ROTEIRO DE ESTUDOS/ATIVIDADES

UME: MARTINS FONTES

ANO: 8º COMPONENTE CURRICULAR: Integrado

PERÍODO DE 13/07/2020 A 31/07/2020

Você sabia que escrever é uma das melhores formas de

organizar e expressar nossos pensamentos e ideias? A
prática da escrita melhora o nosso humor, reduz os níveis
de estresse, melhora a nossa comunicação e nos ajuda a
lidar com situações difíceis.
Escrever nos faz refletir sobre a vida, nos traz
motivação e ajuda a organizar nossos pensamentos.
Anne Frank é um exemplo disso, quando escreve seu
diário no período de isolamento que viveu durante 2 anos
ao longo da Segunda Guerra Mundial. Vamos conhecer alguns
trechos desse diário?

Leia os trechos do Diário de Anne Frank e responda as

questões 1 a 4.

“Eu sou a minha melhor crítica, e também a mais severa.

Sei o que é bom e o que não é. Uma pessoa que não
escreva, não sabe o quanto é maravilhoso; eu costumava
lamentar-me por não saber desenhar, mas agora estou cheia
de alegria por, ao menos saber escrever. E, se não tiver
talento para escrever livros ou artigos de jornal, posso
escrever só para mim. Mas quero mais que isso. Não me
imagino ser igual aquelas mulheres que trabalham, e são
esquecidas.

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 Preciso ter mais alguma coisa a que me dedicar. Não
quero ter vivido em vão como as outras pessoas. Quero ser
útil para as pessoas, mesmo aquelas que não conheci.
Quero continuar a viver depois da morte! E é por isso que
estou tão grata a Deus por me ter dado este dom que posso
usar para me exprimir tudo o que esta dentro de mim.
Quando escrevo, consigo libertar-me das preocupações.
A minha dor desaparece, o meu espírito reanima-se! Mas, e
esta é a grande questão, conseguirei escrever algo
grande, tornar-me-ei uma escritora ou uma jornalista?
Espero que sim, oh, espero mesmo, porque escrever
permite-me registrar tudo, todos os meus pensamentos,
ideias, fantasias. (...)
Mas não te esqueças: vivo numa época louca e em
circunstâncias loucas. Que sorte a minha poder escrever o
que penso e sinto. Se não fosse isto, sufocava, de
certeza. (...)
Não quero que a minha vida tenha passado em vão, como a
da maioria das pessoas. Quero ser útil ou trazer alegria
a todas as pessoas, mesmo àquelas que jamais conheci.
Quero continuar vivendo depois da morte!

FRANK Anne, Trechos de “O Diário de Anne Frank”,

Editora: Pé Da Letra; 1ª Edição(19 de novembro de 2019)

1.Um dos desejos de Anne Frank é viver depois da

morte. Ela quer realizar esse sonho:

A)Sendo lembrada pelas coisas importantes que

pretendia fazer.
B)Tornando-se uma escritora ou jornalista
C)Sendo igual às mulheres que trabalham
D)Libertando-se das preocupações

2.No trecho “Não me imagino ser igual aquelas mulheres

que trabalham e são esquecidas.” Assinale a
alternativa INCORRETA.
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 A)Anne Frank desejava fazer algo que fizesse alguma
diferença na vida das pessoas.
B)Anne Frank não queria ser uma mulher igual às
outras.
C)Anne Frank buscava apenas sua satisfação pessoal ao
escrever.
C)Anne Frank deseja algo importante para se dedicar.

3.Assinale a alternativa INCORRETA.

Ao dizer “Não quero ter vivido em vão como as outras
pessoas”, Anne Frank:

A)Deseja ser lembrada, mesmo depois da sua morte, como

uma grande escritora ou jornalista.
B)Quer trazer alegria apenas às pessoas que conheceu.
C)Deseja escrever e compartilhar o que sente com
outras pessoas.
D)Quer trazer alegria a todas as pessoas, mesmo
àquelas que jamais conheceu.

