AVALIAÇÃO FOCO NA APRENDIZAGEM

ETAPA - ENSINO MÉDIO

1ª SÉRIE
COLÉGIO:
PROFESSOR/PROFESSORA: TURMA: TURNO: DATA:
NOME: / /2021.

ITEM 02
BLOCO I
“Um é pouco, dois é bom, três é demais!”
LÍNGUA PORTUGUESA
No texto, o slogan tem como finalidade

(A) valorizar o consumidor.

TEXTO I (B) despertar o interesse do consumidor.
(C) qualificar o produto.
Leia o texto, a seguir, e responda aos itens de 01 a (D) apresentar o preço.
04. (E) apoiar o revendedor.

ITEM 03

Quanto ao gênero textual, trata-se de um

(A) anúncio publicitário, pois a linguagem visa

EXPERIMENTE
convencer, persuadir o interlocutor.
(B) artigo de opinião, porque o texto visa opinar
sobre o produto.
(C) conto, já que o enredo apresenta introdução,
conflito e epílogo.
(D) relato, já que a linguagem verbal tem função de
descrever o produto.
(E) editorial, uma vez que o texto emite opinião em
O sabor nome da empresa.
do
melhor
da vida! ITEM 04
Disponível em: http://gg.gg/ofw9v. Acesso em: 18 fev. 2021. (Adaptada).
O gênero textual apresenta a função da linguagem
ITEM 01 (A) referencial.
(B) conativa.
No Texto I, a composição da mensagem apresenta a (C) fática.
linguagem (D) metalinguística.
(E) emotiva.
(A) verbal.
(B) coloquial.
(C) não verbal.
(D) híbrida.
(E) informal.
TEXTO II ITEM 06

Leia o texto a seguir. O texto trata-se de uma

10 comidas realmente típicas de Goiás (A) notícia, pois está presente nos meios midiáticos
com finalidade de informar.
As comidas típicas de Goiás são as mais (B) reportagem, pois além de informar prevê formar
gostosas do Brasil. Sem falar que os pratos em uma opinião sobre o assunto abordado.
Goiânia e no interior são os mais bem servidos do (C) publicidade, visando convencer o interlocutor a
mundo. Se você acha que é exagero, está precisando incorporar novos valores.
visitar Goiânia, Anápolis, Pirenópolis ou qualquer (D) resenha, pois opina prevendo influenciar a
cidade do estado para provar essas delícias. [...] opinião do interlocutor.
E antes que me perguntem, sim, eu sou (E) crônica, que tem como característica narrar fatos
goiano. Mas mesmo que não fosse, tenho certeza que do cotidiano.
seria o fã número 1 da culinária típica de
Goiás. Estou falando das comidas de cada dia, não
daquela culinária regional que só se vê em livros de ITEM 07
história ou artigos de gastronomia. [...]
Entre elas, panelinha, empadão goiano, pamonha, “As comidas típicas de Goiás são as mais gostosas
destacamos o arroz com pequi. do Brasil.”
Nem todo mundo em Goiás gosta de música
sertaneja. Mas quando a assunto é pequi, o estado é Na oração, a preposição destacada introduz
praticamente unânime: “Bão demais”. O pequi é um expressão que designa
fruto típico do cerrado e pode ser feito de várias
formas, como no molho de frango, na panelinha e no (A) autoria.
arroz branco, que fica amarelinho e saboroso. [...] (B) causa.
Existe até um ditado tipicamente goiano, que (C) lugar.
se refere a coisas impossíveis: “pó cabá cum pequi (D) distância.
do Goiás”. Que significa algo como “pode acabar (E) origem.
com os pequis de Goiás” que a pessoa em questão
não deixa de fazer algo, por exemplo.
ITEM 08
Disponível em: http://gg.gg/ofwbk/1. Acesso em: 11 fev. 2021 (adaptado).
“E antes que me perguntem, sim, eu sou goiano. Mas
mesmo que não fosse, tenho certeza de que seria o fã
ITEM 05 número 1 da culinária típica de Goiás.”

O tema abordado no Texto II é sobre a No período, a palavra destacada estabelece uma

relação de
(A) economia de Goiás.
(B) política goiana. (A) acréscimo, em se tratando de uma conjunção
(C) gastronomia goiana. aditiva.
(D) cultura goiana. (B) explicação, em se tratando de uma conjunção
(E) história de Goiás. explicativa.
(C) conclusão, pois se trata de uma conjunção
conclusiva.
(D) contraste, pois se trata de uma conjunção
adversativa.
(E) alternância, em se tratando de uma conjunção
alternativa.

2
ITEM 09 TEXTO IV

“Nem todo mundo em Goiás gosta de música Leia o texto a seguir.

sertaneja. Mas quando a assunto é pequi, o estado é
praticamente unânime: “Bão demais”. Chocolate amargo reduz o risco de
depressão em 70%, diz estudo
Sobre as conjunções destacadas, podemos afirmar
que, respectivamente, dão ideia de [...] Comer chocolate é muito bom... Além do
sabor delicioso, o alimento ainda deixa uma
(A) adição e oposição. sensação agradável, quase de felicidade [...] pode ter
(B) adição e explicação. efeitos pode ter efeitos protetivos contra a depressão,
(C) alternância e oposição. segundo novo trabalho publicado na revista
(D) alternância e conclusão. Depression & Anxiety.
(E) conclusão e oposição. A pesquisa indica que comer qualquer tipo de
chocolate [...] reduz o risco de apresentar sintomas
depressivos em até 58%. Já quem tem preferência
pelo chocolate amargo pode diminuir o risco ainda
TEXTO III mais: 70%. [...]
“O principal problema do estudo é que ele não
Leia o texto a seguir.
pode nos dizer se é o chocolate amargo que protege
contra a depressão ou se é a depressão que afeta o
consumo de chocolate amargo”, destacou Anthony
Cleare. [...]
Por causa disso, os pesquisadores esclarecem
que serão necessários maiores estudos [...]. É
importante ressaltar a necessidade de moderação,
mesmo com a versão mais saudável do chocolate.

