Professor: Thomas Jorgensen: Receita Federal (Auditor Fiscal) Trilha Estratégica - 2022 (Pós-Edital)

Livro Eletrônico
Trilha 00
Receita Federal (Auditor Fiscal) Trilha Estratégica - 2022 (Pós-Edital)
Professor: Thomas Jorgensen
13775395717 - Vinicius Feitosa

Thomas Jorgensen
Trilha 00
TRILHA ESTRATÉGICA PÓS-EDITAL - AUDITOR-

FISCAL DA RECEITA FEDERAL DO BRASIL 2022
Olá, aluno(a)!
Seja bem-vindo(a) à Trilha Estratégica Pós-Edital – Auditor-Fiscal

da Receita Federal do Brasil 2022. É com imensa satisfação que dou
início a essa Trilha tão aguardada e pedida pelos alunos. Foram
praticamente 9 anos de espera!
Antes de mais nada, permita-me uma breve apresentação para

quebrarmos o gelo:
Meu nome é Thomas Araujo Jorgensen, tenho 37 anos e sou natural

da Dinamarca, tendo passado boa parte da minha vida em
Florianópolis. Atualmente, vivo em Florianópolis, capital de Santa
Catarina, onde ocupo o cargo de Auditor-Fiscal da Receita Federal
do Brasil (AFRFB) na Secretaria da Receita Federal do Brasil em
Florianópolis. Fui aprovado no penúltimo certame, realizado em 2012,
em Primeiro Lugar Nacional. Sou formado em Engenharia de
Aquicultura pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).
Meu contato com os concursos públicos começou em julho de 2009, quando decidi iniciar meus
estudos para Analista-Tributário da Receita Federal do Brasil (ATRFB). Fui aprovado neste mesmo
ano. Após tomar posse como ATRFB, na metade do ano de 2010, tirei uns meses para descansar.
Em janeiro de 2011 iniciei os meus estudos para AFRFB e, em setembro de 2012, prestei a prova
e passei em 1º lugar nacional. Sou coach do Estratégia Concursos desde 2015 e posso dizer
que tenho bastante experiência em Concursos Públicos. Oriento alunos nos estudos para a área

www.estrategiaconcursos.com.br
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fiscal e também sou Coordenador das Trilhas Estratégicas para a Receita Federal desde o início
deste projeto!
Caso queira conhecer mais sobre a minha história e entender como eu consegui a 1ª Colocação
neste concurso, assista ao vídeo abaixo, que eu gravei recentemente:
https://youtu.be/TKb54CXlTKo
Portanto, peço que confie em meu trabalho. Não somente pela bagagem adquirida no Coaching,
mas, sobretudo, pelo fato de que eu já estive justamente aí onde você, concurseiro(a), está.
Logo, tentarei utilizar da minha experiência para auxiliá-lo(a) na preparação para os concursos da
Receita Federal.
1 – Do concurso de Auditor-Fiscal da Receita Federal do Brasil
Esse é simplesmente o concurso mais aguardado e mais cobiçado da área fiscal (claro que sou
suspeito pra falar, rsrs). Estamos há praticamente 9 anos aguardando este momento, e ele
finalmente chegou!
São 230 vagas, conforme distribuição abaixo:
Com remuneração inicial superior a R$ 21.000,00, esse é um dos concursos mais atrativos da
Área Fiscal! Vejamos outras informações importantes:
Período das inscrições 12/12/2022 a 19/01/2023

Provas objetivas e discursivas 2 turnos - 19/03/2023 (8h às 12h30min e 15h às 19h30min)
Duração 9 horas
Em relação à preparação para as provas objetivas, vou programar os seus estudos através da
nossa Área do Aluno, buscando o melhor custo x benefício, em relação ao conteúdo a ser
estudado e revisado. O público-alvo desta trilha são os alunos intermediários/avançados.
Estudaremos os conteúdos novos e focaremos em revisão e muitas questões para que você
chegue afiado no dia da prova!

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Como você pode visualizar, a quantidade de matérias e materiais a serem estudados é bem
grande, e por isso vamos adotar a estratégia de apenas revisar as matérias que são mais
comumente estudadas pelos alunos da área fiscal. Deixaremos para ver todo o conteúdo
somente das matérias consideradas novas ou pouco frequentes em editais anteriores.
Tentarei utilizar da minha experiência para auxiliá-lo(a) na preparação desse concorrido certame
que será o Auditor-Fiscal da Receita Federal do Brasil. Temos aproximadamente 100 dias à
frente e peço que confie no processo que vou desenvolver com você, não somente pela
bagagem adquirida nesses muitos anos acompanhando alunos no Coaching, mas, sobretudo,
pelo fato que já estive desse lado, e consegui vir para o lado de cá, mesmo com tantas
dificuldades.
De sua parte, o mais importante é ter:
1) uma boa carga horária de estudos;
2) um excelente material de preparação;
3) uma boa estratégia de estudos;
4) inteligência emocional durante o período de preparação.
Você não precisará se preocupar com planilhas de estudo, ciclos, revisão etc. Eu cuidarei
de tudo isso para você!

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Conte sempre comigo!
Thomas Araujo Jorgensen
Instagram: @profthomasjorgensen
Telegram: https://t.me/coachthomas
YouTube: https://www.youtube.com/@thomasjorgensen

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TRILHAS ESTRATÉGICAS – O QUE SÃO?

Antes de começarmos, quero explicar a você o que são as nossas Trilhas Estratégicas.
Trata-se, basicamente, de mais uma inovação que o Estratégia Concursos preparou para você!
As Trilhas Estratégicas são, em sua essência, um guia de estudos: toda semana, um pdf com
orientações e tarefas é liberado na Área do Aluno do assinante e daqueles que compraram o
respectivo Pacote do concurso.
Temos Trilhas para diversas áreas de concursos e para diversos cargos e certames específicos.
O objetivo é que o aluno tente estudar o que é proposto em cada PDF da Trilha em 1 semana,
conforme a periodicidade de liberação. Mas, como cada um possui a sua própria carga horária de
estudos e níveis diferentes de preparação, o aluno pode fazer pequenas adaptações.
Hoje, quando fazemos uma Trilha para um cargo específico de um concurso, também liberamos
essa Trilha não só para os assinantes (pois as Trilhas foram feitas originalmente para eles), mas
também para os alunos do Pacote Completo do cargo.
Nossa missão com esse produto é bem simples: por meio das trilhas, guiaremos você sempre no
objetivo maior: a aprovação no cargo de Auditor-Fiscal da Receita Federal do Brasil!
Vamos nessa!