4.Quando Anne Frank escreve:

A)Ela se liberta de todas as preocupações.

B)Ela se sente sufocada com as palavras.
C)Ela acha que não tem talento para escrever e isso a
entristece.
D)Ela se conforma em escrever apenas pra ela mesma.

5 - Anne Frank (nasceu em 12/06/1929, e morreu em

12/03/1945) foi uma jovem judia vítima do nazismo. Morreu
no campo de concentração de Bergen-Belsen, na Alemanha,
deixando escrito um diário, que foi publicado por seu
pai, sobrevivente do campo de concentração de Auschwitz
(Polônia), intitulado "O Diário de Anne Frank". Agora
responda: quantos anos tinha Anne Frank quando morreu?
a) 14 anos
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b) 15 anos
c) 16 anos
d) 17 anos

6 - Os campos de extermínio, construídos pelos nazistas a

partir do segundo semestre de 1941, foram:
Chelmno,Belzec,Sobibor,Treblinka,Auschwitz e Majdanek.
Todos esses campos localizavam-se na Polônia, e o
primeiro deles a ser construído foi o de Belzec — local
no qual foi desenvolvida uma câmara de gás à base de
monóxido de carbono e que matava suas vítimas por
asfixia. Depois, outros campos foram construídos, e os
nazistas começaram a utilizar Zyklon-B para assassinar os
prisioneiros.
Dos campos de extermínio citados, a quantidade de mortos
foi a seguinte:
Auschwitz-Birkenau: aproximadamente 1,2 milhão de mortos.
Treblinka: aproximadamente 900 mil mortos.
Belzec: aproximadamente 400 mil mortos.
Sobibor: aproximadamente 170 mil mortos.
Chelmno: aproximadamente 150 mil mortos.
Majdanek: aproximadamente 80 mil mortos.
Como escrevemos o número 1,2 milhões por extenso:

a) 1.200.000
b) 12.000.000
c) 1,200000
d)120.000.000

7 – De acordo com o gráfico de pessoas mortas na segunda

guerra mundial, assinale a altenativa CERTA:

a) Na Alemanha morreram mais de 6.000.000 pessoas.

b) Nos EUA morreram mais de 1.000.000 pessoas.
c) Na Rússia morreram mais de 6.000.000 pessoas X
d) não houve mortos na Austrália.

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O trecho a seguir foi extraído do livro “O Diário de Anne
Frank”. Leia-o com atenção:

“Quinta-feira, 16 de setembro de 1943

Querida Kitty,

À medida que o tempo vai passando, pior estão as pessoas

umas com as outras. Quase ninguém ousa abrir a boca à
mesa (a não ser para pôr a comida), pois tudo o que se
diz é levado a mal. Eu, por mim, engulo todos os dias
‘Valeriana-Dispert” por causa das depressões, mas isso
não me impede de me sentir ainda mais maldisposta no dia
seguinte. Ai, se pudesse rir, só uma vez, rir de todo o
coração, seria melhor remédio do que dez dessas pastilhas
brancas. Mas já nem sabemos o que é rir assim.”

O trecho acima é um desabafo de Anne Frank, que, por medo

dos nazistas, viu-se forçada a viver confinada com a sua
família durante vários meses. Nota-se que, à medida que o
tempo ia passando, o confinamento tinha efeitos sobre o
estado de humor da família cujos membros, à esta altura,
já não riam mais e brigavam por qualquer motivo.

Nos dias de hoje, em que as famílias se veem forçadas a

viver confinadas em suas casas para evitar a disseminação
do coronavírus, não é diferente. Uma pesquisa feita na
cidade de Vilhena, em Rondônia, mostra que, nos meses de
março e abril de 2020, a cidade teve 227 registros de
casos de violência doméstica. No mesmo período do ano
passado, foram 174 registros. Isso indica um aumento de
30% na taxa de violência doméstica na região.

Com base nessas informações, responda às questões 4 e 5.

