Página De3

Fazer download em docx, pdf ou txt
Fazer download em docx, pdf ou txt
Você está na página 1de 3

ALUNO: MATRÍCULA:

SÉRIE: EF2-9 SÉRIE_FULL: Ensino Fundamental II -


AVALIAÇÃO: VALOR: 4.00 pontos
PROFESSOR: JONATHAS LINO ESCOLA:
DATA: LOCAL:
TURMA:
MODELO: 5023 - Avaliação Final AEE - Matemática 9° ano - I Unidade

INSTRUÇÕES DA AVALIAÇÃO

Prezado(a) aluno(a), antes de iniciar a avaliação, é muito importante que você leia COM ATENÇÃO
todas as instruções a seguir:
1. Confira a avaliação recebida. Verifique se os dados do cabeçalho de identificação estão corretos e
se o número de páginas está de acordo com a paginação informada.
2. As respostas deverão ser NECESSARIAMENTE registradas à caneta azul ou preta na folha de
resposta.
3. Preencha completamente o círculo que corresponde à resposta desejada. Caso seja identificada
rasura ou duplo preenchimento da questão objetiva, a questão será anulada. No exemplo a seguir,
confira a forma correta de preenchimento da resposta:

4. Tenha muito cuidado com a folha de respostas para não dobrar, amassar ou manchar. Esta folha
somente poderá ser substituída caso esteja danificada ou em caso de erro de distribuição.
5. Não será permitido o uso de calculadora salvo com autorização do professor além de qualquer
comunicação e (ou) troca de material entre os presentes e consultas a material bibliográfico,
cadernos ou anotações de qualquer espécie. O descumprimento acarretará na anulação da sua
avaliação.

SUCESSO !

Página 1 de 3
Questão 1 - 0,4 ponto Questão 6 - 0,4 ponto
(EF09MA20) (F) Suponha que você tem uma (EF09MA14) (F) Como podemos usar a
caixa com 10 bolinhas, sendo 3 azuis e 7 semelhança de retas paralelas para encontrar
vermelhas. Se você pegar uma bolinha ao medidas de segmentos?
acaso, qual é a probabilidade de ser azul?
a) Calculando a área dos triângulos
a) 3 em 10. formados pelas retas paralelas.
b) 7 em 10. b) Utilizando o Teorema de Pitágoras.
c) 10 em 20. c) Utilizando o Teorema de Tales.
d) Nenhuma. d) Calculando a soma dos ângulos internos
dos triângulos formados pelas retas
Questão 2 - 0,4 ponto paralelas.
(EF09MA20) (M) Uma moeda é lançada três
vezes. Qual é a probabilidade de obter duas Questão 7 - 0,4 ponto
caras e uma coroa? (EF09MA07) (F) Uma torneira enche um tanque
em 8 horas. Quantas horas seriam necessárias
para encher o mesmo tanque com duas
a) 3 em 5. torneiras iguais a essa?
b) 3 em 6.
a) 2 horas.
c) 3 em 7.
b) 4 horas.
d) 3 em 8.
c) 6 horas.
Questão 3 - 0,4 ponto d) 8 horas.
(EF09MA07) (F) Se uma caixa contém 20
laranjas e 30 maçãs, qual é a razão entre o Questão 8 - 0,4 ponto
número de laranjas e o número de frutas na (EF09MA07) (F) Se 5 lápis custam R$ 2,50,
caixa? quanto custarão 15 lápis?

a) 1:3 a) R$ 2,50.
b) 2:3 b) R$ 5,00.
c) 3:2 c) R$ 7,50.
d) 3:1 d) R$ 10,00.

Questão 4 - 0,4 ponto Questão 9 - 0,4 ponto


(EF09MA07) (F) O que significa dizer que duas (EF09MA20) (F) Qual é a probabilidade de
grandezas são diretamente proporcionais? lançar um dado e obter um número par?

a) Significa que elas variam na a) 25%


mesma proporção.
b) 75%
b) Significa que elas variam de forma inversa.
c) 50%
c) Significa que elas não têm
nenhuma relação entre si. d) 15%
d) Significa que elas variam de Questão 10 - 0,4 ponto
forma aleatória.
(EF09MA20) (F) Um pacote contém 10 balas,
sendo 3 de limão, 4 de morango e 3 de uva. Se
Questão 5 - 0,4 ponto uma bala for escolhida ao acaso, qual é a
(EF09MA07) (F) O que significa dizer que duas probabilidade de ser de limão ou uva?
grandezas são inversamente proporcionais?
a) 6 em 10.
a) Significa que elas variam na
mesma proporção. b) 3 em 10.
b) Significa que elas variam de forma inversa. c) 5 em 10.
c) Significa que elas não têm nenhuma d) 3 em 6.
relação entre si.
d) Significa que elas variam de
forma aleatória.

Página 2 de 3
RASCUNHO

Página 3 de 3

Você também pode gostar