Plano de Aula - Festa Junina 3º Ano

CENTRO DE ESTUDOS ETHOS
PLANO DE AÇÃO DO CARNAVAL

Professora: Isis Naruna Reis de Almeida
Área de Conhecimento: Festa Junina
Disciplinas: Todas as disciplinas
Público Alvo: Ensino Fundamental I
Faixa Etária: 3º ano (8 anos)
Subtema: Festa Junina no arraiá da disciplina.
JUSTIFICATIVA
A Festa Junina é, de acordo com pesquisadores, a segunda celebração

popular mais querida pelos brasileiros depois do carnaval. De característica
rural, ela tem suas origens no mundo antigo. Aproveitando o ensejo das festas
juninas e a magia que exercem sobre os alunos propomos uma viagem
mágica.
OBJETIVO GERAL
Partindo de um encaminhamento multidisciplinar queremos levar as crianças a

transitarem por diferentes áreas do conhecimento como a história, as artes
visuais, a língua portuguesa, etc. Fazendo com que as propostas de trabalho
sejam didáticas, adaptadas e enriquecidas, dando sempre a elas as
características próprias da nossa região.
OBJETIVO ESPECÍFICO
 Reconhecer a festa junina como uma celebração tradicional muito querida

pelos brasileiros.
 Identificar os elementos culturais que diferenciam a Festa Junina, como
trajes, enfeites, danças, músicas, vocabulários, comidas típicas e
brincadeiras.
 Reconhecer a origem da festa em tradições mais antigas que era cristã.
 Participar ativamente das atividades com muito empenho e dedicação.
 Vivenciar cada etapa da Festa Junina.
 Participar da preparação da apresentação da Festa Junina em todas as
etapas.
METODOLOGIA
 Tempo de duração: 7 aulas.

 1ª AULA:
- Levantamento de conhecimentos prévios;
- A origem da festa junina;
- Filme “A origem das festas juninas;”
- Arraiá da disciplina de português;
 2ª AULA:
- Arraiá da arte;
- Arraiá em casa;
- Confecções de enfeites e adereços a fim de preparar um cantinho dentro de casa
para o ambiente lembrar um arraiá;
 3ª AULA:
- Brincadeiras tradicionais dessa festa;
- Músicas Juninas;
- Arraiá da disciplina de geografia;
 4ª AULA:
- Pratos típicos das festas juninas;
- Arraiá da matemática;
 5ª AULA:
- Pesquisar a origem da quadrilha e apresentar uma dança;
- Arraiá da disciplina de história;
 6ª AULA:
- Um breve ensaio para a culminância do nosso arraiá em casa. Utilizando um
aplicativo para facilitar e interligar-nos por conta do isolamento. Sendo que nos
reuniremos em um horário em que seja favorável a todos.
 7ª AULA:
- Culminância, realizado com a ligação da turma por meio do aplicativo zoom, no
horário favorável a todos para que assim não falte ninguém. O arraiá em casa se
terá inicio com a professora fazendo a abertura e logo após, cada aluno terá 10
minutos no máximo de tempo para a sua apresentação.
AVALIAÇÃO
A avaliação será continuada levando-se em conta a evolução, participação, atenção e

envolvimento com as atividades do tema.

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A Festa Junina é, de acordo com pesquisadores, a segunda celebração

Partindo de um encaminhamento multidisciplinar queremos levar as crianças a

 Reconhecer a festa junina como uma celebração tradicional muito querida

 Tempo de duração: 7 aulas.

A avaliação será continuada levando-se em conta a evolução, participação, atenção e

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