Matemática Lista de Exercícios

Exercício 1 b) R$ 60,00.   
(IFSUL 2017)  As medidas do comprimento e da altura (em metros) do outdoor retangular, representado na figura abaixo, são exatamente c) R$ 65,00.   
as soluções da equação x − 10x + 21 = 0 .
2
d) R$ 70,00.   
e) R$ 75,00.   

Exercício 10
(UFSJ 2012)  Deseja-se dividir igualmente 1.200 reais entre algumas pessoas. Se três dessas pessoas desistirem de suas partes, fazem
com que cada uma das demais receba, além do que receberia normalmente, um adicional de 90 reais.

Nessas circunstâncias, é CORRETO afirmar que:

a) se apenas duas pessoas desistissem do dinheiro, cada uma das demais receberia 60 reais.
b) com a desistência das três pessoas, cada uma das demais recebeu 150 reais.   
c) inicialmente, o dinheiro seria dividido entre oito pessoas.    
d) inicialmente, o dinheiro seria dividido entre cinco pessoas.   

Exercício 11
(IFAL2017)  Determine o valor de k na equação x 2
− 12x + k = 0  de modo que uma raiz seja o dobro da outra:

a) 12.
b) 18.
c) 24.
d) 28.
Dessa forma, é correto afirmar que a área desse outdoor é:
e) 32.
a) 10 m 2
.
b) 20 m 2
. Exercício 12
c) 21 m 2
. (UECE 2015)  O número de divisores positivos do produto das raízes da equação 2x 2
− 114x + 56 = 0  é :
d) 24 m 2
. a)  12
b) 10
Exercício 2
c) 8
(IFAL 2018)  Sendo x e x  as raízes da equação x
1 2
2
− x − 12 = 0 , o resultado da soma x 1
+ x2 é:
d) 6
a) 1.
b) 3. Exercício 13
c) 4. (UNIOESTE 2012)  Um quintal tem a forma de um retângulo tal que a medida de um de seus lados é o triplo da medida do outro e seu
d) 7. perímetro em metros é igual à sua área em metros quadrados. Neste caso, quanto mede o maior lado do quintal?
e) 12. a) 3 m.   
b) 4 m.   
Exercício 3
c) 8 m.   
(PUC RJ 2010) Se A e B são as raízes de x 2
+ 3x − 10 = 0 , então  1
 vale:
(A−B)
2
d) 6 m.   
a) −
1 e) 18 m.   
10

1
b) −
49 Exercício 14
1
c)
49
(IFAL 2018)  Qual o valor de c na equação x 2
+ 2x + c = 0 , para que a equação tenha uma única solução Real?
1
d)
10
a) −2.
Exercício 4 b) −1.
(IFSC2017)  Dada a equação quadrática 3x 2
+ 9x − 120 = 0 determine suas raízes. c) 0
d) 1.
Assinale a alternativa que contém a resposta CORRETA. e) 2.

a) -16 e 10 Exercício 15
b) -5 e 8 (CFTRJ 2017)   No conjunto dos números reais, se dois valores têm o mesmo quadrado, então eles são iguais ou simétricos, ou seja, 
c) -8 e 5 a
2
= b
2
⇔ a = b ou a = −b. Desse modo, se a 2
= 4
2
podemos garantir que a = 4  ou a = −4 .
d) -10 e 16
e) -9 e 15 Na equação do segundo grau (2x − 200) 2
= (x + 500)
2
, a soma das soluções é:

Exercício 5 a) -100
(EEWB 2011)  A adição de um número real positivo x com o seu quadrado dá um resultado igual 42. Então esse número é: b) 600
c) 700
a) Ímpar    d) 800
b) é maior que 15   
c) é múltiplo de 3    Exercício 16
d) é menor que 5    (IFAL 2017)  Determine o valor de k para que a equação x 2
+ kx + 6 = 0   tendo como raízes os valores 2 e 3.

Exercício 6 a) 0.
(G1 - cp2 2019)  Nas salas de aula do Colégio Pedro II serão colocados pisos conforme a figura a seguir: b) 5.
c) 6.
d) -5.
e) -6

Exercício 17
(UNICAMP 2011)  Quarenta pessoas em excursão pernoitam em um hotel.
Somados, os homens despendem R$ 2.400,00. O grupo de mulheres gasta a mesma quantia, embora cada uma tenha pago R$ 64,00 a
menos que cada homem.
Denotando por x o número de homens do grupo, uma expressão que modela esse problema e permite encontrar tal valor é:

a) 2400x = (2400 + 64x)(40 − x).   

b) 2400(40 − x) = (2400 − 64x)x.   
c) 2400x = (2400 − 64x)(40 − x).   
Cada piso é formado por quatro retângulos iguais de lados 10 cm e (x + 10) cm, respectivamente, e um quadrado de lado igual a x cm.
d) 2400(40 − x) = (2400 + 64x)x.   

