Caderneta MENINO 2022

MINISTÉRIO DA SAÚDE
CADERNETA DA
CRIANÇA
MENINO
3ª edição
PASSAPORTE DA CIDADANIA
Brasília – DF
2021
SUMÁRIO
2019 Ministério da Saúde PARTE I - PARA A FAMÍLIA E CUIDADORES ............................................................3
Esta obra é disponibilizada nos termos da Licença Creative Commons – Atribuição – Não Comercial – Compartilhamento
DIREITOS E GARANTIAS SOCIAIS ..............................................................................4
pela mesma licença 4.0 Internacional. É permitida a reprodução parcial ou total desta obra, desde que citada a fonte. Identificação da Criança......................................................................................................... 4
Assistência Social ...................................................................................................................6
A coleção institucional do Ministério da Saúde pode ser acessada, na íntegra, na Biblioteca Virtual em Saúde do Ministério da Saúde: Educação e Vida Escolar........................................................................................................ 8
bvsms.saude.gov.br.
Direitos da Criança .............................................................................................................. 10
Tiragem: 3ª edição – 2021 – 5.463.255 exemplares Direitos dos Responsáveis ....................................................................................................12
Paula dos Santos Leffa CUIDANDO DA SAÚDE DA CRIANÇA ........................................................................14
Paulo Vicente Bonilha Almeida
Secretaria de Atenção Primária à Saúde Rafaella da Costa Santin de Andrade Promover a Saúde .................................................................................................................14
Departamento de Ações Programáticas Estratégicas Renara Guedes Araújo Prevenir Doenças pela Triagem Neonatal e Vacinação........................................................ 15
Coordenação de Saúde da Criança e Aleitamento Materno Ricardo Cesar Caraffa Os Primeiros Dias de Vida ...................................................................................................16
SRTVN, quadra 701, Conjunto C, s/n, Asa Norte, 5° andar Rita de Cassia de Freitas Coelho
CEP: 70723-040 – Brasília/DF Sara Araújo da Silva
Cuidados com o Bebê Pré-termo......................................................................... .................19
Tel.: (61) 3315-9114 Sérgio Tadeu Martins Marba Contato pele a pele e o recém-nascido .................................................................................20
Site: www.saude.gov.br Cuidados com Diarreia, Desidratação e Desnutrição........................................................... 20
E-mail: [email protected] Sinais de Perigo.................................................................................................................... 23
Convênio de cooperação da COCAM/MS com o Instituto Nacional de AMAMENTANDO O BEBÊ .............................................................................................24
Saúde da Mulher, da Criança e do Adolescente Fernandes Figueira –
FIOCRUZ – financiado pelo Fundo Nacional de Saúde Importância do Leite Materno.............................................................................................. 24
Tornando a Amamentação Mais Prazerosa...........................................................................25
Coordenação de Saúde da Criança e Aleitamento Materno Dificuldades na Amamentação..............................................................................................27
– COCAM/DAPES/SAPS Colaboração e participação em grupo de trabalho: Retorno da Mãe ao Trabalho ou à Escola............................................................................. 28
Antonio Rodrigues Braga Neto Adriana Kitajima, Adriana Lucena, Adriana Regina Farias Pontes
Raphael Câmara Medeiros Parente Lucena, Alberto Cunha Mendes Ferreira, Alejandra Prieto de ALIMENTANDO PARA GARANTIR A SAÚDE ...........................................................31
Oliveira, Alessandra Fam, Alexandre, Almiro Filho, Altamira
Pereira da Silva Reichert, Ana Carolina Cunha Marreiros, Ana Recomendações para uma Alimentação Adequada e Saudável............................................31
Amira Consuelo de Melo Figueiras – UFPA/MEC Carolina Terrazzan, Ana Cláudia de Almeida, Ana Kneipp, Ana Doze Passos para uma Alimentação Adequada e Saudável - Crianças Menores de 2 Anos....34
Antonio Rodrigues Braga Neto Paula da Cruz Caramaschi, Andrea Araujo, Angelita Herrmann, Dez Passos para uma Alimentação Adequada e Saudável - Crianças de 2 a 9 Anos.......... .35
Gilvani Pereira Grangeiro Anna Maria Chiesa, Antonelli Maia, Ariane Tiago Bernardo
Janini Selva Ginani – COCAM/MS de Matos, Aurea Toriyama, Carla Kristiane da Silva, Carolina
Prevenindo as Carências Nutricionais.................................................................................. 36
Júlia Florêncio Carvalho Ramos – IFF/Fiocruz/MS Velho, Charleni Sherer, Cicera Vicente, Cicero Sampaio, Claudia ESTIMULANDO O DESENVOLVIMENTO COM AFETO ........................................37
Mariana Ribeiro Marques – IFF/Fiocruz/MS Fernandes, Cristiano Francisco da Silva, Cristina Kupfer, Damaris
Maria Virgínia Marques Peixoto – IFF/Fiocruz/MS Gomes Maranhão, Darci Neves, Débora Faleiros, Denise Bueno, Desenvolvimento Infantil..................................................................................................... 37
Raphael Câmara Medeiros Parente Denise Cardellini, Eduardo Marino, Eliana Andrade, Ely Harasawa, Desenvolvimento da Criança Menor de 1 Ano..................................................................... 40
Enia Amui, Evanguelia Kotzias, Francieli Fontana Sutile Tardetti
Fantinato, Gabriela de Araújo, Gisele Tertuliano, Gizeli de Lima,
Desenvolvimento da Criança de 1 a 3 Anos .........................................................................45
Eliana Lucia Madureira Yunes Garcia – Cátedra de Leitura da UNESCO e Ivone Marques, Janssen Morata, Jesiane Fernandes, Juliana da Desenvolvimento da Criança de 3 a 6 Anos .........................................................................48
Instituto Iler da PUC Silva, Julieta Jerusalinsky, Jussara Oliveira, Kátia Rospide, Laura Desenvolvimento da Criança de 6 a 9 Anos .........................................................................51
Ferraz dos Santos, Leda Aquino, Leonardo Amorim, Liése Serpa,
Luciana Nascimento, Luciana Surjus, Lysiane Paiva, Magali Cristini PERCEBENDO ALTERAÇÕES NO DESENVOLVIMENTO .....................................53
Alejandra Prieto de Oliveira
Amanda Souza Moura
Casola Kumbier. Maiara de Oliveira, Marcia Bellotti, Márcia Leal,
Márcia Teixeira, Marcio Coura, Márcio Fossari, Maria Dalva Meió,
Sinais de Alerta .....................................................................................................................53
Ana Maria Cavalcante de Lima Maria de La Ó Veríssimo, Maria de Lourdes Magalhães, Maria Crianças com Deficiência .....................................................................................................54
Giseli Ferreira, Maria Inês Lopes, Maria Luiza Ferreira, Maria Silvia Transtornos do Espectro Autista (TEA) ...............................................................................55
Ana Paula da Cruz Caramaschi
Angelo Roberto Gonçalves
Freitas, Marilia Carotto, Marislaine Mendonça, Maroa de Lá Ó Síndrome de Down ...............................................................................................................55
Veríssimo, Martha Gonçalves Vieira, Mauricio Vianna, Michelle da
Ariane Tiago Bernardo de Matos Silva, Miriam Santos, Mônica Guimaraes Macau Lopes, Myriam A. PERCEBENDO ALTERAÇÕES NA VISÃO E NA AUDIÇÃO ....................................57
Audrey Fischer Mandetta, Myrian Cruz, Nathan Aratani, Neide Cruz, Nelson Arns,
Carolina de Vasconcellos Drugg Ponticello Rosario, Priscila Olin Silva, Regina Célia Mendes S. Silva, Sinais de Deficiência Auditiva e Visual................................................................................57
Claudia Regina Lindgren Alves Regina Fidelis, Renato Coelho, Rita Bitencourt, Rita de Cássia Alves
Cláudia Puerari
PROMOVENDO A SAÚDE BUCAL ...............................................................................58
de Abreu, Rosane Siqueira, Roselle Bugarin Steenhouwer, Sandra
Diogo do Vale de Aguiar Cartaxo, Silvia Andrade, Silvia Karla, Sirlene de F. Pereira, Solange Desenvolvimento dos Dentes ...............................................................................................58
Fabiana Vieira Santos Azevedo Cavalcante Mendes, Solange Serra, Sônia Venâncio, Sophie Eickmann, Suely Limpeza da Boca e dos Dentes.............................................................................................58
Grosseman, Thais de Oliveira, Thereza de Lamare Franco Netto,
Vera Ramos, Victor Rocha, Virgílio Queiroz
Traumatismo Dentário ..........................................................................................................59
Flávia da Silva Tavares Cárie Dentária.......................................................................................................................59
Giovanna Guarese Borges Gonçalves
Helissa de Oliveira Mendonça Moreira Delano de Aquino Silva – Editora MS/CGDI OBSERVANDO COM CUIDADO O USO DOS ELETRÔNICOS E O CONSUMO .....60
Janini Selva Ginani
Meios de Comunicação (TV, celulares, tablets, computadores etc.) ....................................60
Kalyne Ferreira Nascimento de Aguiar
Bruno Freitas de Paiva – Editora MS/CGDI Consumo em Geral............................................................................................................... 60
Kátia Godoy Cruz PREVENINDO ACIDENTES ...........................................................................................61
Fernanda Canalonga Calçada
Liliana Maria Planel Lugarinho Gustavo Lins Do Nascimento aos 6 Meses................................................................................................. 61
Dos 6 Meses aos 2 Anos....................................................................................................... 63
Luiza Geaquinto Machado
Maria Emília Domingues Costa Quaresma de Oliveira Dos 2 aos 4 Anos.................................................................................................................. 64
Maria Fernanda Moratori Alves Dos 4 aos 6 Anos.................................................................................................................. 65
Nayara Rezende Amaral Dos 6 aos 9 Anos................................................................................................................ ..65
PROTEGENDO A CRIANÇA DA VIOLÊNCIA ............................................................66
Respeito aos Direitos Fundamentais..................................................................................... 66
PARTE II - REGISTROS DO ACOMPANHAMENTO DA CRIANÇA ........................ 67
ACOMPANHAMENTO DA CRIANÇA E CONSULTAS RECOMENDADAS ........... 68
Pré-Natal, Parto, Nascimento, Internação Neonatal e Alta..................................................... 69
Triagens Neonatais............................................................................................................ ..... 70
Consulta da 1ª Semana............................................................................................................ 70
Consulta do 1º Mês................................................................................................................. 71
Consulta do 2º Mês................................................................................................................. 72
Consulta do 4º Mês ................................................................................................................. 73
Consultas do 6º Mês e do 9º Mês........................................................................................... 74
Consultas do 12º Mês e do 18º Mês........................................................................................ 75
Consultas do 24º Mês e do 36º Mês........................................................................................ 76
Outras Medidas e Consultas Necessárias................................................................................ 77
ACOMPANHANDO O DESENVOLVIMENTO .............................................................. 78
Vigilância do Desenvolvimento Infantil................................................................................. 78
Avaliação dos Marcos do Desenvolvimento................................. ......................................... 79
Instrumento de Avaliação do Desenvolvimento Integral da Criança...................................... 80
Marcos do Desenvolvimento do Nascimento aos 6 Meses.....................................................81
Marcos do Desenvolvimento dos 6 Meses a 1 Ano e Meio.................................................... 82
Marcos do Desenvolvimento de 1 Ano e Meio a 3 Anos e Meio............................................83
Marcos do Desenvolvimento de 3 Anos e Meio a 5 Anos...................................................... 84
Marcos do Desenvolvimento de 5 a 6 Anos............................................................................85
Desenvolvimento de 6 a 10 Anos...........................................................................................86
Checklist Modificado para Autismo em Crianças Pequenas: versão revisada e consulta
de seguimento (M-CHAT-R/F) ......................................................................................... ..... 87
ACOMPANHANDO O CRESCIMENTO ......................................................................... 88
Vigilância do Crescimento Infantil......................................................................................... 88
Interpretando os Gráficos........................................................................................................ 89
Curvas Internacionais de Crescimento para Crianças Nascidas Pré-Termo........................... 90
Gráfico de Perímetro Cefálico para Idade de 0 a 2 Anos........................................................ 91
Gráfico de Peso para Idade de 0 a 2 Anos...............................................................................92
Gráfico de Comprimento para Idade de 0 a 2 Anos................................................................93
Gráfico de IMC para Idade de 0 a 2 Anos............................................................................... 94
Gráfico de Peso para Idade de 2 a 5 Anos............................................................................... 95
Gráfico de Estatura para Idade de 2 a 5 Anos......................................................................... 96
Gráfico de IMC para Idade de 2 a 5 Anos............................................................................... 97
Gráfico de Peso para Idade de 5 a 10 Anos ............................................................................ 98
Gráfico de Estatura para Idade de 5 a 10 Anos....................................................................... 99
Gráfico de IMC para Idade de 5 a 10 Anos............................................................................100
ACOMPANHAMENTO ODONTOLÓGICO ................................................................. 101
Odontograma da Primeira Dentição..................................................................... ................ 101
Registro das Consultas Odontológicas..................................................................................102
REGISTROS DA SUPLEMENTAÇÃO DE VITAMINA A, FERRO OU OUTROS
MICRONUTRIENTES ..................................................................................................... 103
Suplementação de Vitamina A.............................................................................................. 103
Suplementação de Ferro e Outros Micronutrientes .............................................................. 103
VACINAÇÃO...................................................................................................................... 104
Calendário Nacional de Vacinação da Criança ..................................................................... 104
Registro da Aplicação das Vacinas do Calendário Nacional................................................ 105
Registro de Outras Vacinas e Campanhas............................................................................. 106
ANOTAÇÕES........................................................................................................................ 107
AGENDA DE CONSULTAS INDIVIDUAIS E ATIVIDADES COLETIVAS ................ 108
PARABÉNS! ACABA DE NASCER MAIS UM CIDADÃO BRASILEIRO!
Esta Caderneta pertence a:
O acesso da criança e de sua família à saúde, à educação e à assistência social é um