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2 – Como Funcionam
As Trilhas funcionarão da seguinte forma:
✔ Indicação de estudo por Ciclos de Estudo;

✔ Sugestão das disciplinas a serem estudadas em cada ciclo e momento da preparação;
✔ Apontamento da sequência de estudo em cada disciplina;
✔ Foco no custo x benefício considerando o conteúdo e o tempo de preparação; e
✔ Apontamento de estudo de teoria, exercícios, revisão, legislação e simulados.
3 – Objetivo e Público-Alvo da Trilha Pós-Edital
A presente Trilha Estratégica para Auditor-Fiscal da Receita Federal do Brasil terá como
objetivo elevar o nível de conhecimento dos alunos em um curto espaço de tempo até a data do
certame, desde que cumpridas as tarefas, bem como que sejam realizadas revisões constantes e
exercícios de forma frequente.
Dessa forma, o público-alvo deste trabalho são candidatos que já fecharam ao menos o ciclo
básico da área fiscal, e alunos com nível de estudo intermediário e avançado, pois é praticamente
impossível cobrir todo o conteúdo do edital em apenas 14 semanas, aproximadamente.
Além disso, a forma das trilhas será feita de acordo com o edital já publicado, bem como levando
em conta a probabilidade de cobrança de cada assunto, sempre observando o fator
custo/benefício.
Por último e, ao mesmo tempo, por consequência, as presentes trilhas pós-edital terão um
quantitativo de tarefas elevado, haja vista o curto espaço de tempo até a data da prova.
Por fim, e não menos importante, incentivamos a participação nas nossas comunidades no
Telegram. É EXTREMAMENTE IMPORTANTE QUE TODOS PARTICIPEM DA COMUNIDADE DE
ALUNOS, conforme o link que deixarei a seguir. É por lá que todos nós nos conectamos e
resolvemos todas as dúvidas e estratégias de preparação.
4 – Comunidade de Alunos
Leia as instruções a seguir com muita atenção: para que os alunos possam receber dicas
constantes e rápidas, nós temos a Comunidade de Alunos da Área Fiscal.
Consiste em um canal no Telegram no qual você pode fazer a inscrição clicando no link azul logo
abaixo:

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Baixe o aplicativo no seu celular, cadastre-se no Telegram e, então,

clique no link abaixo para se juntar à Comunidade de Alunos:
https://t.me/joinchat/AAAAAEkH7DSXjfcIEpeoyw
Escolhemos o aplicativo do Telegram em virtude de diversos recursos que

não temos no Whatsapp. Ela é a única plataforma que preserva a intimidade
dos assinantes e que, além disso, possui recursos tecnológicos compatíveis com os objetivos da
nossa Comunidade de Alunos.
Você pode usar o Telegram seguramente pelo aplicativo no seu celular ou direto pelo
computador. Basta fazer o download do aplicativo no seu aparelho ou então acessar no
computador através do link a seguir:
https://web.telegram.org/
Mas é importante fazer o cadastro no Telegram antes de clicar no link para se juntar à
Comunidade de Alunos. Caso contrário, dará erro nesse procedimento, ok?
Espero você lá no Telegram!
Aproveito para informar que, para ajudá-los na organização dos estudos, disponibilizarei na
Comunidade do Telegram, a Planilha de Controle da Trilha Auditor-Fiscal da Receita Federal do
Brasil, juntamente com os Controles de Evolução.
Atenção: além disso, sugiro você seguir o meu canal do Telegram para incentivo diário e
dicas de estudos:
https://t.me/coachthomas
No meu canal eu assumi o compromisso de incentivar você a estudar todos os dias! Assim,
sempre que acordar para estudar, pode olhar o meu canal! Lá, sem falta, haverá um empurrão
para você estudar, e todos os participantes começam a se incentivar, o que acaba estimulando
todos ao redor. É muito bacana!
Espero você no Telegram!

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5 – Dicas para seguir a Trilha Estratégica em alto rendimento
✔ Priorize seguir o PDF
Se você não render pelo PDF em algumas matérias, como por exemplo Exatas, Português e
Contabilidade, quando chegar a hora dessas tarefas na trilha, estude pela videoaula. Mas
cuidado: não queira estudar exatamente as videoaulas dos assuntos que está na trilha, porque as
videoaulas não são organizadas da mesma forma que o PDF, e você vai se estressar à toa. Siga
pela videoaula sem olhar a orientação da trilha.
✔ Dificuldades pontuais devem ser tratadas fora da trilha
Precisou de algum reforço em uma matéria, ou não entendeu determinado assunto? Faça tarefas
extras (pode ser uma revisão adicional, ou tentar pegar um outro material sobre aquele assunto).
✔ Finalize uma tarefa antes de passar para a próxima
Mesmo que você ultrapasse a média de 1h30min por tarefa, não passe para a próxima sem ter
terminado a anterior.
✔ Evite pular tarefas
A Trilha deve ser seguida preferencialmente na sequência proposta.
✔ Marque as questões importantes, as erradas e as que causaram dúvida
Sempre mapeie suas dificuldades, para voltar a elas em momentos oportunos de revisão, que
poderão ser sugeridos dentro da própria trilha, ou você mesmo pode criar um momento de
voltar a esses erros.
✔ Faça as questões com comentários no decorrer da aula
Por favor! Você está aprendendo, e fazer as questões comentadas é o momento de maior
impulsão do conhecimento.
✔ Nas tarefas de revisão, sempre que se sentir seguro, faça as questões

sem olhar os comentários, mas leia-os na sequência.
Sempre leia os comentários posteriormente.
✔ Evite fazer resumos durante o estudo regular da tarefa