Sabendo-se que a área de cada piso equivale a 900 cm , o valor de x, em centímetros, é 
2
Exercício 18
(IBMECRJ 2010)  Um grupo de amigos, numa excursão, aluga uma van por 342 reais. Ao fim do passeio, três deles estavam sem dinheiro
a) 10.  
e os outros tiveram que completar o total, pagando cada um deles 19 reais a mais. O total de amigos era:
b) 23.  
c) 24.  a) 6   
d) 50.   b) 7   
c) 8   
Exercício 7
d) 9   
(G1 - cps 2019) Suponha que um terreno retangular de área 4.225 km será delimitado para se tornar uma nova Reserva Extrativista.
2

e) 10   

Se o comprimento do terreno excede em 100 km sua largura (x), uma equação que permite determinar essa largura (x) e Exercício 19
(EPCAR (CPCAR) 2018)   Numa doceria comprei dois tipos de doce. Do primeiro tipo, 6 unidades de determinado valor unitário. Do
a) x 2
+ 100x + 4.225 = 0
segundo tipo, cujo valor unitário é 3 reais mais caro que o primeiro tipo, comprei uma quantidade que equivale ao dobro do valor unitário
b) x 2
− 100x + 4.225 = 0
do primeiro tipo. Entreguei seis notas de 50 reais para pagar tal compra e recebi 30 reais de troco.
c) x 2
+ 100x − 4.225 = 0

d) x 2
+ 4.225x − 100 = 0
Dos dois tipos de doce que comprei, gastei com o mais caro, em reais, um total de:
e) x 2
− 4.225x + 100 = 0

a) 216   
Exercício 8
b) 198
(IFSUL 2017)  Na reta a seguir, a distância entre quaisquer dois pontos consecutivos é a mesma.
c) 162
d) 146

Exercício 20
(UECE 1996) Se x  e x  são as raízes da equação 3x
1 2
2
− 2x − 8 = 0 , sendo x 1
< x2 , então 3x 2
2
− 2x 1 − 8 é igual a:

Considerando que a unidade de medida de x é em metros, o valor da distância é a) 2/3   

b) 8/3   
a) 4 m. c) 16/3   
b) 5 m. d) 20/3   
c) 6 m.
d) 7 m. Exercício 21
(PUCSP 2017)  Atribui-se aos pitagóricos a regra para a determinação da tríade que fornece os três lados de um triângulo retângulo. Essa
Exercício 9
(UFPR 2011)  Durante o mês de dezembro, uma loja de cosméticos obteve um total de R$ 900,00 pelas vendas de um certo perfume.
Com a chegada do mês de janeiro, a loja decidiu dar um desconto para estimular as vendas, baixando o preço desse perfume em R$ regra é dada por  sendo m um número inteiro ímpar e 
10,00. Com isso, vendeu em janeiro 5 perfumes a mais do que em dezembro, obtendo um total de R$ 1.000,00 pelas vendas de janeiro. O Fonte: Carl B. Boyer: História da matemática - Editora Edgard Blücher - 1974 (Adaptado)
preço pelo qual esse perfume foi vendido em dezembro era de:

a) R$ 55,00.   

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Considere um triângulo retângulo de hipotenusa a e catetos b e c, com b > c, cujos lados obedeçam a essa regra. Se a + b + c = 90, o Exercício 33
valor de a . c é
2 

(INSPER 2009)  O valor de  é igual a:

2009 − 4

2 +2009 − 2
2009

a) 2007
.   
a) 327 2008

b) 2008
.   
b) 345 2009

c) 369 c) 2007
.   
2009

d) 381 d) 2009
.  
2008

e) 2009
.   
Exercício 22
2007

(UESPI 2012 - adaptada)  Para qual valor real e positivo de a, a soma dos quadrados das raízes da equação x 2
+ ax + 12 = 0 é igual a 25? Exercício 34

a) 7    (G1 - cmrj 2018) A figura ilustra uma chapa metálica retangular bem fina cuja superfície vale 204 cm2.
b) 6   
c) 5   
d) 4   
e) 3   

Exercício 23
(UFRGS 2012) O conjunto solução da equação 1 + 1

1
= x , com x ≠ 0  e x ≠ −1 , é igual ao conjunto solução da equação:
1+
x

a) x − x − 1 = 0 .
2

b) x + x − 1 = 0 .
2

c) −x − x + 1 = 0 .
2 Devido à dilatação térmica, a maior das dimensões (comprimento) foi aumentada de 3 cm e a largura, de 2 cm, fazendo com que essa
d) x + x + 1 = 0 .
2
superfície seja aumentada de 76 cm2.
e) −x + x − 1 = 0 .
2

“Observe que a área de um retângulo corresponde ao produto do comprimento pela largura.”

