CMEI: Deusdete Lêdo David

Professor: David Lourenço Mamedio Turma: 4 B

Data: 27/03/2019 Turno: Matutino

Relatório de Estagio do Dia 27/03/2019

Começamos o primeiro dia do estagio, com o contato com o gestão do CEMEI Deusdete
Lêdo David com uma reunião com o coordenador Clemerson Elder Trindade Ramos onde o
mesmo nos apresentou o CMEI e sua experiências na área publica da Pedagogia e sobre
suas pesquisas no âmbito da Pedagogia e sua trajetória como professor e gestor. Logo
depois ele nos mostrou toda estrutura do CMEI onde passamos em todos as salas e
agrupamentos para conhecer os profissionais da instituição e a estrutura e materiais dos
agrupamentos.

Logo depois a turma foi encaminhada para as nossas salas de estagio conforme
definido entre professora e alunos académicos. Mas antes já tinha observado que estrutura
do CMEI e muita acolhedora e com um espaço ideal para as praticas pedagógicas.

Já na sala fui apresentado pela professora regente e pela agente educativa para com os
alunos onde todos se apresentaram também para mim e foi onde percebi toda a liberdade
que elas tinham para com os alunos e controle sobre a turma e foi praticada uma atividade
pedagogia onde os alunos passavam a ter conhecimento e aprender sobre as horas e o
relógio que os próprios alunos fizeram em uma aula anterior. Logo depois já era hora do
almoço. Onde todas as crianças antes do almoço passam no banheiro para lavar as mãos
com auxilio dos professores no manuseio com o sabonete líquido e só depois sentaram em
coletivo no pátio com os agrupamentos para o almoço. Percebi que as próprias crianças já
tinham o habito de se sentarem num certo local e cantam músicas infantis de apoio para
incentivo a nutrição. Passado o almoço, a rotina sempre é escovar os dentes e logo depois ir
para o sono pedagógico.

Relatório de Estagio do Dia 03/04/2019

Começando o segundo dia do estagio, hoje temos 14 alunos presentes e todas as

crianças organizando suas mochilas individuais e depois sentaram em roda assistindo
desenhos. Hoje parecem estar bem tranquilas não sei se é o dia chuvoso. Mas a professora
regente me informa que isso e passageiro. Enfim chega a hora de tomarem café bem
organizados e depois retornaram a sala de aula depois de passarem no banheiro para as
necessidades fisiológicas. E depois todos os alunos em conjunto, ajudam a guardarem suas
cadeiras de 3 em 3, e em seguida sentam em roda. Um aluno se escondeu atrás dos colchões
e a professora disse que ele estava deselegante.

Em seguida a professora regente trabalhou com eles espaço e tempo. Como exemplo:
Qual cidade eles moram e qual o dia da semana e do mês e ano. E contou a música da
semana, e colocou no quadro explicando o cabeçalho. Exemplo: Aparecida de Goiânia, 03 de
abril de 2019. Sentados em roda cantaram a música do silencio da velha corocotéia.

E assim a professora regente contou a historia de um livro ‘Uma escolinha triste’ é um livro
infantil que Jacqueline Cunha conta que uma escola mal cuidada fica triste, e que no final ficou
feliz porque passou a ser mais cuidada pelos alunos, professores gestores e a comunidade. E
em seguida as crianças poderiam perguntar levantando a mão. E todos tinham vez para tirar
duvidas e contar detalhes do livro. A professora regente sugeriu que as crianças
selecionam-se algumas perguntas sobre o livro para perguntar para a autora do livro
Jacqueline Cunha que iria fazer uma visita a escola em breve. Percebi que durante o conto da
história do livro um aluno sempre ficou quieto e foi o único que não fez pergunta. A professora
regente me informa que ele era novato e ainda estava se adaptando a rotina da escola.