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Resumos feitos durante o estudo regular da tarefa são uma das piores estratégias de estudo, pois
o torna demasiadamente lento. No máximo faça anotações rápidas no próprio material. O pós-
edital é o momento para usar resumos, e não para fabricá-los.
Seguindo essas dicas, você vai estudar pela Trilha Estratégica em alto rendimento, e não
precisará se preocupar em montar seus próprios planejamentos de estudos.
Todavia, a trilha é feita considerando um aluno médio, e ninguém melhor do que você para
adaptar ou melhorar o que for necessário para a sua realidade.
Então, se além de seguir a Trilha, você tiver o capricho de gerenciar seu próprio estudo,
agindo sobre ele de modo a controlá-lo e melhorá-lo, com certeza suas chances de
aprovação aumentam ainda mais!
Para ajudá-lo a gerenciar seu próprio estudo pela Trilha, e ainda aplicar métodos de estudo de
alto rendimento, disponibilizarei para você uma Planilha de Acompanhamento da Trilha
Estratégica.
6 – Planilha de Acompanhamento da Trilha
Para ajudá-los a se organizar melhor, e potencializar os estudos em alto rendimento, construí

exclusivamente para a Trilha de Auditor-Fiscal da Receita Federal, uma Planilha de
Acompanhamento, onde você conseguirá perceber e mensurar sua evolução nos estudos.
Essa planilha possui também uma aba de mapeamento de evolução, onde você poderá
visualizar o andamento e os resultados do seu estudo, entre outras coisas:

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Vou gravar um vídeo no Canal do Telegram da Comunidade da Área Fiscal para ensiná-los a
utilizá-la. De qualquer forma, ela é bem intuitiva, e não obrigatória: fica a seu critério utilizar, ou
não.
Ela pode ser baixada livremente nesse link: https://bit.ly/3iMmaI6
Quando você clicar, ela vai abrir somente no modo leitura, não permitindo a edição. Para editar,
você tem que fazer o download, pois ela é bloqueada para que um aluno não venha a alterá-la
sem querer.
Toda semana, assim que a nova trilha sair, irei acrescentando a ela as novas tarefas.
7 – Links importantes - Trilha Estratégica Auditor-Fiscal da RFB
Comunidade do Telegram https://bit.ly/3FvfPK7

Planilha de Controle https://bit.ly/3iMmaI6
Formulário Tira-Dúvidas https://bit.ly/3FaiVlj
Pacote de Referência das Tarefas https://bit.ly/3hbp0pz

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8 – Trilhas de Disciplina
Disponibilizarei, individualmente, nesta seção, as Trilhas de cada uma das disciplinas trabalhadas
por mim. O objetivo é que o aluno possa fazer ajustes em seu estudo a depender do nível em
que ele estiver em determinada(s) matéria(s).
Os arquivos disponíveis nos links abaixo contêm todas as tarefas de uma disciplina específica.
Uma parte considerável dessas tarefas estará presente na trilha, de acordo com a melhor
estratégia de estudo para os alunos.
Matéria Trilha de Disciplina

Administração de Compras e Materiais https://bit.ly/3W0AbQV
Análise das Demonstrações Contábeis https://bit.ly/3P5W52Q
Direito Tributário https://bit.ly/3h6fnso
Direito Administrativo https://bit.ly/3UFTihU
Contabilidade Geral https://bit.ly/3BeO0Dg
Contabilidade Pública https://bit.ly/3iKrP1d
Comércio Internacional https://bit.ly/3C4pkh7
Direito Constitucional https://bit.ly/3Y0Z9kK
Raciocínio Lógico https://bit.ly/3hcmWxw
Estatística https://bit.ly/3VJkMEY
Fluência de Dados https://bit.ly/3Fwem68
Auditoria https://bit.ly/3Y2UM8N
Economia e Finanças https://bit.ly/3VUvR5r
Administração Pública https://bit.ly/3UB7CZg
Administração Geral https://bit.ly/3B9T5wH
Legislação Tributária https://bit.ly/3P30ovX
Legislação Aduaneira https://bit.ly/3VW5xYR
Discursivas https://bit.ly/3VU1c8v
Inglês https://bit.ly/3HftUwo
Português https://bit.ly/3Y3TIBO
Direito Previdenciário https://bit.ly/3Y502c4
9 – Planilha de Controle de Estudos
Conforme mencionado, para facilitar o registro e a percepção dos estudos de vocês, criei uma
planilha no DRIVE! A planilha pode ser acessada pelo link abaixo (salvem uma cópia em excel):
https://bit.ly/3Uvyvh6
Obs: a planilha é de preenchimento OPCIONAL, ok? Ninguém é obrigado a preenchê-la!

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TRILHA ESTRATÉGICA 00
Técnicas de Estudo
Algumas técnicas de estudos importantíssimas para que possamos atingir nossa meta:
✔ Evitar resumos escritos;

✔ Estudar grifando o material;
✔ Evitar aulas em vídeo, exceto quando forem recomendadas ou em caso de dificuldades
pontuais; e
✔ Seguir as recomendações de estudo na ordem em que forem indicadas.
Segue a relação de tarefas da Trilha 00:
Tarefa Disciplina Resumo das tarefas

001 Português Estudo da aula 00 completa – resolução de todas as
questões da aula.
002 Direito Constitucional Resolução de 25 questões do SQ – parte 1.
003 Legislação Tributária Estudo da aula 00, de “Conceitos Básicos sobre o IPI”
até “Industrialização”, inclusive;
004 Fluência em Dados Estudo da aula 00; e resolução de questões do PDF.
005 Raciocínio Lógico Resolução de uma bateria de exercícios do Estratégia
Questões.
006 Auditoria Estudo da aula 00; e resolução de questões do SQ.
007 Legislação Tributária Estudo da aula 00, de “Incidência” até o final da parte
teórica.
008 Português Estudo da aula 01 completa – teoria pelo PDF
Simplificado e resolução de 25 questões
009 Economia/Finanças Estudo da Aula 00 (completa) e resolução de 29
questões do SQ
010 Legislação Tributária Revisão da aula 00 e resolução de 32 questões.

