Os Sons Das Letras É Os Sentidos 2

NS DAS LET
SO RA
OS S
Audição
Fala
Tato Visão
E OS SENTIDOS
Declaração de direitos autorais
Todos os direitos referentes a esta obra

pertencem a @sirley.andrelino. Este
material é de uso exclusivo e pessoal e não
pode ser compartilhado e nem
comercializado.
Fica expressamente proibida a utilização

em sites, blogs, redes sociais, sem
autorização prévia.
Adquira-o para uso pessoal acessando o
link da bio de @sirley.andrelino.
Todos os direitos reservados.
Lei Federal nº 9.610/98.

QUEM EU SOU?
Mãe educadora e alfabetizadora, @sirley.andrelino
apaixonada pela educação infantil e integral,
defensora do método fônico de alfabetização.
Alfabetizei e alfabetizo meus filhos e, após 7 (sete)
anos estudando e alfabetizando, decidi dividir com
vocês o que aprendi ao longo desses anos.
Percebi que posso não só ajudar a meus filhos como
mães e professoras que estão começando e,
também, podem alfabetizar corretamente seus
filhos e alunos.
@sirley.andrelino
O objetivo desta atividade é explorar
os sentidos da audição, fala, visão e
tato.
A proposta desta é ajudar o educador
visualizar melhor o que deve ser
explorado durante a apresentação dos
sons das letras às crianças.
Não deixe de fazer na frente do espelho
antes de mostrar para as crianças, elas
percebem a nossa insegurança.
Espero que seja útil. Vou gostar de
saber sobre o que pode ser melhorado.
@sirley.andrelino
CONSTRITIVA - FRICATIVA - LABIODENTAL - SURDA
@sirley.andrelino @sirley.andrelino
AUDIÇÃO, FALA E VISÃO

Ler a historinha para

escutar o sonzinho, a
criança falar o sonzinho
e ver a imagem.

"Era uma vez Fernanda
F que fazia bolinhas

assim: " "fffffffff"
TATO
VISÃO
Mostrar para SURDA
Colocar a criança criança que as
em frente ao cordas vocais
espelho para ver não se movem,
que existe a força não vibram;
do ar entre o lábio Peça para
inferior e os criança pegar
dentes superiores na gargantinha
e sentir.
CONSTRITIVA - FRICATIVA - LABIODENTAL - SONORA



escutar, falar o
sonzinho e ver a
imagem.

Era uma vez um avião
V que fazia um som

assim: "vvvvvvvv"
TATO
VISÃO
Mostrar para SONORA
espelho para ver se movem,
que existe a força vibram.
do ar entre o lábio Peça para
inferior e os criança pegar
e sentir.
@sirley.andrelino
CONSTRITIVA - FRICATIVA - LINGUODENTAL - SURDA
Ç, C(e,i) AUDIÇÃO, FALA E VISÃO


escutar, falar o
sonzinho e ver a
imagem.

"Era uma vez uma
S
cobrinha que fazia um
barulhinho assim:
"ssssss"
TATO
VISÃO
Mostrar para SURDA

que o dorso da não vibram;
língua toca a face Peça para
interna dos dentes criança pegar
superiores. na gargantinha
e sentir.
CONSTRITIVA - FRICATIVA - LINGUODENTAL - SONORA



escutar, falar o
sonzinho e ver a
imagem.

"Era uma vez uma
Z
abelhinha que fazia
um barulhinho assim:
"zzzzzz"
TATO
VISÃO
Mostrar para SONORA

que o pré-dorso vibram.
da língua toca [email protected] Peça para
face interna dos criança pegar
@sirley.andrelino
dentes superiores. na gargantinha

e sentir.
@sirley.andrelino
@sirley.andrelino
CONSTRITIVA - FRICATIVA - PALATAL - SURDA



escutar, falar o
sonzinho e ver a
imagem.

