Acionamentos Elétricos - Situação - de - Aprendizagem 2

Olá docente,
Esta é a Situação de Aprendizagem (Acionamentos

Elétricos na Eletrotécnica).
A Situação de Aprendizagem não se refere apenas a uma

atividade, mas a um conjunto de ações que norteiam o
desenvolvimento da Prática Docente. Elas devem ser
contextualizadas, ter valor sociocultural, evocar saberes,
estimular a criatividade e mobilizar a solução de
problemas, a testagem de hipótese e a tomada de
decisão, desenvolvendo no aluno as capacidades que
sustentam as competências definidas no Perfil
Profissional.
As situações devem propiciar a oportunidade do aprender

fazendo de modo a mobilizar o aluno afetiva e
cognitivamente para que ele reconheça o real significado
daquilo que está sendo aprendido.
1. Identificação
Código: SA ELT 002

Tema: Montagem de Circuitos Industriais de um CCM
Unidade
Acionamentos Elétricos
Curricular:
Carga 80
Turma: Turno: Módulo: 3
horária: horas
Docente:
2. Informações da Situação de Aprendizagem
2.1 Tipo
Pesquisa
Estudo de Caso X Situação Problema Projeto
Aplicada
2.2 Detalhamento do Contexto / Desafio
A empresa ELETROTEC, que trabalha no ramo alimentício, necessita executar um projeto/diagrama

elétrico preestabelecido de um quadro de comando (CCM) contemplando a montagem dos circuitos
de proteção, manobra, sinalização e força. Deverão ser utilizadas chaves de partidas para reduzir
os efeitos da corrente de partida em motores trifásicos assíncronos e trabalhar com acionamento
em rampa.
Desafio: você, como técnico em eletrotécnica, deverá interpretar e instalar os circuitos elétricos
industriais, ajustar e parametrizar componentes. Também será necessário criar uma análise
preliminar de riscos (APR) em conformidade com as normas regulamentadoras e normas técnicas
vigentes.
Assim os circuitos a serem instalados contemplarão:
 Três (03) contatores, um relé temporizador retardo de energização, para acionar um motor na
partida, chave de partida para redução dos efeitos na corrente de partida do motor de indução
trifásico, as quais irão operar da seguinte forma:
 O botão S1 (pulsador-NA) deverá acionar os contatores K1, K3, o temporizador T1 e a
lâmpada H1;
 Após 5s, T1 (relé temporizador) deverá comutar o contato (15-16) para (15-18) para desligar
K3 e ligar K2;
 O botão S0 (pulsador-NF) poderá desligar o sistema, assim ligando a lâmpada H2 que
indicará o fim do ciclo.
 Uma chave para acionamento de um motor assíncrono trifásico em rampa com tempo de
aceleração 15 segundos e desaceleração de 10 segundos.
2.3 Detalhamento das Atividades e Resultados Esperados
Tempo
Resultados
Nº Descrição das atividades¹⁹ estimado
Esperados²⁰
(h)²²
Entrega do
diagrama da
montagem dos
O aluno deverá realizar o diagrama com a montagem dos circuitos circuitos no
no CCM de acordo com as normas vigentes. CCM de acordo 30 horas
01
Apresentação em grupo: exposição em sala de aula do diagrama com as normas
da esteira rolante. vigentes, além
da
apresentação
em sala de aula.
Entrega do
Visita técnica ao laboratório de acionamentos: Realizar os testes funcionamento
necessários para que a esteira funcione de forma correta de do sistema de
30
02 acordo com as informações disponibilizadas. E explicar o acordo com as
horas
funcionamento correto do sistema. informações
disponibilizadas
e apresentação.
Entrega de um
Realizar o orçamento de todo material necessário para 20
03 orçamento do
implantação do sistema de acordo com as normas vigentes. horas
sistema.
2.4 Critérios de Avaliação por Resultados
Os critérios de avaliação destacados em Negrito são considerados critérios críticos.
Resultados
Nº Critérios de Avaliação²⁵
Esperados²⁴
Identificação dos circuitos conforme solicitado.
Identificação da quantidade de componentes e
Avaliar a qualidade do
01 materiais conforme solicitado.
diagrama realizado.
Identificação do funcionamento do circuito
conforme especificado.
Avaliação do acabamento correto conforme diagrama
Avaliar a qualidade da realizado.
montagem em relação Avaliação da estética correta conforme diagrama
ao acabamento, realizado.
02
estética, conexão e Avaliação das conexões corretas conforme diagrama
fixação dos realizado.
componentes. Realização dos circuitos conforme diagrama
realizado.
Identificação da quantidade de componentes e
Avaliar o orçamento
03 materiais conforme diagrama realizado.
conforme solicitado.
Identificação das cotações conforme o solicitado.

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