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    O documento apresenta atividades de revisão de conteúdos curriculares de Língua Portuguesa e Matemática para um estudante do 2o ano do ensino fundamental. As atividades incluem exercícios de identificação de letras iniciais, formação de palavras, leitura, interpretação de texto e resolução de operações matemáticas.

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    PREFEITURA MUNICIPAL DE BAURU

    Secretaria Municipal da Educação


    EMEF “PROF. WALDOMIRO FANTINI”

    - EDUCAÇÃO ESPECIAL -
    AJUSTE CURRICULAR ( ) Flexibilização ( X ) Adequação ( ) Adaptação
    2º PERÍODO LETIVO – 3º BIMESTRE COMPONENTE CURRICULAR
    ANO
    A Bloco de Revisão: 23/08/2021 a 27/08/2021 LÍNGUA PORTUGUESA
    Iniciais do estudante: B.D.S.L Prof. Educação Especial: Carla e Leysa

    OLÁ, ESTUDANTE TUDO BEM COM VOCÊ? ESPERO QUE SIM!


    EU SOU O MICKEY! EU E A MINHA TURMA VAMOS ESTUDAR COM VOCÊ
    NESTE BLOCO DE REVISÃO DOS CONTEÚDOS CURRICULARES: LÍNGUA
    PORTUGUESA E MATEMÁTICA. OBA! VAMOS NESSA? REALIZE AS
    ATIVIDADES COM CAPRICHO E ATENÇÃO.

    https://www.tudodesenhos.com/turma-do-mickey

    Educação Especial Página 1


    1- COM QUE LETRA COMEÇA O NOME DE CADA
    ANIMAL? ESCREVA NOS TRACINHOS. DEPOIS
    PINTE OS DESENHOS COM CAPRICHO.

    https://www.aartedeensinareaprender.com/2018/08/atividade-pronta-letra-inicial.html

    Educação Especial Página 2


    2- COMPLETE O ALFABETO COM AS
    LETRAS FALTOSAS.

    https://imagensemoldes.com.br/atividade-de-educacao-infantil-1o-ano-alfabeto/

    Educação Especial Página 3


    3- VAMOS DESEMBARALHAR AS LETRAS E
    FORMAR O NOME DOS ANIMAIS. VAMOS NESSA?
    ESCRITA DO NOME, LETRAS E DAS SÍLABAS.

    https://www.aartedeensinareaprender.com/2019/10/atividade-pronta-desembaralhando.html?m=1

    Educação Especial Página 4


    4- REALIZE A LEITURA DO TEXTO COM A AJUDA DE
    UM ADULTO. E DEPOIS CIRCULE NO TEXTO A
    PALAVRA BOLA.

    A BOLA DO RUI
    RUI É UM MENINO MUITO FELIZ.
    ELE AMA JOGAR BOLA COM SEUS
    AMIGOS.
    RUI CHUTA A BOLA QUE VAI DIRETO PARA
    O GOL.

    5- AGORA VAMOS REALIZAR A INTERPRETAÇÃO DO


    TEXTO. VAMOS NESSA?

    O MENINO CHUTA A ...


    BOLA
    MALA
    MOLA

    Educação Especial Página 5


    6- QUAL É A PALAVRA? DE UMA FORMA BEM DIVERTIDA
    O ESTUDANTE VISUALIZARÁ AS IMAGENS E COM ISSO
    FAZER A LEITURA DA PALAVRA ACIMA DA CARTELA. UMA
    FORMA DIVERTIDA PARA INSTIGAR O ESTUDANTE NA
    LEITURA E PERCEPÇÃO VISUAL. É SÓ MARCAR COM UM X
    NO QUADRADINHO DA FIGURA CORRESPONDENTE.

    https://ludike380840855.wordpress.com/2021/03/04/qual-e-a-palavra/

    Educação Especial Página 6


    7- VAMOS CIRCULAR AS SÍLABAS QUE
    FORMAM A ESCRITA DO NOME DE
    CADA FIGURAS. VAMOS NESSA?

    https://blog.psiqueasy.com.br/2019/06/07/4-atividades-psicopedagogicas-jogo-de-formacao-de-palavras_parteiv/jogo-de-
    formac%CC%A7a%CC%83o-de-palavras-pdf-%C2%B7-versa%CC%83o-1-3_009/

    Educação Especial Página 7


    8- ORDEM ALFABÉTICA: OBSERVE OS
    DESENHOS E ESCREVA O NOME DE CADA UM,
    SEGUINDO A ORDEM ALFABÉTICA.

    9- ESTUDANTE, SE TIVER ALGUMA DÚVIDA PODE


    CONSULTAR O BANCO DE PALAVRAS LOGO ABAIXO.

