9º Ano Avaliação 1 Bimestre 2023

Escola Estadual Herculano Martins e) Rebeldia dos jagunços que se opunham à rede de
Tipologia: PO40A2 – Portaria: 557/2008 açudes e às campanhas de combate às secas

Lei: 9.080/1985 – Resolução SEE MG
1.163/2009
Avenida Lourival Sá nº 722 – Bairro Senhora Santana 04- No final do século XIX e início do século XX o
Montezuma – Minas Gerais Nordeste foi assolado pelos cangaceiros, bandos
E-mail: [email protected] armados que roubavam, sequestravam e matavam
em seu próprio benefício ou a serviço de chefes
Aluno(a)_______________________________________
Ano/Turma: ____________________________________
políticos. Contribuíram para o aparecimento desse
Professor(a) ____________________________________ grande contingente de marginalizados:
Componente Curricular: _________________________ a) Os movimentos revolucionários republicanos
dos fins do Império.
01- A política do café com leite consistia: b) A grande migração de nordestinos para a colheita
a) em uma parceria entre as oligarquias de São da borracha na Amazônia.
Paulo e Minas Gerais para promover o revezamento c) A propaganda da guerrilha comunista entre os
da escolha do presidente. camponeses.
b) em uma política de valorização do café. d) O processo de urbanização e industrialização
c) em um decreto racista que visava ao controle que expulsou muitos camponeses de suas terras.
social da população mais pobre do país. e) A concentração da propriedade, o aumento
d) em uma lei para convocação compulsória de demográfico e os efeitos da seca.
jovens para o Exército.
e) em uma política para promover melhorias na 05- No governo Rodrigues Alves (1902-1906),
alimentação da população brasileira. ocorreu a revolta da vacina, que estava
contextualizada:
02- No Brasil, na denominada República Velha, as a) Na modernização e no saneamento do Rio de
oligarquias se eternizavam no poder graças ao Janeiro.
controle: b) Na modernização e no saneamento do Brasil
como um todo.
a) Das filiações partidárias através do voto secreto. c) No combate às doenças epidêmicas promovido
b) Das eleições indiretas para os cargos pela ONU.
majoritários. d) Na recepção aos imigrantes.
c) Da política dos governadores e da máquina do e) Na oposição entre os setores rural e urbano.
coronelismo.
d) Do poder moderador que privilegiava o poder 06- Completamente analfabeto, ou quase, sem
regional. assistência médica, não lendo jornais, nem revistas,
e) Do voto universal que permitia a participação nas quais se limita a ver figuras, o trabalhador rural,
popular. a não ser em casos esporádicos, tem o patrão na
conta de benfeitor. No plano político, ele luta com o
03- A República Brasileira, na última década do “coronel” e pelo “coronel”. Aí estão os votos de
Século XIX, caminhava para a consolidação da cabresto, que resultam, em grande parte, da nossa
oligarquia dos coronéis-fazendeiros. A crise organização econômica rural. LEAL, V. N.
econômico-financeira agravava as condições de Coronelismo, enxada e voto. São Paulo: Alfa-
vida na cidade e no campo. A rebelião de Canudos Ômega, 1978 (adaptado). O coronelismo, fenômeno
pode ser entendida como movimento de: político da Primeira República (1889-1930), tinha
a) Hesitação dos mandatários políticos em como uma de suas principais características o
desfechar medidas repressivas contra a gente controle do voto, o que limitava, portanto, o
oprimida. exercício da cidadania. Nesse período, esta prática
b) Tensão social agravada pela expulsão dos estava vinculada a uma estrutura social:
camponeses que atuavam nas frentes pioneiras a) Igualitária, com um nível satisfatório de
catarinenses e paranaenses. distribuição da renda.
c) Resistência da população sertaneja contra a b) Estagnada, com uma relativa harmonia entre as
estrutura agrário-latifundiária e as medidas classes.
repressivas oficiais. c) Tradicional, com a manutenção da escravidão nos
d) Descontentamento dos fanáticos que buscavam engenhos como forma produtiva típica.
efetivar práticas liberais burguesas. d) Ditatorial, perturbada por um constante clima de
opressão mantido pelo exército e polícia.
e) Agrária, marcada pela concentração da terra e do
poder político local e regional.
07- De olho no texto e na imagem!

Quase sempre, o coronel conseguia o voto do eleitor
por meio da troca de favores: o coronel oferecia às
pessoas favores como uma sacola de alimentos,
remédio, dinheiro e emprego etc. em troca desses
favores exigia que votassem nos candidatos
indicados por ele.
Tendo como base o texto e a imagem acima, o que
era o voto de cabresto?
(a) um sistema tradicional de controle de poder
político através do abuso de autoridade, compra de
votos ou utilização da máquina pública.
(b) a maior representação da democracia, visto que
ninguém era obrigado a votar em um candidato.
(c) o eleitor, poderia escolher em quem votar, pois 10- A Proclamação da República e a sua
era livre, porém deveria informar ao coronel. Constituição Republicana trouxeram várias
(d) o voto era secreto e votava-se no candidato do mudanças para as leis brasileiras com avanços
coronel, sem sofrer nenhuma pressão. indiscutíveis. A charge, porém, trata de forma
cômica que
08- A Revolta da Vacina tinha outros elementos de a) a sociedade brasileira foi para a rua, pois
contestação, que eram: considerava o Império como melhor forma de
(a) As epidemias, o desemprego, a expulsão de governo.
muitas famílias do centro da cidade do Rio de b) a maioria da sociedade brasileira não
Janeiro. compreendia as mudanças políticas trazidas pela
(b) Na verdade, a revolta se deu pelo ciúme dos República.
maridos das mulheres que tinham que levantar a c) a grande maioria da sociedade brasileira era
manga da blusa para serem vacinadas. contra o casamento civil.
(c) O fim do governo republicano e a adoção da d) a grande maioria da sociedade brasileira estava
reforma agrária. atuante na luta pela abolição da escravatura no
(d) A volta da monarquia e o fim da vacinação. Brasil.
09- Uma das principais novidades trazidas pela

Proclamação da República em 1889 foi a divisão
dos poderes em apenas três, ou seja, a exclusão do
poder moderador, com isso os poderes existentes no
Brasil, de acordo com a Constituição de 1891,
foram:
a) Executivo, Legislativo e Judiciário.
b) Executivo, Partidário e Judiciário.
c) Partidário, Legislativo e Judiciário.
d) Executivo, Legislativo e Partidário.

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Tipologia: PO40A2 – Portaria: 557/2008 açudes e às campanhas de combate às secas

07- De olho no texto e na imagem!

09- Uma das principais novidades trazidas pela

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