"Era uma vez um
X barulhinho da chuva
assim: "shshshs"
TATO
VISÃO
Mostrar para SURDA
criança que as
Colocar a criança cordas vocais
em frente ao não se movem,
espelho para ver não vibram;
o contato do Peça para
dorso da língua criança pegar
com o céu da na gargantinha
boca e sentir.
@sirley.andrelino
CONSTRITIVA - FRICATIVA - PALATAL - SONORA


escutar, falar o
sonzinho e ver a
imagem.

"Era uma vez um Javali

que mostrava os dentes
J assim:
" jjjjjjjjjjj"
TATO
VISÃO
Mostrar para SONORA
criança que as
em frente ao se movem,
espelho para ver vibram;
o contato do Peça para
dorso da língua criança pegar
com o céu da @sirley.andrelino na gargantinha
@sirley.andrelino
boca e sentir.
@sirley.andrelino
@sirley.andrelino
OCLUSIVA - BILABIAL - SURDA



escutar, falar o
sonzinho e ver a
imagem.

"Era uma vez um
P
pavão engasgado
tentando falar:
"ppppp"
TATO
VISÃO
Mostrar para SURDA
que o lábio não vibram;
superior toca o Peça para
lábio inferior. criança pegar
na gargantinha
e sentir.
@sirley.andrelino
OCLUSIVA - BILABIAL - SONORA



escutar, falar o
sonzinho e ver a
imagem.

"Era uma vez um bebê
B que balbuciava assim:

" "bbbbb"
TATO
VISÃO
Mostrar para SONORA
criança que as
em frente ao se movem,
espelho para ver vibram;
que o lábio Peça para
superior toca o criança pegar
lábio inferior. @sirley.andrelino na gargantinha
@sirley.andrelino
e sentir.
@sirley.andrelino
@sirley.andrelino
OCLUSIVA - LINGUODENTAL - SURDA



escutar, falar o
sonzinho e ver a
imagem.

"Era uma vez Tales que
T batia na porta assim:

"tttttttt"
TATO
VISÃO
Mostrar para SURDA
que o dorso da não vibram;
e sentir.
@sirley.andrelino
OCLUSIVA - LINGUODENTAL - SONORA



escutar, falar o
sonzinho e ver a
imagem.

"Era uma vez um
D dinossauro engasgado
assim: " "dddddd"
TATO
VISÃO
Mostrar para SONORA

que o dorso da vibram;
@sirley.andrelino
@sirley.andrelino
e sentir.
@sirley.andrelino
@sirley.andrelino
OCLUSIVA - VELAR - SURDA


K

Q escutar, falar o
sonzinho e ver a
imagem.
"Era uma vez um
coelhinho que comia
C cenoura assim: "

"kkkkkkk"
TATO
VISÃO
Mostrar para SURDA
o contato da parte não vibram;
posterior da língua Peça para
com o véu criança pegar
palatino na gargantinha
e sentir.
@sirley.andrelino
OCLUSIVA - VELAR - SONORA



escutar, falar o
sonzinho e ver a
imagem.

"Era uma vez um
G gatinho engasgado
assim: "gggggg"
TATO
VISÃO
Mostrar para SONORA
o contato da parte vibram;
palatino @sirley.andrelino
na gargantinha
@sirley.andrelino
e sentir.
@sirley.andrelino
@sirley.andrelino
CONSTRITIVA - VIBRANTE - ALVEOLAR - SONORA



escutar, falar o
sonzinho e ver a
imagem.

R
"Era uma vez um rato que
roía a roupa e vibrava
assim: " "rrrrrrrr"
fraco
TATO
VISÃO
Mostrar para SONORA
o contato da vibram;
ponta da língua Peça para
com a raiz dos criança pegar
e sentir.
@sirley.andrelino
CONSTRITIVA - VIBRANTE - VELAR - SONORA



escutar, falar o
sonzinho e ver a
imagem.
"Era uma vez um
R
motor de um carro
que vibrava assim: "
forte
"rrrrrrrr"
TATO
VISÃO
SONORA
Mostrar para
contato da parte vibram;
@sirley.andrelino
palatino na gargantinha
@sirley.andrelino
e sentir.
@sirley.andrelino
@sirley.andrelino
CONSTRITIVA - LATERAL - ALVEOLAR - SONORA



LLLLLL escutar, falar o
sonzinho e ver a
imagem.

