Relatório Da Aula Prática 1 - Medidas e Tratamento de Dados
Relatório Da Aula Prática 1 - Medidas e Tratamento de Dados
Relatório Da Aula Prática 1 - Medidas e Tratamento de Dados
Campus de Joinville
Centro Tecnológico de Joinville
EMB5006 - Química Tecnológica – Data: 20/03/2023
Grupo no. 01
1 INTRODUÇÃO
O tema abordado na aula prática n01 consiste em utilizar de instrumentos de
medição para poder contabilizar as massas e volumes de solutos e solventes envolvidos
em sala de aula. Tal dinâmica tem por finalidade capacitar o aluno a usar corretamente e
ler : balanças, provetas, pipetas e balão volumétrico. Além da utilização de algarismo
significativos de forma correta, a distinção entre exatidão e precisão, e por fim determinar
a densidade de amostras sólidas e líquidas.
2 MATERIAIS E MÉTODOS
3 RESULTADOS E DISCUSSÃO
A princípio foi-se medido as massas de um becker de 100ml vazio, com o uso de
balança de precisão, em seguida a massa do conjunto composto por esse mesmo
recipiente, juntamente, com 5 ml de água, por meio do uso de uma pipeta de Pasteur e
por final um segundo conjunto formado pelo becker inicial e 5 ml de álcool, também com
uso de uma pipeta. A partir desse ponto foi possível calcular as massas das amostra de
água e álcool, respectivamente. Em conclusão , a densidade de tal substâncias pode ser
deduzida pela divisão de massa do reagente pelo volume que ocupa.
0 0,03g 0,03g
Fonte: Grupo 2
5 REFERÊNCIAS
Szpogamicz, B.; Debacher,N.A.; Stadler,E. Experiências de química geral. 2. Ed. –
Florianópolis – SC : Fundação do Ensino da Engenharia em Santa Catarina, 2005.
A partir desses dados, podemos concluir que a proveta foi o aparato mais
preciso com um desvio médio simples igual a 0 (zero), entretanto, foi o menos exato.
Enquanto isso, a pipeta de Pasteur e a pipeta volumétrica foram igualmente precisas,
ambas com um desvio médio simples de 0,043, sobretudo a pipeta volumétrica
mostrou-se mais exata, aproximando-se de 10 g, que era o resultado esperado para a
massa de 10 mL.
4.b) Apresente os cálculos necessários para a realização da parte 3.3 do
procedimento, considerando nos cálculos as regras para os algarismos
significativos.
Primeiro soma-se as massas atômicas dos elementos que formam a molécula
MgSO4.7H2O:
Mg: 24,30 u
S: 32,06 u
O: 16,00 u
H: 1,008 u
24,30 + 32,06 + (4x16,00) + 7((2x1,008) + 16,00)
=246,4 u
Para o preparo de uma solução 0,5 mol/L em 100 mL de água, usando os dados acima,
podemos calcular que a massa necessária de MgSO4.7H2O é de:
(246,4 g/mol) x (0,5 mol/L) = 123,2 g/L
(123,2 g/L) x (0,1 L) = 12,32 g
Portanto, a nossa taxa de erro foi de 33,39%. Esse valor pode estar relacionado a
diferentes fatores e variáveis, como por exemplo a má diluição do soluto no solvente,
possíveis medidas erradas de volumes, ou até mesmo a balança descalibrada no
momento de aferição do soluto. Sobretudo, podemos tirar como conclusão, que,
quando se é feito experimentos, a complexidade do mundo real comparado aos
estudos teóricos inviabiliza, ou pelo menos dificulta, que ambos resultados sejam
idênticos, fazendo com que essa taxa de erro seja comum, e se faça necessário tratá-la
como material de estudo, verificando se há a possibilidade de realizar o processo
devido á diferença de resultado previsto.