Diálogo Tonico Cinetico

DIÁLOGO TONICO-CINÉTICO
A MELODIA MÃE / BEBÊ
Suzana Veloso Cabral
Psicóloga Clínica e Psicomotricista Relacional
Coordenadora e Professora da
pós em Psicomotricidade da FCH-FUMEC
A relação mãe/bebê é enfocada por diversos autores da área de ciências humanas,
salientando-se a contribuição dos psicanalistas e dos psicomotricistas.
Mesmo a mídia televisiva tem se interessado pelo assunto e tem feito a divulgação de
séries sobre a evolução infantil e os laços entre bebês e seus pais, sob a orientação de
psicólogos. De modo geral, tais programas têm uma orientação mais comportamentista, por
serem originários dos Estados Unidos, ou mesmo, da Inglaterra. Ou então, abordam as teorias
cognitivistas evolutivas.
Numa dessas séries, exibida pela GNT há alguns anos, encontrei um trabalho
interessante, um vídeo das interações mãe ou pai/ bebê, filmado com duas câmaras que
capturavam, simultaneamente, a mímica, expressão corporal e modulações verbais, além da
fala, durante contatos lúdicos face a face, do adulto e da criança.
Tais cenas chamaram-me a atenção, pois eram cenas bem claras do acordo/desacordo
tônico entre pais/bebê, da harmonia/desarmonia do vivido face a face, podendo-se
decodificar, na expressão facial e corporal de ambos, as premissas do diálogo tônico cinético
primitivo, uma espécie de pré-linguagem icônica e indicial.
Busquei nos diversos autores que têm orientado minha pesquisa e meu trabalho em
consultório e a transmissão didática para os estudantes na área da Psicomotricidade, algumas
referências teóricas para abordar o tema do diálogo tônico cinético.

Segundo WALLON, as experiências mais satisfatórias são as feitas com as pessoas, e
não, as realizadas na manipulação de objetos materiais. A criança cria um sistema de
comunicação com a mãe, através de movimentos, gestos e mímicas, numa linguagem
expressiva, com modulações do tônus e das atitudes, em que se revela o precoce interesse
pelo humano.
É o diálogo tônico-cinético de que vamos falar.
As emoções não são uma linguagem, mas constituem sistemas de expressão, que
abrirão o caminho para a linguagem da criança. Têm função de comunicação através do
tônus, gestos, posturas, mímicas e, sobretudo, das atitudes, além disso, facilitam a unidade de
atitude e consciência, necessária ao intercâmbio intelectual, nos diz Wallon . (1)
Ajuriaguerra baseou-se nos estudos sobre o tônus de Wallon e cunhou a expressão
“diálogo tônico”, um diálogo que é o prelúdio do diálogo verbal, que foi retomada em
psicomotricidade, acrescentando-se o termo cinético que se refere à expressividade dos
movimentos que se expandem ou inibem também. (2)
A psicanálise acaba apontando para a existência de uma pré-linguagem, corporal, para
dar conta do que se passa entre a mãe e o bebê, numa espécie de comunicação inconsciente.
Nos diz Melanie Klein:
Muitos detalhes da conduta dos bebês que pareciam enigmáticos, pois a sua
incapacidade de falar nos colocava diante de um obstáculo de comunicação, podem, na
verdade, ser apreendidos por meios distintos dos linguísticos.
Temos que ter com os bebês uma estreita empatia, baseada num estreito contato entre
nosso inconsciente e o deles. (3)
LEBOVICI nos diz:
O bebê faz de sua mãe, uma mãe, ao investí-la, mesmo antes de percebê-la.
Ele confere à mãe a sua identidade materna.

O bebê necessita ser por ela narcisado através do olhar, do toque, da carícia, do gesto e
da mímica; ele é embalado pela voz e pela palavra, e tranqüilizado pela presença olfativa.
A mãe por sua vez, introduz seu pensamento e seus afetos nos cuidados maternais.
Trata-se de um verdadeiro “banho de afeto”. (4)
Nos diz WINNICOTT:
O bebê no seio olha para o rosto da mãe. O que ele vê?
Vê algo que a mãe expressa através de seu olhar e seu rosto, o que ela experimenta na relação
com o próprio bebê.
Este reflexo é apreendido por ele como numa espécie de espelho.
No olhar da mãe o bebê se vê como sujeito nascente :
“Quando eu olho, ela me vê, portanto eu existo!”
“Posso, então, ser capaz de olhar e ver!”
“Olho criativamente, projetando algo e também podendo perceber a realidade.”
Quando um bebê é carregado e tratado de modo satisfatório, ele supera alguma das
ansiedades primitivas (a de queda e de desaparecer) o que lhe dá um sentimento de apoio.
O objeto lhe é apresentado de tal forma que lhe permite a ilusão onipotente de que ele é sua
criação, um objeto subjetivo. Aí ele começa a trilhar o caminho da constituição do self e do
outro. (5)
Diz DOLTO:
Na relação, o bebê busca preencher sua falta, através do outro, de duas maneiras:
 Com percepções substanciais: a materialidade dos objetos parciais de intercâmbio, por
exemplo, nos cuidados, a forma de lidar com o alimento e o excremento.
 Com percepções sutis: a possibilidade de encontrar o objeto já estabelecendo algum
distanciamento do corpo-a-corpo direto, entrando num circuito mais longo do desejo que
busca se satisfazer. Na sutilidade há intercâmbio através do olfato, da audição e visão, e,
sobretudo, dos sons das palavras e do olhar.