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Indicaremos na Trilha, portanto, 6 fontes de materiais de estudo:
1. Aulas das Disciplinas do Pacote Auditor-Fiscal da Receita Federal – Pós-edital;

2. Legislação e Constituição Federal/88, que podem ser encontradas na internet
gratuitamente;
3. Cadernos de Questões do Sistema de Questões do Estratégia Concursos;
4. Cursos Exclusivos de Assinantes;
5. Simulados Exclusivos de Assinantes;
6. Monitorias Estratégicas.
Obs.: Para atingirmos nosso objetivo, precisamos apenas que o aluno tenha os materiais
constantes nos itens 1 e 2 acima. Os demais seriam facilitadores ao longo da preparação. A
ausência dos materiais 3 a 6 na preparação do aluno não impede que ele atinja o objetivo dessa
trilha.
Porém, para que vocês conheçam esses (e outros) materiais e entendam como eles podem
facilitar o seu estudo, vamos dar uma breve explicação sobre cada um deles:
Sistema de Questões
O Sistema de Questões do Estratégia Concursos é uma plataforma de questões de provas de

concursos para que seus alunos possam fazer simulados, resolver questões, comparar resultados
com demais candidatos, etc. Atualmente é a maior plataforma disponível no mercado, com mais
de 2 milhões de questões cadastradas! Embora os pdfs das aulas venham com muitas questões, é
imprescindível que o aluno teste os seus conhecimentos fazendo muitas questões da banca que
ele pretende encarar.
Cursos Exclusivos
São Cursos gravados exclusivamente para os nossos alunos assinantes. Mensalmente, aulas de
diversos tipos de matérias e assuntos são disponibilizadas para que os alunos possam ter uma
segunda opção ao curso inserido no Pacote regular.
Simulados Exclusivos
Mais uma ferramenta que é exclusiva dos assinantes. Teremos vários simulados elaborados de
acordo com a estrutura e forma de cobrança da banca de vários concursos. O intuito é que o
aluno possa realmente simular uma situação real de prova.

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Trilha 00
Monitorias Estratégicas
Além das Trilhas Estratégicas, teremos a Monitoria para a Receita Federal, cujo cronograma e
horários das transmissões estarão disponíveis na sua área do aluno.
As transmissões da Monitoria abordarão:
ü Dicas de estudo progressivas, do básico ao avançado;

ü Transmissões frequentes, de acompanhamento dos alunos que se preparam para o
concurso;
ü Tira-dúvidas com base em perguntas enviadas pelos alunos.
As transmissões da Monitoria serão feitas através da própria Área do Aluno.
Mais informações sobre a Monitoria constam no arquivo de Perguntas & Respostas da

Monitoria, já disponível também na sua Área do Aluno.
Passo Estratégico
O Passo Estratégico é, em sua essência, um material de revisão. Ele indica, baseado em um

concurso em específico, qual a importância relativa de cada um dos assuntos através de uma
análise estatística feita por Analistas especialistas em concurso público. Além disso, facilita a
assimilação e memorização dos assuntos tratados através de checkpoints e questionários de
revisão.
Para saber mais sobre o Passo Estratégico, cliquei no link a seguir: http://bit.ly/passoest.

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TAREFA 001
Português
Estudo da aula 00 completa – resolução de todas as questões da aula.
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/214396/aulas/
Estamos em pós-edital. Isso significa que devemos fazer escolhas quanto à importância que
devemos dar a cada uma de nossas aulas. Portanto, em algumas aulas, recomendaremos o
estudo do material simplificado e resolução de questões e, em outras aulas, recomendaremos a
leitura rápida das dicas aqui colocadas e resolução de questões sem necessidade de ler a longa
teoria.
Para a aula 00, temos uma cobrança pouco acentuada, portanto, seguindo nossa regra acima
colocada, pedimos que você leia as dicas aqui colocadas e, posteriormente, resolva as questões.
Caso tenha dificuldade em algum assunto, volte na teoria e reforce o estudo.
Faremos as questões pelo PDF original (completo).
As REGRAS DE ACENTUAÇÃO são o tópico mais importante em termos de incidência na sua

prova. Capriche na leitura dessa parte do material. Use o quadro-resumo abaixo para guiar seus
estudos nessa parte da aula:
Você não pode confundir as regras de acentuação com os Acentos Diferenciais. Com o advento
do Novo Acordo Ortográfico, muitos deixaram de existir.

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Trilha 00
Na parte de Ortografia propriamente dita, em que são estudadas as principais regras para a
grafia correta das palavras, não é recomendável que você tente decorar a infinidade de casos e
respectivas exceções, mas sim que você leia e releia os exemplos citados para se habituar como
as palavras são escritas, segundo a norma culta.
O tópico “Expressões Problemáticas” costuma ser questão recorrente em provas de língua

portuguesa. Você precisa saber os principais casos que serão listados abaixo:
1. Mal x Mau
1.1 Mal – Oposto de bem (advérbio). Geralmente acompanha um verbo ou adjetivo.
1.2 Mau – Oposto de bom (adjetivo). Acompanha um substantivo, qualificando-o como

maligno.
2. Há x A
2.1 Há – Verbo impessoal. Sentido de existir. Tempo passado.
2.2 A – Preposição. Sentido de limite, distância ou futuro.
3. A fim x Afim
3.1 A fim – Locução prepositiva com sentido de “propósito” ou “para”.
3.2 Afim – Semelhante. Correlato.
4. Onde x Aonde
4.1 Onde – Usado para verbos que pedem a preposição “em”.
4.2 Aonde – Usado para verbos que pedem a preposição “a”.
5. Mas x Mais
5.1 Mas – Conjunção adversativa. Sentido de “porém”.
5.2 Mais – Oposto de “menos”.
6. Porque x Por que x Por quê x Porquê
6.1 Porque - Conjunção explicativa ou causal. Introduz uma explicação ou causa da oração
anterior.

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Trilha 00
6.2 Por que - Usado em frases interrogativas. Também pode ser “Por” (preposição) + “Que”
(pronome relativo), equivalente a “pelo qual”, “pela qual”.
6.3 Por quê – Mesmo caso acima, quando ocorre no final de período ou antes de pausa (a
pausa ou pontuação final “atraem” o circunflexo).
6.4 Porquê – Substantivo que equivale a “motivo” ou “razão”. Vem normalmente com artigo
ou outro determinante.
7. A par x Ao par
7.1 A par – Significa “informado”.
7.2 Ao par – Sentido de “equivalente em valor”. ==1c357==
8. Acerca x A cerca
8.1 Acerca – Sobre ou assunto.
8.2 A cerca – Artigo “a” + substantivo “cerca”.
Finalize seu estudo após Expressões problemáticas. Fixaremos o conteúdo com questões mais à
frente.

