Mat 7
Mat 7
Mat 7
37°.
formam 180°.
A) V- F- F - V -V
B) V- V- F - V -V
C) V- V- F - F -F
D) F- F- F - V –V
5. (14 ESCORE) Complete a tabela:
3. (8 ESCORE) Considere na figura a seguir,
os quatro ângulos em destaque, formados Qte. De lados(n) Nome do Polígono
por duas retas concorrentes. Complete a 3
tabela, conforme as medidas dos ângulos 4
indicadas. 5
6
7
8
9
10
â b̂ ĉ d̂ 11
40º 140º 12
30º 150º 13
22º 158º 14
15
15º 165º
20
4. (4 ESCORE) Sabendo que m(AÔD) =
105°, determine as medidas dos ângulos Para as questões 6 e 7
CÔB e BÔD, formados por duas retas Determine a medida dos ângulos que estão
concorrentes. indicados por letra
6. (4 ESCORE)
A) 90º
B) 185º
C) 103º
D) 93º
A)
8. (3 ESCORE) Classifique os polígonos em
convexo ou não convexo.
A) 10º
I. II. III.
B) 39º
C) 22º
D) 41º
A) 101º
B) 201º
C) 221º
A) 100º
D) 241º
B) 110º
C) 120º
D) 130º D) m( ABˆ C ) 54; m( BCˆ A) 45; m(CAˆ B) 180
A) 68
B) 67
C) 66
D) 65
A) 126º
15. (8 ESCORE) O isolamento social fez com
B) 127º
que muitos estudantes fizessem de sua casa
C) 128º
um ambiente escolar. Com isso, a internet e
D) 129º
os aparelhos eletrônicos se tornaram
fundamentais para o acesso às aulas on-line.
13. (4 ESCORE) Calcule as medidas dos
Observe o gráfico de setores a seguir, que
angulos internos do triangulo a seguir:
apresenta uma enquete realizada com 500
alunos de uma escola, para saber qual o
equipamento eletrônico usado para as aulas
on-line.
A) R$ 240,00
B) R$ 250,00
C) R$ 260,00
D) R$ 270,00
Qte de
Qte de dias
Operários