8. Quantos registros a mais de violência doméstica a

cidade de Vilhena teve nos meses de março e abril de
2020, em relação ao mesmo período de 2019?

a) 51
b) 227
c) 53
d) 30

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9. No conjunto dos números racionais, a taxa de 30% pode
ser representada pela seguinte razão:

a) 0,33
b) 0,03
c) 3,33
d) 0,30

10. A disputa por matéria prima barata e mercado

consumidor provocou uma intensa disputada entre os países
industrializado provocando a
1ª Guerra Mundial. A
Alemanha foi derrotada
pelos países que formavam a
Tríplice Entente e após a
guerra os nazistas chegaram
ao poder com o objetivo de
eliminar todos os judeus,
que não representavam 1% de
toda sociedade alemã.

Disponível em: bit.ly/2VLFYwK

Acesso 07 julho 2020

Observando o texto e o quadrinho ao ledo é

possível afirmar
a)Que os Judeus eram muito pobres.
b)Que os judeus eram “bode expiatório”
(preconceito).
c)Que os judeus eram pessoas perigosas.
d)Que os judeus eram ameaçadores à sociedade
alemã.

11. Os nazistas, durante a Segunda Guerra Mundial,

colocaram em prática um
verdadeiro Holocausto,
exterminaram
aproximadamente mais de
seis milhões de pessoas:
judeus, ciganos,
homossexuais, testemunhas de
Jeová, deficientes físicos e
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mentais e opositores políticos como o educador Janusz
Korczak, assassinado no campo de concentração de
Treblinka em 1942.
Disponível em: bit.ly/2VLFYwK Acesso 07 julho 2020

Afinal, o que foram os campos de concentração

nazista?

E)centro de confinamento que abrigava e exterminava

prisioneiros de guerra e/ou prisioneiros políticos.
F)centro de confinamento militar que abriga
prisioneiros de guerra.
G)Abrigo e confinamento militar, para o trabalho
forçado.
H)Abrigo de prisioneiros de guerra e/ou prisioneiros
políticos.

12. No dia 17 de janeiro de 2020, Roberto Alvin,

Secretário Especial da Cultura do governo Bolsonaro,
causou uma revolta geral ao divulgar um
pronunciamento no twitter, onde copiava trechos de
um discurso de Joseph Goebbels, ministro da
Propaganda Nazista de Adolf Hitler. A repercussão
foi tanta que o secretário foi obrigado a deixar o
cargo.

https://ww
w.dw.com/image/675025_404.jpg
Acesso 5 julho 2020
- Na propaganda nazista ao lado, o negro e visto
a) com aspecto humano e comportamento pacífico.
b) com aspecto animalesco e comportamento pacífico.
c) com aspecto selvagem e comportamento violento.
d) com aspecto humano e comportamento tranquilo.

13. Anne Frank, que 1933 passou a viver com sua família
em Amsterdã, relata em seu diário que os judeus não
tinham permissão do governo nazista para visitar seus
amigos cristãos.

bit.ly/38svmrO - 03
junho2020
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 Impedir a prática religiosa é:

a)Ausência de liberdade de cátedra.

b)Violência ao sentimento de pátria.
c)Violação do direito à liberdade de culto.
d)Violação ao direito de propriedade.

14. Anne Frank, era judia e pertencia a um grupo étnico-

religioso surgido no oriente médio há cerca de 3300 anos
com tradição, religião e língua comum.
O fundador do judaísmo:
a) Buda
b) Maomé
c) Jesus Cristo
d) Abraão

