Aula Pratica 2 BCH-2023

FACULDADE DE CIÊNCIAS
DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS
Biologia Celular e Histologia

Aula Laboratorial No2
TEMA: O MICROSCÓPIO ÓPTICO
PARTE I
1. Introdução
As lupas ou lentes de ampliação são conhecidas desde os primórdios, mas foi com o advento do
microscópio óptico composto moderno, que este começou a ter uso na Biologia como ciência.
O microscópio é um aparelho capaz de aumentar a imagem de pequenos objectos. O crédito por essa
invenção foi dado, em 1591, aos holandeses Hans Janssen e seu filho Zacarias, fabricantes de óculos.
Eles ampliavam as imagens e observavam objectos muito pequenos por meio de duas lentes de vidro
montadas nas extremidades de um tubo.
Posteriormente, o holandês Antonie van Leewenhoek construiu microscópios de apenas uma lente,
pequena e quase esférica, entre duas placas de cobre. Ele estudou materiais como água estagnada,
embriões de plantas, sangue, esperma e visualizou diversos microorganismos.
Robert Hooke desenvolveu um aparelho com duas lentes ajustadas nas extremidades de um tubo de
metal. E por possuir duas lentes, a ocular e a objectiva, ficou conhecido como microscópio composto.
Com isso, novas pesquisas foram realizadas e a tecnologia aprimorada.
Desde o seu advento, o microscópio tem sido um instrumento valioso no desenvolvimento das teorias
científicas.
Objectivos da aula:
 Identificar as partes componentes de um microscópio,
 Descrever a função de cada componente do microscópio.
2. Constituição do microscópio
Actualmente, os aparelhos utilizados nos laboratórios de escolas e universidades são na maioria,
microscópios ópticos, que utilizam luz. Eles possuem dois conjuntos de lentes de vidro ou de cristal
e geralmente fornecem ampliações de até a 1000 vezes.
Um microscópio composto é constituído por duas partes: a primeira, por lentes de ampliação e a
segunda, um sistema de lentes similar ao telescópio. A luz é feita passar através de um objecto e
depois focalizada pelas lentes primárias e secundárias.
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Figura 1 – Microscópio óptico composto e seus componentes
A função de qualquer microscópio é aumentar a resolução. O microscópio é usado para criar uma
imagem ampliada dum objecto de forma que se possam observar detalhes que de outra forma, não
seriam visíveis a olho nú.
Devido à ampliação que se obtém, a resolução é as vezes confundida com ampliação, que se refere ao
tamanho da imagem. Em termos gerais, quanto maior for a ampliação, maior é a resolução, mas esta
relação nem sempre é verdadeira. Há várias limitações práticas com o design de lentes que podem
fazer com que haja um crescimento da ampliação sem aumento na resolução.
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Figura 2 – Exemplos de imagens ampliadas sem resolução (à esquerda) e com resolução (à direita).
a) Parte mecânica do microscópio

Compreende um pé (base) pesado e estável, no qual se articula uma coluna que suporta o tubo
canhão) do microscópio e a platina ou porta-objecto. O tubo é cilindrico e suporta na sua parte
superior, uma ocular e na sua parte inferior, diferentes objectivas montadas sobre um disco chamado
revólver. Este disco, permite substituir rapidamente uma objectiva por outra de poder de ampliação
diferente, bastando rodá-lo até colocar a objectiva escolhida no prolongamento do tubo.
A platina é uma placa onde se colocam as preparações a observar. Esta pode subir ou descer,
accionada por dois parafusos, um de movimentos rápidos, o parafuso macrométrico e outro de
movimentos muito lentos, o parafuso micrométrico.A platina tem um orifício central, sobre o qual
se coloca a preparação a examinar. A preparação é fixa com mola metálica ou pinça.
b) Parte óptica
Compreende as objectivas, as oculares, o espelho e o diafragma. As objectivas e as oculares são
pequenos tubos que contêm várias lentes de vidro. As objectivas e as oculares respectivamente têm
gravado um número, que indica o seu poder de ampliação.
O espelho é movel e inclinável em todas as direçcões. Este recebe a luz e reenvia-a pelo orifício da
platina para o tubo óptico. O diafragma regula a entrada (maior ou menor) da quantidade de luz. No
nosso caso, o espelho é substituído por um aparelho formado por uma lente, um filtro e uma
lâmpada, que está preso no pé do microscópio.
3. Cuidados a ter com o microscópio