"Era uma vez Lucas
L que falava "pirulito"

assim: "lllllllll"
TATO
VISÃO
SONORA
Colocar a criança Mostrar para

em frente ao criança que as
espelho para ver cordas vocais se
movem, vibram, e
o contato da
que o ar sai pela
ponta da língua lateral da boca.
com a raiz dos Peça para criança
dentes superiores pegar na
gargantinha e sentir.
@sirley.andrelino
OCLUSIVA - BILABIAL - NASAL - SONORA



escutar, falar o
sonzinho e ver a
imagem.

"Era uma vez Marcos

comendo chocolate e
M fazendo assim: "

"mmmmmm"
TATO
VISÃO
Mostrar para criança SONORA
Colocar a criança que as cordas

vocais se movem,
em frente ao
vibram.
espelho para ver
Peça para criança
o lábio superior pegar na
tocar o lábio gargantinha e sentir.
inferior. Colocar a mãozinha
@sirley.andrelino
no [email protected]
e sentir
o ar saindo pelo
narizinho.
@sirley.andrelino
@sirley.andrelino
OCLUSIVA - ALVEOLAR - NASAL - SONORA

AUDIÇÃO, VISÃO E FALA


escutar, falar o
sonzinho e ver a
imagem.
"Era uma vez Nando
que fazia o som do
N apito do navio assim:

"nnnnnnn"
TATO
VISÃO
SONORA
Mostrar para
em frente ao cordas vocais se
espelho para ver movem, vibram.
que existe a força Peça para criança
do ar entre o lábio pegar na
gargantinha e
inferior e os
sentir. Tocar no
dentes superiores
narizinho e sentir o
ar sair pelo nariz.
@sirley.andrelino
NÃO TEM SOM



escutar, falar o
sonzinho e ver a
imagem.

H "Era uma vez Helena

que não falava"
TATO
VISÃO
Colocar a Mostre com um

criança em sinal de silêncio
frente ao que a letra H
espelho para não tem som,
ver o dedinho na ela pega o som
boca como sinal da vogal.
de silêncio. @sirley.andrelino
@sirley.andrelino
@sirley.andrelino
ORA SOM DE U, ORA SOM DE V

escutar, falar o
som de U sonzinho e ver a
imagem.

W
"Era um avião que fazia um som
assim: "vvvvvvvv"
"Era uma vez um fantasma que
som de V assustava assim: "uuuuuu"
TATO
VISÃO
Mostrar para SONORA
Colocar a criança
em frente ao criança que as
espelho para ver cordas vocais
que existe a força se movem,
do ar entre o lábio vibram;
inferior e os Peça para
dentes superiores criança pegar
na gargantinha
@sirley.andrelino
e sentir.
@sirley.andrelino
SOM DE I


escutar, falar o
sonzinho e ver a
imagem.

Era uma vez Ivo que
Y se assustou: "hihihihi"
TATO
VISÃO
SONORA
Mostrar para Peça para criança
criança ver diante colocar a mãozinha
do espelho que na frente da boca e
não há bloqueio na sentir na mão o ar
passagem do ar, o sair livremente.
ar sai livremente e Ainda pegar na
a boca mais gargantinha e sentir
fecheda. vibrar.
@sirley.andrelino
VOGAL - ORAL - ABERTA


escutar, falar o
sonzinho e ver a
imagem.

"Era uma vez Adriana que
A espirrava assim:
"aaaaatim"
TATO
VISÃO
Peça para criança SONORA
Mostrar para
criança ver diante colocar a
do espelho que mãozinha na
não há bloqueio frente da boca e
da passagem do sentir na mão o
ar, o ar sai ar sair livremente.
livremente, a boca Ainda pegar na
@sirley.andrelino
fica mais aberta gargantinha e
@sirley.andrelino
sentir vibrar.
@sirley.andrelino
VOGAL - NASAL


escutar, falar o
sonzinho e ver a
imagem.

