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Competência de área 4:
Construir noções de variação de grandezas

para a compreensão da realidade e a
solução de problemas do cotidiano
Habilidades : 15, 16, 17 e 18
REGRA DE TRÊS SIMPLES
É uma regra prática utilizada em
problemas que envolvem a proporção
de exatamente duas grandezas.
COMO APLICAR:
1° PASSO: determinar as grandezas e separá-las em duas
colunas.
2° PASSO: analisar as grandezas para determinar se são direta

ou inversamente proporcionais.
3° PASSO: montar a equação e efetuar o produto em cruz.

(Enem) Uma mãe recorreu à bula para verificar a dosagem de um remédio que
precisava dar a seu filho. Na bula, recomendava-se a seguinte dosagem: 5 gotas
para cada 2kg de massa corporal a cada 8 horas. Se a mãe ministrou
corretamente 30 gotas do remédio a seu filho a cada 8 horas, então a massa
corporal dele é de:
x
a) 12kg b) 16 kg c) 24 kg d) 36 kg e) 75 kg.
gotas massa
5 2
30 x
𝑥 30
= → 5𝑥 = 60 → x = 12 Kg
2 5
Oito torneiras, de igual vazão, enchem um reservatório em 56 horas. Por ocasião
da limpeza do reservatório, este ficou vazio, e, ao fazer a verificação das
torneiras de abastecimento, foi detectado que três delas quebraram. Devido à
necessidade de uso, o reservatório deverá ser abastecido apenas por cinco
torneiras. Supondo que não haverá saída de água, quanto tempo será necessário
para as cinco torneiras encherem o reservatório?
torneiras horas
8 56
5 x
𝑥 8
= → 5𝑥 = 448 → 𝑥 = 89,6 → x = 89h e 36min
56 5
(UFRRJ- adaptado) A decomposição de uma determinada
substância é inversamente proporcional ao tempo. O gráfico
da figura foi construído com a massa da substância expressa
em gramas, e o tempo, em anos. Determine o tempo
necessário para que essa substância se reduza a 2,5 gramas.
tempo massa
10 20
x 2,5
𝑥 20
= → 2,5𝑥 =200 → 𝑥 = 80
10 2,5
REGRA DE TRÊS COMPOSTA
É uma regra prática utilizada em

problemas que envolvem a proporção
de três ou mais grandezas.
COMO APLICAR:
1° PASSO: determinar as grandezas e separá-las em
colunas.
2° PASSO: analisar as grandezas para determinar se são direta

ou inversamente proporcionais.
3° PASSO: montar a equação e efetuar os cálculos.

(Enem) Uma confecção possuía 36 funcionários, alcançando uma produtividade de 5 400
camisetas por dia, com uma jornada a de trabalho diária dos funcionários de 6 horas.
Entretanto, com o lançamento da nova coleção e de uma nova campanha de marketing, o
número de encomendas cresceu de forma acentuada, aumentando a demanda diária para 21
600 camisetas. Buscando atender essa nova demanda, a empresa aumentou o quadro de
funcionários para 96. Ainda assim, a carga horária de trabalho necessita ser ajustada.
Qual deve ser a nova jornada de trabalho diária dos funcionários para que a empresa consiga
atender a demanda?
6 96 5400
funcionários camisetas horas
= .
𝑥 36 21600
36 5400 6
96 21600 x 6 8 1
= .
𝑥 3 4
𝑥=9
Um grupo de 4 serralheiros, com o mesmo rendimento, fabrica
determinado número de grades em 15 dias. A quantidade de serralheiros
a mais, de igual rendimento, que devem ser contratados para que se
fabrique o dobro do número de grades em 10 dias é:
serralheiros grades dias

x 15 2G
4 G 15 = .
x 2G 10 4 10 G
x = 12
Portanto, deve − se contratar mais oito serralheiros.
(Enem) Uma confecção possuía 36 funcionários, alcançando uma produtividade de 5 400
camisetas por dia, com uma jornada a de trabalho diária dos funcionários de 6 horas.
Entretanto, com o lançamento da nova coleção e de uma nova campanha de marketing, o
número de encomendas cresceu de forma acentuada, aumentando a demanda diária para 21
600 camisetas. Buscando atender essa nova demanda, a empresa aumentou o quadro de
funcionários para 96. Ainda assim, a carga horária de trabalho necessita ser ajustada.
Qual deve ser a nova jornada de trabalho diária dos funcionários para que a empresa consiga
atender a demanda?
processo produto
funcionários camisetas
horas
36 6 5400
96 x 21600
36.6.21600 = 96. 𝑥. 5400 → 𝑥 =9 horas

Um grupo de 4 serralheiros, com o mesmo rendimento, fabrica determinado número
de grades em 15 dias. Quantos serralheiros a mais, de igual rendimento, devem ser
contratados para que se fabrique o mesmo número de grades em 10 dias?
processo produto
serralheiros grades
dias
4 15 G
x 10 2G
4.15.2G = x. 10. G → x = 12 serralheiros
Portanto, deve − se contratar mais oito serralheiros.

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Competência de área 4:

Construir noções de variação de grandezas

2° PASSO: analisar as grandezas para determinar se são direta

3° PASSO: montar a equação e efetuar o produto em cruz.

É uma regra prática utilizada em

2° PASSO: analisar as grandezas para determinar se são direta

3° PASSO: montar a equação e efetuar os cálculos.

serralheiros grades dias

36.6.21600 = 96. 𝑥. 5400 → 𝑥 =9 horas

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