DIREITO garantido pela Constituição!
A Caderneta da Criança: PassaPorte da Cidadania é um documento importante e

único no qual devem ficar registradas todas as informações sobre o atendimento
à criança nos serviços de saúde, de educação e de assistência social para o
acompanhamento desde o momento do seu nascimento até os 9 anos de idade. Ao
registrarem as informações na Caderneta da Criança, os profissionais compartilham
esses dados com a família e facilitam a integração das ações sociais.
Esta Caderneta traz orientações sobre os cuidados com a criança e com o

ambiente para que ela cresça e se desenvolva de forma saudável. Traz também
informações sobre os direitos e deveres das crianças e dos pais, aleitamento
materno, alimentação complementar saudável, vacinas, saúde bucal, marcos do
desenvolvimento, consumo, e informa sobre o acesso aos equipamentos e programas
sociais e de educação.
Para cuidar da criança, educar e promover sua saúde e seu desenvolvimento integral,
é importante a parceria entre os pais, a comunidade e os profissionais de saúde,
de educação e de assistência social.
ATENÇÃO!
Leve sempre a Caderneta da Criança quando for com seu filho aos serviços de
saúde, em todas as campanhas de vacinação, quando for matriculá-lo na creche ou
na escola ou quando procurar os serviços de assistência social.
PARTE I
PARA A FAMÍLIA E CUIDADORES

DIREITOS E GARANTIAS SOCIAIS
Identificação da Criança
Nome:
Data de nascimento: / /
Número do Registro Civil de Nascimento (RCN):
Filho de: e
Município onde nasceu: Estado:

Reside com: ( ) Mãe ( ) Pai ( ) Responsável legal ( ) Outro
( ) Instituição de acolhimento:
Endereço Rua/Av.:
Nº Complemento: Bairro:
CEP: Município: Estado:
Localização do domicílio: ( ) Urbano ( ) Rural
Contato: Tel. ( ) E-mail:
Cor: ( ) Branca ( ) Negra ( ) Amarela ( ) Parda ( ) Indígena. Outra:
Especificidades sociais, étnicas ou culturais da família:
( ) Família cigana ( ) Família quilombola ( ) Família ribeirinha
( ) Família em situação de rua ( ) Família indígena residente em aldeia/reserva
Especifique o povo/etnia:
( ) Outras:
Nº da Declaração de Nascido Vivo (DNV):
Nº do Cartão do SUS:
Estratégia Saúde da Família (ESF): ( ) Não ( ) Sim. Qual?
Unidade Básica de Saúde (UBS):
Distrito Sanitário Especial Indígena (DSEI) de referência:
Serviço de Saúde:
Possui plano de saúde? ( ) Não ( ) Sim. Qual? nº
IMPORTANTE!
Para facilitar o acesso à saúde, à assistência social e à educação de qualidade, é
importante que algumas informações estejam registradas. Para iniciar o atendimento
nos serviços, será necessário realizar um cadastro. Fique atento e verifique se o
profissional que atendeu seu filho preencheu as informações indicadas acima.
4
Anote aqui as mudanças de endereço da família
Novo endereço
Rua/Av.: nº
Complemento: Bairro: CEP:
Município: Estado:
Localização do domicílio: ( ) Urbana ( ) Rural ( ) Outra:
Ponto de referência:
Seu filho é acompanhado por:
UBS/ESF:
Serviço de Saúde:
Unidade Educacional:
Centro de Referência de Assistência Social:
Novo endereço
Rua/Av.: nº
Município: Estado:
UBS/ESF:
Serviço de Saúde:
Centro de Referência de Assistência Social:
Novo endereço
Rua/Av.: nº
Município: Estado:
UBS/ESF:
Serviço de Saúde:
Centro de Referência de Assistência Social: 5
Assistência Social
Existem várias ações de Assistência Social que podem apoiar as famílias nos
cuidados, proteção e orientação às suas crianças. Procure o Centro de Referência de
Assistência Social (CRAS) mais perto de sua residência para obter informações e/ou
verificar como pode ser incluída em alguma ação, tais como:
■ Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculo (grupos de convivência para
várias faixas etárias);
■ Serviço de Proteção e Atendimento Integral à Família (PAIF), com atendimento e
acompanhamento por Assistentes Sociais e Psicólogos;
■ Cadastramento ou atualização do seu cadastro no Cadastro Único (CadÚnico) para
os Programas Sociais;
■ Programa Bolsa Família;
■ Benefício de Prestação Continuada (BPC), se tiver algum membro da família com
deficiência ou pessoa idosa;
■ Benefício eventual – auxílio nas situações de emergência e calamidade pública,
nascimento ou morte de algum membro da família.
O Número de Identificação Social (NIS) da criança_____________________

(toda família cadastrada no CadÚnico tem NIS)
Beneficiária do Bolsa Família ( ) Sim e do BPC ( ) Sim
Acompanhada pelo Programa Criança Feliz ( ) Sim
Outras ações, quais_________________________________________________
IMPORTANTE!
O Sistema Único de Assistência Social (SUAS) é um avanço importante para que
as crianças, adolescentes, idosos, pessoas com deficiência e famílias em situação
de vulnerabilidade e risco social tenham seu direito constitucional assegurado.
Em sua Rede Socioassistencial o SUAS conta equipamentos para proteção social
básica, os CRAS (Centro de Referência de Assistência Social), centros para
atendimento de casos especiais, os CREAS (Centros de Referência Especializados
de Assistência Social).
No CRAS, você também pode obter informações sobre as condicionalidades do
Bolsa Família, tais como: frequência escolar, pré-natal de gestantes, vacinação
e acompanhamento do peso e altura da criança. Se estiver com dificuldades de
cumprir as condicionalidades, peça orientação. Para mais informações acesse:
Sobre o Programa Bolsa Família: https://www.gov.br/cidadania/pt-br/acoes-e-
programas/bolsa-familia.
Sobre a Assistência Social: https://www.gov.br/cidadania/pt-br/acoes-e-
programas/assistencia-social/unidades-de-atendimento
Leia mais sobre os direitos das crianças na página 10.
6
Anotações da assistência social
7
Direitos da Criança
Toda criança tem os direitos à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança, à dignidade
e à proteção integral garantidos pela Constituição Federal de 1988, pelo Estatuto
da Criança e do Adolescente (ECA) e por outras leis. As medidas para garantir e
defender esses direitos são responsabilidade do governo, da sociedade e da família.
IMPORTANTE!
Você pode requerer o Estatuto da Criança e do Adolescente no Conselho
Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente de sua cidade ou no
endereço eletrônico: http://www.planalto.gov.br/CCIVIL_03/leis/L8069.htm.
São direitos da criança

