Ae Msi7 Fta5

Capítulos 1, 2, 3, 4, 5, 6 e 7
Nome: ____________________________________________ N.º____ Turma: ____ Data: ___/___/___
1. Determina os valores de , e de modo a que as igualdades seguintes sejam verdadeiras.

123,45 ×1 0 =1,2345 ×1 0n=12345000 ×1 0 m=b ×1 015
17
2. Na figura, as retas r e s são paralelas e intersetadas pela reta t. Calcula as

medidas das amplitudes dos ângulos a, b, c, d, e e f indicados na figura.
Justifica as tuas respostas.
3. De um trapézio isósceles sabe-se que:
 o perímetro é igual ao perímetro de um quadrado de de área;
 os lados não paralelos medem cada;
 tem de altura.
Determina a área do trapézio, em centímetros quadrados.
Mostra como chegaste à tua resposta.
4. Qual das seguintes opções não pode ser a representação gráfica de uma função?
Alexandra Conceição | Matilde Almeida 1

{
5. Considera as funções f , g e h de domínio A= −1 ;− ; 0 ; ; 1 .
1
2
1
2 }
Sabe-se que:
 é uma função de proporcionalidade direta e ;
 ;
 a função está representada, na figura, por um diagrama de setas.
5.1. Qual das igualdades seguintes define a função ?

(A) f ( x )=2 x (C) f ( x )=−x
(B) f ( x )=x (D) f ( x )=x +2

1
5.2. Indica o objeto cuja imagem por h é .
2
1
5.3. Indica a imagem de por h .
2
5.4. Qual é o contradomínio da função h ?
5.5. Qual das seguintes afirmações é falsa?
(A) A imagem de 0 por g é -1. (C) O gráfico da função f está contido numa reta.
(B) A imagem de 1 por f é -1. (D) O gráfico da função h está contido numa reta.
5.6. Determina o valor de x para o qual f ( x )=−2.
6. Numa sucessão, cada termo, à exceção do primeiro, é obtido subtraindo 5 ao termo anterior.
Sabe-se que o terceiro termo é 6.
Qual dos números seguintes é um termo da sucessão?
(A) -14 (B) -11 (C) -6 (D) 21
7. Considera as equações:
(I) 3 x - 1 = 5 (II) 5 - 2 x = 7
7.1 Completa a tabela:
Equação 1.º membro 2.º membro Termos Termos independentes
7.2 Verifica qual dos elementos do conjunto é solução das equações (I) e (II).
7.3 As duas equações são equivalentes? Porquê?
8. Observa a representação dos quatro primeiros termos de uma sucessão.

Nesta sucessão, à exceção do primeiro, todos os termos são obtidos acrescentando ao termo
anterior quadradinhos amarelos e brancos de acordo com a lei de formação sugerida.
Considera as sucessões do número de quadradinhos brancos ( ), número de quadradinhos
amarelos ( ) e total do número quadradinhos da sucessão cujos primeiros quatro termos estão
representados na figura.
8.1. 135 é termo da sucessão do número de quadradinhos amarelos? Justifica a tua resposta.
8.2. Qual das seguintes afirmações é falsa?
(A) A sucessão do número de quadradinhos brancos é uma função de proporcionalidade
direta.
(B) O número 49 é o sétimo termo da sucessão do número de quadradinhos amarelos.
(C) O termo geral da sucessão do número de quadradinhos brancos é n + 2
(D) O décimo termo da sucessão do número de quadradinhos brancos é 10.
8.3. Indica uma expressão para o termo geral da sucessão que representa o número total de
quadradinhos
9. O gráfico apresenta as temperaturas médias mensais registadas (em °C), ao longo do primeiro
semestre de um determinado ano, em duas localidades.
Fonte: Jornal
Indica a afirmação verdadeira.
(A) A diferença entre a temperatura média mensal registada, no mês de janeiro, na cidade A e a
temperatura média mensal registada, no mês de janeiro, na cidade B é de 3 °C.
(B) A cidade A registou, em três meses consecutivos, temperaturas com valores negativos.
(C) A temperatura média mensal registada, no mês de abril, na cidade B é superior à temperatura
média mensal registada, no mês de março, nessa mesma cidade.
10. Na freguesia da escola da Isabel vai ser replantada uma área ardida com sobreiros. A professora
de Ciências Naturais da Isabel pediu aos alunos das suas duas turmas para trazerem embalagens de
iogurte vazias para semearem bolotas. Todos os alunos trouxeram, pelo menos, uma embalagem. O
número de alunos e o número de embalagens que trouxeram estão representados no gráfico
seguinte.

