C A D E R N O

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SEQUÊNCIA DIGITAL DE AGOSTO
CIÊNCIAS DA NATUREZA 7º ano do Ensino Fundamental

Nome da Escola
Nome do Aluno
Data Turma

UTILIZE O LEITOR RESPOSTA ABAIXO DESSA LINHA ENQUADRANDO A CÂMERA APENAS NAS BOLINHAS

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01) (Q060290I7) Observe, na imagem abaixo, as evidências do processo de amadurecimento de uma fruta.

Disponível em: <https://bit.ly/3PKvHLS>. Acesso em: 26 maio 2022.

A maturação dessa fruta é evidenciada pela

A) mudança da coloração.
B) elevação do tamanho.
C) aumento da massa.
D) alteração do formato.

02) (Q060039H6) Leia o texto abaixo.

Tratar todas as pessoas vivendo com HIV/aids

Os primeiros medicamentos antirretrovirais (ARV) surgiram na década de 1980. Eles agem

inibindo a multiplicação do HIV no organismo e, consequentemente, evitam o enfraquecimento
do sistema imunológico. O desenvolvimento e a evolução dos antirretrovirais para tratar o HIV
transformaram o que antes era uma infecção quase sempre fatal em uma condição crônica
controlável, apesar de ainda não haver cura.
Por isso, o uso regular dos ARV é fundamental para garantir o controle da doença e prevenir
a evolução para a aids. [...]
Disponível em: <https://bit.ly/3FC74vg>. Acesso em: 28 dez. 2021. Fragmento.

A adesão à terapia de medicamentos mencionada nesse texto é importante, pois

A) protege de outras infecções sexualmente transmissíveis.
B) elimina o vírus do sangue da pessoa infectada.
C) eleva a expectativa de vida da pessoa infectada.
D) defende o organismo de doenças autoimunes.

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03) (N090608G5) Observe a formação de um fenômeno na imagem abaixo, responsável por impactos ambientais.

Disponível em: <http://www.infoescola.com/wp-content/uploads/2007/12/chuva-%C3%A1cida.jpg>. Acesso em: 5 maio 2017.

De acordo com essa imagem, a causa para esse fenômeno é

A) a emissão de CFC’s.
B) a queima de combustíveis.
C) o uso de agrotóxicos.
D) o vazamento de petróleo.

04) (Q060028I7) Observe, na imagem abaixo, os ingredientes utilizados na preparação de uma massa de pão.

Disponível em: <https://go.aws/3aUkDao>. Acesso em: 28 jan. 2020. Adaptado para fins didáticos.

Com base nessa imagem, na preparação dessa massa ocorre uma transformação, pois
A) a farinha modifica seu estado físico inicial.
B) a manteiga se torna líquida ao misturar com a água.
C) os ingredientes usados se misturam formando um novo produto.
D) os materiais sólidos utilizados conservam sua composição inicial.

05) (Q060225I7) Leia o texto abaixo.

O hábito de manter em casa uma pequena farmácia nos momentos de necessidade pode ser
útil, mas também causa problemas. Quando o prazo de validade dos medicamentos chega ao fim,
o uso pode fazer mal ao usuário. E o descarte do fármaco no lixo comum, leva à contaminação
do meio ambiente. [...]
Disponível em: <https://bit.ly/3LkHIEB>. Acesso em: 28 mar. 2022. Fragmento.

Com base nesse texto, um impacto ambiental desse descarte é

A) a formação de chuva ácida.
B) a poluição dos lençóis freáticos.
C) o aquecimento dos oceanos.
D) o derretimento da calota polar.
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06) (Q090050H6) Leia o texto abaixo.

Crédito de carbono é um conceito, surgido a partir do Protocolo de Kyoto em 1997, que visa à
diminuição dos gases de efeito estufa, que provocam diversos problemas ambientais associados
às mudanças climáticas.
Esses créditos fazem parte de um mecanismo de flexibilização que auxilia os países que
possuem metas de redução da emissão de gases poluentes a alcançá-las. Considerados a moeda
do chamado mercado de carbono, os créditos de carbono representam a não emissão de dióxido
de carbono à atmosfera.
A cada uma tonelada não emitida, gera-se um crédito de carbono. [...]
Disponível em: <https://bit.ly/3LMdbzE>. Acesso em: 25 maio 2022. Fragmento.

Com base nesse texto, de que modo essa moeda de crédito influencia na vida das pessoas?
A) Aumentando a basicidade do solo para a agricultura.
B) Aumentando a contaminação da água potável.
C) Reduzindo a incidência de doenças respiratórias.
D) Reduzindo o uso dos plásticos em supermercados.

07) (Q060288I7) A imagem abaixo apresenta a transformação química de uma bola de papel após ser queimada.

Disponível em: <https://bit.ly/3wR7lY9>. Acesso em: 26 maio 2022. Adaptado para fins didáticos.

A transformação química nesse papel é evidenciada pela

A) produção de um gás.
B) mudança de cor.
C) liberação de luz.
D) formação de precipitado.

