I NSTITUTO DE M ATEMÁTICA E E STATÍSTICA

U NIVERSIDADE DE S ÃO PAULO
MAT2453 (2020)  Cálculo Diferencial e Integral I (escola Politécnica)
0-ésima Lista de Exercícios - Professor: Equipe de Professores

1. Resolva as inequações:
a. x (2x − 1)( x + 1) > 0 b. x3 + 3x2 − 4x − 12 ≤ 0
x +7
c. ( x + 1000)2 ≥ x + 1000 d. |4 − x2 | ≤ 2
2. Decida quais afirmações são verdadeiras:
a. x − 1 < 3 ⇐⇒ ( x − 1)2 < 9 b. xx− 1
−2 > 2 ⇐⇒
x −2
x −1 < 2
1

1 1
c. x > 3 ⇐⇒ x < 3 e x 6= 0 d. ( x2 − 5)2 < 4( x 2 + 1)2 ⇐⇒ x2 − 5 < 2( x2 + 1)
x 2 + x +1
e. Se x 6= 2 então x −2 > 3 ⇐⇒ x2 + x + 1 > 3( x − 2).
3. Resolva
( os sistemas e interprete geometricamente:
(
xy = x y2 = x + 1
a. b.
x 2 + y2 = 4 4x2 + y2 = 4
4. Esboce os gráficos das funções abaixo:
a. f ( x ) = | x | b. f ( x ) = | x2 − 4| c. f ( x ) = | sin x |
d. f ( x ) = x − | x | e. f ( x ) = |3x − 5| f. f ( x ) = 3 cos 2x
√
i. f ( x ) = x3 − 9
π


g. f ( x ) = x + 3 h. f ( x ) = tan x + 2
( 2
x −1
x3 +3x2 +2x +6 se x 6= 1
x −1 ,
j. f ( x ) = ( x + 5)4 − 3 k. f ( x ) = x +3 l. f ( x ) =
5, se x = 1.
x −3
√ √
m. f ( x ) = x 2 −9
+2 n. f ( x ) = 3
x o. f ( x ) = − x

5. Resolva as seguintes inequações:

a. | sin x | ≥ 12 b. | x2 − 4| ≥ 2| x2 − 1|

6. Esboce (rusticamente) os gráficos de:

a. f ( x ) = x sin x b. f ( x ) = sin 1x c. f ( x ) = x sin 1x
(
1, se x ∈ Q
d. f ( x ) = sinx x e. f ( x ) =
0, se x 6∈ Q.

7. Considere a função f ( x ) = x2 − 4x + 3, definida para x ≥ 2. Esboce o gráfico de f e, a partir dele, o

gráfico de f −1 , a inversa de f . Você consegue achar uma expressão para f −1 ? Por que a condição x ≥ 2
é crucial?
8. A função arco-seno, denotada por f ( x ) = arcsin x, é a inversa da função seno quando restrita ao inter-
valo [−π/2, π/2]. De maneira análoga temos a função arco-cosseno, f ( x ) = arccos x, inversa da função
cosseno restrita ao intervalo [0, π ] e a função arco-tangente, f ( x ) = arctan x, inversa da tangente restrita
ao intervalo ] − π/2, π/2[.
a. Esboce os gráficos de arco-seno, arco-cosseno e arco-tangente.
b. Obtenha fórmulas independentes de funções trigonométricas para cos(arcsin x ), sin(arccos x ) bem
como para sec(arctan x ).
9. Mostre que arcsin x + arccos x = π/2, para todo x ∈ [−1, 1].
10. Verifique que:
n −1
a. an − bn = ( a − b) ∑ an−1−k bk = (a − b)(an−1 + an−2 b + . . . + abn−2 + bn−1 ), para todos a, b ∈ Ren
k =0
um inteiro positivo. √ √ √ √ √
√ √
5
b. x − a = 5 x − 5 a ( x4 + x3 a + x2 a2 + xa3 + a4 ), para todos a, x ∈ R.
5 5 5 5

√ √ √
c. 3 x + 1 − 3 x 3 ( x + 1)2 + 3 ( x + 1) x + x2 = 1, para todo x ∈ R.
3

p p

11. As fatorações ilustradas no exercício 10 são ferramentas muito importantes para alguns exercícios da
próxima lista. Complete
√ as lacunas, utilizando
√ esse conceito:
√ √
√ 4
a. x − 2 = ( x − 2)(?); b. x + x = ( 2x2 + 1 − x2 − x + 1)(?); c. x4 = ( x4 + 1 − 1)(?);
3 3 2

12. O cálculo do imposto de renda devido por um contribuinte é feito da seguinte maneira: depois de
algumas deduções sobre o rendimento anual, obtemos a base de cálculo. Sobre essa base aplica-se uma
alíquota e então deduz-se uma parcela. A alíquota e a parcela deduzida são dadas pela tabela abaixo.
Base de cálculo Alíquota Parcela deduzida
Até R$ 22.847,76 0,0% R$ 0,00
De R$ 22.847,77 a R$ 33.919,80 7,5% R$ 1.713,58
De R$ 33.919,81 a R$ 45.012,60 15,00% R$ 4.257,57
De R$ 45.012,61 a R$ 55.976,16 22,5% R$ 7.633,51
Acima de R$ 55.976,16 27,5% R$ 10.432,32
a. Denote por f ( x ) o valor do imposto devido referente a uma base de cálculo de x reais. Determine
uma expressão e faça o gráfico de f ( x ).
b. Determine alíquota efetiva de imposto em termos da base de cálculo.
13. Considere a seguinte tabela de preços de um estacionamento:
Tempo Valor
Até 2 horas R$ 18,00
Mais de 2 até 3 horas R$ 21,00
Mais de 3 até 4 horas R$ 24,00
Mais de 4 até 5 horas R$ 27,00
Mais de 5 até 6 horas R$ 31,00
Mais de 6 até 24 horas R$41,00
A tabela é reaplicada após cada período de 24 horas. Sendo f (t) o valor a ser pago em função do tempo
t que o veículo ficou estacionado, determine uma expressão e esboce o gráfico de f (t).
14. Compare os gráficos obtidos nos exercícios 12 e 13, ressaltando as diferenças (mesmo que de maneira
intuitiva). √
15. Você deve ter ouvido falar que 2 é um número irracional.
a. Demonstre esse fato supondo
√ tal afirmação falsa, ou seja, admitindo que existem inteiros p e q 6= 0,
p
primos entre si, tais que 2 = q e portanto 2q2 = p2 . O que você pode dizer a respeito da paridades
dos dois termos dessa igualdade?
Observação. Você pode ter resolvido este exercício corretamente, mas já se perguntou se realmente
existe algum número real cujo quadrado seja 2? Uma resposta está num dos textos complementares
na nossa página. √
b. Determine um número racional r, tal que 0 < 2 − r < 10−5 .
√
c. Prove que, se p é um número primo, então p é irracional.
√
d. Mais geralmente, prove que se p1 , . . . , pk são primos distintos, então p1 p2 . . . pk é irracional.

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