Fonte: Turmas da professora
10.1. Classifica a variável estatística em estudo.

10.2. Quantos alunos têm as duas turmas da professora de Ciências Naturais da Isabel?
10.3. Considera a afirmação seguinte.
«Escolhido um aluno destas duas turmas, ao caso, a probabilidade de ter trazido 6 ou mais
embalagens é maior ou igual a 50%.»
A afirmação é verdadeira ou falsa? Justifica a tua resposta.
10.4. Qual é a moda do número de embalagens?
10.5. Calcula a amplitude, a média, arredondada às décimas, e a mediana deste conjunto de
dados.
11. O Pedro observou que que 1 cm num mapa correspondia a 10 km na realidade.

Calcula a distância nesse mapa entre duas cidades, sabendo que a distância real entre elas é iguala a
25 km.
12. O Pedro tem uma miniatura do carro do pai. Na figura, está indicada a medida do comprimento
do carro em miniatura.
O carro do pai tem 3,7 m de comprimento.
Qual é a escala em que a miniatura está construída?
Mostra como chegaste à tua resposta.
13. Observa as figuras seguintes. Quais delas são

semelhantes?

14. Na figura seguinte, [DE] e [PQ] são paralelos, DE = 8 cm e PQ = 16 cm.
14.1 Justifica que os triângulos [DEO] e [POQ] são semelhantes, estabelecendo a correspondência
entre os lados correspondentes.
14.2 Indica qual é a razão de semelhança que transforma o triângulo [DEO] para o triângulo [POQ].
14.3 Qual é a razão entre as medidas de área dos dois triângulos?
14.4 Determina a medida do comprimento do segmento [EP], sendo cm.
14.5 A medida do comprimento do segmento [DQ] é igual a 30 cm. Calcula .
15. No desenho DE e BC são retas paralelas. Qual deve ser a medida da largura do rio, , em
metros, da povoação do André? Apresenta todos os cálculos efetuados.

Ae Msi7 Fta5

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Ae Msi7 Fta5

Enviado por

Dados do documento

Título original

Direitos autorais

Formatos disponíveis

Compartilhar este documento

Compartilhar ou incorporar documento

Opções de compartilhamento

Você considera este documento útil?

Este conteúdo é inapropriado?

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Ae Msi7 Fta5

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Capítulos 1, 2, 3, 4, 5, 6 e 7

Nome: ____________________________________________ N.º____ Turma: ____ Data: ___/___/___

1. Determina os valores de , e de modo a que as igualdades seguintes sejam verdadeiras.

2. Na figura, as retas r e s são paralelas e intersetadas pela reta t. Calcula as

3. De um trapézio isósceles sabe-se que:

 o perímetro é igual ao perímetro de um quadrado de de área;

 os lados não paralelos medem cada;

Alexandra Conceição | Matilde Almeida 1

 é uma função de proporcionalidade direta e ;

 a função está representada, na figura, por um diagrama de setas.

5.1. Qual das igualdades seguintes define a função ?

Alexandra Conceição | Matilde Almeida 2

Equação 1.º membro 2.º membro Termos Termos independentes

8. Observa a representação dos quatro primeiros termos de uma sucessão.

Alexandra Conceição | Matilde Almeida 3

Alexandra Conceição | Matilde Almeida 4

10.1. Classifica a variável estatística em estudo.

11. O Pedro observou que que 1 cm num mapa correspondia a 10 km na realidade.

13. Observa as figuras seguintes. Quais delas são

Alexandra Conceição | Matilde Almeida 5

14.3 Qual é a razão entre as medidas de área dos dois triângulos?

14.4 Determina a medida do comprimento do segmento [EP], sendo cm.

14.5 A medida do comprimento do segmento [DQ] é igual a 30 cm. Calcula .

Alexandra Conceição | Matilde Almeida 6

Você também pode gostar

Nome: __________________________________________ N.º Turma: Data: _/_/_