recreativos e brincadeiras e Jogos competitivos.
d. Jogos artísticos, Jogos expressivos, Jogos de sensibilidade, Jogos recreativos e Jogos
desportivos.
e. Jogos ou atividades colaborativos, Jogos expressivos,Jogos de sensibilidade,Jogos
recreativos e brincadeiras e Jogos desportivos.

0,16 pontos
PERGUNTA 3
1. O jogo de sensações produzidas por seu corpo em desenvolvimento, pelo corpo da mãe e
por algumas
percepções externas torna-se a primeira brincadeira da criança,que Piaget classifica como :
a. Brincadeira Sensório-motora
b. Brincadeira Semiótica
c. Brincadeira De faz de conta
d. Brincadeira de Estimulação Precoce
 e. Brincadeira espontânea

0,16 pontos
PERGUNTA 4
1. Segundo Kishimoto (2009), quais são as categorias de brincadeiras?
a. Brincadeiras tradicionais infantis,Brincadeiras espontâneas, Brincadeiras de
construção.
b. Brincadeiras tradicionais infantis,Brincadeiras de faz-de-conta, Brincadeiras de
construção.
c. Brincadeiras tradicionais infantis,Brincadeiras de faz-de-conta, Brincadeiras de
sistematização.
d. Brincadeiras tradicionais regionais,Brincadeiras de faz-de-conta, Brincadeiras de
construção.
e. Brincadeiras tradicionais religiosas,Brincadeiras de faz-de-conta, Brincadeiras de
construção.
PERGUNTA 1
1. Complete as lacunas com os termos faltantes.
No momento que a criança começa a ter a compreensão da imagem de seu corpo, ela passa
do
_________________________ - para o _____________________ no qual ela aprenderá
noções de ordem e, a partir daí exercer sua imaginação criadura para efetivar sua autonomia
no
que se refere ao construção de sua identidade .
Assinale a alternativa correta.
São eles:
a. Mundo –concreto- real – tradicional.
b. Período operatório – concreto – real.
c. Espacial \ mundo – concreto – real.
d. Mundo abstrato –imaginário\ Mundo –concreto- real
e. tato, paladar, audição e visão.

0,17 pontos
PERGUNTA 2
1. Para Brougère (2008), os principais aspectos e conceitos que devem ser observados e
trabalhados nas relações entre a criança e o brinquedo são:
(I) A imaginação: que varia de acordo com a idade, a situação e o sexo da criança,
apoiando-se em histórias reais e irreais;
(II) O toque: ao tocar um brinquedo, a criança desenvolve sentimentos e a sua lúdica,
permitindo, assim, manipular os códigos culturais e sociais;
(III) a falta de referência dos pais na vida da criança pode ser muito significativa;
(IV) a socialização da criança vai acontecer através do objeto, mas ela não está
totalmente condicionada ao brinquedo, e, sim, à sua imaginação, que se considera
ser o mais importante;
(V) o brinquedo, mesmo sendo um objeto, é uma grande fonte cultural, traz à criança
suporte de ação, conduta lúdica, formas, imagens, símbolos, para serem manipulados.
Portanto, a criança passará pelo processo de modificações do brinquedo.
 Analise as assertivas anteriores e assinale a alternativa correta.
a. A assertiva III está correta.
b. As assertivas I e III estão corretas.
c. As assertivas I ,II,IV e V estão corretas.
d. As assertivas I ,II,III,IV e V estão corretas.
e. As assertivas I e V estão corretas.

0,17 pontos
PERGUNTA 3
1. A criança deixa de acreditar nas características reais de seu corpo e passa a imaginar
formas diferentes de representá-lo,
através de desenhos (________________) - nos quais ela encontra maneiras de expressar
sentimentos, vontades
e atitudes que gostaria de realizar.

Assinale a alternativa que complete adequadamente a lacuna.

a. geométricos
b. humanos
c. girinos
d. garatujas

0,17 pontos
PERGUNTA 4
1. Aos 2 1/2 anos, o controle visual vai influir cada vez mais na execução dos traçados. Mas só
entre 3 e 4 anos
vê-se aparecerem diferentes formas figurativas e não-figurativas no desenho da criança.
Torna-se capaz de
dar-se modelos visuais a partir da representação mental que compreende o
__________________ que
expressa o desenho. (Le Boulch, 2001) .
Assinale a alternativa correta.
a. valor cognitivo
b. valor concreto
c. valor simbólico
d. valor motor
e. valor representativo

1. Segundo Kishimoto, Froebel atribuía grandes expectativas educacionais para a bola e a

esfera.
Em seus Donsestavam presentes as bolas macias e esferas. Assinale a alternativa que
apresenta
a importância da utilização das esferas e das bolas apontada por Froebel e reafirmada por
Kishimoto (2002).
a. Na esfera não existem lados; a identidade e a unidade prevalecem.
 b. Na esfera existem os lados de dentro e de fora.
c. A bola é importante para os meninos.
d. A importância da bola está em promover muita diversão.
e. As bolas satisfazem a necessidade total de brincadeiras.

0,17 pontos
PERGUNTA 2
1. Uma boneca permite à criança várias formas de brincadeiras, desde a manipulação até a
realização de
brincadeiras como “mamãe e filhinha”. Segundo Kishimoto (2005), citado no texto teórico,
como
podemos entender o brinquedo denominado boneca?
a. A boneca é um brinquedo que estimula a representação e a expressão de imagens
que evocam aspectos da realidade.
b. A boneca trabalha apenas a realidade interior da criança.
c. A boneca é um brinquedo que estimula exclusivamente a expressão de imagens da
realidade.
d. A boneca é um brinquedo genuinamente pensado para crianças do sexo feminino.
e. A boneca é um brinquedo genuinamente pensado para crianças do sexo masculino.

