Peb I Ensino Infantil123
Peb I Ensino Infantil123
Peb I Ensino Infantil123
Prefeitura Municipal
de Roseira
2h00 de duração
de Prova 25 questões
Gabarito Provisório
1) 6) 11) 16) 21) 26) 31) 36) 41) 46)
Português
Quando vier a Primavera
MATEMÁTICA
6. Lúcia comprou um sofá por R$ 2400,00 e uma cômoda por R$ 680,00. Por
ter perdido o emprego resolveu vendê-los. Consegui vender a cômoda com
25% de desconto e o sofá com 15% de lucro. No total, teve lucro ou prejuízo
com as vendas?
a) lucro de R$ 330,00
b) lucro de R$ 240,00
c) lucro de R$ 190,00
d) prejuízo de R$ 80,00
CONHECIMENTOS GERAIS
11. Mais de 100 ataques na região nordeste da Síria foram lançados no mês de
janeiro de 2021, além de ações noturnas de violência em muitas cidades e
vilas. Qual o grupo jihadista responsável por esses ataques?
a) Estado Islâmico.
b) Al Qaeda
c) Frente al-Nusra.
d) Boko Haram.
14. Em qual dia foi aprovada a Lei Estadual nº 8050, do deputado José
Armando Zollner Machado, criando o município de Roseira, desmembrando-o
de Aparecida?
a) 17 de dezembro de 1928.
b) 25 março de 1877
c) 31 de dezembro de 1963.
d) 21 de março de 1965.
15. Quais dos rios que compõem a hidrografia de Roseira também é chamado
de “Ribeirão dos Surdos”?
a) Ribeirão Pirapitingui.
b) Ribeirão Piratini.
c) Ribeirão Roseira.
d) Ribeirão dos Pombos.
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
16. De acordo com a Lei 9.394 de 1996, a educação infantil será organizada de
acordo com as seguintes regras comuns, EXCETO:
a) avaliação mediante acompanhamento e registro do desenvolvimento das
crianças, sem o objetivo de promoção, mesmo para o acesso ao ensino
fundamental.
b) carga horária mínima anual de 800 (oitocentas) horas, distribuída por um
mínimo de 200 (duzentos) dias de trabalho educacional.
c) atendimento à criança de, no mínimo, 3 (três) horas diárias para o turno
parcial e de 8 (oito) horas para a jornada integral.
d) controle de frequência pela instituição de educação pré-escolar, exigida a
frequência mínima de 60% (sessenta por cento) do total de horas.
17. De acordo com a Lei 9.394 de 1996 entende-se por educação especial, a
modalidade de educação escolar oferecida preferencialmente na rede regular
de ensino, para educandos com:
a) deficiência.
b) deficiência e transtornos globais do desenvolvimento.
c) deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou
superdotação.
d) altas habilidades ou superdotação.
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6YWFlZTo3OTM2:U2F0LCAyNiBGZWIgMjAyMiAxNzo0NDoyNiAtMDMwMA==
18. De acordo com a Lei 8.069 de 1990, a criança e o adolescente têm direito à
educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o
exercício da cidadania e qualificação para o trabalho, assegurando-se lhes,
EXCETO:
a) igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.
b) direito de interferir no processo pedagógico e nas propostas educacionais.
c) direito de ser respeitado por seus educadores.
d) direito de contestar critérios avaliativos, podendo recorrer às instâncias
escolares superiores.