■ Receber identificação neonatal, por meio da Declaração de Nascido Vivo (DNV).
■ Receber o Registro Civil de Nascimento (RCN), que é gratuito e entregue, se
possível, na maternidade.
■ Ser chamada pelo nome desde o nascimento.
■ Realizar gratuitamente os exames de triagem neonatal.
■ Ser acompanhada em seu crescimento e desenvolvimento.
■ Ter garantida a vacinação de acordo com a recomendação do Ministério da Saúde (MS).
■ Viver em um ambiente afetuoso e sem violência.
■ Ser acompanhada pelos pais e responsáveis, em período integral, durante sua
internação em estabelecimentos de saúde, inclusive em unidades neonatais, de
terapia intensiva e de cuidados intermediários.
■ Brincar e aprender.
■ Ter acesso a água potável e a alimentação saudável.
■ Ter acesso a serviços de saúde e de assistência social de qualidade.
■ Ter acesso a creches e escolas públicas de qualidade, localizadas próximo à sua
residência.
■ Ter acesso ao lazer e à prática de esportes.
■ Ter convivência familiar e comunitária. No caso de criança afastada da
convivência familiar - por medida judicial para garantir a sua proteção -, é preciso
viabilizar o seu retorno seguro ao convívio familiar, no menor tempo possível,
prioritariamente na família de origem e excepcionalmente em família substituta.
■ Receber transferência de renda por meio do Programa Bolsa Família, quando a
família está em situação de pobreza ou de extrema pobreza.
■ Receber o Benefício de Prestação Continuada da Assistência Social, no caso
de crianças com deficiência (veja pág. 54) e cuja família tenha renda familiar
inferior a ¼ (um quarto) do salário mínimo vigente e não possua meios para garantir
o seu sustento.
10
Registro Civil de Nascimento (RCN)
O RCN é o documento oficial que garante a cidadania da criança, assegurada pela
Constituição Federal de 1988 (art. 5º, inciso LXXVI, alínea a) e reafirmada pela Lei
nº 9.534, de 1997, que o tornou gratuito para todos. Você pode registrar seu filho na
maternidade/hospital onde ele nasceu ou no Cartório de Registro Civil da cidade de
nascimento ou do local onde a família mora.
ATENÇÃO!
A mãe ou o pai, isoladamente ou juntos, podem fazer o registro em seu próprio
nome. No caso de falta ou impedimento de um, o outro terá o prazo para declaração
prorrogado por 45 dias (Lei nº 13.112, de 2015).
Para fazer o registro é necessário apresentar a via amarela da Declaração de Nascido

Vivo (DNV), fornecida pela maternidade ou pelo hospital onde o bebê nasceu e:
■ Se os pais forem casados, a Certidão de Casamento;

■ Se os pais não forem casados, documento de identificação que tenha foto e seja válido
em todo o território nacional (Carteira de Identidade, Carteira de Motorista ou Carteira
de Trabalho);
■ Se os pais forem menores de 16 anos e não emancipados, comparecer acompanhados
por um dos avós do bebê.
IMPORTANTE!
Se o bebê nasceu em casa ou em outro local que não a maternidade ou o hospital e
não tem a DNV, os pais devem fazer o registro acompanhados por duas testemunhas
maiores de 18 anos que comprovem a gravidez e o parto da mãe.
11
11
AMAMENTANDO O BEBÊ
AMAMENTANDO O BEBÊ
Importância do Leite Materno
O leite materno é um alimento completo e é recomendado
para as crianças até os 2 anos de idade ou mais. Até os 6
meses de idade, deve ser o único alimento, ou seja, seu
filho não precisa de chá, suco, água, outro leite ou alimento.
O uso de água ou chá antes do 6º mês pode atrapalhar o
aleitamento materno e aumenta o risco de o bebê ficar
doente. Em lugares de clima quente, ofereça o peito
mais vezes. Inicialmente, o bebê que se alimenta
apenas de leite materno mama de 8 a 12 vezes por
dia e, com o tempo, ele mesmo vai aumentando os
intervalos e fazendo o seu próprio horário de mamadas.
Não é necessário fixar horários. Quanto mais seu filho
mamar, maior será a sua produção de leite.
Melhor para a criança

O leite materno é de mais fácil digestão, porque é produzido exclusivamente para a
criança, e também é limpo, gratuito, está sempre pronto e quentinho.
Além disso, protege o bebê de doenças como diarreia, infecções respiratórias,
alergias e também pressão alta, colesterol alto, diabetes e obesidade na vida adulta.
A amamentação também contribui para o desenvolvimento emocional da criança
assim como para sua inteligência. Sugar o peito é um excelente exercício para for-
talecer os músculos da face e ajuda o bebê a desenvolver a respiração, a fala e
a ter dentes saudáveis.
Melhor para a mãe

Acompanhada de uma alimentação saudável, ajuda a reduzir, mais rapidamente, o
peso adquirido durante a gravidez.
Ajuda o útero a recuperar seu tamanho normal, diminuindo o risco de hemorragia e
de anemia.
Reduz o risco de doenças como diabetes, câncer de mama e de ovário.
IMPORTANTE!
Além de garantir os nutrientes necessários ao crescimento saudável, a amamentação
favorece a comunicação entre a mãe e o bebê. O contato corporal, a troca de
olhares e as carícias que podem acontecer durante as mamadas ajudam mãe e filho
a se conhecerem.
24
PERCEBENDO ALTERAÇÕES NA VISÃO E NA AUDIÇÃO
PERCEBENDO ALTERAÇÕES NA VISÃO E NA AUDIÇÃO
Sinais de Deficiência Auditiva e Visual
A visão e a audição são sentidos importantes para o desenvolvimento global da criança
uma vez que fornecem feedback e influenciam outros aspectos do desenvolvimento
motor, cognitivo e pessoal-social, favorecendo a aprendizagem, a comunicação e a
integração social da criança. Os pais ou cuidadores e professores são as pessoas mais
próximas e as que têm mais condições de observar se as crianças estão ouvindo e
enxergando bem. Quando for identificado algum problema, deve-se levar a criança aos
serviços de saúde. Lá são feitos testes para verificar a qualidade da visão e da audição
nos primeiros anos de vida. Esses testes devem ser repetidos quando a criança vai
para a escola.
Deficiência Visual
Fique atento quando seu filho:
■ Tiver grande dificuldade em prestar atenção nos objetos ou nas pessoas;
■ Parecer desinteressado pelos brinquedos ou pelo ambiente;
■ Aproximar para muito perto dos olhos os objetos que deseja ver;
■ Tiver dificuldade em se movimentar (rolar, engatinhar ou andar, por exemplo);
■ Apertar ou esfregar os olhos, franzir a testa ou prestar atenção em pontos luminosos.
Deficiência Auditiva
Fique atento quando seu filho:
■ Não acordar com barulhos nem reagir a sons do ambiente (porta batendo, vozes,
brinquedos e instrumentos musicais);
■ Não atender quando se fala com ele ou só atender quando está olhando diretamente
para a pessoa;
■ Falar pouco ou não falar;
■ Ouvir rádio ou TV sempre em alto volume.
ATENÇÃO!
Não coloque remédios caseiros ou qualquer outra coisa nos ouvidos ou nos olhos
de seu filho sem que isso tenha sido indicado pelo profissional de saúde.
Evite que ele fique exposto por muito tempo a ruídos fortes, eles podem causar
problemas de audição.
57
PARTE II
REGISTROS DO
ACOMPANHAMENTO DA CRIANÇA
ACOMPANHAMENTO DA CRIANÇA E CONSULTAS RECOMENDADAS
ACOMPANHAMENTO DA CRIANÇA E
CONSULTAS RECOMENDADAS
Nas páginas a seguir haverá quadros e tabelas que devem ser preenchidos com
informações sobre a saúde do seu filho. É neles que serão registrados o peso,
a altura, a vacina e o desenvolvimento, por exemplo. Levar essas informações
para casa é um direito seu.
Profissionais e trabalhadores de saúde! As páginas seguintes deverão ser
preenchidas nos momentos de contato com a criança e seus familiares. Não se
esqueçam de preenchê-las!
As informações sobre o pré-natal e o parto devem ser preenchidas nos locais
onde foram prestadas essas assistências e são fundamentais para a vigilância
da saúde integral da criança, com destaque para o seu desenvolvimento.
Equipe de Atenção Básica! O preenchimento da Caderneta permite que os
familiares e cuidadores se apropriem das informações sobre a saúde da criança.
Aproveite esta oportunidade para conversar com as famílias e envolvê-las no
processo de cuidado!
68
Pré-Natal, Parto, Nascimento, Internação Neonatal e Alta