Chegada a hora de brincar e hoje era dia de ir para caixa de areia onde eles brincaram e
se divertiram muito, e também tem divergências entre elas com os brinquedos, mas a
professora logo coloca ordem na confusão e explica para que todos compartilhem os
brinquedos. Mas logo com o contato com a natureza e areia é onde tivemos uma surpresa
tivemos uma visita de uma coruja que tinha um ninho ali perto e chama a atenção dos alunos
e breve estão em harmonia. Enquanto as crianças brincam a professora aproveitou para
organizar algumas atividades para a próxima semana e semestre. Enfim chegada a hora do
banho. A hora do banho pedagógico as crianças em seguida ficam bem limpinhas para o
almoço. Mas logo fico sabendo que esse banho e intercalado com o período da tarde. Ou seja,
o dia que as crianças tomam banho de manhã, logo depois a tarde elas não tomam banho, ai
no dia seguinte troca. A professora regente e a agente educacional passam instruções sobre o
banho para que os meninos ficassem só de cueca e as meninas só de calcinha e depois
vestirem suas toalhas e guardarem a roupa suja na mochila e pegarem a roupa limpa de 3 em
3. E logo depois vão para o banho sempre em grupos de meninos e meninas. Na volta do
banho todos os alunos sozinhos colocam suas roupas, mas sempre tem alguns com
dificuldade mas vejo que a professora somente orientam e só em ultimo caso de algum aluno
com dificuldade ajuda a colocar a roupa. E em seguida todos colocam seus lençóis para que
depois da volta do almoço ter o sono pedagógico e a sala já arrumada com os seus colchões
onde as próprias crianças se organizam com pouca ajuda dos professores a afim de
aprenderem essa rotina. A professora regente pediu a todos que se acalmem sentados e
respire fundo, sentido bem a respiração e aguardem a hora do almoço sentados vendo
desenhos na Tv até a chegada do horário de almoço. Mas antes o cozinheira passa nas salas
perguntando quantos alunos estão presente naquele dia. No almoço todos sentados em grupo
aquele mesmo aluno novato que mencionei antes ainda não tem o habito de comer o almoço
nutritivo como arroz, feijão, carne e legumes. Ele pede para comer só arroz em seu prato.
Depois fico sabendo que ele tem algumas especialidades com a alimentação devido a
algumas intolerâncias. Mas a intolerância não se enquadra nesse almoço nutritivo. Então ele
comeu só o arroz e depois pediu de sobremesa uma banana. Mas a professora regente
explicou que só come sobremesa quem come toda a comida. A fim de incentiva-lo na rotina de
comer como todos os almoços nutritivos.

Terminado o almoço os alunos seguem para escovar os dentes todos em grupo e meninas
e meninos no banheiro que é adaptado para elas. E em seguida segue para o sono
pedagógico.

Relatório de Estagio do Dia 10/04/2019

Começando o segundo dia do estagio, hoje temos em sala 11 alunos bem menos
que antes, parece que alguns faltaram por estarem gripados e outros, pois iriam para o
inicio da vacinação nos postos de saúde. Logo cedo as professoras e a agente
educacional foram chamadas para uma reunião com a gestão e uma mãe de um aluno
que estava presente. Então colocaram uma professora substituta de outra sala e eu
junto com as crianças. Então aproveitei para ajudar com o que já tinha observado das
observações anteriores. Quando as cheguei já estavam sentadas em suas carteiras
brincando de montagem com peças de madeira que lembram casas de quebra-cabeça.
Então passei boa parte da manhã com elas nessa atividade. Enquanto a professora
substituta acalmava uma aluna que estava triste querendo a mãe. Logo chegou a hora
do café da manhã. Terminado o café da manhã a professora regente voltou junto com a
agente educacional e apresentou as crianças uma historia toda ensaiada no teatro, pois
a professora regente trouxe uma fantasia de bruxa onde as crianças ficaram encantadas,
pois iria ser contado uma historia de um livro da Bruxa. Depois de contada a historia a
professora fez perguntas sobre os personagens do livro que foram convidados para a
festa da bruxa que contava no livro. E em seguida a atividade foi aberta para que os
alunos e a professora regente fantasiada fossem em outros agrupamentos mostrar a
música infantil da bruxa. Finalizada essa atividade em salas logo depois era o momento
da brincadeira e hoje era no quintal da sala de aula, onde as crianças brincavam com os
brinquedos que tem sala fornecida por elas e por doações. E finalizando essa atividade
elas recolhem os brinquedos para a hora do almoço e depois o sono pedagógico.

