Scribd Logo
Carregar

Bem-vindo(a) ao Scribd!

  • 58 visualizações

    Portfólio Da Eletiva IV

    Enviado por

    Isabelle Santana de Oliveira
    O documento descreve um projeto de eletiva escolar sobre teatro. O objetivo era estimular a reflexão dos alunos sobre aspectos estéticos, sociais e culturais por meio da literatura brasileira e do teatro. As atividades incluíram pesquisa sobre história do teatro, análise de cenas, e criação e gravação de cenas originais pelos alunos sobre o tema "E se esse fosse seu último ato?". Os alunos se engajaram positivamente no projeto e desenvolveram aptidões artísticas.

    Direitos autorais:

    © All Rights Reserved
    Baixe no formato DOCX, PDF, TXT ou leia online no Scribd

    Portfólio Da Eletiva IV

    Enviado por

    Isabelle Santana de Oliveira
    58 visualizações5 páginas
    O documento descreve um projeto de eletiva escolar sobre teatro. O objetivo era estimular a reflexão dos alunos sobre aspectos estéticos, sociais e culturais por meio da literatura brasileira e do teatro. As atividades incluíram pesquisa sobre história do teatro, análise de cenas, e criação e gravação de cenas originais pelos alunos sobre o tema "E se esse fosse seu último ato?". Os alunos se engajaram positivamente no projeto e desenvolveram aptidões artísticas.

    Título original

    Portfólio da eletiva IV

    Direitos autorais

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponíveis

    DOCX, PDF, TXT ou leia online no Scribd

    Você considera este documento útil?

    Este conteúdo é inapropriado?

    O documento descreve um projeto de eletiva escolar sobre teatro. O objetivo era estimular a reflexão dos alunos sobre aspectos estéticos, sociais e culturais por meio da literatura brasileira e do teatro. As atividades incluíram pesquisa sobre história do teatro, análise de cenas, e criação e gravação de cenas originais pelos alunos sobre o tema "E se esse fosse seu último ato?". Os alunos se engajaram positivamente no projeto e desenvolveram aptidões artísticas.

    Direitos autorais:

    © All Rights Reserved
    Baixe no formato DOCX, PDF, TXT ou leia online no Scribd
    Fazer download em docx, pdf ou txt
    58 visualizações5 páginas

    Portfólio Da Eletiva IV

    Enviado por

    Isabelle Santana de Oliveira
    O documento descreve um projeto de eletiva escolar sobre teatro. O objetivo era estimular a reflexão dos alunos sobre aspectos estéticos, sociais e culturais por meio da literatura brasileira e do teatro. As atividades incluíram pesquisa sobre história do teatro, análise de cenas, e criação e gravação de cenas originais pelos alunos sobre o tema "E se esse fosse seu último ato?". Os alunos se engajaram positivamente no projeto e desenvolveram aptidões artísticas.

    Direitos autorais:

    © All Rights Reserved
    Baixe no formato DOCX, PDF, TXT ou leia online no Scribd
    Fazer download em docx, pdf ou txt
    de 5

    Portfólio da eletiva IV: “E se... esse fosse seu último ato?

    ”
    Professor regente: Isabelle Santana de Oliveira
    Turmas: 8° ano A, 9° ano A, 9° ano B

    Introdução

    As atuais concepções de ensino/aprendizagem apontam o estudante como um


    sujeito social que aprende atuando sobre a cultura de seu grupo social e da sociedade em
    geral. Dessa forma, o aluno como sujeito e como cidadão aprende a aprender
    interagindo socialmente. Visando esta interação, o aluno precisa aprender a LER o
    mundo para poder REGISTRÁ-LO e, certamente, PASSAR esse mundo para as futuras
    gerações.

    Favorecendo o elo entre a literatura brasileira e o teatro, podemos proporcionar


    uma relação que estimula a reflexão dos estudantes sobre vários pontos de vista de
    caráter estético, social e cultural.

    Por isso, o projeto desta Disciplina Eletiva visa à criação (de forma planejada e
    sistemática) de “espaços” de exercício das ditas aptidões artísticas dos estudantes, pois
    no cotidiano escolar, é comum perceber nos alunos aptidões artísticas diversas.

    Metodologia

    Usamos como metodologia nessa eletiva o estudo da historia do teatro em cima


    da pesquisa dos alunos, treino de técnicas de leitura do texto teatral enquanto os ensaios
    para as cenas eram desenvolvidos, apreciação de cenas curtas em festivais universitários
    que usam de esquetes, pantomimas e monólogos e a criação e encenação de cenas curtas
    criadas pelos próprios alunos.

    Conclusão

    Tínhamos como objetivos a serem desenvolvidos nessa eletiva os seguintes


    pontos:

     Conhecer e analisar diferentes linguagens e práticas culturais (artísticas,


    corporais e verbais) envolvendo as artes cênicas, reconhecendo-as como formas
    de expressão de valores e identidades.
     Analisar e valorizar o patrimônio cultural, material e imaterial, de culturas
    diversas, em especial a brasileira.
     Compor improvisações e acontecimentos cênicos com base em textos
    dramáticos ou outros estímulos.
    Desde o inicios das ações com os alunos foi observado uma participação e
    engajamento considerável dos alunos em realizarem as ações propostas.

    Num primeiro momento os alunos desenvolveram pesquisas na sala de tecnologia a


    respeito da historia e gêneros do teatro. Após as pesquisas, os alunos desenvolveram um
    resumo visual em folhas de avulsas com as conclusões de suas pesquisas.

    Em seguida foi apresentado aos alunos cenas de peças como “Festival de cenas
    curtas”, “A aposta” de Antontchekhov, “Deu a louca em Romeu e Julieta”, entre outros.
    Os alunos foram questionados ao fim de cada vídeo pontos de impacto das peças,
    características do gênero e as opiniões de cada aluno.
    E nas semanas seguintes os alunos mobilizaram-se para criar, desenvolver, ensaiar e
    gravar as cenas que fariam referencia ao tema proposto da eletiva.

    Ao final das gravações, os alunos apresentaram os resultados de suas cenas, em um


    vídeo copilado, na semana de culminância das eletivas.
    As considerações que pudemos retirar da participação dos alunos foram bastante
    gratificantes. Houve comprometimento com a organização e filmagem das cenas,
    participações bastantes presentes no processo criativo da construção das cenas e na
    direção das filmagens.

    Podemos concluir que os alunos se engajaram positivamente no objetivo geral da


    eletiva que era à criação (de forma planejada e sistemática) de “espaços” de exercício
    das suas aptidões artísticas e propiciaram um projeto que possibilitará ramificações de
    futuros projetos de teatro na escola.

    Você também pode gostar