08) (Q080032I7) Leia o texto abaixo.

[...] as florestas desempenham um serviço muito importante ao planeta, chamado pelos

cientistas de sequestro de carbono. Ao realizarem fotossíntese, elas capturam o gás carbônico
da atmosfera e liberam oxigênio – um processo que ajuda a equilibrar o clima [...]
Numa floresta, as espécies vegetais que capturam mais carbono da atmosfera são, em geral,
as árvores grandes e de madeira dura. [...]
Disponível em: <https://bit.ly/2zfFmYn>. Acesso em: 20 maio 2020. Fragmento.

A captura do gás citado nesse texto é importante para o meio ambiente, pois evita a intensificação
A) do efeito estufa.
B) do assoreamento dos rios.
C) da ilha de calor.
D) da contaminação dos lençóis freáticos.
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09) (F090005I7) Um truque comum na mágica é o desaparecimento de uma colher. Para realizar esse truque,
o mágico mergulha uma colher feita de gálio, com cabo de madeira, em uma xícara contendo chá a
aproximadamente 45 °C. Como o gálio é um material que tem seu ponto de fusão próximo a 30 °C, a
colher é derretida, ficando perceptível apenas o cabo de madeira nas mãos do mágico, arrancando assim,
aplausos da plateia.
Nessa situação, o desaparecimento da colher é provocado por uma
A) mudança na composição química do gálio.
B) mudança na densidade do gálio.
C) variação da capacidade térmica do gálio.
D) variação da temperatura do gálio.

10) (F070052I7) Observe a imagem abaixo.

Disponível em: <https://bit.ly/3wuRkVL>. Acesso em: 12 jul. 2021. Adaptado para fins didáticos.

Qual é o processo de transferência de calor representado pelas setas nessa imagem?

A) Condução.
B) Convecção.
C) Evaporação.
D) Fusão.

11) (F070049I7) Leia o texto abaixo.

[...] Sabe-se que quando o café quente tem sua superfície exposta ao ar frio, as moléculas de
água mais energéticas no interior do café sobem por convecção, atingem a superfície e podem
escapar para o ar, ou seja, ocorre evaporação do café. Vale lembrar que é a água que evapora,
deixando os resíduos sólidos do café para trás. [...]
Disponível em: <https://bit.ly/3d3blvY>. Acesso em: 8 abr. 2021. Fragmento.

As moléculas mencionadas nesse texto sobem por um processo de

A) variação de pressão.
B) transferência de calor.
C) conservação de massa.
D) aumento de temperatura.
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12) (F070063H6) O texto abaixo apresenta informações sobre o funcionamento de alguns objetos.

[...] Quando observamos a forma de objetos cortantes, pelo ponto de vista da lâmina, percebemos
que o formato é o encontro de dois planos inclinados, como em facas, tesouras e machados. [...]
com o uso dessa máquina simples, usa-se menos força para cortar um material. [...]
Disponível em: <https://bit.ly/39ODyIi>. Acesso em: 24 jun. 2022. Adaptado: Reforma Ortográfica. Fragmento.

Esses objetos têm seu funcionamento baseado em qual máquina simples?

A) Roldanas.
B) Engrenagens.
C) Cunhas.
D) Alavancas.

13) (F070065H6) Leia o texto abaixo.

[...] A primeira ideia de máquina a vapor foi a chamada “aeolipile”, feita por Heron de Alexandria.
Consistia em uma pequena esfera de cobre com dois caninhos torcidos, [...] e que continha água
em seu interior. Colocada sobre um tripé e sobre o fogo, a água fervia e o vapor que saia pelos
caninhos fazia com que a esfera rodasse. [...]
Disponível em: <https://bit.ly/3byLC0g>. Acesso em: 24 jun. 2022. Adaptado: Reforma Ortográfica. Fragmento.

Esse texto descreve o funcionamento de uma máquina

A) térmica.
B) simples.
C) mecânica.
D) elétrica.

14) (F070064H6) Leia, no texto abaixo, informações do motivo pelo qual as pessoas sentem frio.

[...] Quando a temperatura do ambiente está mais baixa que a do nosso corpo, perdemos calor
e é isso que provoca a sensação de frio.
Mas porque então nosso corpo não esfria até congelar? Bom, nosso corpo possui diversas
formas de se defender dessa perda de calor, por isso, no frio, ficamos tremendo. Tremer estimula
a produção de calor pelo nosso corpo. Além disso, arrepiamos e nos encolhemos, e isso dificulta
a perda de calor. Você sabia que o cobertor não esquenta o corpo? Ele apenas impede a perda
de calor para o ambiente, por isso você sente menos frio! [...]
Disponível em: <https://bit.ly/3tVD0XK>. Acesso em: 24 jun. 2022. Fragmento.

Essa perda de calor ocorre, pois o corpo tende a

A) aumentar sua massa durante o frio.
B) diminuir seu tamanho durante o frio.
C) entrar em equilíbrio térmico com o ambiente.
D) receber ondas de frio provenientes do ambiente.