1. Quando transportar o microscópio faça-o utilizando as duas mãos, uma segurando a base e a
outra a coluna ou braço.
2. Coloque o microscópio sobre a mesa, suficientemente afastado do bordo desta.(Tenha cuidado
com o fio da instalação eléctrica de iluminação do microscópio.)
3. Evita molhar a platina do microscópio quando executar preparações temporárias, nas quais
utiliza água ou qualquer outro líquido, como meio de montagem. (As lentes do microscópio são
caras , portanto, tenha o máximo cuidado: não lhes toque com dedos e não molhe com meio de
montagem. Se, porém, haver necessidade de as limpar, proceda de forma a não riscá-las,
empregando material próprio, impecavelmente limpo que lhe será fornecido pelo
professor/técnico).
4. Quando acabar de utilizar o microscópio, rode o revólver de modo a colocar a objectiva de
pequena ampliação (4x ou 10x). na extremidade do tubo e com o parafuso macrométrico,
baixe a platina do microscópio de modo que a lente frontal da objectiva fique de 1cm da
platina.
5. Desligue o interruptor eléctrico e retire a ficha da tomada e guarde o microscópio no armário
4. Ampliação do microscópio
Para conhecer a amplição do microscópio, multiplique o número que indica a ampliação da ocular
pelo número que indica a ampliação da objectiva que está a usar. Se por exemplo, o número gravado
3
na ocular fôr 10x e o da objectiva fôr 40x, a ampliação total será igual a 10x40 ou seja, a imagem
observada será 400x mais comprida e mais larga do que o objecto.
Unidades de medida ( não esquecer)
1μm= 1 micrômetro/micron=10-3mm ou 10-6m

1 nm=1 nanômetro= ou 10-6 mm ou 10-9 m
1 angstrom=10-7mm ou 10-10m=
PARTE II. ACTIVIDADES
Exercícios para resolver (em grupos) e entregar na aula próxima aula.
a) Faça a legenda da figura (As partes do microscópio)

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b) Prencha o seguinte quadro:
ESTRUTURA FUNÇÃO
Diafragma
Ocular
Objectivas
Condensador
Coluna
Parafuso micrométrico
Parafuso macrométrico
Platina
Revólver
4
Pé
5
Questionário
1. Para que servem a platina e o charriot?
2. Quais lentes constituem o revólver?
3. Diferencie a função do parafuso macrométrico do parafuso micrométrico.
4. Descreva o procedimento correcto para focalizar uma estrutura utilizando um microscópio óptico.
5. O que é limite de resolução? E poder de resolução? Relacione esses dois conceitos.
6. Explique porque o poder de resolução é importante na observação de uma estrutura.
7. Qual o limite de resolução do olho humano? E o do microscópio óptico?
8. A ampliação dá detalhes? Explique.
9. Um biólogo está a observar uma suspensão de leveduras utilizando uma objectiva de 10X.
Quantas vezes a imagem está a ser ampliada? Explique.
O grupo de disciplina.

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a) Parte mecânica do microscópio

3. Cuidados a ter com o microscópio

Unidades de medida ( não esquecer)

1μm= 1 micrômetro/micron=10-3mm ou 10-6m

PARTE II. ACTIVIDADES

Exercícios para resolver (em grupos) e entregar na aula próxima aula.

a) Faça a legenda da figura (As partes do microscópio)

b) Prencha o seguinte quadro:

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