Annelies Marie Frank (12 de junho de 1929 – fevereiro de

1945) foi uma adolescente alemã de origem judaica, vítima
do Holocausto. Ela se tornou uma das figuras mais
discutidas do século XX após a publicação do Diário de
Anne Frank (1947), que tem sido a base para várias peças
de teatro e filmes ao longo dos anos. Nascida na cidade
de Frankfurt , na República de Weimar, viveu grande parte
de sua vida em Amsterdã, capital dos Países Baixos
(Holanda) , onde perdeu sua cidadania alemã. Sua fama
póstuma deu-se graças aos documentos em que relata suas
experiências enquanto vivia escondida num quarto oculto,
ao longo da ocupação alemã nos Países Baixos (Holanda),
durante a Segunda Guerra Mundial.
Em 1933, com a ascensão dos nazistas ao poder alemão,
começaram a ocorrer manifestações antissemitas, o que fez
com que a família de Frank, dentre muitas outras,
temessem o que aconteceria com eles desde então. No ano
seguinte, mudaram-se para Amsterdã, onde viveram uma vida
normal por seis anos, sobrevivendo com as empresas do pai
de Anne. Em 1940, quando os nazistas invadiram os Países
Baixos (Holanda), a população judaica foi perseguida e
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proibida de frequentar diversos locais. Dois anos depois,
a família decidiu se esconder em compartimentos secretos
de um edifício comercial; dividindo-o com mais quatro
pessoas. Próximo do fim da guerra, o grupo foi traído
misteriosamente e transportado para campos de
concentração. Anne e sua irmã, Margot Frank, foram
levadas até o de Bergen-Belsen, onde morreram,
provavelmente, de tifo epidêmico, num dia desconhecido de
fevereiro de 1945.
https://pt.wikipedia.org/wiki/Anne_Frank

15. Com base no texto e nos seus conhecimentos, Anne

Frank passou sua vida no continente:
a) Americano
b) Asiático
c) Africano
d) Europeu

16. Observe a imagem:

A Alemanha bombardeou esta cidade portuária em maio de

1940, depois de invadir a Holanda. O centro foi quase
completamente destruído. A igreja de San Lorenzo sofreu
grandes danos, como mostra a imagem à esquerda.
A imagem mostra a cidade de Roterdã na Holanda, país onde
Anne Frank viveu grande parte de sua vida. Podemos
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perceber que esta paisagem passou por grandes
transformações, que foram causadas:
a) pela ação da natureza.
b) pela ação humana.
c) pela passagem de um ciclone.
d) por um terremoto.

17. Annelies Marie Frank (12 de junho de 1929 – fevereiro

de 1945) foi uma adolescente alemã de origem judaica,
vítima do Holocausto (genocídio organizado pelos alemães
nazistas) durante um período que ficou conhecido como:

a) Primeira Guerra Mundial

b) Guerra Fria
c) Queda do Muro de Berlim
d) Segunda Guerra Mundial

18. Em relação à jornada de trabalho as condições eram

bem exaustivas.
“A jornada de trabalho podia durar 12 horas. As
atividades incluíam faxina, escavação de minérios,
construção de trilhos para o trem, costura e produção de
roupas, entre outras.”
Essa jordana longa de trabalho pode causar:
3.Problemas musculares.
4.Problemas nos pulmões.
5.Problemas de estômago.
6.Problemas de pele.

19. A situação dos judeus dos campos de concentração era

bem desgastante, um dos fatores era o cansaço físico e
mental dos prisioneiros, como relata o trecho abaixo.
“Uma porcentagem pequena de prisioneiros,
normalmente os não judeus, conseguia trabalhos com
desgaste físico menor, como no Canadá, em Auschwitz
II, um barracão de triagem de pertences de
prisioneiros. Alguns eram cozinheiros e barbeiros e
serviam diretamente os oficiais nazistas – esses
presos apanhavam menos e tinham alguns privilégios,
como comida melhor”.

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 De acordo com o texto, quais os prejuízos causados
pela exaustão:
E)Apenas problemas psicológicos.
F)Problemas psicológicos e físicos.
G)Não geram problema algum à saúde.
H)Geram apenas problemas de pele.

