Ficha de Trabalho Números Inteiros

[Título do documento]
Nome:________________________________________________ N.º______ Turma_____ Data:

____/____/____
Números inteiros. Simétrico e valor absoluto de um número inteiro
1. Completa de modo a obteres afirmações verdadeiras.

1.1. |−3|=¿ _____ 1.2. O simétrico de 6 é _____
___  0
1.3.|+9|=¿ ____ 1.4.
1.5. O simétrico de −7 é ____ 1.6. |¿ ¿|=6
2. Traduz por um número inteiro, positivo ou negativo, cada uma das situações seguintes.
Lucro de quatrocentos euros.
Quinhentos metros acima do nível médio das águas do mar.
Quatro graus Celsius abaixo de zero.
Vinte e dois metros abaixo do nível médio das águas do mar.
Débito de trezentos euros.
Trinta e cinco graus Celsius acima de zero.
3. Completa a tabela seguinte.

Número Simétrico Valor absoluto
20
−4
586
+1
−5
mero Simétrico Valor absoluto
4. A Diana e a Marta encontraram-se na entrada do Centro 3 Cinemas

Comercial. Dirigiram-se aos elevadores, mas andaram em direções
2 Restaurantes
opostas, dois andares.
1 Pronto a vestir
Quais serão os possíveis destinos das duas amigas?
0 Entrada
1 Parque diversões
2 Parque B
1
Ordenação e comparação de números racionais

5. Escreve as abcissas dos pontos indicados pelas etiquetas nas retas numéricas seguintes.
6. Observa a reta numérica.
6.1. Escreve as abcissas dos pontos assinalados na reta numérica.

R.: _______________________________________________________________________________
6.2. Para cada uma das abcissas anteriores, indica o seu antecessor (número inteiro imediatamente
anterior) e o seu sucessor (número inteiro imediatamente posterior).
R.:________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
7. Representa na reta numérica abaixo os pontos:

A de abcissa −2 ; B de abcissa −1 ; C de abcissa +2
D de abcissa 0 ; E de abcissa +1 ; F de abcissa +5
8. Considera os números escritos no caderno do Rui.
8.1. Escreve os números por ordem crescente.

R.: _______________________________________________________________________________
8.2. Indica dois números que sejam simétricos.
R.: _______________________________________________________________________________
8.3. Qual é o maior número representado?
2
R.: _______________________________________________________________________________
8.4. Qual é o menor número representado?
R.: ______________________________________________________________________________
8.5. Qual é o número de maior valor absoluto?
R.: _______________________________________________________________________________
8.6. Qual é o número de menor valor absoluto?
R.: _______________________________________________________________________________
9. Escreve, em cada alínea, os números por ordem crescente.

9.1. − 15 +6 0 − 24 + 12
R.: _______________________________________________________________________________
9.2. + 4 +1 −3 −1 +9 0 +5
R.: _______________________________________________________________________________
10. Compara os seguintes números, completando a tabela com os sinais de = (igual), < (menor
do que) ou > (maior do que).
201 0 0  44
10.1. 10.2.
45 0 0  56
10.3. 10.4.
123  123
10.5. 10.6. −4 ¿−5
10.7. −9 ¿−8 10.8. +66+ 22
Adição de números racionais: definição e propriedades

11. A Sofia, o Diogo, o Filipe e a Joana estão a jogar ao “Minha mãe dá licença? Quantos passos?”.
11.1. Onde vai parar a Sofia se der oito passos para a frente e dois para trás?
R.: _______________________________________________________________________________
11.2. E o Diogo se der três passos para a frente e sete para trás?
3
R.: _______________________________________________________________________________
11.3. E o Filipe se der três passos para trás e mais dois para trás?
R.: _______________________________________________________________________________
11.4. Sabendo que os passos têm todos o mesmo comprimento, qual dos três amigos está mais
próximo do ponto de partida? E qual está mais afastado?
R.: _______________________________________________________________________________
11.5. Quantos passos tem de dar o Filipe, para a frente, para ficar no ponto de onde partiu?
R.: _______________________________________________________________________________
12. Faz corresponder cada casa à sua chave.
(+ 7)  +  (- 10) (+ 5)  +  (+ 4) (+ 15)  +  (- 15) (- 13)  +  (- 3) (- 4)  +  (+ 12) (+ 5)  +  (- 15)
13. Completa a tabela calculando as somas.