Gravidez planejada? ( ) Não ( ) Sim _____________________________________
Fez pré-natal? ( ) Não ( ) Sim _____________________________________
Número de consultas: _______ Iniciou consultas no trimestre: ( ) 1º ( ) 2º ( ) 3º
Tipo de gravidez: ( ) Única ( ) Múltipla __________________________________
Gravidez de risco: ( ) Não ( ) Sim. Qual? ________________________________
Sorologias realizadas no pré-natal para os agravos (CID-10) Vacinas no pré-natal
1º trimestre 2º trimestre 3º trimestre VACINAS SIM NÃO
Agravos NR N ALT NR N ALT NR N ALT dTpa
A53 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Influenza ( ) ( )
B18 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
Hepatite B
B58 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
Zika ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Covid-19 ( ) ( )
NR - Não realizado, N - Normal, ALT - Alterado.
Parto em: ( ) Hospital ( ) Centro de Parto Normal ( ) Domicílio _______________

Nome da Maternindade ou Centro de Parto Normal:__________________________________
( ) Outro:___________________________________________________________
Tipo de parto: ( ) Vaginal ( ) Cesárea. Motivo: ____________________________
Acompanhantes no parto/nascimento: ( ) Não ( ) Sim _______________________
Data de nascimento: ____/_____/_______
Hora do nascimento: _________
Contato pele a pele: ( ) Não ( ) Sim. Mamou na primeira hora de vida? ( ) Não ( ) Sim
Apgar 1º min: ______ 5º min: ______
Clampeamento oportuno do cordão umbilical: ( ) Não ( ) Sim
IG:___ Semanas e____ dias ( ) DUM ( ) USG ( ) Exame recém-nascido.
Qual? ______________________________________________________________
Peso:_______ g Comprimento: ______cm PC: _____cm Adequação
peso/IG: ( ) AIG ( ) PIG ( ) GIG
Reanimação neonatal ( ) Não ( ) Sim. RN assistido no parto por:_______________
Tipo sanguíneo e Coombs: Mãe________CI ________ Bebê________CD________
Prevenção: Oftálmica ( ) Não ( ) Sim. Hemorrágica (vit. K): ( ) Não ( ) Sim
Internação: ( ) Não ( ) Sim. Onde? ( ) Utin_____dias ( ) Ucinco _____dias
( ) Ucinca_____dias ( ) ALCON_____dias
Motivo da internação:__________________________________________________
Anote com base no relatório de alta os problemas que o bebê apresentou, diagnósticos,
tratamentos realizados e recomendações após a alta. __________________________
___________________________________________________________________
Data da alta: ___/___/____ Peso na alta: _____g Comprimento:______ cm
Alimentação: ( ) Leite materno exclusivo ( ) Leite materno e leite artificial ( ) Leite artificial
69
ACOMPANHAMENTO DA CRIANÇA E CONSULTAS RECOMENDADAS Triagens Neonatais
Triagens Neonatais ___/___/____
Estas triagens devem ser realizadas nos primeiros sete dias de vida por profissional de saúde, no domicílio ou na unidade de saúde.
1.Triagens neonatais
a. Teste do reflexo vermelho - Teste do olhinho c. Triagem auditiva - Teste da orelhinha
Deve ser realizado antes da alta da maternidade Deve ser realizada preferencialmente na maternidade en-
( ) Não realizado ( ) Realizado em ___/___/___ tre 24 e 48 hs após o nascimento ou no máximo durante
o 1º mês de vida
Olho Direito: ( ) Normal ( ) Alterado
( ) Não realizado ( ) Realizado em:___/___/___
Olho Esquerdo: ( ) Normal ( ) Alterado
Testes: ( ) Emissão Otoacústica Evocada
Observação/Encaminhamento: _______________
( ) Potencial Evocado Auditivo de Tronco Encefálico
________________________________________
Ouvido direito: ( ) Normal ( ) Alterado
b. Triagem de cardiopatia congênita crítica
Oximetria de pulso - Teste do coraçãozinho Ouvido esquerdo: ( ) Normal ( ) Alterado
Realizado na maternidade após 24h de vida Conduta:___________________________________
__________________________________________
( ) Não realizado ( ) Realizado em: ___/___/___
d. Triagem biológica - Teste do pezinho
Resultado: ( ) Normal* ( )Alterado**
Idealmente realizada na maternidade ou entre o 3º a 5º dia
Observação/Encaminhamento: ________________
( ) Não realizado ( ) Realizado em:___/___/___
_________________________________________ Reteste:___/___/___
*Saturação periférica maior ou igual a 95% e diferença menor que 3% entre as medidas.
**Saturação menor que 95% ou houver uma diferença igual ou maior que 3% entre as medidas, uma nova aferição deverá ser realizada após 1 hora.
Consulta da 1ª Semana
Consulta da 1ª Semana Data ___/___/____
Esta consulta deve ser realizada do 3º ao 5º dia de vida por médico ou enfermeiro, no domicílio ou na unidade de saúde.
1. Medidas: PC*: _____cm Peso*:__________ g Comprimento*: ______cm
*Anotar nos gráficos para Prematuros pág. 90 e para criança a termo pág. 91 à 100.
2. Aleitamento/alimentação 3. Sinais de alerta
( ) Leite materno exclusivo (LME) Coto umbilical infeccionado ( ) Não ( ) Sim
( ) Leite materno e leite artificial (LM+LA) Icterícia ( ) Não ( ) Sim
( ) Leite artificial (LA)_______________________ Diarreia/Vômitos ( ) Não ( ) Sim
Dificuldade para amamentar ? ( ) Não ( ) Sim Dificuldades para respirar
_________________________________________ (FR>60 ou <30) ( ) Não ( ) Sim
Parou de amamentar? ( ) Não ( ) Sim Febre (≥37,5°C) ( ) Não ( ) Sim
Com que idade? ____________________________ Hipotermia (<36,5°C) ( ) Não ( ) Sim
Em caso de desmame precoce descreva o motivo: Convulsões ou
_________________________________________ movimentos anormais ( ) Não ( ) Sim
4. Vacinas
Ausculta cardíaca alterada/Cianose ( ) Não ( ) Sim
Registrar no quadro pág.105
Outros: __________________________________
Hepatite B ( ) Não ( ) Sim
_________________________________________
BCG ( ) Não ( ) Sim Para realizar o manejo nessas situações consulte o Manual de
Quadro do AIDPI Neonatal (https://bvsms.saude.gov.br/bvs/publi-
5. Desenvolvimento e laços de afeto cacoes/maual_ aidpi_neonatal_quadro_procedimentos.pdf)
Avaliar a rede de apoio materno, participação dos pais, atenção à reação do bebê. Observar se a mãe
aproveita o momento da mamada/alimentação para aconchegar, tocar, olhar e conversar com o bebê.
____________________________________________________________________________________
A criança merece cuidado especial em caso de vulnerabilidade social, de residir em área de risco, ter
deficiência, ter nascido com peso menor que 2.500g, ter nascido com menos de 37 semanas, ter sofrido
asfixia grave, ter apresentado Apgar menor que 7 no 5° minuto, ou por ser filho de mãe adolescente, usuária
70 de drogas, com depressão, entre outros.
Consulta da 1º Mês

Consulta do 1º Mês Data ___/___/____
Estas tiragens devem ser consultadas devem ser realizadas no 10 mês de vida por médico ou enfermeiro, no domicílio ou na unidade de saúde.
2. Triagem neonatal - Testes Realizado Resultado Encaminhado
Não Sim Normal Alterado AB CER SSA SSE
Pezinho
Orelhinha - Exame autidivo
Olhinho - Reflexo olho vermelho
Coraçãozinho
AB-Atenção Básica; CER-Centro Especializado em Reabilitação; SSA - Serviço de Saúde Auditiva;

SSE - Serviço de Saúde especializado (Oftalmológico – Auditivo – Outros).

( ) Leite materno exclusivo Secreção nasal ( ) Não ( ) Sim
( ) Leite materno e leite artificial Cólica/Engasgos ( ) Não ( ) Sim
( ) Leite artificial __________________________ Diarreia/Constipação ( ) Não ( ) Sim
Dificuldade para amamentar? ( ) Não ( ) Sim Vômitos/Golfadas ( ) Não ( ) Sim
_________________________________________ Dificuldades para respirar
Parou de amamentar? ( ) Não ( ) Sim (FR>60 ou <30) ( ) Não ( ) Sim
Com que idade? ____________________________ Febre (≥37,5°C) ( ) Não ( ) Sim
Em caso de desmame precoce descreva o motivo: Hipotermia (<36,5°C) ( ) Não ( ) Sim
_________________________________________ Convulsões ou
5. Exame ocular movimentos anormais ( ) Não ( ) Sim
Abertura ocular normal ( ) Não ( ) Sim
Outros: __________________________________
Pupilas normais ( ) Não ( ) Sim Para realizar o manejo nessas situações consulte o Manual de
Estrabismo ( ) Não ( ) Sim cacoes/maual_ aidpi_neonatal_quadro_procedimentos.pdf)
6. Verificações importantes
Segue com o olhar ( ) Não ( ) Sim
Vacinas de acordo com o calendário ( ) Não ( ) Sim
7. Desenvolvimento _________________________________________
8. Atenção e cuidados especiais nesta fase
Observação da interação mãe-filho _____________
Tempo de sono em 24 horas
_________________________________________
__________________________________________
Avalie a presença dos marcos na pág. 81 e
Posição no sono quando deitado no berço:
classifique pelo instrumento da pág. 80
De barriga para cima? __________________________
Adequado para idade ( )
Funcionamento do intestino e cólicas ______________
Alerta para o desenvolvimento ( )
Higiene e cuidados gerais _______________________
Provável atraso no desenvolvimento ( )
Sinais de violências/negligências__________________
Observações: _____________________________
Acidentes domésticos ( ) Não ( ) Sim
9. Laços de afeto
Avaliar a rede de apoio materno, participação dos pais, atenção à reação do bebê. Investigar depressão
materna. Observar se a mãe aproveita o momento da mamada para aconchegar e conversar com o bebê.
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
A criança merece cuidado especial em caso de vulnerabilidade social, de residir em área de risco, ter
deficiência, ter nascido com peso menor que 2.500g, ter nascido com menos de 37 semanas, ter sofrido
asfixia grave, ter apresentado Apgar menor que 7 no 5° minuto, ou por ser filho de mãe adolescente, usuária
de drogas, com depressão, entre outros.
71
Consulta do 2º Mês