20. Qual das alternativas abaixo elenca as principais

doenças existentes nos campos de concentração (pesquise
no GOOGLE).
Os campos de concentração nazistas são os locais que
melhor simbolizam os horrores do Holocausto. O primeiro
campo de concentração nazista foi Dachau, construído em
1933 para abrigar comunistas e social-democratas. Com o
tempo, passou a ser utilizado contra deficientes físicos
e mentais e, por fim, no extermínio dos judeus. Estima-se
que milhões de pessoas tenham morrido em campos de
concentração nazistas, e o maior campo de concentração
foi Auschwitz, na Polônia.
a) Dengue, COVID-19, asma.
b) Bronquite, pneumonia, tuberculose.
c) Dengue, sarampo, rubéola.
d) Caxumba, catapora, micose.

Brasileiro faz painel gigante homenageando Anne Frank em

museu da Holanda
O artista brasileiro, conhecido mundialmente por sua
técnica de composição de imagem, pintou a garota alemã em
um painel de 240m², no norte de Amsterdã.

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As vistosas e imponentes obras de Eduardo Kobra são
conhecidas no mundo inteiro. De São Paulo à Tóquio, o
grafista impacta metrópoles com as suas projeções
coloridas que homenageiam personalidades mundiais por
meio de um imenso mosaico. A homenagem mais recente feita
pelo paulista foi o painel de 240m² de Anne Frank, no
recém-inaugurado NDSM-Museum, localizado na área
portuária norte de Amsterdã.
A reprodução do desenho de Anne Frank — a menina alemã
que virou símbolo do terror nazista como livro
autobiográfico “O Diário de Anne Frank” — era um dos
maiores sonhos de Kobra. O trabalho, que demorou 13 dias
para ser concluído, foi nomeado com uma das frases mais
marcantes de Anne: “Let me be myself’ (na tradução,
“Deixe-me ser eu mesma”).
“Apesar de tudo, ela nunca perdeu sua fé na humanidade e
se manteve viva através da literatura para transmitir sua
história e legado”, afirma.
Na composição do mural artístico no NDSM-Musem — o espaço
é uma antiga área naval portuária revitalizada em 2012 e
cada um dos três setores do museu é dedicado à alguma
expressão artística como grafite, música e intervenção
urbanas — Kobra desenvolveu o trabalho junto a dois
artistas brasileiros, Agnaldo Brito e Marcos Rafael, e
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utilizou 450 latas de spray e 35 litros de tinta
acrílica.
O local, um estaleiro que não é a Casa de Anne Frank (que
também fica em Amsterdã), foi escolhido por Kobra por ser
um refúgio artístico experimental.
https://www.gazetadopovo.com.br/caderno-g/artes-
visuais/brasileiro-faz-painel-gigante-homenageando-anne-
frank-em-museu-da-holanda-dw926y68nhavn8yh4eup00wcw/

21. O nome da obra “Let me be myself” foi escolhido pelo

artista por qual motivo?
a)Era a frase que ele mais gostava quando era pequeno.
b)Ele ouviu essa frase na cidade de Amsterdã e achou
legal.
c)Porque era uma das frases mais marcantes de Anne.
d)Foi o nome que o NDSM-Musem exigiu que ele usasse.

22. Qual a linguagem artística utilizada por Kobra para

representar Anne Frank?
a)Dança
b)Teatro
c)Música
d)Artes Visuais

23. Quais foram os materiais artísticos utilizado na

produção do mural?

a)240 litros de tinta e 35 latas de spray

b)450 latas de spray e 35 litros de tinta
c)240 latas de spray e 35 litros de tinta
d)450 litros de tinta e 35 latas de spray

