PLANO DE ENSINO PARA ENSINO FUNDAMENTAL

ESCOLA:
DIRETORA (A):
PROFESSOR (A):
COMPONENTE CURRICULAR: GEOGRAFIA TURMA: 6ª ANO TURNO: MANHÃ ANO: 2023
OBJETIVO DE APRENDIZAGEM : a retomada da identidade sociocultural, do reconhecimento dos lugares de vivência e da necessidade do estudo sobre os diferentes e
desiguais usos do espaço, para uma tomada de consciência sobre a escala da interferência humana no planeta. Aborda-se também o desenvolvimento de conceitos
estruturantes do meio físico natural, destacadamente, as relações entre os fenômenos no decorrer dos tempos da natureza e as profundas alterações ocorridas no tempo
social

UNIDADE TEMÁTICA / HABILIDADES -

PERÍODO COMPETÊNCIAS METODOLOGIAS RECURSOS AVALIAÇÃO
BNCC
1º - Compreender por que Aula expositiva - - Pincel e quadro branco - Prova escrita
BIMESTRE 1 – A GEOGRAFIA E A COMPREENSÃO
as paisagens estão em dialogada - Livro didático - Pesquisas
DO MUNDO
constante transformação. Aula Lúdica - Construção - Textos complementares - Atividades em classe e 1
TEMA 01 – Paisagem
individual – Cada aluno vai - Uso dos celulares dos para casa
TEMA 02 – A identidade dos lugares - Identificar o lugar como elaborar em uma folha de discentes para enquetes,
espaço de vivência, no papel A4 um desenho perguntas e pesquisas
TEMA 03 – Espaço Geográfico
qual nos relacionamos e expressando o significado complementares
TEMA 04 – Compreensão do espaço criamos vínculos. de lugar para si. - Jogos didáticos
geográfico
Aula Lúdica – produção
HABILIDADES – BNCC - Relacionar a produção
de croquis e mapas sobre
e a transformação do
 EF06GE01 a área em que se
espaço geográfico com o
encontram
 EF06GE02 trabalho e as atividades
Discursão de textos
econômicas.
complementares:
Compreensão do espaço
- Entender que a análise
geográfico
2 – CARTOGRAFIA do espaço geográfico
E o conceito de lugar e
favorece a interpretação
TEMA 01 – A importância da Cartografia
 TEMA 02 – Orientação e localização no
espaço geográfico
da realidade que nos
TEMA 03 – Representações do espaço:
da esfera ao plano cerca

TEMA 04 – Tipos de mapa e outras

representações - Compreender que os
avanços tecnológicos
HABILIDADES – BNCC
são fundamentais para a
 EF06GE08 Cartografia.

 EF06GE09
- Reconhecer a
importância das espaço na geografia
coordenadas geográficas
para localizar pontos na
superfície.
2

- Calcular a distância
entre dois locais
utilizando a noção de
escala.

- Selecionar o tipo de
representação
cartográfica adequada
para cada finalidade.

3 – RELEVO - Diferenciar as camadas - Aula expositiva - - Pincel e quadro branco - Prova escrita
2º que formam a estrutura dialogada - Livro didático - Pesquisas
BIMESTRE TEMA 01 – A estrutura da Terra interna da Terra. - Resumo – sobre as - Textos complementares - Atividades em classe e
TEMA 02 – As placas tectônicas e os principais formas de relevo - Uso dos celulares dos
continentes -Compreender os da terra. discentes para enquetes, para casa
TEMA 03 – Os processos de formação e movimentos das placas - Sala de aula invertida – perguntas e pesquisas - Simulado
transformação do relevo tectônicas e suas sobre o ciclo da água e complementares
TEMA 04 – As principais formas do consequências. recursos hídricos - Jogos didáticos
relevo terrestre
- Reconhecer as forças

HABILIDADES – BNCC internas e externas que

 EF06GE09 atuam na configuração

do relevo.
 EF06GE10
 EF06GE11
- Relacionar as
principais formas de
relevo com a ocupação
do território.
4 – HIDROGRAFIA
TEMA 01 – O ciclo da água, os oceanos e - Caracterizar as 3
os mares dinâmicas do ciclo
TEMA 02 – Usos dos oceanos e mares hidrológico e dos
TEMA 03 – A água nos continentes oceanos e mares.
TEMA 04 – Recursos hídricos: uso e
conservação - Identificar os principais
usos e problemas
ambientais dos oceanos
e mares.