( ) Leite artificial _________________________ Diarreia/Constipação ( ) Não ( ) Sim
Dificuldade para amamentar ? ( ) Não ( ) Sim Vômitos/Golfadas ( ) Não ( ) Sim
______________________________________ Dificuldades para respirar
(FR>50 ou <30) ( ) Não ( ) Sim
Parou de amamentar ? ( ) Não ( ) Sim
Com que idade? ___________________________ Febre (≥37,5°C) ( ) Não ( ) Sim
________________________________________ Convulsões ou
________________________________________ movimentos anormais ( ) Não ( ) Sim
4. Exame ocular Criptorquidia ( ) Não ( ) Sim
Globo ocular de tamanho normal ( ) Não ( ) Sim Outros: __________________________________
Pupilas normais ( ) Não ( ) Sim Para realizar o manejo nessas situações consulte o Manual de
Estrabismo ( ) Não ( ) Sim cacoes/maual_ aidpi_neonatal_quadro_procedimentos.pdf)
5. Verificações importantes
Secreção ocular ( ) Não ( ) Sim
_________________________________________
Posição no sono______________________________ 7. Desenvolvimento
Observação da interação mãe-filho _____________
Tempo de sono_______________________________
_________________________________________
Troca de posição durante o dia___________________
_________________________________________
Funcionamento do intestino e cólicas _____________
Higiene e cuidados gerais_______________________ Avalie a presença dos marcos na pág. 81 e
Orientações sobre saúde bucal do bebê: higiene classifique pelo instrumento da pág. 80
bucal, uso de chupeta ou bico____________________ Adequado para idade ( )
Uso de soro fisiológico nasal ____________________ Alerta para o desenvolvimento ( )
Acidentes domésticos ________________________ Provável atraso no desenvolvimento ( )
Sinais de violências/negligências ( ) Não ( ) Sim Observações: ______________________________
_________________________________________ _________________________________________
8. Laços de afeto
Avaliar a rede de apoio materno, participação dos pais, atenção à reação do bebê. Apoiar os cuidadores na
estimulação do bebê. Observar se a mãe aproveita o momento da mamada para aconchegar, tocar, olhar e
conversar com o bebê.
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
Dependendo da saúde e das condições de vida, a criança pode precisar de mais consultas nestes primeiros
meses. Fique atento aos riscos.
72
Consulta do 4º Mês


( ) Leite artificial _________________________ Diarreia/Constipação ( ) Não ( ) Sim
Dificuldade para amamentar ? ( ) Não ( ) Sim Vômitos/Golfadas ( ) Não ( ) Sim
______________________________________ Dificuldades para respirar
Parou de amamentar ? ( ) Não ( ) Sim (FR>50 ou <30) ( ) Não ( ) Sim
________________________________________ Convulsões ou ( ) Não ( ) Sim
________________________________________ movimentos anormais
Hérnia inguinal/umbilical ( ) Não ( ) Sim
4. Exame ocular
Globo ocular de tamanho normal ( ) Não ( ) Sim Outros: ___________________________________
Pupilas normais ( ) Não ( ) Sim __________________________________________
Para realizar o manejo nessas situações consulte o Manual de
Estrabismo ( ) Não ( ) Sim Quadro do AIDPI Neonatal (https://bvsms.saude.gov.br/bvs/publi-
cacoes/maual_ aidpi_neonatal_quadro_procedimentos.pdf)
Secreção ocular ( ) Não ( ) Sim 6. Verificações importantes
5. Desenvolvimento Vacinas de acordo com o calendário ( ) Não ( ) Sim
Observação da interação mãe-filho _____________ _________________________________________
_________________________________________
_________________________________________ 7. Atenção e cuidados especiais nesta fase
Funcionamento do intestino _____________________
classifique pelo instrumento da pág. 80 Higiene e cuidados gerais _______________________
Adequado para idade ( ) Uso de soro nasal de rotina ______________________
Alerta para o desenvolvimento ( ) Orientações sobre saúde bucal do bebê: higiene
Provável atraso no desenvolvimento ( ) bucal, nascimento dos dentes, uso de chupeta ou
Observações: ______________________________ bico, etc. __________________________________
__________________________________________ Acidentes domésticos ________________________
Sinais de violências/negligências ( ) Não ( ) Sim
__________________________________________
8. Laços de afeto
Avaliar a rede de apoio materno, participação dos pais, atenção à reação do bebê. Apoiar os cuidadores na
estimulação do bebê. Observar se os cuidadores aproveitam os momentos da alimentação e outros para
aconchegar, tocar, olhar e conversar com o bebê. Estimular as brincadeiras, canções e leituras.
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
Dependendo da saúde e das condições de vida, a criança pode precisar de mais consultas nestes primeiros
meses. Fique atento aos riscos.
73
Consultas do 6º Mês e do 9º Mês

Anotar nos gráficos para Prematuros pág. 90 e para criança a termo pág. 91 à 100.
( ) LM ( ) LA _________________________ Diarreia ( ) Não ( ) Sim
Parou de amamentar? ( ) Não ( ) Sim Vômitos ( ) Não ( ) Sim
Quais alimentos foram introduzidos? __________ Sibilâncias ( ) Não ( ) Sim
________________________________________ Dificuldades para respirar
Quantas porções de fruta/dia? ________________ (FR>50 ou <30) ( ) Não ( ) Sim
Recebe algum tipo de alimento industrializado? Convulsões ou tremores ( ) Não ( ) Sim
( ) Não ( ) Sim. Qual?______________________Outros: __________________________________
4. Desenvolvimento
Adequado para idade Suplementação de Ferro
( ) ( ) Não ( ) Sim
Alerta para o desenvolvimento ( ) Suplementação de Micronutrientes ( ) Não ( ) Sim
Suplementação de vitamina A ( ) Não ( ) Sim
Observações: ______________________________ Acompanhamento odontológico ( ) Não ( ) Sim
__________________________________________
6. Laços de afeto Sinais de violências/negligências __________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________

1. Medidas: PC*: _____cm Peso**:__________ g Comprimento***: ______cm
Anotar nos gráficos de perímetro cefálico* (pág. 91), peso para idade** (pág. 92), comprimento para idade*** (pág. 93) e avaliar risco.

O que a criança está comendo?________________ Sibilâncias ( ) Não ( ) Sim
Quantas porções de fruta/dia? ________________ (FR>50 ou <30)
( ) Não ( ) Sim
Recebe algum tipo de alimento industrializado? Convulsões ou tremor
( ) Não ( ) Sim
( ) Não ( ) Sim. Qual?____________________ Outros: __________________________________
Avalie a presença dos marcos na pág. 82 e 5. Atenção e cuidados especiais nesta fase
classifique pelo instrumento da pág. 80 Vacinas de acordo com o calendário ( ) Não ( ) Sim
Adequado para idade ( ) Suplementação de Ferro
( ) Não ( ) Sim
Alerta para o desenvolvimento ( ) Suplementação de Micronutrientes
( ) Não ( ) Sim
Provável atraso no desenvolvimento ( ) Suplementação de vitamina A ( ) Não ( ) Sim
Observações: ______________________________ Acompanhamento odontológico ( ) Não ( ) Sim
__________________________________________ Acidentes domésticos ( ) Não ( ) Sim
____________________________________________________________________________________
Para realizar o manejo nessas situações consulte o Manual de Quadro do AIDPI Neonatal (https://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/
maual_ aidpi_neonatal_quadro_procedimentos.pdf)
74
Consultas do 12º Mês e do 18º Mês

Quais alimentos foram introduzidos? __________ Sibilâncias ( ) Não ( ) Sim
________________________________________
Dificuldades para respirar
Quantas porções de fruta/dia? ________________
(FR>50 ou <30) ( ) Não ( ) Sim
Recebe algum tipo de alimento industrializado?
Convulsões ou tremores ( ) Não ( ) Sim
( ) Não ( ) Sim. Qual?_____________________
Outros: __________________________________
4. Desenvolvimento
Suplementação de Ferro
Adequado para idade ( ) ( ) Não ( ) Sim
Suplementação de Micronutrientes ( ) Não ( ) Sim
Provável atraso no desenvolvimento ( ) Acompanhamento odontológico
( ) Não ( ) Sim
Observações: ______________________________ Acidentes domésticos ( ) Não ( ) Sim
____________________________________________________________________________________


( ) Não ( ) Sim
Recebe algum tipo de alimento industrializado? Convulsões ou tremor ( ) Não ( ) Sim
classifique pelo instrumento da pág. 80 5. Atenção e cuidados especiais nesta fase
Realizar a avaliação M-CHAT-R Questionário Vacinas de acordo com o calendário ( ) Não ( ) Sim
Modificado para a Triagem do Autismo em
Suplementação de Ferro ( ) Não ( ) Sim
Crianças entre 16 e 30 meses (pág. 87).
Adequado para idade ( )
Acompanhamento odontológico
( ) Não ( ) Sim
Observações: ______________________________
_________________________________________ Sinais de violências/negligências __________________
6. Laços de afeto
____________________________________________________________________________________
maual_ aidpi_neonatal_quadro_procedimentos.pdf) 75
ACOMPANHAMENTO DA CRIANÇA E CONSULTAS RECOMENDADAS Consultas do 24º Mês e do 36º Mês
1. Medidas: PC*: _____cm Peso**:__________ g Estatura***: ______cm IMC****: ______
Gráficos de perímetro cefálico* (pág. 91), peso para idade** (pág. 95), estatura para idade*** (pág. 96), IMC**** (pág. 97) e avaliar risco.
( ) Não ( ) Sim
Recebe algum tipo de alimento industrializado? Convulsões ou tremor
( ) Não ( ) Sim
Avalie a presença dos marcos na pág. 83 e 5. Atenção e cuidados especiais nesta fase
classifique pelo instrumento da pág. 80 Vacinas de acordo com o calendário ( ) Não ( ) Sim
Adequado para idade ( ) Suplementação de Ferro
( ) Não ( ) Sim
Alerta para o desenvolvimento ( ) Suplementação de Micronutrientes ( ) Não ( ) Sim
Provável atraso no desenvolvimento ( ) Suplementação de vitamina A ( ) Não ( ) Sim
Observações: ____________________________ Acompanhamento odontológico ( ) Não ( ) Sim
_______________________________________ Acidentes domésticos ( ) Não ( ) Sim
____________________________________________________________________________________