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Trilha 00
TAREFA 002
Direito Constitucional
Resolução de 25 questões do SQ – parte 1.
Iniciaremos a Trilha de Direito Constitucional, para o cargo de Auditor Fiscal da Receita

Federal. Estamos em pós-edital, então partiremos do pressuposto que você já estudou essa
disciplina. Assim, durante as tarefas, vamos revisar/aprofundar os conhecimentos resolvendo
cadernos de questões do SQ sobre todo o conteúdo do edital.
Então, nesta tarefa, resolva os exercícios de 1 a 25 do seguinte caderno de questões:
http://questo.es/k9wrae
Conforme for resolvendo as questões, vá fazendo marcações e revisando sua própria

Constituição Federal, de forma a ir relembrando as informações mais importantes.

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Trilha 00
TAREFA 003
Legislação Tributária
Estudo da aula 00, de “Conceitos Básicos sobre o IPI” até “Industrialização”, inclusive;
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/224851/aulas
Iniciaremos nosso estudo de Legislação Tributária para a Receita Federal a partir da aula que
trata do Imposto sobre Produtos Industrializados, o IPI.
Trata-se de um assunto que, nas últimas provas, foi alvo da maior parte das questões envolvendo
legislação tributária; portanto, bastante atenção!
Faça uma rápida leitura sobre os conceitos básicos do IPI, provavelmente já conhecidos por você
e que serão detalhados ao longo das aulas. Desta parte, absorva o seguinte:
- IPI tem caráter extrafiscal, cujo objetivo é intervir na economia.
- IPI é um tributo indireto.
- IPI é um imposto de competência privativa da União, arrecadado e administrado pela RFB.
Nos próximos capítulos você estudará sobre as limitações constitucionais ao poder de tributar e
verá princípios e imunidades também já conhecidos ao estudar direito tributário. Mesmo assim, é
importante que faça uma leitura buscando observar suas aplicações específicas em relação ao IPI,
como:
- no que se refere à instituição do IPI, não há exceções ao princípio da Legalidade, ou seja, deve
haver lei que institua o referido imposto. No entanto, em relação à majoração ou redução de
alíquotas, o legislador constituinte previu a possibilidade de serem alteradas pelo próprio
Poder Executivo, desde que atendidas as condições e os limites estabelecidos em lei. A base de
cálculo deve ser alterada mediante lei.
- o IPI é exceção ao princípio da Anterioridade, mas se sujeita ao princípio da Noventena.
- o IPI deve ser seletivo, em função da essencialidade do produto e está relacionada à

capacidade contributiva.
- o IPI deve ser não cumulativo.
Tente decorar o art. 18 do RIPI que trata das imunidades sobre este tributo.

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Veja as situações em que é possível que determinado produto destinado ao exterior seja imune
de IPI, ainda que não ocorra a efetiva saída deste do território nacional.
Lembre-se de que o contribuinte de direito é aquele eleito pela lei como devedor legal do
tributo. No entanto, no caso de tributos indiretos como o IPI, quem acaba assumindo o ônus do
imposto é o contribuinte de fato, pessoa que não foi indicada pela lei para recolher o tributo,
embora seja quem sofra os seus efeitos.
Saiba que a imunidade tributária recíproca se aplica às operações de importação de bens

realizadas por municípios, quando o ente público for o importador do bem (identidade entre o
‘contribuinte de direito’ e o ‘contribuinte de fato’.
Por fim, estude o tópico sobre industrialização e conheça o art. 46 do CTN e o art. 4˚ do RIPI,
que trazem a definição.
O RIPI cita as seguintes operações que se enquadram no conceito de industrialização:

transformação, beneficiamento, montagem, acondicionamento ou reacondicionamento
e renovação ou recondicionamento. Saiba diferenciá-las. Veja, também, exemplos de
situações que não são consideradas processos de industrialização, mas que a banca pode tentar
confundi-lo.
Cuidado para não confundir alteração na aparência com a mera colocação ou substituição de
embalagem, pois esta é a operação de acondicionamento ou reacondicionamento, a ser
estudada logo adiante.
Se não há industrialização, não existe estabelecimento industrial e nem mesmo contribuinte do

IPI.

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Trilha 00
TAREFA 004
Fluência de Dados
Estudo da aula 00; e resolução de questões do PDF.
Nesta tarefa, você vai estudar o tópico Computação em Nuvem.
Caso tenha estudado o assunto há pouco tempo, ou acredite que tenha familiaridade com o
tema, vá direto para a resolução de questões abaixo, estudando os comentários dos exercícios
que tiver maior dificuldade:
Resolva as questões 102 a 132 do PDF Completo.
Se entender necessário estudar a teoria, seguem os pontos principais da aula:
O objetivo aqui é entender como se dá o funcionamento Computação em nuvem. Saiba que a

nuvem é um modelo que permite o acesso a um conjunto de recursos sob demanda e sua
principal vantagem é a redução de custos. Leia com atenção as diversas definições apresentadas
no tópico.
O próximo tópico Características Essenciais não é muito comum em provas de concursos, por
isso uma leitura rápida e poucos grifos será suficiente. Dentre as características há os serviços
mensurados, a elasticidade rápida, o amplo acesso à rede, o agrupamento de recursos e o
autosserviço sob demanda. Grife apenas a frase que irá definir os conceitos das características
apresentadas.
Em relação aos modelos de serviços de nuvem. Leia atentamente os modelos apresentados, as

bancas costumam apresentar uma definição para tentar confundi-lo com os diferentes modelos.
Foque nos IaaS, PaaS e SaaS que são mais comuns em provas. O quadro a seguir facilita o
entendimento, em azul, temos os recursos que devem ser gerenciados pelo cliente e, em laranja,
os que devem ser gerenciados pelo provedor de nuvem.