Exercício 24 Nessas condições, o comprimento pode ter dois valores, ambos contidos no intervalo
(UEG 2011) O dono de uma lanchonete comprou uma certa quantidade de sanduíches naturais por R$ 180,00 e vendeu todos, exceto
seis, com um lucro de R$ 2,00 por sanduíche. Com o total recebido, ele comprou 30 sanduíches a mais que na compra anterior, pagando o a) [11, 0; 12, 5].  
mesmo preço por sanduíche. Nessas condições, o preço de custo de cada sanduíche foi de: b) [13, 5; 15, 5].  
c) [14, 5; 16, 5].  
a) R$ 6,00 d) [16, 5; 18, 5]. 
b) R$ 5,00 e) [17, 5; 19, 5].  
c) R$ 3,00
d) R$ 2,00 Exercício 35
(x2 −13x+40)(x2 −13x+42)
(Unesp 2017)  No universo dos números reais, a equação = 0 é satisfeita por apenas
Exercício 25 √ x2 −12x+35

(ESPM 2010)  Uma costureira pagou R$ 135,00 por uma certa quantidade de metros de um tecido. Ao passar pela loja vizinha, notou que
a) três números.   
o metro desse mesmo tecido estava R$ 2,00 mais barato que na anterior. Comprou, então, um metro a mais do que na primeira compra,
b) dois números.   
gastando R$ 130,00. Considerando as duas compras, o total de metros de tecido que ela comprou foi:
c) um número.   
a) 15    d) quatro números.   
b) 17    e) cinco números.
c) 19   
Exercício 36
d) 21   
(UEPG 2010)  Um ciclista fez um percurso de 600 km, em n dias, percorrendo x quilômetros por dia. Se ele tivesse percorrido 10 km a
e) 23   
mais por dia teria gasto 3 dias a menos. Nessas condições, assinale o que for correto.
Exercício 26
01) O número de dias usados para percorrer os 600 km é um número par.   
(FGVRJ 2017)  Na resolução de um problema que recaía em uma equação do 2º grau, um aluno errou apenas o termo independente da
02) Ele fez o percurso em 30 dias.   
equação e encontrou como raízes os números 2 e -14. Outro aluno, na resolução do mesmo problema, errou apenas o coeficiente do
04) Ele percorreu mais de 12 km por dia.   
termo de primeiro grau e encontrou como raízes os números 2 e 16.
08) O número de quilômetros percorridos por dia é um número divisível por 8.   

As raízes da equação correta eram: Exercício 37

(PUCRJ 2012) Qual o maior valor de M para o qual a desigualdade x 2
− 8x + 15 ≤ M não admite solução real negativa?
a) -2 e -14
b) -4 e -8 a) −1   
c) -2 e 16 b) 0   
d) -2 e -16 c) 3   
e) 4 e 14 d) 5   
e) 15   
Exercício 27
(EPCAR 2017) Um grupo de n alunos sai para lanchar e vai a uma pizzaria. A intenção do grupo é dividir igualmente a conta entre os n Exercício 38
alunos, pagando, cada um, p reais. Entretanto, 2 destes alunos vão embora antes do pagamento da referida conta e não participam do (UEPG 2013) Sendo p e q as raízes da função y = 2x
2
− 5x + a − 3 , onde  1
+
1
=
4
, assinale o que for correto.
p q 3

rateio. Com isto, cada aluno que permaneceu teve que pagar (p + 10) reais.
01) O valor de a é um número inteiro.   
Sabendo que o valor total da conta foi de 600 reais, marque a opção INCORRETA. 02) O valor de a está entre -20 e 20.
04) O valor de a é um número positivo.   
a) O valor que cada aluno que permaneceu pagou a mais corresponde a 20% de p. 08) O valor de a é um número menor que 10.   
b) n é um número maior que 11. 16) O valor de a é um número fracionário.   
c) p é um número menor que 45.
d) O total da despesa dos dois alunos que saíram sem pagar é maior que 80 reais. Exercício 39
(FUVEST 2013)  Um empreiteiro contratou um serviço com um grupo de trabalhadores pelo valor de R$ 10.800,00 a serem igualmente
Exercício 28 divididos entre eles. Como três desistiram do trabalho, o valor contratado foi dividido igualmente entre os demais. Assim, o empreiteiro
(UECE 2017) Considele a equação x
2
+ px + q = 0 , onde p e q são números reais. Se as raízes desta equação são dois números inteiros pagou, a cada um dos trabalhadores que realizaram o serviço, R$ 600,00 além do combinado no acordo original.
consecutivos, positivos e primos, então, o valor de (p + q) é igual a 2
a) Quantos trabalhadores realizaram o serviço?
a) 1. b) Quanto recebeu cada um deles?  
b) 4.
c) 9.
d) 16.