Relatório de Estagio do Dia 17/04/2019

Hoje teremos a visita da professora e autora Jaqueline Cunha na escola aquela da

historia do livro da Escola triste.
As crianças fizeram na aula passada pequenos desenhos para dar presente pra ela e ficaram
todos numa caixa enfeitada. A professora regente reforçou a vista de hoje e quais perguntas
as crianças querem perguntar para autora. E logo fomos para o refeitório para o café da
manha. Logo depois do café da manhã voltamos a sala para aguardar a professora Jaqueline
Cunha que se apresentou aos alunos e logo depois ela fez varias perguntas a eles sobre o
livro e depois os alunos que fizeram as perguntas para a professora autora do livro “A
escolinha triste” de Jaqueline Cunha. Ela trouxe livros de presente para os alunos e
autografou todos exclusivos para cada aluno com muito carinho. As crianças construíram em
aulas passadas cartinhas em homenagem a autora. Depois tiraram fotos com as crianças e
logo depois foram para o almoço e em seguida escovar os dente para ir para o soninho

Relatório de Estagio do Dia 24/04/2019

Dia rotineiro com as crianças chegando na sala guardando seus cadernos de recado
como de costume em suas rotinas e depois se aconchegando para assistir TV até a
chegada de todos para o começo das atividades pedagógicas. Logo chega a hora do café
da manhã das crianças e logo depois de alimentadas de volta a sala guardando as cadeiras
e ficando em circulo. A professora regente contou músicas infantis legais.

A professora regente logo depois trabalhou com eles um conto de historia em que ela
começa uma historia e os alunos davam continuidade com as suas imaginações. Quando
todos falaram ela recontou a historia que as crianças construíram. E depois do final elas
escolheram um título para a historia ficando então como o nome de “O CACHORRO LATIA”
e depois ela os colocou para desenharem e produzirem com massinha a própria história que
eles produzirem com massinha a própria história que eles produziram.

Chegada a hora da brincadeira no pátio com muita euforia e alegria. Como sempre
algumas divergências por brinquedos. Terminado a brincadeira hora de arrumar os colchões
para a volta do almoço o soninho do descanso.

Relatório de Estagio do Dia 08/05/2019

Dia rotineiro com as crianças chegando à sala guardando seus cadernos de recado
como de costume em suas rotinas e depois elas foram sentando nas carteiras e montando
bloquinhos de madeira em forma de casas e prédios até a chegada de todos para o começo
das atividades pedagógicas. Logo chega a hora do café da manhã das crianças e logo
depois de alimentadas de volta a sala a professora regente trouxe uma atividade do chapéu
de três pontas junto com cantigas desse tema entre outras canções. Logo depois as
crianças sentadas nas carteiras em circulo tiveram a orientação de ficar em silêncio para
ouvir as explicações da professora regente para aprenderem a fazer em folha A4 o chapéu
de três pontas com o auxilio meu e da professora de apoio ensinando as crianças a
dobrarem o papel para fazer o chapéu de três pontas. Depois de produzido o chapéu de três
pontas as crianças foram pintar com tinta guache tendo o contato com a tinta às vezes nos
dedos. Logo em seguida quando iam terminando as professora foi colocando os nomes e
guardando para secar a fim de guardar a atividade para mostrar aos pais no final do
semestre. Em seguida as crianças foram para o pátio brincar com os brinquedos até a hora
do almoço. Finalizado o almoço hora do soninho do descanso.