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Thomas Jorgensen
Trilha 00
Adentraremos nos Tipos de Nuvem, nesse ponto o objetivo é saber diferenciar uma nuvem
pública, privada, híbrida e comunitária. Esse tópico não tem grandes dificuldades, uma leitura
rápida será suficiente para o entendimento do conteúdo. Cuidado: A banca associa a definição
da nuvem comunitária com a pública para tentar te confundir, essa você não cai!
Nuvem pública: aberta ao público em geral, gratuitamente ou não (Google Drive)
Nuvem comunitária: compartilhada por organizações que possuem interesse em comum.
No Armazenamento em nuvem será suficiente saber a existência dos programas/serviços que

podemos utilizar na nuvem, Google Drive, Dropbox, OneDrive e ICloud.
Adicionalmente no tópico de Controles Avançados, saiba que o Modelo Azure permite criar
máquinas virtuais com diferentes sistemas operacionais. Não é muito frequente que o Azure caia
em prova, porém esteja ciente da sua existência e para que serve, porque quando cobrado é
uma questão fácil e você não pode errar.
Para finalizar, grave as principais ferramentas colaborativas do mercado atualmente: G Suite,

Office 365, Trello, Zoom, Microsoft Teams, Slack e Asana.

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Thomas Jorgensen
Trilha 00
TAREFA 005
Raciocínio Lógico
Resolução de uma bateria de exercícios do Estratégia Questões.
Vamos iniciar a nossa trilha pós-edital para o concurso da Receita Federal!
Como forma de revisão e treino dos assuntos do nosso edital, resolva as questões de 1 a 25 do
link a seguir:
http://questo.es/o6eq5e
Ao final, leia apenas os comentários das questões que errou ou que teve dúvida.
Caso identifique algum ponto da matéria que não esteja tão bem consolidado, retorne à
respectiva aula do curso regular e reforce este ponto.

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Thomas Jorgensen
Trilha 00
TAREFA 006
Auditoria
Estudo da aula 00; e resolução de questões do SQ.
Caso tenha estudado o assunto há pouco tempo, ou acredite que tenha familiaridade com o
tema, vá direto para a resolução de questões no link abaixo, estudando os comentários dos
exercícios em que tiver maior dificuldade:
Link: http://estrategi.ac/s9wugk
Se entender necessário estudar a teoria, seguem os pontos principais da aula:
Você deve fazer uma leitura rápida da Motivação da Aula. Tente responder mentalmente os
questionamentos iniciais sobre temas correlatos à Auditoria. As bancas adoram cobrar várias
dessas perguntas. Caso não saiba de pronto as respostas, não se preocupe, pois todas estão
respondidas ao longo da aula, bem como na sessão “Respostas das questões subjetivas”.
O tópico Contextualização deve ser lido sem muito compromisso com decoreba – fique atento
apenas aos tipos de empresa que se submetem, de forma obrigatória, à auditoria. O tópico 2
(Classificação da Auditoria) deve ser lido com muito cuidado. Não deixe de memorizar
assuntos recorrentes, quais sejam: diferenças entre as auditorias interna e externa (atenção
especial ao quadro com as características de cada uma). Tenham atenção, também, à
classificação presente na IN SFC 01/2001 – é fundamental memorizar as palavras-chave desses
tipos de auditoria (o esquema com a Coruja “Atenção Decore” irá ajudá-los nesse processo).
Resolva os exercícios comentados ao longo da teoria, normalmente, na ordem em que

aparecem. Eles darão uma noção legal de como os assuntos estudados são efetivamente
cobrados em provas.
Passando ao Tópico 3 – Principais Pontos da NBC TA 200(R1), ressaltamos a importância de

memorização do seguinte dispositivo: “O objetivo da auditoria é aumentar o grau de confiança
nas demonstrações contábeis por parte dos usuários. Isso é alcançado mediante a expressão de
uma opinião pelo auditor sobre se as demonstrações contábeis foram elaboradas, em todos os
aspectos relevantes, em conformidade com uma estrutura de relatório financeiro aplicável”.
Outro dispositivo recorrente é: “As demonstrações contábeis sujeitas à auditoria são as da

entidade, elaboradas pela sua administração, com supervisão geral dos responsáveis pela
governança”. As bancas adoram afirmar que essas demonstrações são do auditor, do controle
interno, etc. – quando na verdade são da própria entidade.

24
Thomas Jorgensen
Trilha 00
O item 11 da norma, que trata dos objetivos gerais do auditor independente, também é
muito importante e deve ser compreendido (e memorizado). Cuidado ainda com o que não é
objetivo do auditor (o esquema com a Coruja “Preste mais atenção” o ajudará com isso).
É muito importante decorar os TODOS os mapas e esquemas que aparecem nesse tópico, uma
vez que eles representam as informações mais importantes (e cobradas) da NBC TA 200(R1).
Atenção ao item 12 da Norma, que prevê as ações do auditor diante de impossibilidade de

obtenção de segurança razoável.
Atenção especial ao item 13 – definições – da norma supracitada. Trata-se de definições que

ajudam a entender toda a Auditoria e que caem bastante (todas são importantes, mas
destacamos as seguintes: distorção; evidência de auditoria; risco de auditoria; ceticismo
profissional; e julgamento profissional). Logo em seguida, as informações mais relevantes sobre
essas definições estão mapeadas.
Na sequência, a aula apresenta algumas “Aplicações e outros materiais explicativos” da

norma. Trata-se de detalhamentos das informações contidas na Introdução e no corpo da norma.
Os itens referentes a essas aplicações são identificados pela letra “A”. Dê atenção aos princípios
fundamentais de ética profissional relevantes para o auditor quando da condução de auditoria de
demonstrações contábeis. Esses princípios são: Integridade; Objetividade; Competência e zelo
profissional; Confidencialidade (ou Sigilo); e Comportamento (ou conduta) profissional –
mnemônico C O.I.).
3.
Um dos pontos campeões de incidência é o Ceticismo profissional. Duas informações

importantes devem ser memorizadas – sua definição (item 15) e os exemplos de sua aplicação
(item A20). As bancas ADORAM tentar confundir o ceticismo com o julgamento profissional, que
é outra característica inerente a qualquer auditor.
Na sequência, atente-se aos atributos (ou qualidades) da evidência de auditoria e aos conceitos
de risco de auditoria (e suas espécies).
Resolva, normalmente, as questões que aparecem ao longo da aula.

