Aula1 MetodoCientifico

Física Geral
Teoria
INTRODUÇÃO
Prof. Helio Nogima
1
Portal de acesso
• O portal principal de acesso é o AVA. (ava.pr1.uerj.br).

• Aulas remotas através da plataforma Teams.
• Canal de discussão síncrona, “batepapo”.
• Canal de discussão assíncrona, “fórum”.
• Listas de exercícios.
• Testes.
2
Apresentação do Curso
EMENTA:
• Modelos, hipóteses, experimentos, teorias e leis, Metodologia Científica.
• Grandezas e unidades.
• Vetores: soma, subtração, produto e aplicações.
• Interações da Natureza.
• Campos e forças.
• Equilíbrio de corpos rígidos: translação e rotação.
• Teorema trabalho-energia.
• Leis de conservação.
• Noções de espaço e tempo
• Modelos Atômicos.
• Noções de quantização.
3
Bibliografia
Básica
• Paul G. Hewitt, Física Conceitual
• Marcelo Alonso, Edward J. Finn, Física – Mecânica (Volume 1)
Complementar
• Robert Resnick, Jearl Walker, Fundamentos da Física, Volumes 1 e 4.
• Paul A. Tipler, Gene Mosca, Física – Volume 1 e 3
• Hugh D. Young, Roger A. Freedman, Física de Sears e Zemansky, Volumes 1 e 4
4
Avaliação e Nota
Nota de Teoria P1 + P2
NT =
2
Nota do Curso NT + N L Onde NL é a nota de laboratório

N=
2
• Caso N >= 7,0 o estudante é aprovado e sua nota final será NF = N.

• Caso N < 4,0 o estudante é reprovado por nota.
• Caso 4,0 <= N < 7,0 o estudante poderá fazer a prova final (PF) e sua nota final a média simples NF =
(PF+N)/2. O estudante é aprovado se NF >= 5,0. Caso contrário, é reprovado por nota.
5
Física Geral
Teoria
Aula 1
Método Científico
6
Ciência
Ciência é o conhecimento da humanidade sobre a natureza, organizado

em leis e teorias.
Ela teve início, mesmo antes da escrita, com observações sobre a

natureza, observações sobre corpos celestes, observações sobre clima,
observações sobre efeitos do consumo de vegetais, etc.
Diversas civilizações, das mais avançadas às mais primitivas, fizeram e

utilizaram observações do mundo à sua volta para viabilizar sua
sobrevivência ou simplesmente pela natural curiosidade humana.
7
Registros antigos Plimpton 322
1900 aC
• Na Mesopotâmia, há registros de trios pitagóricos como

c
(3, 4, 5) e (5, 12, 13), datados de 1900 aC. a 𝑐 ! = 𝑎! + 𝑐 !
• Tábuas de argila mostram também registros de observações b

astronômicas na Babilônia de mais de 3800 anos.
• No Egito antigo, a medicina, embora por vezes marcadas com The Planisphere
1800 aC
práticas infeficazes, aplicava também métodos considerados
modernos para o tratamento de doenças: exame, diagnóstico,
tratamento e prognóstico.
• Na Grécia, no século VI aC aproximadamente, a sociedade
ocidental começa a sair de uma forma de pensamento Papiro Ebers
1550 aC
baseada em mitos e dogmas para um pensamento científico
baseado no ceticismo.
8
Registros antigos
• Aristóteles foi de grande importância para a física devido ao impacto

de suas ideias (por vezes equivocadas) no pensamento científico que
se seguiu por vários séculos.
Aristóteles
• Ao contrário de Platão, seu mestre, que acreditava na existência de 384-322 aC
átomos de diversas formas, Aristóteles negava a existência de
partículas e considerava que o espaço era preenchido de continuum,
um material divisível ao infinito.
• Para ele, a matéria seria formada por quatro elementos e um substrato
único que serviria de suporte para transmitir as quatro qualidades
primárias: quente, frio, seco e úmido.
• O estudo do movimento de Aristóteles ignora a inércia e considera
movimentos verticais como naturais e movimentos horizontais somente
com a ação de uma força de sustentação.
9
Pensamento Científico
• Aristóteles aceitava como modelo celeste o sistema homocêntrico de movimento dos
astros, no qual a Terra é o centro. (https://www.youtube.com/watch?v=huysYcz-AiQ)
• Modelos cosmológicos baseados em movimentos circulares seriam sucessivamente
aperfeiçoados nos séculos seguintes.
Epicíclos de Apolônio de Perga

262 aC – 194 aC
10
Medidas Científicas
• A avaliação numérica de observações e fenômenos é um indicador da boa ciência.

Segundo Lord Kelvin (1824-1907):
“Quando você pode medir algo e expressá-lo em números, alguma coisa se conhece
sobre ele. Quando não se pode medi-lo, quando não se pode expressar em números,
o conhecimento que se tem sobre ele é estéril ou insatisfatório... ainda se avançou
muito pouco em direção ao estágio da ciência.”
• Até o quarto século aC registros numéricos eram feitos, principalmente, com base no
conhecimento de geometria para aplicações como na engenharia civil e geográfica.
Do terceiro século aC, há registros de medidas de relativa precisão como do raio da
Terra, tamanho da Lua e distância do Sol.
11
O Tamanho da Terra
Há registros de medidas feitas por Erastótenes, cerca de 235 aC.