1. Medidas: PC*: _____cm Peso**:__________ g Estatura***: ______cm IMC****: ______
Gráficos de perímetro cefálico* (pág. 91), peso para idade** (pág. 95), estatura para idade*** (pág. 96), IMC**** (pág. 97) e avaliar risco.
2. Aleitamento/alimentação 3. Sinais de alerta ( ) Não ( ) Sim

( ) LM ( ) LA _________________________ Diarreia
( ) Não ( ) Sim
Parou de amamentar? ( ) Não ( ) Sim Vômitos
( ) Não ( ) Sim
Com que idade? ___________________________ Febre (≥37,5°C)
( ) Não ( ) Sim
O que a criança está comendo?________________ Sibilâncias
Quantas porções de fruta/dia? ________________ (FR>50 ou <30) ( ) Não ( ) Sim
Recebe algum tipo de alimento industrializado? Convulsões ou tremor ( ) Não ( ) Sim
_________________________________________
4. Desenvolvimento
Adequado para idade ( ) Suplementação de Ferro ( ) Não ( ) Sim
Provável atraso no desenvolvimento ( ) Acompanhamento odontológico
( ) Não ( ) Sim
Observações: ____________________________ Acidentes domésticos ( ) Não ( ) Sim
_______________________________________ Sinais de violências/negligências __________________
6. Laços de afeto
____________________________________________________________________________________
maual_ aidpi_neonatal_quadro_procedimentos.pdf)
Para prosseguir o acompanhamento da criança, continue utilizando a folha de registro de medidas e

76 gráficos, e anote suas observações nas folhas reservadas para anotações.
Outras Medidas e Consultas Necessárias
Perímetro
Data Idade Peso (g) Estatura (cm) IMC
Cefálico (cm)
Vigiando a pressão arterial (PA)

A aferição da PA nas consultas de rotina deve ser realizada obrigatoriamente a partir dos
3 anos de idade. Dependendo da história familiar de doenças cardiovasculares e do grau
de sobrepeso ou obesidade da criança, a PA deve ser medida com maior frequência.
Perímetro
Data Idade Peso (g) Estatura (cm) IMC
Cefálico (cm)
77
ACOMPANHANDO O CRESCIMENTO
Vigilância do Crescimento Infantil
O melhor método de acompanhamento do crescimento
infantil é o registro periódico do perímetro cefálico,
do peso, da estatura e do índice de massa corporal
(IMC) da criança na Caderneta da Criança. A
maneira como a criança está crescendo indica
o quanto ela está saudável ou o quanto ela se
desvia da situação de saúde. As suas medidas
de perímetro cefálico (até 2 anos), peso,
estatura, e IMC devem ser colocadas nos
gráficos que estão a seguir (da página 87
à 97). Marcar as medidas nos gráficos
promove a saúde da criança, pela fácil
identificação de desvios do crescimento.
Estes devem ser diagnosticados e tratados
precocemente, para que se possa evitar o
comprometimento da sua saúde atual e da sua qualidade de vida futura. Ao longo
do tempo, várias medidas do crescimento colocadas em cada gráfico como pontos, e
unidas entre si, formam uma linha que indica como a criança evolui.
As crianças menores de 2 anos devem ser medidas deitadas (comprimento). Crianças
com 2 anos ou mais devem ser medidas em pé (estatura). Existe uma diferença de
0,7cm entre a estatura da criança medida deitada e em pé. Assim, se a estatura de
uma criança de 2 ou mais anos for aferida deitada, deve-se diminuir 0,7cm do valor
antes de registrá-lo no gráfico de 2 a 5 anos. Do mesmo modo, se a estatura de uma
criança menor de 2 anos for medida de pé, deve-se somar 0,7cm ao valor antes de
registrar no gráfico de crianças de 0 a 2 anos. Para medir corretamente consulte:
https://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/orientacoes_coleta_analise_dados_
antropometricos.pdf
O Índice de Massa Corporal (IMC) para idade: expressa a relação entre o

peso da criança e o quadrado da estatura (comprimento ou altura). É utiliza-
do para identificar o excesso de peso entre crianças e tem a vantagem de ser um
índice que será utilizado em outras fases do curso da vida.
Para calcular o IMC:
Peso em kg dividido pela estatura em metros ao quadrado:
Peso (kg)
IMC=
Estatura2 (m)
88
Interpretando os Gráficos
As linhas coloridas dos gráficos fornecem indicações para a linha de crescimento da
criança formada pela união dos pontos das medidas de cada consulta.
■ A curva de crescimento de uma criança que está crescendo adequadamente tende a
seguir um traçado paralelo à linha verde, acima ou abaixo dela, que pode estar situado
entre as linhas laranjas ou entre as linhas vermelhas.
■ Qualquer mudança rápida que desvie a curva da criança para cima ou para baixo,
ou então um traçado horizontal, devem ser investigados.
■ Os traçados que se desviam muito e que cruzam uma outra linha podem indicar
risco para a saúde da criança.
■ Com relação às curvas de perímetro cefálico, é importante lembrar que as alterações
do desenvolvimento infantil são mais sensíveis e precoces que o crescimento da cabeça.
ATENÇÃO!
A página a seguir contém os gráficos, com seus respectivos desvios-padrão, para a
avaliação do peso, comprimento e perímetro cefálico de recém-nascidos pré-termo
(RNPT). Para efeito de acompanhamento longitudinal do crescimento dos RNPT,
a Caderneta contém o gráfico correspondente ao período de 27 a 64 semanas.
Assim essas curvas devem ser utilizadas até 64 semanas pós-concepcionais,
quando o acompanhamento das crianças deve ser transferido para as curvas da
OMS/MS, sem a necessidade de corrigir a idade da criança.
IMPORTANTE Observações dos RNPT

Se não for utilizar o gráfico Intergrowth-21 (pág. 90) ________________________________
deve-se calcular a idade corrigida para acompanhar ________________________________
a criança nascida pré-termo nas curvas da OMS.
________________________________
Até quando utilizar idade corrigida?
________________________________
Até 2 anos de idade cronológica
Até 3 anos, se Idade Gestacional (IG) < 28 semanas ________________________________
________________________________
Como calcular?
Primeiro calcular: ________________________________
40 semanas menos IG do nascimento em semanas ________________________________
= esse é o tempo que faltou para a IG de termo;
________________________________
Ex: 40 sem - 28 sem = 12 sem (corresponde a
3 meses) ________________________________
________________________________
Depois:
Descontar da idade cronológica ________________________________
Ex: criança com 6 meses (Idade cronológica) -
________________________________
3 meses
(desconto) = 3 meses de idade gestacional corrigida. ________________________________
89
90
Curvas Internacionais de Crescimento para Crianças Nascidas Pré-Termo
Perímetro cefálico (cm) Comprimento (cm) Peso (kg)
Adequado para a idade ≥ 2 e ≤ -2 (traçado paralelo as curvas)

Risco para a idade > 2 e < -2 (traçado horizontal ou vertical que ultrapasse o intervalo da classificação Adequado)
Perímetro cefálico (cm) Comprimento (cm) Peso (kg)
Gráfico de Perímetro Cefálico para Idade de 0 a 2 Anos
PC para Idade 0 a 2 anos
PC acima do esperado para a idade > +2 escores z
PC adequado para idade ≤ +2 escores z e ≥ - 2 escores
PC abaixo do esperado para idade < -2 escores z
53 53
+3
52 52
51 +2 51
50 +1 50
49 49
48
0 48
47 -1 47
46 46
-2
45 45
44
-3 44
43 43
42 42
41 41
40 40
39 39
38 38
Perímetro cefálico (cm)