25
Thomas Jorgensen
Trilha 00
TAREFA 007
Estudo da aula 00, de “Incidência” até o final da parte teórica.
Dando continuidade ao estudo da aula 00, vá ao tópico “Incidência do IPI”.
Sabe-se que o IPI incide sobre produtos industrializados nacionais ou estrangeiros. Desta forma,
se uma empresa realiza operações de industrialização, terá de pagar IPI, assim como pagará se
importar produtos industrializados.
Segundo o RIPI - art. 2º, par. Único -, o campo de incidência do imposto abrange todos os
produtos com alíquota, ainda que zero, relacionados na TIPI, observadas as disposições
contidas nas respectivas notas complementares, excluídos aqueles a que corresponde a notação
“NT” (não tributado).
- Dentro do campo de incidência: produtos com alíquotas positivas, zero ou mesmo isentos.
- Fora do campo de incidência: produtos com notação NT e os que resultarem de operações

excluídas do conceito de industrialização.
Sobre a redução e majoração das alíquotas do IPI, veja que o Poder Executivo pode reduzi-
las a zero, ou majorá-las em até 30%, e alterações acima desse percentual dependem de ato
do Poder Legislativo.

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Thomas Jorgensen
Trilha 00
TAREFA 008
Português
Estudo da aula 01 completa – teoria pelo PDF Simplificado e resolução de 25 questões
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/214396/aulas/
Continuando nossa metodologia, nessa aula estudaremos a teoria por completo através do PDF
simplificado. Ao fim da tarefa, damos instruções sobre as questões.
Caso você domine o conteúdo, pode ler apenas as dicas aqui colocadas ou seus resumos e partir
diretamente para as questões.
Nesta tarefa iniciaremos o estudo sobre as Classes de Palavras (substantivo, adjetivo, numeral,
artigo, pronome, preposição, interjeição, conjunção e verbo). Informo que esta aula é
IMPORTANTÍSSIMA, possuindo grau de incidência ALTA nos concursos. Logo, leia atentamente a
aula tentando entender o seu conteúdo, foque nos comentários dos exercícios resolvidos para
compreender, na prática, o emprego das classes de palavras.
Inicialmente, leia o seu resumo ou grifos, se tiver, e, em seguida, acompanhe a leitura da aula
por ele, isso facilitará priorizar o conteúdo. E, caso sinta necessidade, complemente o resumo
para futuras revisões.
Nesta tarefa, abordaremos as classes: substantivo e adjetivo. As demais, serão vistas nas
próximas tarefas. Assim, estes serão nossos tópicos principais:
- SUBSTANTIVO, classe que designa os seres. Antemão, entenda que a classificação de um

substantivo não é fixa e absoluta, pois depende do contexto em que ele esteja no período.
Na leitura da aula, atente para as classificações dos substantivos, as quais podem ser
associadas em pares: comum x próprio; derivado x primitivo. Essa simples associação, fará com
que você não precise decorar todas as classificações.
Na formação de substantivos, atenção à DERIVAÇÃO REGRESSIVA (despenca em prova!).
Em relação às flexões dos substantivos (singular/plural), atente para o fato que algumas
palavras que apresentam múltiplos plurais. Em seguida, entenda que o grau dos substantivos
(aumentativo/diminutivo) também pode denotar sentido afetivo, carinhoso, pejorativo ou
irônico (Ele é um velhinho legal / Que mulherzinha implicante). Atenção: certos substantivos,
apesar da forma, não expressam a noção aumentativa ou diminutiva (cartão, cartilha).

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Thomas Jorgensen
Trilha 00
- ADJETIVO, classe que atribui alguma qualificação, condição ou estado, restringindo ou

especificando sentido. Perceba que os adjetivos apresentam várias classificações e flexões, as
quais são semelhantes às dos substantivos. Por isso, tente relacionar este conteúdo de
classificações e flexões com aquele visto nos substantivos.
Por fim, atenção para: valor objetivo (fato) x valor subjetivo (opinião) e ordem da expressão
nominal – mudança de sentido.
Nesta tarefa daremos continuidade às Classes de Palavras. Seguindo a orientação passada, leia
atentamente a aula tentando entender o seu conteúdo e foque nos comentários dos exercícios
resolvidos no curso.
Nesta tarefa, abordaremos as classes: advérbio, artigo e preposição.
- ADVÉRBIO é uma palavra invariável que exerce a função de indicar circunstâncias (tempo,
modo, lugar, dúvida, causa etc.) em que ocorrem as ações verbais, por isso atenção às
circunstâncias adverbiais (valor semântico) apresentadas. Identificar o sentido do advérbio é o
necessário e suficiente para nossa prova.
- ARTIGO, atentar para semântica de um artigo definido (notoriedade, especificidade) para um

artigo indefinido (generalização, inespecífico, universalização). Leia com fluidez as formas de
emprego dos artigos.
- PREPOSIÇÃO é uma classe invariável que conecta palavras ou orações. Entenda a diferença de
preposições relacionais (regência/complemento) e nocionais (valor semântico).
Atenção: não precisa decorar os valores semântico de cada preposição, apenas tenha a visão
geral de que uma preposição pode apresentar diversos sentidos a depender do contexto que foi
empregada.
- PRONOMES são palavras que representam (substituem) ou acompanham (determinam) um

termo substantivo. Esses pronomes vão poder indicar pessoas, relações de posse, indefinição,
quantidade, familiaridade, localização no tempo, no espaço e no texto, entre outras.
Assim, os pronomes apresentam diversas classificações, que devem ser entendidas, e não
decoradas. Na verdade, muitas delas são bem intuitivas, por exemplo:
- Os interrogativos são palavras que utilizamos em perguntas (quantos, quem, quais, etc.);
- Os indefinidos são abstratos e não trazem pessoa ou quantidade certa (ninguém, alguém,
muito, mais, etc.);
- Os possessivos indicam posse (meu, seu, nosso, etc.);