"Era uma vez Anderson
A
que não escutava:
"han, han, han"
TATO
VISÃO
Peça para criança SONORA
Mostrar para
criança ver colocar a
diante do espelho mãozinha na
que não há frente do nariz e
bloqueio da sentir na mão o
passagem do ar, ar sair livremente.
o ar sai livremente Ainda pegar na
pelo nariz. gargantinha e
sentir vibrar.
@sirley.andrelino
VOGAL - ORAL - FECHADA


escutar, falar o
sonzinho e ver a
imagem.
Era uma vez a mamãe
que dava bronca
E assim: "eheheheh"
TATO
VISÃO
SONORA
a boca fica mais gargantinha e sentir
@sirley.andrelino
fechada. vibrar. @sirley.andrelino
@sirley.andrelino


escutar, falar o
sonzinho e ver a
imagem.

Era uma vez Emerson
E gritando com a
espada: "ééééé"
TATO
VISÃO
SONORA
sentir na mão o ar
não há bloqueio na
sair livremente.
passagem do ar, o Ainda pegar na
ar sai livremente e gargantinha e sentir
a boca fica mais vibrar.
aberta.
@sirley.andrelino
VOGAL - NASAL


escutar, falar o
sonzinho e ver a
imagem.

Era uma vez
E Henriquieta que falava

assim: "hem, hem?"
TATO
VISÃO
SONORA
Peça para criança
Mostrar para
colocar a mãozinha
criança ver
na frente do
diante do espelho narizinho e sentir na
que não há mão o ar sair
bloqueio da livremente pelo
passagem do ar, nariz.
o ar sai pelo nariz. Ainda pegar na
gargantinha e sentir
vibrar.
@sirley.andrelino


escutar, falar o
sonzinho e ver a
imagem.

I
Era uma vez Ivo que
se assustou: "hihihihi"
TATO
VISÃO
SONORA
a boca mais gargantinha e sentir
fecheda. vibrar.
@sirley.andrelino
VOGAL - NASAL


escutar, falar o
sonzinho e ver a
imagem.

Era uma vez o índio
I fazendo assim: "him, him"
TATO
VISÃO
SONORA
Peça para criança
Mostrar para colocar a mãozinha
criança ver diante na frente do
do espelho que narizinho e sentir na
não há bloqueio da mão o ar sair
passagem do ar, o livremente.
ar sai livremente Ainda pegar na
pelo nariz. @sirley.andrelino
[email protected]
e sentir
vibrar.
@sirley.andrelino


escutar, falar o
sonzinho e ver a
imagem.

Era uma vez Olinda se
O espanta e diz:
"óóóóóó"
TATO
VISÃO
SONORA
Peça para criança
Mostrar para
colocar a mãozinha
criança ver diante
na frente da
do espelho que
boquinha e sentir
não há bloqueio na
na mão o ar sair
passagem do ar, o
livremente.
ar sai livremente e
Ainda pegar na
a boca mais
aberta.
vibrar.
@sirley.andrelino


escutar, falar o
sonzinho e ver a
imagem.

Era uma vez Otávio
O com dó do gatinho: "

"ohohohoh"
TATO
VISÃO
SONORA
do espelho que na frente da
não há bloqueio da boquinha e sentir
passagem do ar, o na mão o ar sair
ar sai livremente e livremente.
a boca mais Ainda pegar na
fechada.
@sirley.andrelino
[email protected]
e sentir
vibrar.
@sirley.andrelino
VOGAL - NASAL

escutar, falar o
sonzinho e ver a
imagem.

O
Era uma vez a onda
fazendo barulho assim:
"onononon"
TATO
VISÃO
SONORA
Peça para criança
criança ver diante na frente do
do espelho que narizinho e sentir na
não há bloqueio na mão o ar sair
pelo nariz. gargantinha e sentir
vibrar.
@sirley.andrelino


escutar, falar o
sonzinho e ver a
U imagem.