0,17 pontos
PERGUNTA 3
1. Nos parques infantis, são infinitas as possibilidades de brinquedos. Os materiais utilizados
vão desde resina plástica, até madeira e materiais reciclados, como pneus de carro.
Quanto aos brinquedos, o que devemos considerar sobre eles.
a. O importante é que esses brinquedos ofereçam total segurança para as crianças
brincarem.
b. O brinquedo deve ser essencialmente bonito.
c. Os brinquedos dos parques infantis devem ser exclusivos para crianças que já falam.
d. Os brinquedos devem ser acolhedores para crianças de 0 a 3 anos.
e. Os brinquedos devem atender às necessidades do professor.

0,17 pontos
PERGUNTA 4
1. Assinale a alternativa que apresenta o termo que completa a lacuna da afirmação abaixo.
Existe uma infinidade de brinquedos, entre eles a __________, que é um objeto que pode ser
rolado, atirado, chutado, batido, empurrado ou arremessado.São muitas as possibilidades
de
contato com este brinquedo, dependendo da brincadeira ou do jogo que se está
praticando.
a. Atiradeira
b. Bilboquê
c. Pião
d. Boneca
 e. Bola

1. Sobre os jogos e brincadeiras pedagógicas, leia as afirmativas que seguem e responda

corretamente a questão sobre a sua veracidade, atribuindo (V) para verdadeiro e (F) para
falso.
I- O uso de brinquedos e jogos favorece a aprendizagem escolar.
II- As brincadeiras e jogos são importantes apenas na modalidade do ensino fundamental I.
III- Kishimoto entende que, nas brincadeiras pedagógicas, a criança apenas tenta compreender
seu mundo ao reproduzir situações de escola.
IV- O recurso da brincadeira é importante para estimular a aprendizagem e o desenvolvimento
infantil.
As afirmativas I, II, III e IV são, respectivamente:
Assinale a alternativa correta.
a. V, V, F, V.
b. V, F, F, V.
c. F, V, F, F.
d. F, V, F, F.
e. F, F, V, V.

0,17 pontos
PERGUNTA 2
1. Apenas em 2001, já no século XXI, foi celebrado o Ano Interamericano da Infância e
Adolescência. O que este ato ofereceu à sociedade mundial?
Assinale a alternativa correta.
a. Uma baixa autoestima para a criança.
b. Alguns direitos da criança foram repensados.
c. Impulsionou um protagonismo infantojuvenil.
d. Não ofereceu nada para a sociedade, e sim para a criança.
e. Freou o desenvolvimento do protagonismo infantil.

0,17 pontos
PERGUNTA 3
1. O Brincar é uma atividade essencialmente humana. A brincadeira é o principal modo de
expressão da infância. O brincar é o instrumento, por excelência, para a criança aprender
a:
Assinale a alternativa correta.
a. Obedecer a normas, regras e limites, sobretudo a partir dos jogos com regras
estabelecidas pelos adultos.
b. Viver e criar cultura; brincando a criança se humaniza e se constitui como sujeito
histórico e social.
c. A brincadeira é um bom momento de relaxamento muscular.
d. Vivenciar uma recreação com regras idealizadas e dirigidas pelos professores.
e. A brincadeira ajuda a gastar as energias da criança.

0,17 pontos
PERGUNTA 4
1. É importante que a formação inicial do professor permita que ele construa ideias sobre a
necessidade e a importância das atividades lúdicas como:
Assinale a alternativa correta:
a. Uma forma de passar o tempo com as crianças.
b. Ser um instrumento de controle da criança.
c. Constituir-se como instrumentos para a intervenção pedagógica assertiva do
professor.
d. Ser um instrumento, exclusivo e único, para o desenvolvimento infantil.
e. Uma rotina inflexível do professor do Ensino Fundamental I.

1. Os símbolos sagrados funcionam para sintetizar o ethos de um povo, as formas, os caráter e a

qualidade de sua vida, seu estilo e disposições morais e estéticos, sua visão de mundo, o
quadro que fazem, do que são, suas ideias mais abrangentes sobre a __________. (GEERTZ
.p.1989).
Assinale a alternativa correta.
a. composição
b. estrutura
c. desordem
d. ordem
e. educação

0,17 pontos
PERGUNTA 2
1. A lei de diretrizes e bases da educação nacional - lei n.º 9.394/96 – garante aos indivíduos o
acesso e permanência no ensino regular, tendo como obrigação assegurar currículos,
métodos, __________e ___________educativos que garantam as necessidades dos alunos, seja
eles ditos normais ou com deficiência.
Assinale a alternativa correta. São eles:
a. Técnicas \ Recursos.
b. Arquivos \ Processos.
c. Recursos \ Procedimentos.
d. Técnicas \ Arquivos.
e. Recursos \ Arquivos.

0,17 pontos
PERGUNTA 3
1. Um dos fatores de maior complexidade que encontramos em relação a formação do
______________ é a dificuldades que os alunos encontraram em lidar com na relação da
experimentação com novos conhecimentos e vivencias.
Assinale a alternativa correta.que completa a lacuna com o termo faltante :
a. gestão
b. aluno
c. professor
d. deficiente
e. deficiente visual
 0,17 pontos
PERGUNTA 4
1. O estatuto da criança e do adolescente – ECA -LEI N.º 8069/90 no Art. 54, inciso III –
estabelece o atendimento educacional especializado aos __________________________,
preferencialmente na rede regular de ensino, O mesmo estatuto no Art. 55 obriga os pais ou
responsável a matricular seus filhos ou pupilos na rede regular de ensino:
Assinale a alternativa correta:
a. deficientes visual
b. deficientes auditivo
c. pessoas com deficiência
d. Necessidades educacionais especiais
e. portadores de deficiência