O documento contém 10 conteúdos sobre tópicos de matemática com perguntas e respostas. Os conteúdos abordam matrizes, sistemas lineares, funções do 1o e 2o grau, funções exponenciais, trigonométricas e áreas e volumes. As perguntas variam de escolha múltipla a exercícios com resolução. O documento fornece um resumo dos principais tópicos de matemática com o objetivo de avaliar o conhecimento do estudante.
O documento contém 10 conteúdos sobre tópicos de matemática com perguntas e respostas. Os conteúdos abordam matrizes, sistemas lineares, funções do 1o e 2o grau, funções exponenciais, trigonométricas e áreas e volumes. As perguntas variam de escolha múltipla a exercícios com resolução. O documento fornece um resumo dos principais tópicos de matemática com o objetivo de avaliar o conhecimento do estudante.
Título original
Matéria online de Tópicos de Matemática (TMA) - Unip (1)
O documento contém 10 conteúdos sobre tópicos de matemática com perguntas e respostas. Os conteúdos abordam matrizes, sistemas lineares, funções do 1o e 2o grau, funções exponenciais, trigonométricas e áreas e volumes. As perguntas variam de escolha múltipla a exercícios com resolução. O documento fornece um resumo dos principais tópicos de matemática com o objetivo de avaliar o conhecimento do estudante.
O documento contém 10 conteúdos sobre tópicos de matemática com perguntas e respostas. Os conteúdos abordam matrizes, sistemas lineares, funções do 1o e 2o grau, funções exponenciais, trigonométricas e áreas e volumes. As perguntas variam de escolha múltipla a exercícios com resolução. O documento fornece um resumo dos principais tópicos de matemática com o objetivo de avaliar o conhecimento do estudante.
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Matéria online de Tópicos de Matemática (TMA) – Unip
Conteúdo 2 - Modulo 1. Matrizes (perguntas de 1 á 8)
1–D 2 – C 18 3 – C x=4 e y=1
4–E
5–B
6–A 7 – B -4 e -12
8–E
Conteúdo 3 - Modulo 2. Sistemas Lineares (perguntas de 1 á 8)
1–D 3 2–B 5 armários tipo A, 3 armários tipo B e 2 armários tipo C. 3–A Tipo A: 50 reais, Tipo B: 70 reais e Tipo C: 150 reais. 4–B O sistema é possível e indeterminado com solução S={(z, -2z, z)}. 5–E O sistema é possível e indeterminado com solução S={(z, -2z, z)}. 6–B O sistema é possível e indeterminado com solução S={(z, -2z, z)}. 7–C O sistema é impossível. 8–B O sistema é possível e indeterminado com solução S={(-5y,y,-2y)}
Conteúdo 4 - Modulo 3. Funções (perguntas de 1 á 5)
1–A 225 2–C 13 3–D 30m 4–B 10,8m 5–A 1444
Conteúdo 5 - Modulo 4. Função do 1° Grau (perguntas de 1 á 8)
Conteúdo 6 - Modulo 5. Função do 2° Grau (perguntas de 1 á 10)
1 – E 25m 2 – D A(x)=190x – x² 3 – A 2,5 s 4 – B A(x)=15x-x² 5 – D 156,25m² 6 – C 5A. 7 – B 25 W 8 – B 12,25 m/s. 9 – A 6,75 10 – D 1,5 A.
Conteúdo 7 - Modulo 6. Função Exponencial e Função Logarítmica (perguntas de 1 á 4)
1–A 129 gramas 2–C 2,5 minutos 3–B 1.500 4–D 0,2
Conteúdo 8 - Modulo 7. Funções Trigonométricas (perguntas de 1 á 4)
1–B a área do triângulo ABC é igual a 2.000 cm². 2–E todas as afirmações estão corretas. 3–D todas as afirmações são verdadeiras. 4–A apenas as afirmações I e III são verdadeiras.
Conteúdo 9 - Modulo 8. Áreas e Volumes (perguntas de 1 á 4)
1–B 800 2–C 100 √ 3 cm² 3–D a área total do cilindro é menor que a área total do paralelepípedo. 4–C 36 √ 3 cm²
Conteúdo 10 – Estudos Disciplinares (perguntas de 1 á 40) –
Obs.: Postarei outro.. pois este precisa de justificativa!