• Ele sabia que o Sol está na sua posição mais alta ao meio dia de 22 de 276 - 194 aC
junho, solstício de verão. Isto era visível através de um poço profundo em
Siena, Egito, quando a água refletia a luz do sol de volta à superfície.
• Neste mesmo horário, a sombra de uma estaca vertical

em Alexandria, ao norte de Siena, media 1/8 da sua altura.
• O ângulo resultante de 7,2° entre a estaca e os raios do
Sol corresponde também ao ângulo entre os segmentos
de reta que liga o centro da Terra à estaca e ao poço.
7,2∘ 1
= → 800×50 = 40000 km (Circunferência)
360∘ 50
40000 Medida atual
𝑅= = 6366 km (Raio)
2𝜋 6371 km
12
O Tamanho da Lua
• Acredita-se que Aristarcos (310 – 230 aC) foi o primeiro a propor que a Terra
girava em torno do próprio eixo. Talvez ele também tenha sido o primeiro a
especular que a Terra movia-se em torno do Sol, assim como os outros
Aristarcos
planetas. 310 – 230 aC
• Além disso ele mediu o tamanho da Lua. Estudando cuidadosamente o eclipse

lunar ele percebeu que o tamanho da Terra aparentava ser 2,5 vezes o
tamanho da Lua.
• Mas dos eclipses solares, sabia-se que a
sombra projetada pela Lua na Terra é
aproximadamente pontual. Assim a projeção da
sombra da Terra na Lua estaria subestimada em
aproximadamente um diâmetro lunar.
• Ou seja, a Terra é (2,5 + 1) maior do que a Lua.
40000 km 11429 Medida atual
= 11429 km → 𝑅 = = 1890 km 1737 km
3,5 2𝜋 13
Método Científico
• Crenças pessoais e culturais influenciam nossa percepção e interpretação de

fenômenos naturais, portanto são estabelecidos procedimentos padrão e
critérios para minimizar estes efeitos.
• O físico italiano Galileu Galilei e o filósofo inglês Francis Bacon são
Galileu Galilei
geralmente citados como os principais fundadores do método científico. 1564 - 1642
• O método científico tenta minimizar estas influências, buscando uma

representação precisa, (isto é, confiável, consistente e não arbitrária) de um
fenômeno ou evento.
• Fundamenta-se no pensamento racional e experimentação para adquirir
novos conhecimentos.
• É a base da Ciência Moderna Francis Bacon
1561 - 1626
14
Método Científico
O processo do método científico possui as seguintes etapas:

• Observação e descrição de um fenômeno ou grupo de fenômenos.
• Formulação de uma hipótese ou explicação de um fenômeno. Em física, mecanismo
causal ou relação matemática.
• Uso de hipóteses, para prever a existência de outros fenômenos, ou para prever
quantitativamente o resultado de novas observações.
• Testes experimentais realizados por vários experimentos e experimentadores
independentes.
Para que uma hipótese, possa ser considerada “científica” é necessário ser
possível estabelecer um teste que possa negá-la!
Refutabilidade ou Falseabilidade (Karl Popper)
15
Método Científico
• Hipóteses testadas experimentalmente tornam-se leis ou princípios, usados para a

descrição, explicação ou previsão de fenômenos físicos.
• Além de evidências experimentais é necessário um alto grau de abstração para o

estabelecimento e a adoção das leis que servirão como princípios fundamentais de
uma teoria.
16
Exemplo - Galileu e a Inércia
• Galileo usou o experimento de planos inclinados para examinar as ideias de

Aristóteles sobre o movimento.
17
Exemplo - Galileu e a Inércia
18
Resumo
• Método científico: conjunto de procedimentos que envolve a coleta de dados por

meio de observações experimentais, a formulação e teste de hipóteses com o
objetivo de entender e/ou comprovar um fenômeno natural.
• Hipótese: suposição baseada em observações experimentais ou teóricas a respeito
de um fenômeno natural.
• Fato: Um fenômeno sobre o qual cientistas estão em acordo após uma série de
observações.
• Lei ou princípio: hipótese ou afirmação testada e validada através de observações
científicas. Muitas vezes é representada pela relação entre quantidades naturais.
• Teoria: síntese de leis e informações obtidas por meio de experimentações e
observações a respeito de um fenômeno natural.
19

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Nota do Curso NT + N L Onde NL é a nota de laboratório

• Caso N >= 7,0 o estudante é aprovado e sua nota final será NF = N.

Ciência é o conhecimento da humanidade sobre a natureza, organizado

Ela teve início, mesmo antes da escrita, com observações sobre a

Diversas civilizações, das mais avançadas às mais primitivas, fizeram e

• Na Mesopotâmia, há registros de trios pitagóricos como

• Tábuas de argila mostram também registros de observações b

• Aristóteles foi de grande importância para a física devido ao impacto

Epicíclos de Apolônio de Perga

• A avaliação numérica de observações e fenômenos é um indicador da boa ciência.

Há registros de medidas feitas por Erastótenes, cerca de 235 aC.

• Neste mesmo horário, a sombra de uma estaca vertical

• Além disso ele mediu o tamanho da Lua. Estudando cuidadosamente o eclipse

• Crenças pessoais e culturais influenciam nossa percepção e interpretação de

• O método científico tenta minimizar estas influências, buscando uma

O processo do método científico possui as seguintes etapas:

• Hipóteses testadas experimentalmente tornam-se leis ou princípios, usados para a

• Além de evidências experimentais é necessário um alto grau de abstração para o

• Galileo usou o experimento de planos inclinados para examinar as ideias de

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