37 37
36 36
35 35
34 34
33 33
32 32
31 31
30 30
Meses 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
ANOS Nascimento 1 2
Idade (meses) Idade (meses)
91
92
Gráfico de Peso para Idade de 0 a 2 Anos
Peso para Idade 0 a 2 anos
Peso elevado para idade > escore-z +2 | Peso adequado para idade ≥ escore-z -2 e ≤ escore-z +2
Baixo peso para idade ≥ escore-z -3 e < escore-z -2 | Muito baixo peso para idade < escore-z -3
19 19
18 18
17
+3 17
16 16
+2
15 15
14 +1 14
13 13
12 0 12
11 11
-1
10 10
-2
9 9
Peso (kg)
-3
8 8
7 7
6 6
5 5
4 4
3 3
2 2
1 1
Meses 2 4 6 8 10 2 4 6 8 10
ANOS Nascimento 1 2
Idade (meses e anos completos)
Gráfico de Comprimento para Idade de 0 a 2 Anos
Comprimento para Idade 0 a 2 anos
Comprimento adequado para idade ≥ escore-z -2 | Baixo comprimento para idade ≥ escore-z -3 e < escore-z -2
Muito baixo comprimento para idade < escore-z -3
+3
95 95
+2
90 90
0
85 85
80 -2 80
-3
75 75
70 70
65 65
Comprimento (cm)
60 60
55 55
50 50
45 45
Meses 2 4 6 8 10 2 4 6 8 10
ANOS Nascimento 1 2
93
94
Gráfico de IMC para Idade de 0 a 2 Anos
IMC para Idade 0 a 2 anos
Obesidade > escore-z +3 | Sobrepeso > escore-z +2 e ≤ escore-z +3 | Risco de sobrepeso > escore-z +1 e ≤ escore-z +2
Eutrofia ≥ escore-z -2 e ≤ escore-z +1 | Magreza ≥ escore-z -3 e < escore-z -2 | Magreza acentuada < escore-z -3
22 22
21 21
+3
20 20
19 19
+2
18 18
17 17
+1
16 16
0
IMC (kg/m2)
15 15
-1
14 14
-2
13 13
-3
12 12
11 11
10 10
Meses 2 4 6 8 10 2 4 6 8 10
ANOS Nascimento 1 2
34 34
33 33
32 32
31 31
30 30
29 29
28 +3 28
27 27
26 26
25 25
24 +2 24
23 23
22 22
21 +1 21
20 20
19 19
Peso (kg)
18 0 18
17 17
16 -1 16
15 15
14 -2 14
13 13
12
-3 12
11 11
10 10
9 9
8 8
7 7
6 6
Meses 2 4 6 8 10 2 4 6 8 10 2 4 6 8 10
ANOS 2 3 4 5
95
96
Gráfico de Estatura para Idade de 2 a 5 Anos
Estatura para Idade 2 a 5 anos
Estatura adequada para idade ≥ escore-z -2 | Baixa estatura para idade ≥ escore-z -3 e < escore-z -2 | Muito baixa estatura para idade < escore-z -3
135 135
130 130
125 125
+3
120 +2 120
115 +1 115
110 0 110
105 -1 105
100
-2 100
Estatura (cm)
-3
95 95
90 90
85 85
80 80
75 75
Meses 2 4 6 8 10 2 4 6 8 10 2 4 6 8 10
ANOS 2 3 4 5
Obesidade > escore-z +3 | Sobrepeso > escore-z +2 e ≤ escore-z +3 | Risco de sobrepeso > escore-z +1 e ≤ escore-z +2
22 22
21 +3 21
20 20
19 19
+2
18 18
17 17
+1
16 16
IMC (kg/m2)
15 15
14 14
-1
13 13
-2
12 12
-3
11 11
10 10
Meses 2 4 6 8 10 2 4 6 8 10 2 4 6 8 10
ANOS 2 3 4 5
97
98

+3
55 55
50 50
45 +2 45
40 40
+1
35 35
Peso (kg)
0
30 30
-1
25 25
-2
20 -3 20
15 15
Meses 2 4 6 8 10 2 4 6 8 10 2 4 6 8 10 2 4 6 8 10 2 4 6 8 10
ANOS 5 6 7 8 9
Gráfico de Estatura para Idade de 5 a 10 Anos
Estatura para Idade 5 a 10 anos
Estatura adequada para idade ≥ escore-z -2 | Baixa estatura para idade ≥ escore-z -3 e < escore-z -2 | Muito baixa estatura para idade < escore-z -3
175 175
170 170
165 165
160 160
+3
155 155
150
+2 150
145 +1 145
140 140
0
135 135
-1
130 130
125 -2 125
Estatura (cm)
120 120
-3
115 115
110 110
105 105
100 100
95 95
90 90
85 85
Meses 2 4 6 8 10 2 4 6 8 10 2 4 6 8 10 2 4 6 8 10 2 4 6 8 10
ANOS 5 6 7 8 9
99
100
Obesidade grave > escore-z +3 | Obesidade > escore-z +2 e ≤ escore-z +3 | Sobrepeso > escore-z +1 e ≤ escore-z +2
26 +3 26
25 25
24 24
23 23
22 22
+2
21 21
20 20
19 19
+1
18 18
17 17
IMC (kg/m2)
16
0 16
15 -1 15
14 14
-2
13 13
-3
12 12
11 11
10 10
Meses 2 4 6 8 10 2 4 6 8 10 2 4 6 8 10 2 4 6 8 10 2 4 6 8 10
ANOS 5 6 7 8 9 10
ACOMPANHAMENTO ODONTOLÓGICO
ACOMPANHAMENTO ODONTOLÓGICO
Odontograma da Primeira Dentição
Superior Incisivo central

Superiores 10 meses
Inferiores 08 meses
Incisivo lateral
Superiores 11 meses
Inferiores 13 meses
Canino
Superiores 19 meses
Inferiores 20 meses
1º Molar
Superiores 16 meses
Inferiores 16 meses
2º Molar
Superiores 28 meses
Inferior Inferiores 26 meses
Dentição
Superior
Inferior
Marque:
X - Dente Cariado
101
ACOMPANHAMENTO ODONTOLÓGICO Registro das Consultas Odontológicas
Assinatura /
Procedimentos
Data da Dente(s) Data de carimbo e
/orientações
consulta retorno unidade de
realizadas
saúde
__/__/__ __/__/__
__/__/__ __/__/__
__/__/__ __/__/__
__/__/__ __/__/__
__/__/__ __/__/__
__/__/__ __/__/__
__/__/__ __/__/__
__/__/__ __/__/__
__/__/__ __/__/__
__/__/__ __/__/__
__/__/__ __/__/__
__/__/__ __/__/__
__/__/__ __/__/__
__/__/__ __/__/__
__/__/__ __/__/__
__/__/__ __/__/__
__/__/__ __/__/__
__/__/__ __/__/__
__/__/__ __/__/__
__/__/__ __/__/__
102
REGISTROS DA SUPLEMENTAÇÃO DE VITAMINA A, FERRO OU OUTROS MICRONUTRIENTES
REGISTROS DA SUPLEMENTAÇÃO DE VITAMINA A,
FERRO OU OUTROS MICRONUTRIENTES
Suplementação de Vitamina A
Anote no quadro abaixo a data em que a criança recebeu a megadose de vitamina A e
a assinatura do profissional de saúde que suplementou a criança.
Megadose de Vitamina A (6 meses a 4 anos e 11 meses)
Data:___/___/___ Data:___/___/___ Data:___/___/___
Ass.:______________ Ass.:______________ Ass.:______________
Data:___/___/___ Data:___/___/___ Data:___/___/___
Ass.:______________ Ass.:______________ Ass.:______________
Data:___/___/___ Data:___/___/___ Data:___/___/___
Ass.:______________ Ass.:______________ Ass.:______________
Suplementação de Ferro ou Outros Micronutrientes

Anote no quadro abaixo a data e a idade que a criança recebeu a suplementação
de ferro ou outro suplemento de micronutrientes, qual o produto e a assinatura do
profissional de saúde que entregou o suplemento.
Data da Idade da Suplemento Quantidade

Assinatura
entrega criança distribuído distribuída
103
VACINAÇÃO
VACINAÇÃO
Calendário Nacional de Vacinação da Criança
IDADE VACINA DOSE DOENÇAS EVITADAS
Vacina BCG Dose única Formas graves da tuberculose (miliar e meníngea)
Ao nascer
Vacina hepatite B (recombinante) Dose ao nascer Hepatite B
Vacina adsorvida difteria, tétano, pertussis, hepatite

Difteria, tétano, coqueluche, hepatite B e infecções causadas pelo Haemophilus
B (recombinante) e Haemophilus influenzae B 1ª dose
influenzae B
(conjugada) - (Penta)
Vacina poliomielite 1, 2 e 3 (inativada) - (VIP) 1ª dose Poliomielite

2 meses
Vacina pneumocócica 10-valente (Conjugada) - Infecções invasivas (como meningite e pneumonia) e otite média aguda, causadas
1ª dose
(Pneumo 10) pelos 10 sorotipos de Streptococus pneumoniae
Vacina rotavírus humano G1P1 [8] (atenuada) -

1ª dose Diarreia por rotavírus (Gastroenterites)
(VRH)
3 meses Vacina meningocócica C (conjugada) - (Meningo C) 1ª dose Doença invasiva causada pela Neisseria meningitidis do sorogrupo C

B (recombinante) e Haemophilus influenzae B 2ª dose
influenzae B
4 meses
Vacina pneumocócica 10-valente (Conjugada) - Infecções invasivas (como meningite e pneumonia ) e otite média aguda,
2ª dose
(Pneumo 10) causadas pelos 10 sorotipos Streptococus pneumoniae
Vacina rotavírus humano G1P1 [8] (atenuada) -

2ª dose Diarreia por rotavírus (Gastroenterites)
(VRH)
5 meses Vacina meningocócica C (conjugada) - (Meningo C) 2ª dose Doença invasiva causada pela Neisseria meningitidis do sorogrupo C

B (recombinante) e Haemophilus influenzae B
3ª dose influenzae B
6 meses
1 ou 2 doses
Vacina Influenza 1
Infecções pelo vírus influenza
(anual)
9 meses Vacina febre amarela (atenuada) - (FA)2 Uma dose Febre amarela
Vacina pneumocócica 10-valente (Conjugada) - Infecções invasivas (como meninigite, pneumonia e otite média aguda), causadas
Reforço
(Pneumo 10) pelos 10 sorotipos Streptococus pneumoniae
12 meses
Vacina meningocócica C (conjugada) - (Meningo C) Reforço Doença invasiva causada pela Neisseria meningitidis do sorogrupo C
Vacina sarampo, caxumba, rubéola (Tríplice viral) 1ª dose Sarampo, caxumba e rubéola
Vacina adsorvida difteria, tétano e pertussis (DTP) 1º reforço Difteria, tétano e coqueluche
Vacina poliomielite 1 e 3 (atenuada) - (VOPb) 1º reforço Poliomielite

15 meses
Vacina adsorvida hepatite A (inativada) 1 dose Hepatite A
Vacina sarampo, caxumba, rubéola e varicela

1 dose Sarampo, caxumba, rubéola e varicela
(Atenuada) - (Tetra viral)3
Vacina adsorvida difteria, tétano e pertussis (DTP) 2º reforço Difteria, tétano e coqueluche
Vacina febre amarela (atenuada) Reforço Febre amarela

