Avaliação Trimestral I - 3º Ano - 1º Trimestre - Biologia - 2022

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Avaliação de Biologia – 1º Trimestre Data: ___/___/____

Professora: Camila Valor: 10 pontos

Série: 3º ano Turma: ____ Nota: ___________

Aluno (a):

CADA QUESTÃO OBJETIVA VALE 0,5 PONTOS


1) (UFV) Com relação ao nome científico do crustáceo Diacyclops bicuspidatus thomasi e as
regras de nomenclatura biológica, é INCORRETO afirmar que:

a) nome da espécie deve ser destacado do texto.


b) a espécie é sempre referida de forma trinominal.
c) Diacyclops é nome genérico e deve ser escrito com inicial maiúscula.
d) thomasi é categoria taxonômica inferior a bicuspidatus.
e) bicuspidatus é o nome específico escrito sempre com inicial minúscula.

2) O cão doméstico (Canis familiaris), o lobo (Canis lupus) e o coiote (Canis latrans) pertencem
a uma mesma categoria taxonômica. Esses animais fazem parte de um(a) mesmo(a):

a) gênero b) subespécie c) espécie d) variedade e) raça

3) (PUCCAMP) Considere a figura a seguir que representa tipos de raízes encontrados em


plantas dos manguezais.

A maneira correta de escrever o nome científico de uma árvore característica dos manguezais
brasileiros é:

a) Rhizophora mangle.
b) rhizophora Mangle.
c) Rhizophora Mangle.
d) Rhizophora mangle.
e) rhizophora mangle.

4) Em um trabalho de pesquisa, foram classificados dois mosquitos como sendo: Aedes


(Stegomyia) aegypti e Anopheles (Myzomya) gambiae. O grau de semelhança entre esses
mosquitos permite que sejam colocados no(a) mesmo(a):

a) espécie b) subgênero c) subespécie d) família e) gênero

5) (UFPR) Fase do desenvolvimento embrionário caracterizada pelo estabelecimento dos três


folhetos germinativos (ectoderma, mesoderma e endoderma),

a) Clivagem b) Morfogênese c) Gastrulação d) Fecundação e) Apoptose

6) (Vunesp-1997) Considere os esquemas, numerados de 1 a 6, que mostram os diferentes


estágios que ocorrem durante o processo de clivagem. Observe que eles não estão na
seqüência correta de acontecimentos. Em qual alternativa o desenvolvimento embrionário
está em ordem seqüencial totalmente correta?

a) 3 - 6 - 1 - 4 - 5 - 2.
b) 5 - 3 - 1 - 4 - 6 - 2.
c) 3 - 5 - 2 - 1 - 6 - 4.
d) 1 - 3 - 5 - 6 - 4 - 2.
e) 3 - 1 - 5 - 2 - 6 - 4.
7) (UEPB-2006) No início do desenvolvimento embrionário dos animais, em geral formam-se os
folhetos germinativos ou embrionários, dos quais se originam os tecidos do adulto. Com base
nessa afirmação e na figura abaixo, a estrutura denominada de blastóporo nos animais
protostômios e deuterostômios, pode dar origem às seguintes estruturas:

a) Protostômio - boca e ânus; deuterostômio – ânus


b) Protostômio - celoma; deuterostômio - boca
c) Protostômio - ânus; deuterostômio - boca e ânus
d) Protostômio - intestino; deuterostômio - sistema excretor
e) Protostômio - sistema nervoso; deuterostômio - esôfago

8) Observe a figura com os cortes transversais do corpo de animais triblásticos (representados


por números romanos; os números em arábico correspondem aos folhetos embrionários e às
cavidades) e alguns exemplares (representados por letras).

Assinale a alternativa que apresente a correta correspondência entre os cortes, seu


detalhamento e os exemplos de animais.

a) I-acelomado; 1-endoderma, 2-mesoderma, 3-celoma, 4-ectoderma;


b) I-celomado; 1-endoderma, 2-mesoderma, 3-celoma, 4-ectoderma;
c) II- acelomado; 1-endoderma, 2-mesoderma, 3-ectoderma;
d) II- pseudocelomado; 1-endoderma, 2-pseudoceloma, 3- mesoderma;
e) III- pseudocelomado; 1-ectoderma, 2-pseudoceloma, 3- mesoderma, 4- endoderma;

9) O reino Animalia, ou reino dos animais, caracteriza-se por

a) todos os seus representantes realizarem fotossíntese e serem autótrofos.


b) todos os seus representantes produzirem seu próprio alimento.
c) todos os seus representantes serem heterótrofos.
d) a maioria dos seus representantes ser formada por uma única célula.

10) Leia atentamente a charge abaixo e responda às questões propostas: (0,5 ponto cada letra)

a) Qual a importância de se agrupar seres vivos em


categorias?
b) Explique qual a importância do nome científico na
identificação de espécies.
c) Cite as principais regras de escrita do nome científico.

11) Observe a imagem abaixo: (0,5 ponto cada)

a) Explique o que é uma espécie.

b) Explique por que o burro e a mula são animais estéreis.

12) Para facilitar o estudo dos seres vivos, os cientistas os dividiram em grupos, chamados:

ESPÉCIE - GÊNERO - FAMÍLIA - ORDEM - CLASSE - FILO - REINO.

Baseado nessas categorias, responda: (1,0 ponto)

Animais pertencentes à mesma família devem pertencer obrigatoriamente a quais outras


categorias de classificação? Explique.

13) Em muitas regiões do mundo, os ouriços-do-mar são apreciados no consumo humano. São
muito importantes em estudos científicos sobre o desenvolvimento embrionário animal, uma
vez que são organismos deuterostômios, assim como os chordatas. Por isso, constituem-se
valiosos instrumentos para análise das várias etapas do desenvolvimento. Algumas destas
etapas são apontadas nas figuras, que mostram a formação do indivíduo.

ase nas figuras de 1 a 4, reprodução e imagens de um microscópio óptico,

a) relacione cada imagem à etapa do desenvolvimento embrionário do ouriço-do-mar,


nomeando-as e descrevendo-as (1,0 ponto)

b) O ouriço é um animal triblástico e celomado. Explique o que representa essa


caracterização (1,0 ponto)
Uma excelente avaliação!

Profª Camila

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