    1- ÁRVORE 2- BALA 3- CASA 4- ESTRELA


    5- FLOR 6- GATO 7- JOANINHA 8- LUA
    9- MENINA 10- NUVEM 11- PIPA 12- RATO
    13- SOL 14- TARTARUGA 15- URSO

    https://www.aartedeensinareaprender.com/2019/12/atividade-pronta-ordem-alfabetica.html

    Educação Especial Página 8


    10- LENDO FRASES: LEIA E PINTE A FIGURA DE
    ACORDO COM AS FRASES.

    https://israelakotona.blogspot.com/2020/08/pintar-de-acordo-com-frase.html

    Educação Especial Página 9


    11- PINTE O NOME DE CADA FIGURA EM
    DESTAQUE.

    https://www.aartedeensinareaprender.com/2020/07/atividade-pronta-leitura.html

    Educação Especial Página 10


    12- LEIA O NOME DE CADA FIGURA EM VOZ ALTA.
    E COMPLETE COM AS VOGAIS QUE ESTÃO
    FALTANDO. A–E–I–O–U

    https://br.pinterest.com/pin/473792823306508455/

    Educação Especial Página 11


    13- LEIA EM VOZ ALTA O NOME DAS FIGURAS. E
    COMPLETE COM AS VOGAIS QUE ESTÃO
    FALTANDO. VAMOS NESSA? OBA!

    A–E–I–O-U

    Educação Especial Página 12


    PREFEITURA MUNICIPAL DE BAURU
    Secretaria Municipal da Educação
    EMEF “PROF. WALDOMIRO FANTINI”

    - EDUCAÇÃO ESPECIAL -
    AJUSTE CURRICULAR ( ) Flexibilização ( X ) Adequação ( ) Adaptação
    2º PERÍODO LETIVO – 3º BIMESTRE COMPONENTE CURRICULAR
    ANO
    A Bloco de Revisão: 23/08/2021 a 27/08/2021 MATEMÁTICA
    Iniciais do estudante:B.D.S.L Prof. Educação Especial:Carla e Leysa

    1- COMPLETE A SEQUÊNCIA NUMÉRICA COM


    OS NÚMEROS QUE ESTÃO FALTANDO.

    https://www.atividadesparaimprimir.com/2019/02/complete-sequencia-numerica.html

    Educação Especial Página 13


    2- RESOLVA AS CONTINHAS, COM ATENÇÃO.
    COLOQUE AS CASAS: D U NAS CONTINHAS
    ABAIXO. COMECE SEMPRE PELA CASA DA
    UNIDADE.

    Educação Especial Página 14


    3- RESOLVA AS CONTINHAS ABAIXO. ATENÇÃO AO
    SINAL.

    Educação Especial Página 15


    4- RESOLVA AS SUBTRAÇÕES ABAIXO. COLOQUE AS
    CASAS: C D U . AO REALIZAR AS CONTINHAS
    COMECE SEMPRE PELA CASA DA UNIDADE.

    Educação Especial Página 16


    5- RESOLVA AS SUBTRAÇÕES ABAIXO. COLOQUE AS
    CASAS: C D U . AO REALIZAR A CONTINHA COMECE
    SEMPRE PELA UNIDADE.

    Educação Especial Página 17


    6 – TRABALHANDO COM GRÁFICO: AS CRIANÇAS
    FIZERAM NAS DUAS TURMAS DO 3º ANO UMA
    PESQUISA PARA SABER QUAL A COMIDA DE FESTA
    PREFERIDA. COM A COLETA DE DADOS, FOI
    MONTADO UM GRÁFICO DAS COMIDAS MAIS
    VOTADAS. OBSERVANDO OS DADOS DO GRÁFICO,
    RESOLVA AS QUESTÕES A SEGUIR:

    OBSERVE O GRÁFICO:

    QUANTOS ALUNOS PARTICIPARAM DA PESQUISA? É SÓ


    CONTAR OS QUADRADINHOS QUE ESTÃO COLORIDO
    DE AZUL. E MARCAR COM UM X A ALTERNATIVA
    CORRETA:

    ( ) 30 ( ) 40 ( ) 50 ( ) 60

    QUAL ALIMENTO FOI MENOS VOTADO?

    ( ) BOLO DE FUBÁ ( ) CANJIQUINHA ( ) PIPOCA ( ) CANJICÃO ( ) MILHO

    QUAL ALIMENTO FOI O MAIS VOTADO?

    https://amorensina.com.br/wp-content/uploads/2017/06/GRC381FICOPARAO3C2BAANO1-724x1024.png

    Educação Especial Página 18


    7- PARA REALIZAR AS CONTINHAS,
    OBSERVE A LEGENDA E ATENÇÃO AO SINAL.

    OBSERVE: + = 25 10
    + 15
    25

    https://cucasuperlegal.com/atividades-de-matematica-para-o-2o-ano/

    Educação Especial Página 19


    8- TRABALHANDO COM GRÁFICO: UM GRÁFICO DE
    COLUNAS USA COLUNAS PARA MOSTRAR DADOS.
    OBSERVE AS INFORMAÇÕES NO GRÁFICO E EM
    SEGUIDA MARQUE COM UM X AS RESPOSTAS
    CORRETAS.

    https://br.pinterest.com/pin/621567186053899945/

    Educação Especial Página 20

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