Scribd Logo
Carregar

Bem-vindo(a) ao Scribd!

  • 171 visualizações

    Parecer Descritivo 1º Bimestre Lorenzo

    Enviado por

    JucyAngelica
    O relatório descreve um aluno de 4 a 5 anos diagnosticado com Transtorno do Espectro Autista. Ele prefere observar os colegas ao invés de participar de brincadeiras em grupo e gosta de assistir desenhos sozinho durante o recreio. A criança está se adaptando bem à escola e consegue realizar as atividades solicitadas pela professora, embora demonstre irritabilidade em alguns momentos.

    Direitos autorais:

    © All Rights Reserved
    Baixe no formato DOCX, PDF, TXT ou leia online no Scribd

    Parecer Descritivo 1º Bimestre Lorenzo

    Enviado por

    JucyAngelica
    171 visualizações1 página
    O relatório descreve um aluno de 4 a 5 anos diagnosticado com Transtorno do Espectro Autista. Ele prefere observar os colegas ao invés de participar de brincadeiras em grupo e gosta de assistir desenhos sozinho durante o recreio. A criança está se adaptando bem à escola e consegue realizar as atividades solicitadas pela professora, embora demonstre irritabilidade em alguns momentos.

    Direitos autorais

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponíveis

    DOCX, PDF, TXT ou leia online no Scribd

    Você considera este documento útil?

    Este conteúdo é inapropriado?

    O relatório descreve um aluno de 4 a 5 anos diagnosticado com Transtorno do Espectro Autista. Ele prefere observar os colegas ao invés de participar de brincadeiras em grupo e gosta de assistir desenhos sozinho durante o recreio. A criança está se adaptando bem à escola e consegue realizar as atividades solicitadas pela professora, embora demonstre irritabilidade em alguns momentos.

    Direitos autorais:

    © All Rights Reserved
    Baixe no formato DOCX, PDF, TXT ou leia online no Scribd
    Fazer download em docx, pdf ou txt
    171 visualizações1 página

    Parecer Descritivo 1º Bimestre Lorenzo

    Enviado por

    JucyAngelica
    O relatório descreve um aluno de 4 a 5 anos diagnosticado com Transtorno do Espectro Autista. Ele prefere observar os colegas ao invés de participar de brincadeiras em grupo e gosta de assistir desenhos sozinho durante o recreio. A criança está se adaptando bem à escola e consegue realizar as atividades solicitadas pela professora, embora demonstre irritabilidade em alguns momentos.

    Direitos autorais:

    © All Rights Reserved
    Baixe no formato DOCX, PDF, TXT ou leia online no Scribd
    Fazer download em docx, pdf ou txt
    de 1

    Estado do Tocantins

    Município de Gurupi - TO
    Secretaria Municipal da Educação
    Coordenação Pedagógica

    Instituto Municipal de Educação Infantil Silny Rodrigues dos Santos


    Professora: Maria Jucineide de Sousa
    Ano/série: Crianças pequenas (4 anos a 5 anos e 11 meses)
    PRÉ: II Turma: 4
    Aluno: Lorenzo Tenório Reis

    RELATÓRIO

    A criança tem um quadro clínico de Transtorno do Espectro Autista


    (TEA), segundo relatório médico, exibe dificuldade em iniciar interação social, o
    mesmo opta por não participar das atividades relacionadas a brincadeiras de
    roda, dança, jogos, preferindo somente observar os colegas. Com base nos
    objetivos trabalhados nesse período, foi possível observar que a criança vem
    se adaptando muito bem ao ambiente escolar, embora na hora do recreio ela
    prefira ficar dentro da sala de aula assistindo ao desenho “Marsha e o Urso”. A
    criança apresenta dificuldade em ir ao banheiro. Quando a professora o chama
    para escrever na lousa ele atende ao comando, demonstrando satisfação ao
    realizar o que lhe foi solicitado. Identifica o alfabeto e os numerais de 0 a 20.
    Consegue escrever o cabeçalho sozinho bem como realiza as atividades
    solicitadas pela professora, o mesmo, não necessita de atividade adaptada.
    Reconhece as cores primárias. Com relação ao comportamento em sala,
    demonstra em alguns momentos irritabilidade, querendo sair da sala, muitas
    vezes sai correndo para a sala de recursos. A criança encontra-se em
    desenvolvimento no processo de aprendizagem.

    Gurupi, 15 de Abril de 2023.

    Professora
    Maria Jucineide de Sousa

    Você também pode gostar