4 anos
Vacina poliomielite 1 e 3 (atenuada) - (VOPb) 2º reforço Poliomielite
Vacina varicela (monovalente) - (Varicela) 1 dose Varicela

Para a proteção contra infecções invasivas pelo pneumococo na população
5 anos Vacina pneumocócica 23-valente - (Pneumo 23) 1 dose4
indígena
1
É ofertada durante a Campanha Nacional de Vacinação contra Influenza, conforme os grupos prioritários definidos no Informe da Campanha. As crianças de 6 meses a 8 anos, que estarão
recebendo a vacina pela 1a vez, deverão receber 2 (duas) doses.
2
A recomendação de vacinação contra a febre amarela é para todo Brasil, devendo seguir o esquema de acordo com as indicações da faixa etária e situação vacinal.
3
A vacina tetra viral corresponde à 2a dose da tríplice viral e à dose da vacina varicela. Esta vacina está disponível para crianças até 4 anos 11 meses e 29 dias não oportunamente vacinadas
aos 15 meses.
4
Uma dose a depender da situação vacinal anterior com a PNM10v. Esta recomendação deve ser adotada para os povos indígenas.
A instrução normativa - Calendário Nacional de Vacinação da Criança deverá ser consultada nas páginas: https://www.gov.br/saude/pt-br/media/pdf/2021/
junho/09/instrucao-normativa_calendario-de-vacinacao-2020-1.pdf.
104
Registro da Aplicação das Vacinas do Calendário Nacional
NOME Data de Nascimento: ____/____/____

BCG Hepa�te B Penta VIP
Dose única Dose ao nascer 1ª Dose 2ª Dose 3ª Dose 1ª Dose 2ª Dose 3ª Dose
Data: / / Data: / / Data: / / Data: / / Data: / / Data: / / Data: / / Data: / /
Lote: Lote: Lote: Lote: Lote: Lote: Lote: Lote:
Lab.Produt: Lab.Produt: Lab.Produt: Lab.Produt: Lab.Produt: Lab.Produt: Lab.Produt: Lab.Produt:
Unidade: Unidade: Unidade: Unidade: Unidade: Unidade: Unidade: Unidade:
Ass.: Ass.: Ass.: Ass.: Ass.: Ass.: Ass.: Ass.:
Rotavírus humano Pneumocócia 10V (conjugada) Meningocócica C (conjugada) Febre amarela Tríplice viral
Até 12 meses
1ª Dose 2ª Dose 1ª Dose 2ª Dose 1ª Dose 2ª Dose Dose 1ª Dose
Pneumocócica 10V Meningocócica C
DTP VOP Tetra viral Varicela
(conjugada) (conjugada)
Reforço Reforço 1º Reforço 2º Reforço 1º Reforço 2º Reforço Uma dose Uma dose
Pneumocócica 23V (povos
Hepa�te A HPV Inﬂuenza Febre amarela
indígenas)
Uma dose Uma dose Dose Dose Dose Uma dose Dose de Reforço
A par�r de 12 meses
Data: / / Data: / / Data: / / Data: / / Data: / / Data: / / Data: / / Proteja a
criança.
Lote: Lote: Lote: Lote: Lote: Lote: Lote: Mantenha a
vacinação
Lab.Produt: Lab.Produt: Lab.Produt: Lab.Produt: Lab.Produt: Lab.Produt: Lab.Produt: atualizada.
Unidade: Unidade: Unidade: Unidade: Unidade: Unidade: Unidade:
Ass.: Ass.: Ass.: Ass.: Ass.: Ass.: Ass.:
VACINAÇÃO
105
VACINAÇÃO
106
Registro de Outras Vacinas e Campanhas
NOME: Data de Nascimento: ____/____/____
Vacina: Vacina: Vacina: Vacina: Vacina: Vacina: Vacina:
Data: ___/___/___ Data: ___/___/___ Data: ___/___/___ Data: ___/___/___ Data: ___/___/___ Data: ___/___/___ Data: ___/___/___
Lote: _________________ Lote: _________________ Lote: _________________ Lote: _________________ Lote: _________________ Lote: _________________ Lote: _________________
Lab.Produt: ____________ Lab.Produt: ____________ Lab.Produt: ___________ Lab.Produt: ____________ Lab.Produt: ____________ Lab.Produt: ____________ Lab.Produt: ____________
Unidade: ______________ Unidade: ______________ Unidade: ______________ Unidade: ______________ Unidade: ______________ Unidade: ______________ Unidade: ______________
Ass.:_________________ Ass.:_________________ Ass.:_________________ Ass.:_________________ Ass.:_________________ Ass.:_________________ Ass.:_________________




ANOTAÇÕES
ANOTAÇÕES
107
AGENDA DE CONSULTAS INDIVIDUAIS
AGENDA DE CONSULTAS INDIVIDUAIS E ATIVIDADES COLETIVAS
E ATIVIDADES COLETIVAS
Agendamentos
Membros da Equipe de Saúde da Família, não se esqueçam de agendar o próximo
encontro. Verifiquem se a criança está realizando a puericultura periodicamente, com
toda a equipe. Agendem de acordo com as recomendações do MS e os calendários
pactuados na sua região. Pais e responsáveis, fiquem atentos para o calendário de
acompanhamento da criança no serviço de saúde!
Consultas Individuais Atividades em grupo Visita domiciliar
Data Agendado por Data Agendado por Data Agendado por
108
CADERNETA DA CRIANÇA • MENINO •
Biblioteca Virtual em Saúde do Ministério da Saúde
PASSAPORTE DA CIDADANIA
bvsms.saude.gov.br

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MINISTÉRIO DA SAÚDE

Esta Caderneta pertence a:

O acesso da criança e de sua família à saúde, à educação e à assistência social é um

A Caderneta da Criança: PassaPorte da Cidadania é um documento importante e

Esta Caderneta traz orientações sobre os cuidados com a criança e com o

PARA A FAMÍLIA E CUIDADORES

Município onde nasceu: Estado:

O Número de Identificação Social (NIS) da criança_____________________

São direitos da criança

Para fazer o registro é necessário apresentar a via amarela da Declaração de Nascido

■ Se os pais forem casados, a Certidão de Casamento;

Melhor para a criança

Melhor para a mãe

ACOMPANHAMENTO DA CRIANÇA E CONSULTAS RECOMENDADAS

Agravos NR N ALT NR N ALT NR N ALT dTpa

Parto em: ( ) Hospital ( ) Centro de Parto Normal ( ) Domicílio _______________

ACOMPANHAMENTO DA CRIANÇA E CONSULTAS RECOMENDADAS

AB-Atenção Básica; CER-Centro Especializado em Reabilitação; SSA - Serviço de Saúde Auditiva;

3. Aleitamento/alimentação 4. Sinais de alerta

Consulta do 2º Mês Data ___/___/____

2. Aleitamento/alimentação 3. Sinais de alerta

ACOMPANHAMENTO DA CRIANÇA E CONSULTAS RECOMENDADAS

2. Aleitamento/alimentação 3. Sinais de alerta

Consulta do 6º Mês Data ___/___/____

Consulta do 9º Mês Data ___/___/____

2. Aleitamento/alimentação 3. Sinais de alerta

ACOMPANHAMENTO DA CRIANÇA E CONSULTAS RECOMENDADAS

Consulta do 18º Mês Data ___/___/____

2. Aleitamento/alimentação 3. Sinais de alerta

Consulta do 36º Mês Data ___/___/____

2. Aleitamento/alimentação 3. Sinais de alerta ( ) Não ( ) Sim

Para prosseguir o acompanhamento da criança, continue utilizando a folha de registro de medidas e

Vigiando a pressão arterial (PA)

O Índice de Massa Corporal (IMC) para idade: expressa a relação entre o

IMPORTANTE Observações dos RNPT

Adequado para a idade ≥ 2 e ≤ -2 (traçado paralelo as curvas)

Perímetro cefálico (cm)

Gráfico de Peso para Idade de 5 a 10 Anos

Superior Incisivo central

Ass.:______________ Ass.:______________ Ass.:______________

Data:___/___/___ Data:___/___/___ Data:___/___/___

Ass.:______________ Ass.:______________ Ass.:______________

Data:___/___/___ Data:___/___/___ Data:___/___/___

Ass.:______________ Ass.:______________ Ass.:______________

Suplementação de Ferro ou Outros Micronutrientes

Data da Idade da Suplemento Quantidade

Vacina adsorvida difteria, tétano, pertussis, hepatite

Vacina poliomielite 1, 2 e 3 (inativada) - (VIP) 1ª dose Poliomielite

Vacina rotavírus humano G1P1 [8] (atenuada) -

Vacina adsorvida difteria, tétano, pertussis, hepatite

Vacina rotavírus humano G1P1 [8] (atenuada) -

Vacina adsorvida difteria, tétano, pertussis, hepatite

Vacina poliomielite 1 e 3 (atenuada) - (VOPb) 1º reforço Poliomielite

Vacina sarampo, caxumba, rubéola e varicela

Vacina febre amarela (atenuada) Reforço Febre amarela

Vacina varicela (monovalente) - (Varicela) 1 dose Varicela

NOME Data de Nascimento: ____/____/____

Vacina: Vacina: Vacina: Vacina: Vacina: Vacina: Vacina:

Vacina: Vacina: Vacina: Vacina: Vacina: Vacina: Vacina:

Vacina: Vacina: Vacina: Vacina: Vacina: Vacina: Vacina:

Consulta do 2º Mês Data _/_/____

Consulta do 6º Mês Data _/_/____

Consulta do 9º Mês Data _/_/____

Consulta do 18º Mês Data _/_/____

Consulta do 36º Mês Data _/_/____

Ass.: Ass.: Ass.:__

Data:_/_/_ Data:_/_/_ Data:_/_/___

Ass.: Ass.: Ass.:__

Data:_/_/_ Data:_/_/_ Data:_/_/___

Ass.: Ass.: Ass.:__

NOME Data de Nascimento: //