HABILIDADES – BNCC - Reconhecer a

 EF06GE03 distribuição da água

 EF06GE04 doce no planeta Terra.

 EF06GE05
- Refletir sobre a
 EF06GE09
necessidade de
  EF06GE11 conservação dos
 EF06GE13 recursos hídricos.

5 – CLIMA E VEGETAÇÃO - Relacionar os - Aula expositiva - - Pincel e quadro branco - Prova escrita
TEMA 01 – O clima elementos climáticos dialogada - Livro didático - Pesquisas
TEMA 02 – Os tipos de clima (temperatura, umidade e - Pesquisa – tipos de - Textos complementares - Atividades em classe e
pressão atmosférica) - Uso dos celulares dos
 TEMA 03 – A vegetação com a altitude, a vegetação brasileira discentes para enquetes, para casa
TEMA 04 – Vegetação: uso e longitude, a - Lúdico – telejornal sobre perguntas e pesquisas - Participação dos alunos
conservação continentalidade e a as atividades econômicas complementares diretamente em sala.
maritimidade. das regiões brasileiras - Jogos didáticos
HABILIDADES – BNCC - Compreender por que
 EF06GE03 existem diferentes tipos
 EF06GE04 de clima e quais são

 EF06GE05 suas principais

 EF06GE09 características.
3º - Reconhecer que cada
 EF06GE11
BIMESTRE tipo de vegetação se
 EF06GE13
desenvolve em
determinada
6 – ATIVIDADES ECONÔMICAS
característica de clima,
TEMA 01 – Recursos naturais e
solo, relevo e hidrografia.
atividades econômicas 5
- Valorizar a vegetação
TEMA 02 – Extrativismo e agropecuária
como recurso natural e
TEMA 03 – Indústria
conhecer práticas de
TEMA 04 – Comércio e serviços
preservação.
- Compreender o que
HABILIDADES – BNCC
são recursos naturais
 EF06GE06
inesgotáveis e recursos
 EF06GE11
naturais renováveis e
não renováveis.
- Identificar as
características das
atividades extrativistas e
agropecuárias.
- Reconhecer os
principais tipos de
 indústria que existem.
- Diferenciar as
características das
atividades de comércio
das de prestação de
serviços.
4º 7 – O ESPAÇO URBANO - Compreender que a - Aula expositiva - - Pincel e quadro branco - Prova escrita
BIMESTRE TEMA 01 – As paisagens urbanas diversidade de dialogada - Livro didático - Pesquisas
TEMA 02 – Urbanização paisagens urbanas está - Resumo – processo de - Textos complementares - Atividades em classe e
TEMA 03 – Ocupação e uso do espaço relacionada a aspectos urbanização brasileiro - Uso dos celulares dos para casa
urbano naturais, econômicos e - Discursão dos textos discentes para enquetes, - Participação dos alunos
TEMA 04 – Problemas urbanos culturais. complementares – perguntas e pesquisas diretamente em sala.
- Identificar os fatores Ruralidade e a complementares
HABILIDADES – BNCC que motivam o modernização da - Jogos didáticos
 EF06GE04 crescimento da agricultura
6
 EF06GE07 população urbana - Aulas lúdicas- observar

 EF06GE10 mundial. imagens no celular e

 EF06GE13 - Reconhecer que as mostrar a presença do

cidades são divididas em rural dentro de um

8 – O ESPAÇO RURAL diversos espaços, contexto urbano

TEMA 01 – As paisagens rurais utilizados de diferentes

TEMA 02 – O uso da terra no espaço rural formas pela população.

TEMA 03 – A modernização da agricultura - Compreender de que

maneira os problemas

TEMA 04 – Principais problemas no urbanos afetam a

espaço rural qualidade de vida da

população e o meio
ambiente.
-Compreender que as
paisagens rurais refletem
aspectos culturais e
econômicos do trabalho
humano.
- Reconhecer
características que
diferenciam os modos de
produção no espaço
rural.
- Perceber que os
avanços científicos e
tecnológicos ampliaram
a capacidade produtiva
no espaço rural.
- Identificar problemas
sociais e ambientais no
7
espaço rural decorrente
do atual uso que se faz
da terra e dos recursos
naturais.