Anne Frank e o período da Educação física do movimento

Eugenista, Higienista e de Treinamento Militar.
Anne Frank era uma garota sonhadora e cheia de planos
como a maioria das garotas de sua idade. No seu décimo
terceiro aniversário ganhou de presente um caderno que
seria transformado em um diário e em seu melhor amigo,
companheiro nos momentos de angústia, alegria e solidão.
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O período compreendido entre o nascimento e morte de Anne
Frank (1929-1945) foi um dos mais conturbados do século
XX. Nesse curto espaço de tempo o mundo presenciou uma
grave crise econômica (A crise de 1929), a ascensão e
queda dos regimes nazi fascistas, a Segunda Guerra
Mundial e o Holocausto.
A Educação Física Alemã, com características próprias,
começou em 1760, com Basedow e filantropismo por ele
criado. Entre outros educadores tiveram grande
influência: Guthsmuths como o Pai da ginástica, Jahn por
sua ação de fundador e fomentador da ginástica patriótica
e Spiens por sua luta tenaz em defesa da introdução da
ginástica na escola e o seu respectivo aparelhamento.
Também contribuíram muito Salzmam, Nachtegal, Eisclen e
Friesen. Durante o período nazista, dentro dos conceitos
de Jahn, surgiu na Alemanha um sistema militar tendo por
objetivo, a preparação intensa do país para a guerra. No
entanto, após o conflito o país voltou a empregar formas
mais humanas e democráticas.
Na década de 30, no Brasil, dentro de um contexto
histórico e político mundial, com a ascensão das
ideologias nazistas e fascistas, ganham força novamente
as ideias que associam a eugenização da raça à Educação
Física. O exército passou a ser a principal instituição a
comandar um movimento em prol do ‘ideal’ da Educação
Física que se mesclava aos objetivos patrióticos e de
preparação pré-militar. O discurso eugênico logo cedeu
lugar aos objetivos higiênicos e de prevenção de doenças,
estes sim, passíveis de serem trabalhados dentro de um
contexto educacional.

Com base no texto, responda:

24.Na década de 30, quem comandava a educação física no
Brasil?

a)Professores
b)Exército Brasileiro. Certa
c)Academia
d)Alemanha
25.Como Jahn conceituava a educação física?

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 a)ginástica patriótica, a preparação intensa do país
para a guerra…….. certa
b)ginástica inclusiva
c)ginástica humanista
d)ginástica de defesa

Anne Frank era uma criança alemã de família judaica que,

aos 13 anos, teve que se esconder com os pais, a irmã e
outros judeus em um anexo secreto no prédio onde o pai
trabalhava. Lá eles ficaram escondidos por dois anos
inteiros, até agosto de 1944. Faltando um ano para a
guerra acabar, os nazistas descobriram o esconderijo.
Todos os que lá estavam foram presos e enviados para
campos de concentração. Durante o tempo em que ficou
escondida, Anne Frank escreveu um Diário contando o seu
dia-a-dia no anexo secreto.
Todos sabemos que em um diário, relatamos um pouco do que é feito
durante o dia ou a semana, depende da frequência que o autor do diário
escreve.
Vamos conhecer uma parte sobre a rotina de uma pessoa mais atual que,
provavelmente, você conheça ou já ouviu falar: Meghan Markle, esposa do
príncipe Harry que é neto da rainha Elizabeth do Reino Unido.

Preencha as colunas corretamente:

26. Hi, I’m Meghan. I _________ in Los Angeles, USA with my husband
Harry and our son, Archie. My life is busy, even in lockdown! So, what do I
do on a normal day?
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I __________ early, about 7 a.m. I don’t
________ an alarm, I’ve got a baby! I
_________ a quick shower to freshen up.

a)live - need - boring - get up

b)live - get up - need - take

c)take - get up - live - boring

d)need - get up - take - live

27. Then I _________ some juice – it has to be green! Then I _________

the baby. I do have some help; we have a nanny, but I am a hands-on mom.
Sometimes I _________ for a run and sometimes I________ yoga.

a)drink - feed - go - do

b)do - feed - drink - go

c)go - feed - do - drink

d)feed - go - do drink

28. We always _________ our lunch together and Harry and I ___________
our pet projects.
I am a huge supporter of charities. Most mornings, I ___________ with a
charity. In the afternoons, I __________ on my new cookery book.

a)discuss - speak - work - eat

b)eat - speak - work - discuss

c)speak - work - discuss - eat

d)eat - discuss - speak - work

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