"Era uma vez um fantasma
U que assustava assim:

"uuuuuu"
TATO
VISÃO
SONORA
Peça para criança
criança ver diante na frente da
do espelho que boquinha e sentir
não há bloqueio da na mão o ar sair
pela boca que [email protected]
[email protected]
e sentir
mais fechada. vibrar.
@sirley.andrelino
VOGAL - NASAL


escutar, falar o
sonzinho e ver a
imagem.

Era uma vez Umberto
U com dúvida fazendo

assim: "hummmm"
TATO
VISÃO
SONORA
Peça para criança
Mostrar para
colocar a mãozinha
criança ver diante
na frente do
do espelho que
narizinho e sentir na
não há bloqueio da
mão o ar sair
passagem do ar, o
livremente.
ar sai livremente e
Ainda pegar na
a boca fica mais @sirley.andrelino @sirley.andrelino
fechada.
vibrar.
@sirley.andrelino
@sirley.andrelino

Os Sons Das Letras É Os Sentidos 2

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Os Sons Das Letras É Os Sentidos 2

Enviado por

Dados do documento

Título original

Direitos autorais

Formatos disponíveis

Compartilhar este documento

Compartilhar ou incorporar documento

Opções de compartilhamento

Você considera este documento útil?

Este conteúdo é inapropriado?

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Os Sons Das Letras É Os Sentidos 2

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

NS DAS LET

Todos os direitos referentes a esta obra

Fica expressamente proibida a utilização

Todos os direitos reservados.

Lei Federal nº 9.610/98.

Mãe educadora e alfabetizadora, @sirley.andrelino

apaixonada pela educação infantil e integral,

defensora do método fônico de alfabetização.

Alfabetizei e alfabetizo meus filhos e, após 7 (sete)

anos estudando e alfabetizando, decidi dividir com

vocês o que aprendi ao longo desses anos.

Percebi que posso não só ajudar a meus filhos como

mães e professoras que estão começando e,

também, podem alfabetizar corretamente seus

os sentidos da audição, fala, visão e

A proposta desta é ajudar o educador

visualizar melhor o que deve ser

explorado durante a apresentação dos

sons das letras às crianças.

Não deixe de fazer na frente do espelho

antes de mostrar para as crianças, elas

percebem a nossa insegurança.

Espero que seja útil. Vou gostar de

saber sobre o que pode ser melhorado.

AUDIÇÃO, FALA E VISÃO

Ler a historinha para

"Era uma vez Fernanda

F que fazia bolinhas

CONSTRITIVA - FRICATIVA - LABIODENTAL - SONORA

AUDIÇÃO, FALA E VISÃO

Ler a historinha para

Era uma vez um avião

V que fazia um som

CONSTRITIVA - FRICATIVA - LINGUODENTAL - SURDA

Ç, C(e,i) AUDIÇÃO, FALA E VISÃO

Ler a historinha para

"Era uma vez uma

Colocar a criança criança que as

CONSTRITIVA - FRICATIVA - LINGUODENTAL - SONORA

AUDIÇÃO, FALA E VISÃO

Ler a historinha para

"Era uma vez uma

Colocar a criança criança que as

dentes superiores. na gargantinha

CONSTRITIVA - FRICATIVA - PALATAL - SURDA

AUDIÇÃO, FALA E VISÃO

Ler a historinha para

"Era uma vez um

CONSTRITIVA - FRICATIVA - PALATAL - SONORA

AUDIÇÃO, FALA E VISÃO

Ler a historinha para

"Era uma vez um Javali

OCLUSIVA - BILABIAL - SURDA

AUDIÇÃO, FALA E VISÃO

Ler a historinha para

"Era uma vez um

OCLUSIVA - BILABIAL - SONORA

AUDIÇÃO, FALA E VISÃO

Ler a historinha para