6º A - 1º Prova Gabarito Costa e Silva

COLÉGIO ESTADUAL MARECHAL ARTHUR DA COSTA E SILVA
Prova de História
TRIMESTRE SÉRIE DATA VALOR PROFESSOR (A) AS. DO RESPONSÁVEL NOTA
3º 6ºA 31/10/2022 3,5 Alessandra Piva
Aluno (a) Nº
Conteúdo Avaliado: Roma: Monarquia, República e Império. Roma: lenda e origens históricas. Roma:
Sociedade e poder. Roma: instituições políticas. Roma: conquistas plebeias. Roma: guerras de
conquista. Roma: expansão romana. Roma: escravidão e revoltas. Roma: ascensão dos militares.
Roma: governo de Otávio Augusto. Roma: as bases do império romano. Roma: o comércio.
Contribuições romanas.
1. Roma foi influenciada em sua formação por uma variedade de povos que habitavam a Península
Itálica. Como forma de construir uma memória, criaram lendas sobre a sua fundação. Entre as alternativas
abaixo, qual demonstra os protagonistas da lenda de formação de Roma? (0,4)
a) Minotauro e Ariadne.
b) Hércules e Perséfone.
c) Rômulo e Remo.
d) Perseu e Andrômeda.
2. Os patrícios eram os nobres romanos, donos de muitas terras e de gado. Possuíam direitos políticos.
De acordo com a definição dos patrícios, quem eram os plebeus na sociedade romana: (0,4)
a) Os plebeus eram a minoria da população romana, possuíam direitos políticos e tinham vários
privilégios na sociedade romana.
b) Os plebeus vinham de uma descendência etrusca, por essa razão tinham todos os privilégios que os
patrícios possuíam.
c) Os plebeus formavam a maioria da população e trabalhavam como pequenos agricultores,
artesãos e mercadores. Não tinham o direito de participar do governo da cidade e ainda podiam
ser escravizados por dívidas.
d) Os plebeus eram a maioria da população romana, participavam de todas as decisões políticas e não
podiam ser escravizados.
3. Com a proclamação da República, os patrícios passaram a controlar o poder, reservando para si os mais altos
cargos do governo. Assinale a alternativa que mostra os principais cargos da magistratura romana: (0,4)
a) Os principais cargos da magistratura romana eram: cônsul, questor, pretor, edis, censor e
ditador.
b) Os principais cargos da magistratura romana eram: auditor, conferencista, pretor, fiscalizador e
imperador.
c) Os principais cargos da magistratura romana eram: questor, gestor, contador, ditador e senador.
d) Os principais cargos da magistratura romana eram: organizador, contador, cônsul, edis e manipulador
4. Os plebeus iniciaram uma luta por igualdade de direitos e promoveram muitas revoltas. As conquistas
realizadas pela plebe em Roma Antiga foram com muitas lutas. Com base nisso, marque a alternativa que
mostra algumas conquistas da plebe: (0,4)
a) Lei de terras 420 a.C., todo o plebeu recebeu um hectare de terra para plantar e se manter com sua
família.
b) Lei essencial do plebeu 390 a.C., todo o plebeu podia se candidatar a qualquer um dos cargos da
magistratura romana.
c) Lei Canuleia 445 a.C. (permitia o casamento entre patrícios e plebeus); leis Licínias-Séxtias 367
a.C. (uma lei determinava que um dos dois cônsules tinha de ser plebeu; outra cancelava arte da
dívida que os plebeus tinham com os patrícios).
5. A disputa pelo controle do Mediterrâneo deu origem a três guerras entre Roma e Cartago, as Guerras
Púnicas. Assinale a alternativa que mostra o desfecho desse conflito: (0,4)
a) Os romanos venceram, destruíram a cidade de Cartago, escravizaram seus sobreviventes e
transformaram o território cartaginês em uma província.
b) Os romanos perderam, foram destruídos pelos cartagineses e tiveram que submeter a política de
expansão cartaginesa.
c) Os romano se aliaram aos cartagineses na expansão territorial.
d) Os romanos venceram e tornaram os cartagineses seus maiores aliados na expansão territorial
romana. Cartago se tornou uma nova Roma.
6. Desde o período monárquico, os romanos guerrearam para se defender de seus vizinhos. Mas, durante
a república romana, com o aumento das lutas sociais e da participação política da plebe, os romanos
passaram a guerrear por quais motivos: (0,5)
a) Os romanos passaram a guerrear para conter a entrada de inimigos em seus território, eram
constantemente invadidos e saqueados.
b) Os romanos passaram a guerrear para controlar rebanhos de ovinos, que eram a base de sua
alimentação.
c) Os romanos passaram a guerrear com o intuito de controlar o maior número de mulheres para o
aumento da população.
d) Os romanos passaram a guerrear com dois outros objetivos: a conquista de terras e o controle
das rotas de comércio.
7. O Mediterrâneo antigo favoreceu intensas trocas comerciais e culturais no interior do Império, de leste a
oeste e de norte a sul. Sendo assim, circulavam pelo Mediterrâneo antigo: (0,5)
a) Somente produtos, visto que o Império Romano não focou no comércio marítimo, afinal, as guerras de
conquistas eram muito lucrativas ao império.
b) Apenas escravizados, principal fonte de lucro do Estado romano.
c) Circulavam documentos apenas em grego, visto que os romanos tinham forte admiração pela cultura
grega.
d) Produtos, pessoas, técnicas, línguas e culturas diversas.
8. Várias são as contribuições do Império Romano nos dias de hoje. Dentre essas contribuições, podemos
destacar: (0,5)
a) A expansão do latim para as regiões conquistadas permitiu o surgimento de línguas que ficaram
conhecidas como neolatinas, como o português, por exemplo, que se expandiu para quatro
continentes.
b) Praticamente pouco se sabe sobre o Império Romano, sua queda, em 476, não permitiu que sua
história chegasse até os dias atuais, sendo sempre suposições que a história faz sobre esse período.
c) Embora realizassem grandes obras arquitetônicas, elas não resistiram à ação do homem e às invasões
sofridas pelo Império Romano. Somente textos escritos descrevendo a arquitetura romana chegaram aos
dias de hoje.
d) Os Jogos Olímpicos, uma tradição romana, em homenagem às conquistas militares do exército
romano, é uma tradição que chegou até os dias, sempre ocorreram de forma ininterrupta ao longo da
história.

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