Exercício 29
(ESPM 2013) As raízes da equação 3x 2
+ 7x − 18 = 0 são α  e β . O valor da expressão α 2
β + αβ
2
 é:
− α − β

a) 29/3
b) 49/3
c) 31/3
d) 53/3
e) 26/3

Exercício 30
(PUCCAMP 1995)  Considere as seguintes equações:

I. x + 4 = 0
2

II. x − 2 = 0
2

III. 0, 3x = 0, 1

Sobre as soluções dessas equações é verdade que em:

a) II são números irracionais.   

b) III é número irracional.   
c) I e II são números reais.   
d) I e III são números não reais.   
e) II e III são números racionais.   

Exercício 31
(FGV  2010)   Deslocando-se a vírgula 4 posições para a direita na representação decimal de um número racional positivo, o número
obtido é o quádruplo do inverso do número original. É correto afirmar que o número original encontra-se no intervalo real:

a) [ 1
,
3
]
10000 10000

b) [ 1
,
3
]
1000 1000

c) [ 1
,
3
]
100 100

d) [ 1
,
3
]
10 10

e) [1, 3]

Exercício 32
(ESPM  2010)   O produto da média aritmética pela média harmônica entre dois números reais positivos é igual ao produto desses
números.
Dessa forma podemos dizer que a média harmônica entre as raízes da equação 2x − 15x + 3 = 0 é igual a: 2

a) 0,4   
b) 1,3   
c) 0,7   
d) 1,5   
e) 0,6   

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 GABARITO
Exercício 23
Exercício 1
a) x 2
− x − 1 = 0 .
c) 21 m . 2

Exercício 24
Exercício 2
c) R$ 3,00
a) 1.
Exercício 25
Exercício 3
c) 19   
1
c)
49

Exercício 26
Exercício 4
b) -4 e -8
c) -8 e 5
Exercício 27
Exercício 5
c) p é um número menor que 45.
c) é múltiplo de 3   
Exercício 28
Exercício 6
a) 1.
a) 10.  
Exercício 29
Exercício 7
b) 49/3
c) x 2
+ 100x − 4.225 = 0

Exercício 30
Exercício 8
a) II são números irracionais.   
a) 4 m.
Exercício 31
Exercício 9
c) [ 100
1
,
100
3
]

b) R$ 60,00.   
Exercício 32
Exercício 10
a) 0,4   
c) inicialmente, o dinheiro seria dividido entre oito pessoas.    
Exercício 33
Exercício 11
a) 2007
.   
e) 32. 2008

Exercício 34
Exercício 12
d) [16, 5; 18, 5] . 
d) 6
Exercício 35
Exercício 13
c) um número.   
c) 8 m.   
Exercício 36
Exercício 14
04) Ele percorreu mais de 12 km por dia.   
d) 1.
08) O número de quilômetros percorridos por dia é um número divisível por 8.   
Exercício 15
Exercício 37
b) 600
e) 15   
Exercício 16
Exercício 38
d) -5.
02) O valor de a está entre -20 e 20.
Exercício 17 04) O valor de a é um número positivo.   
08) O valor de a é um número menor que 10.   
c) 2400x .   
= (2400 − 64x)(40 − x)
16) O valor de a é um número fracionário.   
Exercício 18
Exercício 39
d) 9   
Tomamos n o número inicial de trabalhadores e lembramos que  cada trabalhador  deveria receber  10800

n
.  Como três desistiram e os
Exercício 19 demais receberam cada 600 reais a mais referente ao valor que caberia aos três desistentes, temos a equação:
10800 324 2
600 ⋅ (n − 3) = 3 ⋅ ⟹ 6 ⋅ (n − 3) = ⟹ 6n − 18n − 324
a) 216    2
n n

= 0 ⟹ n − 3n − 54 = 0

Exercício 20
Dessa forma, resolvendo por soma e produto:
d) 20/3    −(−3)
x1 + x2 = = 3 x1 = 9
{ 1 ⟹ {
Exercício 21 x1 ⋅ x2 =
−54
= −54 ã
x 2 = −6 n o conv m é
1

c) 369
a) Portanto, 6 (9 menos os 3 que desistiram) trabalhadores realizaram o serviço.
Exercício 22
b) Cada um dos trabalhadores recebeu  10800
= 1800 reais .
a) 7    6

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