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Thomas Jorgensen
Trilha 00
- Os demonstrativos apontam coisas ou pessoas dentro do tempo e espaço (esse, aquele,

nesse, isto, aquilo, etc.),
- Os relativos apontam alguma relação (que, os quais, cujo, etc.);
- Os de tratamento que indicam trato com determinadas autoridades (Vossa Senhoria, Vossa
Excelência, etc.);
- Os pessoais indicam pessoas (eu, tu, ele, nós, vós, eles).
Atenção especial aos seguintes tópicos:
1. Função Anafórica e Catafórica do pronome no texto, use o macete: ANafórico, algo

mencionado Antes;
2. Concordância verbal nos pronomes de tratamento, a qual é feita na terceira pessoa, use o
macete: trocar por você.
3. Regras para união de pronomes oblíquos.
4. Colocação pronominal, muita atenção para as “Proibições Gerais” e as “regras especiais”.
Nesta tarefa, abordaremos as classes: numeral e interjeição.
- NUMERAL, termo variável que se refere ao substantivo, indicando quantidade, ordem,

sequência e posição. Leia de forma dinâmica as formas de emprego dos numerais. Ter a visão
geral do assunto é suficiente para a nossa prova.
- INTERJEIÇÃO é classe gramatical invariável que expressa emoções e estados de espírito. Serve
também para fazer convencimento e, normalmente, resume uma frase exclamativa (Puxa!) ou
apelativa (Cuidado!).
Em relação ao tópico PALAVRAS ESPECIAIS, serão apresentadas aquelas palavras que podem
possuir diversas classificações morfológicas ou sentido. Nesse tópico, praticamente, envolverá
todo o conteúdo teórico da aula. Assim, caso sinta dificuldade de identificar determinada classe,
retorne ao tópico visto anteriormente para consolidar/entender o assunto.
O estudo desse tópico é uma excelente revisão geral.
Portanto, leia cuidadosamente cada uma das palavras: a / o; só; até; mais; ainda; mesmo.
Após a finalização da teoria no PDF simplificado, abra o PDF original (completo) e resolva as
questões propostas de substantivo e adjetivo.

29
Thomas Jorgensen
Trilha 00
TAREFA 009
Economia e Finanças Públicas
Estudo da Aula 00 (completa) e resolução de 29 questões do SQ
Vamos iniciar nossos tópicos de Economia e Finanças para o seu concurso.
Inicialmente, apresentamos algumas orientações que serão importantes para a sua preparação.
1: A revisão pode ser feita pelo seu material de revisão, passo estratégico ou marcação dos
aprovados.
2: As tarefas terão como referência o PDF completo, mas você pode utilizar o PDF simplificado
para tornar seu estudo mais ágil, caso entenda necessário.
Bons estudos!
Caso já tenha grande familiaridade com o tema ou caso tenha estudado recentemente, pode ir
direto para as questões listadas no link abaixo.
Link: http://questo.es/l761vi
Se entender necessário, sugiro ler os principais pontos da aula listados abaixo antes de fazer as
questões acima.
Economia é o estudo de como a sociedade administra seus recursos escassos.
A análise econômica é, portanto, a ciência social que estuda a produção, a distribuição e o

consumo de bens e serviços.
Economia de Mercado é um sistema econômico típico das economias capitalistas, cujas

características básicas são a livre iniciativa e a existência da propriedade privada dos meios de
produção, tais como terras, fábricas. A exploração destes meios de produção tem por objetivo
trazer lucro para os seus proprietários, sob condições em que predomine, preferencialmente, a
concorrência.
CPP é um gráfico que demonstra as combinações de bens que uma economia pode produzir,
dados os fatores de produção e a tecnologia de produção disponível.
Demanda é a quantidade de determinado bem que os consumidores desejam e podem

comprar.

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Thomas Jorgensen
Trilha 00
A curva da demanda é decrescente. Isso significa que quando diminuímos o preço, a quantidade
demandada aumenta.
Isso decorre da lei da demanda, que nos diz que preço e quantidade demandada são
inversamente relacionados: quando um cresce, o outro diminui.
Deslocamento ao longo da curva: aumento / diminuição da quantidade demandada
Deslocamento da curva: aumento / diminuição da demanda
Oferta é a quantidade que os produtores querem e podem vender. Assim como no caso da
demanda, há diversos fatores que influenciam a quantidade ofertada de determinado bem.
Entenda bem os conceitos de oferta e demanda e o que as afeta, bem como os gráficos
apresentados.
Atenção:
Tributação na produção: altera curva de oferta
Tributação na renda: altera curva de demanda

31
Thomas Jorgensen
Trilha 00
TAREFA 010
Revisão da aula 00 e resolução de 32 questões.
Aproveite esta tarefa para fazer uma revisão do que estudou referente à aula 00.
Use preferencialmente os grifos que porventura você tenha realizado e alternativamente leia os
dispositivos legais e esquemas apresentados pelo professor.
Além disso, resolva as questões 1 a 32 presentes ao final do PDF. A resolução de questões é um

ótimo meio para você conhecer como o assunto pode ser cobrado e também para revisar os
assuntos vistos durante a aula.
Ademais, busque desenvolver o raciocínio e exercitar a matéria retida, portanto leia os

comentários do professor apenas após a respectiva resolução.

32
Thomas Jorgensen
Trilha 00
Espero que tenham gostado.
Bons estudos!
Aguardo você no Telegram.
“Quando o desistir não for uma opção, o sucesso é inevitável”
Thomas Araujo Jorgensen

@profthomasjorgensen
1. As Trilhas Estratégicas são meras sugestões de estudo com base em determinado objetivo
(área de concurso, concurso específico ou perfil). O aluno deve ficar livre para que possa
segui-la à risca ou fazer adaptações para o seu próprio estilo e rotina de estudo.
2. Os professores do Estratégia, ao elaborarem os seus materiais, possuem o objetivo de
ensinar todo o conteúdo exigido pelo edital programático do concurso, além de
estabelecer uma sequência ideal de estudo do ponto de vista pedagógico e considerando
que o aluno terá tempo de estudar todo o seu material.
3. Já os coaches, ao elaborarem as Trilhas Estratégicas, possuem o objetivo de fazer o aluno
estudar o conteúdo de acordo com um determinado custo x benefício, porém muitas
vezes fugindo da recomendação didática de estudo proposta pelos professores para que
os alunos possam fazer um estudo direcionado.
4. Como dizemos sempre: o ideal é estudar todos os assuntos, revisar tudo, fazer muitos
exercícios de todos os assuntos e chegar na prova bom em todos os assuntos também.
Entretanto, são poucos aqueles alunos que dispõem de tempo para isso!
5. Nosso objetivo aqui é sugerir uma sequência de estudos baseada na experiência de
coaches aprovados em diversos concursos para que possamos dar orientações e maiores
chances de aprovação aos alunos.

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Professor: Thomas Jorgensen: Receita Federal (Auditor Fiscal) Trilha Estratégica - 2022 (Pós-Edital)

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