O toque, com suas modalidades de carícia, ou , ao contrário, transformando-se em golpes, se
inscreve num registro justaposto, porque atesta pouca distância do corpo.
Mesmo ainda num circuito curto de desejo, no contato corporal, já há uma
possibilidade simbolígena do vivido, pois a relação se situa na ordem da linguagem.
No coração a coração, como propõe Dolto.
A Imagem Inconsciente do Corpo se estrutura, nela se inscreve o vivido relacional, uma
espécie de síntese viva das experiências emocionais, que são memorizadas no inconsciente
durante o percurso da libido. (6)
Nos diz Regina Morizot, psicomotricista:
Na base das primeiras comunicações e dos primeiros intercâmbios com valor de linguagem,
está o "diálogo tônico", que constitui o prelúdio da comunicação verbal. A modalidade deste
diálogo passa pelo corpo, pelas modificações sutis do tônus, da mímica, do ritmo...
Inicialmente, o bebê se comunica através de suas necessidades e satisfações.
Um estado de necessidade cria uma fonte de tensão com aumento do tônus e se
acompanha de uma situação de desprazer - o bebê chora, grita, ruboriza, sacode os braços e as
pernas - é a hipertonia do apelo.
A mãe, cuja simples presença já age como um estímulo para as respostas do bebê, decodifica
e satisfaz as suas necessidades; a tensão corporal é aplacada pela vivência da satisfação. Estas
alternâncias tônicas são significadas pela mãe no campo da linguagem. (7)
Nos diz Nuria Franc Battle, psicomotricista espanhola:
A trama das reações tônicas provocadas pelas diferentes excitações, conjugadas com a
tonicidade das pessoas que cuidam do bebê constituem a base da organização tônica. Esta
constitui o tecido da vida afetiva, integrando e organizando as funções que põem o bebê em
contato com o outro. O diálogo tônico é o primeiro organizador da pessoa.
A partir do tônus, da atitude, da postura, surge a comunicação com o outro.

Um gesto mínimo, uma mudança postural matizada, uma direção do olhar,
movimentos físicos mínimos, quase imperceptíveis, podem gerar manifestações psíquicas
expressando-se em ação. O tônus, fonema básico da linguagem não verbal pode mudar o
conteúdo de uma mensagem verbal ou não verbal. (8)
Essa comunicação, esse diálogo mãe / bebê que os vários autores relatam com a
peculiaridade de sua abordagem, constitui para a psicomotricidade relacional, uma verdadeira
melodia, uma linguagem pré-verbal, de tipo analógico, antes da digitalização das palavras.
Ela é constituída por ícones, índices, símbolos, que permitem a primeira tradução dos
processos inconscientes na relação afetiva mãe/bebê.
Nas cenas da GNT vemos o tônus, a mímica, o olhar, o toque, os gestos, como
mediadores do contato e comunicação entre os pais e os bebês; vemos o diálogo tônico-
cinético como expressão do mundo inconsciente, da relação de afeto; vemos o início da
simbolização a partir de ícones e índices corporais que vão inserir o bebê na ordem da
linguagem, como significantes que vão dar conta da sua história desejante.
Bibliografia:
(2) AJURIAGUERRA, J. De. Manual de Psiquiatria da Criança. Paris: Masson,
1970.
(6) DOLTO, Françoise. L’image inconsciente du corps. Paris: Seuil, 1984.
(9) FRANC BATTLE, Nuria. La organización tónica en el desarrollo de la persona.

www.iberopsicomot.net/ Revista Ibero Americana de Psicomotricidade, artigo 2, número 3,
agosto de 2001.
(3) KLEIN, Melanie. Observando La Conducta De Bebés. Obras Completas de
Melanie Klein. www.psicoanalisis.org, [email protected] Bibliotecas de Psicoanálisis,

1952.
(4) LEBOVICI, S. El lactante, su madre y el psicoanalista. Buenos Aires : Amorrortu,
1983.
(7) MORIZOT, Regina. A Relação Mãe-Bebê E Suas Implicações No
Desenvolvimento Infantil. www.fonoaudiologia.org.br/revista/f0799-3.htm
(1) WALLON, Henri. As origens do caráter na criança. São Paulo: Difusão Européia
do Livro, 1974.
(5) WINNICOTT, D. W. O brincar e a realidade. Rio de Janeiro: Imago, 1975.