+ 5 3 0 3 5
5
4
3
0
3
5
14. Calcula o valor das expressões numéricas seguintes.

14.1. ( +1 ) + ( +2 ) 14.2. ( +3 ) + (−3 )
14.3. ( +1 ) + (−3 ) 14.4. (−44 ) + ( +88 )
14.5. (−10 ) + (−2 ) 14.6. (−4 ) + (−1 )
14.7. (−11 )+ ( +3 ) 14.8. ( +3 ) +1
Subtração de números racionais: definição e propriedades
15. Faz o percurso, partindo de – 2 e chegando a + 15, seguindo as instruções.

• Seta horizontal, adicionar (− 2).
• Seta vertical, subtrair (– 5).
16. Calcula o valor das expressões numéricas seguintes.
16.1. (+ 10) − (− 20) 16.2. (− 12) − (− 35)
16.3. (− 100) − (+ 20) 16.4. (− 127) − (+ 27)
16.5. (− 724) − (− 26) 16.6. (+ 12) − (− 8)
16.7. (+ 36) − (− 6) 16.8. (+ 754) − (+ 3)
5
16.9. (+ 505) − (+ 18) 16.10. (− 114) – (+ 98)
17. Nos desertos, o clima é quente e muito seco.

Devido a aridez, de dia, a temperatura atinge 45 oC e, de noite, − 5 oC.
Qual é a diferença entre a temperatura máxima e a temperatura mínima nos
desertos?
R.: ______________________________________________________________________________
18. Nas regiões próximas do equador lunar, a variação de temperatura é muito grande, passando de
cerca de 130 oC, durante o dia, para −129 oC, à noite.
Qual é a diferença entre a temperatura máxima e a temperatura mínima, nesta zona da lua?
R.: ______________________________________________________________________________
19. O Luís foi ao bar para comprar uma sandes no valor de 65 cêntimos, mas o pagamento foi
recusado. Surpreendido, o Luís consultou os movimentos associados ao seu cartão na última semana
135   65   300   210    65    50 
e obteve o seguinte registo (em cêntimos): .
Ajuda o Luís a compreender porque não lhe aceitaram o pagamento.
R.: ______________________________________________________________________________
6

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Nome:________________________________________________ N.º______ Turma_____ Data:

Números inteiros. Simétrico e valor absoluto de um número inteiro

1. Completa de modo a obteres afirmações verdadeiras.

3. Completa a tabela seguinte.

4. A Diana e a Marta encontraram-se na entrada do Centro 3 Cinemas

Ordenação e comparação de números racionais

6. Observa a reta numérica.

6.1. Escreve as abcissas dos pontos assinalados na reta numérica.

7. Representa na reta numérica abaixo os pontos:

8. Considera os números escritos no caderno do Rui.

8.1. Escreve os números por ordem crescente.

9. Escreve, em cada alínea, os números por ordem crescente.

Adição de números racionais: definição e propriedades

12. Faz corresponder cada casa à sua chave.

13. Completa a tabela calculando as somas.

14. Calcula o valor das expressões numéricas seguintes.

14.3. ( +1 ) + (−3 ) 14.4. (−44 ) + ( +88 )

14.5. (−10 ) + (−2 ) 14.6. (−4 ) + (−1 )

14.7. (−11 )+ ( +3 ) 14.8. ( +3 ) +1

Subtração de números racionais: definição e propriedades

15. Faz o percurso, partindo de – 2 e chegando a + 15, seguindo as instruções.

16. Calcula o valor das expressões numéricas seguintes.

16.1. (+ 10) − (− 20) 16.2. (− 12) − (− 35)

16.3. (− 100) − (+ 20) 16.4. (− 127) − (+ 27)

16.5. (− 724) − (− 26) 16.6. (+ 12) − (− 8)

16.7. (+ 36) − (− 6) 16.8. (+ 754) − (+ 3)

16.9. (+ 505) − (+ 18) 16.10. (− 114) – (+ 98)

17. Nos desertos, o clima é quente e muito seco.

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Nome:__________________________________________ N.º Turma_ Data:

16.1. (+ 10) − (− 20) 16.2. (− 12) − (− 35)

16.3. (− 100) − (+ 20) 16.4. (− 127) − (+ 27)

16.5. (− 724) − (− 26) 16.6. (+ 12) − (− 8)

16.7. (+ 36) − (− 6) 16.8. (+ 754) − (+ 3)

16.9. (+ 505) − (+ 18) 16.10. (− 114) – (+ 98)