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15) (F070035I7) Observe o comportamento do ar representado no experimento abaixo.

Disponível em: <https://go.nasa.gov/2Jiew6N>. Acesso em: 22 out. 2020. Adaptado para fins didáticos.

O comportamento do ar nesse experimento é provocado pelo aumento

A) da massa.
B) da temperatura.
C) do calor específico.
D) do ponto de ebulição.

16) (B070075H6) Leia o texto abaixo.

[...] Localizado no interior da órbita ocular, a cavidade que “segura” o olho humano, [...] por
mais estranho que pareça, é uma grande esfera oca! Essa esfera é composta pela córnea, íris,
cristalino e retina, e é responsável pelo controle e recepção da luz. Para que os objetos que
nos rodeiam possam ser visualizados, é preciso que eles, além de estarem no campo de visão,
também estejam iluminados, seja pela luz solar, ou por alguma luz artificial, como a de lâmpadas,
por exemplo. [...]
Disponível em: <https://bit.ly/3y1gbDa>. Acesso em: 27 jun. 2022. Fragmento.

A estrutura descrita nesse texto é classificada como um

A) organismo.
B) órgão.
C) sistema.
D) tecido.

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17) (N050080B1) No corpo humano, diferentes órgãos se agrupam formando os sistemas. Cada sistema
desempenha um papel muito importante na manutenção da vida. A imagem abaixo mostra um sistema do
corpo humano.

Disponível em: <http://n.i.uol.com.br/licaodecasa/ensmedio/biologia/snc.jpg>. Acesso em: 25 ago. 2010.

Esse sistema é o
A) urinário.
B) reprodutor.
C) nervoso.
D) circulatório.

18) (B090236I7) Leia o texto abaixo.

[...] Sabe aquela cartela de comprimidos que está esquecida —possivelmente até vencida—
dentro de uma gaveta na sua casa? Como se desfazer dela?
Se a primeira coisa que vem à cabeça é jogar no “lixo”, cuidado. Jogar remédios em lixeiras
comuns ou em pias e privadas não é certo. O correto é encontrar um local adequado de descarte,
como farmácias que têm posto de coleta.
Não são, porém, todas as farmácias ou unidades básicas de saúde que fazem a coleta. Pelo
site Programa Descarte Consciente é possível encontrar locais que cuidam da coleta e destinação
adequada ao remédio. [...]
Disponível em: <https://bit.ly/3qARMR2>. Acesso em: 29 jun. 2021. Fragmento.

Nesse texto, a iniciativa de divulgação de postos de coleta favorece

A) o reaproveitamento dos resíduos.
B) o comércio irregular de medicamentos.
C) a redução do consumo de medicamentos.
D) a preservação do meio ambiente.

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19) (B070076H6) Leia o texto abaixo.

Criado em 2010, o Núcleo Bertioga é considerado um marco na conservação da Mata Atlântica

da região. [...]
Considerada o trecho litorâneo paulista mais preservado de Mata Atlântica na atualidade, a
área de planície de Bertioga compõe este núcleo. Em sua adjacência, encontra-se o Parque
Estadual da Restinga de Bertioga (PERB), unidade de conservação criada no mesmo ano e
sob a mesma gestão, que abriga rica diversidade de ambientes (dunas, praias, rios, florestas,
mangues) e uma variada vegetação de restinga, na qual vivem animais raros e ameaçados de
extinção.
O Núcleo leva o mesmo nome do município, conhecido pelos povos indígenas que habitavam
a região antes da chegada dos portugueses e deram origem a termos como “Buriquioca”, que
significa “morada dos macacos buriquis” na língua Tupi. [...]
Disponível em: <https://bit.ly/3OpBS6R>. Acesso em: 27 jun. 2022. Adaptado para fins didáticos. Fragmento.

A criação dos órgãos mencionados nesse texto visa, principalmente,

A) a geração de empregos para a população.
B) a proteção ambiental da localidade.
C) o desenvolvimento econômico da região.
D) o estímulo à exploração de recursos naturais.

20) (B070077H6) Leia o texto abaixo sobre um determinado bioma.

[...] É considerado o segundo maior bioma da América Latina e do Brasil. Conhecido como
savana brasileira, apresenta grande biodiversidade e compreende uma área de elevado potencial
aquífero. Esse bioma caracteriza-se por apresentar diversas fitofisionomias em virtude dos vários
contatos geográficos que possui com outros biomas.
[...] Os principais representantes da fauna [...] são tucano, tamanduá-bandeira, lobo-guará,
onça-parda, veado-campeiro, entre outros. [...]
Em relação à flora, estudiosos estimam que há cerca de dez mil espécies de vegetais que já
passaram por identificação. Muitas espécies são usadas para fins medicinais e para alimentação. [...]
Disponível em: <https://bit.ly/2F9Uaby>. Acesso em: 27 jun. 2022. Adaptado para fins didáticos. Fragmento.

Qual é o bioma descrito nesse texto?

A) Amazônia.
B) Caatinga.
C) Cerrado.
D) Pantanal.

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