RESUMO
O diálogo tônico-cinético é um tema da Psicomotricidade que mostra bem as
interações entre mãe e bebê.
Composto pelos mediadores corporais tônicos, gestuais, mímicos, rítmicos, e também
pelo olhar, toque e olfato, esse diálogo introduz o bebê na ordem do humano, com
características simbolígenas, já que se traduz, de modo icônico-indicial, em marcas que vão
constituir a imagem inconsciente do corpo, base do sujeito desejante.
As contribuições de diversos autores, sobretudo psicanalistas para a compreensão
deste conceito são percorridas neste trabalho, e o vivido, no diálogo tônico-cinético, é
ilustrado por cenas retiradas de um programa da GNT sobre a infância.

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Suzana Veloso Cabral

Psicóloga Clínica e Psicomotricista Relacional

pós em Psicomotricidade da FCH-FUMEC

A relação mãe/bebê é enfocada por diversos autores da área de ciências humanas,

salientando-se a contribuição dos psicanalistas e dos psicomotricistas.

capturavam, simultaneamente, a mímica, expressão corporal e modulações verbais, além da

fala, durante contatos lúdicos face a face, do adulto e da criança.

tônico entre pais/bebê, da harmonia/desarmonia do vivido face a face, podendo-se

decodificar, na expressão facial e corporal de ambos, as premissas do diálogo tônico cinético

primitivo, uma espécie de pré-linguagem icônica e indicial.

consultório e a transmissão didática para os estudantes na área da Psicomotricidade, algumas

referências teóricas para abordar o tema do diálogo tônico cinético.

não, as realizadas na manipulação de objetos materiais. A criança cria um sistema de

comunicação com a mãe, através de movimentos, gestos e mímicas, numa linguagem

É o diálogo tônico-cinético de que vamos falar.

abrirão o caminho para a linguagem da criança. Têm função de comunicação através do

atitude e consciência, necessária ao intercâmbio intelectual, nos diz Wallon . (1)

Ajuriaguerra baseou-se nos estudos sobre o tônus de Wallon e cunhou a expressão

psicomotricidade, acrescentando-se o termo cinético que se refere à expressividade dos

movimentos que se expandem ou inibem também. (2)

A psicanálise acaba apontando para a existência de uma pré-linguagem, corporal, para

Nos diz Melanie Klein:

incapacidade de falar nos colocava diante de um obstáculo de comunicação, podem, na

verdade, ser apreendidos por meios distintos dos linguísticos.

nosso inconsciente e o deles. (3)

LEBOVICI nos diz:

Ele confere à mãe a sua identidade materna.

Trata-se de um verdadeiro “banho de afeto”. (4)

Nos diz WINNICOTT:

O bebê no seio olha para o rosto da mãe. O que ele vê?

com o próprio bebê.

Este reflexo é apreendido por ele como numa espécie de espelho.

No olhar da mãe o bebê se vê como sujeito nascente :

“Quando eu olho, ela me vê, portanto eu existo!”

“Posso, então, ser capaz de olhar e ver!”

“Olho criativamente, projetando algo e também podendo perceber a realidade.”

ansiedades primitivas (a de queda e de desaparecer) o que lhe dá um sentimento de apoio.

criação, um objeto subjetivo. Aí ele começa a trilhar o caminho da constituição do self e do

 Com percepções substanciais: a materialidade dos objetos parciais de intercâmbio, por

exemplo, nos cuidados, a forma de lidar com o alimento e o excremento.

 Com percepções sutis: a possibilidade de encontrar o objeto já estabelecendo algum

busca se satisfazer. Na sutilidade há intercâmbio através do olfato, da audição e visão, e,

sobretudo, dos sons das palavras e do olhar.

inscreve num registro justaposto, porque atesta pouca distância do corpo.

Mesmo ainda num circuito curto de desejo, no contato corporal, já há uma

possibilidade simbolígena do vivido, pois a relação se situa na ordem da linguagem.

No coração a coração, como propõe Dolto.

A Imagem Inconsciente do Corpo se estrutura, nela se inscreve o vivido relacional, uma

durante o percurso da libido. (6)

Nos diz Regina Morizot, psicomotricista:

Inicialmente, o bebê se comunica através de suas necessidades e satisfações.

Um estado de necessidade cria uma fonte de tensão com aumento do tônus e se

pernas - é a hipertonia do apelo.

alternâncias tônicas são significadas pela mãe no campo da linguagem. (7)

Nos diz Nuria Franc Battle, psicomotricista espanhola:

contato com o outro. O diálogo tônico é o primeiro organizador da pessoa.

A partir do tônus, da atitude, da postura, surge a comunicação com o outro.

movimentos físicos mínimos, quase imperceptíveis, podem gerar manifestações psíquicas