Relatório de Estagio do Dia 22/05/2019 – Regência.

Hoje será de todos os estagiários a nossa primeira regência no CMEI Deusdete Lêdo
David. E será um dia especial, pois iremos levar as crianças ao Teatro junto com os
professores regentes. As crianças iram prestigiar a peça teatral “O Meu Malvado Favorito 3”.
Inicialmente foram feitas as chamadas de todos os alunos que iram participar do passeio e
logo depois colocado nelas um crachá de identificação. E orientar os alunos como se
comportar em um Teatro. No CMEI separamos as crianças em agrupamentos em faixa
etária programado pela instituição. Logo depois foram chamados agrupamentos por
agrupamento para entrada no ônibus. Na viagem até o Teatro fizemos cantigas com elas no
ônibus até chegada ao Teatro. Chegando ao Teatro foram encaminhadas sempre em fila
para não se perderem, tanto na chegada como na partida. Foram acomodados no Teatro
em fileiras únicas por agrupamento. No teatro foi tudo bem, as crianças gostaram do
espetáculo apesar de um pouco da demora para começar ficaram um pouco ansiosas, pois
também outras escolas participaram do evento. Ao final todas foram encaminhadas ao
ônibus em fila para a volta e questionadas se gostaram do espetáculo e com mais cantigas
até a chegada ao CMEI e na chegada foram encaminhados para o almoço em seguida para
o soninho do descanso.

Relatório de Estagio do Dia 29/05/2019 – Regência

Hoje foi o dia da minha regência e trouxe nesse dia a brincadeira em jogo de amarelinha.
Antes de tudo contei uma historinha com um dos livros lá da brinquedoteca do CMEI a
historia do “Chapeuzinho vermelho”. No final da historia foi colocado as crianças para
observar no quadro negro no desenho feito uma amarelinha no quadro explicando a elas
como fazer uma amarelinha para elas brincarem além de mostrar a elas as formas
geométricas e quais a sequencia dos números. Em seguida levei as crianças para o pátio
para que ela construísse em conjunto sua própria amarelinha para eles brincarem. A
construção em conjunto era chamada aos poucos uma a uma para fazerem as formas
geométricas e os números. Percebi que algumas tiveram dificuldade, mas com auxilio
concluíram a amarelinha para jogar e brincar. Foram ensinados a obedecer às regras e ficar
em fila indiana para que se possa jogar a brincadeira da amarelinha. Percebi também que
alguns ficaram mais interessados do que outros e isso é normal. Mas os que tiveram
interesse foi de muito valia para o aprendizado e metodologia da atividade. Ao Final da
brincadeira as crianças foram se preparar para o almoço mas antes fizemos uma roda de
conversa na qual elas iriam pergunta em casa para os pais se eles também já brincaram na
infância de amarelinha. E por fim eles almoçaram e foram para o soninho do descanso.

Relatório de Estagio do Dia 05/06/2019 – Semi-Regência

Esta será minha ultima participação no estagio por tanto combinei com a professora
regente de fazer uma apresentação musical com violão e cantigas de roda por sugestão da
professora cantamos bastantes músicas nas quais algumas elas conhecia e outras que elas
aprenderam dos grupos “Palavra Cantada” e do “Mundo Bita” onde algumas crianças já
conheciam e pra outras foi a primeira vez o marcaram bastante elas. Mas antes tivemos a
rotina do café da manhã. Depois das cantigas as crianças comentaram sobre as músicas e
logo depois foram para o pátio brincar com os brinquedos com muita farra e alegria pois
tiveram a visita de uma borboleta o que chamou bastante atenção delas e logo em seguida
foi chegada a hora do almoço e por fim a o soninho do descanso. Mas antes da despedida
eu agradeci as professoras pela minha passagem ali com elas todas as quartas-feiras e os
alunos pela minha participação com elas em todos esses dias de estagio com elas. Elas
agradeceram com muita acolhida e foi muito bacana esse ultimo dia.