Disponível em: http://gg.gg/ofwhd. Acesso em: 11 fev. 2021.

ITEM 11

No trecho “[...] os pesquisadores esclarecem que

serão necessários maiores estudos [...]”, quanto ao
verbo destacado, pode-se afirmar que
Peça! Experimente do seu jeito.
(A) a pesquisa já está consolidada.
Disponível em: http://gg.gg/ofwgp. Acesso em: 11 fev. 2021. (Adaptada)
(B) os pesquisadores atestam a pesquisa.
(C) o chocolate é eficaz no controle da depressão.
ITEM 10 (D) a pesquisa ainda é incerta e requer novos
estudos.
“Peça! Experimente do seu jeito.”
(E) novos estudos comprovaram a eficácia do
chocolate.
No anúncio publicitário, no trecho apresentado, os
verbos destacados, no modo imperativo, indicam
uma

(A) dica.
(B) hipótese.
(C) ordem.
(D) certeza.
(E) suposição.

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ITEM 12

No texto IV, há informação e exposição de fatos

sobre uma pesquisa, caracterizando-o como um BLOCO II
gênero textual jornalístico denominado

(A) artigo de opinião, pois opina criticamente em MATEMÁTICA

relação à pesquisa.
(B) reportagem sobre os benefícios à saúde pelo
uso do chocolate.
(C) anúncio publicitário sobre os efeitos ITEM 13
terapêuticos pelo uso do chocolate.
(D) resenha crítica sobre os males causados pelo Observe.
uso do chocolate na dieta. (𝑥 + 𝑎)2
(E) notícia, pois aborda um assunto factual
consoante ao interesse dos meios de comunicação.
O trinômio quadrado perfeito que corresponde ao
produto notável apresentado é igual a

(A) 𝑥2 + 𝑎2.
(B) 2𝑥2 + 2𝑎2.
(C) 𝑥2 + 𝑥𝑎 + 𝑎2.
(D) 𝑥2 + 2𝑥𝑎 + 𝑎2.
(E) 𝑥2 + 4𝑥𝑎 + 𝑎2.

ITEM 14

Observe as expressões a seguir.

𝑎+𝑏 =9
𝑎. 𝑏 = 6
𝑎² + 𝑏² =?

A partir das informações apresentadas o valor da

expressão 𝑎² + 𝑏² é igual a

(A) 69
(B) 54
(C) 48
(D) 42
(E) 39

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ITEM 15 ITEM 17

Uma cooperativa que produz chocolate artesanal, em Em uma sala retangular pretende-se colocar uma
barras, trabalha utilizando como parâmetro as três escultura cujas dimensões são de 3m x 4m,
leis de formação a seguir. obedecendo as distâncias indicadas no desenho a
seguir.
Lei de Formação 1
𝑥
D = 3 + , em que D é a despesa, em reais, que a
2
cooperativa terá e x é a quantidade de barras de
chocolate produzidas.

Lei de Formação 2
5𝑥
R = 8 + , em que R é a receita, em reais, que a
2
cooperativa terá com a venda dos chocolates e x é a
Sabe-se que a medida da área dessa sala é igual a
quantidade de barras de chocolate vendidas.
42 m².
Lei de Formação 3
Assinale a alternativa que apresenta a medida x.
L = R − D, em que L é o lucro, em reais, que a
cooperativa terá com a venda dos chocolates e x é a (A) 0,50 m.
quantidade de barras de chocolate vendidas. (B) 1,00 m.
(C) 1,50 m.
Admita que essa empresa produziu e vendeu 500
(D) 1,75 m.
barras de chocolate.
(E) 2,00 m.
Sobre a quantia, em reais, referente ao lucro obtido
por esta empresa é um valor
ITEM 18
(A) inferior a 253.
(B) entre 253 e 1000.
O retângulo, a seguir, corresponde a um terreno cujas
(C) entre 1000 e 1258.
dimensões são dadas em metros.
(D) igual a 1258.
(E) superior a 1258.

ITEM 16

Observe a equação polinomial de 2º grau a seguir.

𝑥2 − 9 = 0

Assinale a alternativa que apresenta as soluções Sabe-se que a medida da área desse terreno é igual a
dessa equação. 468 m2.

(A) 𝑥′ = √3 𝑒 𝑥′′ = −√3 Sobre a soma das medidas das dimensões

(B) 𝑥′ = 3 𝑒 𝑥′′ = −3 (comprimento e largura) deste retângulo é um
(C) 𝑥′ = 9 𝑒 𝑥′′ = −9 número
(D) 𝑥′ = 1 𝑒 𝑥′′ = −1
(E) 𝑥′ = 𝑥′′ = 0 (A) inferior a 34.
(B) igual 34.
(C) entre 34 e 38.
(D) entre 38 e 45.
(E) superior a 45.

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ITEM 19 ITEM 21
Durante os três primeiros dias de funcionamento de
A tabela, a seguir, apresenta a produção diária de uma pizzaria, o gerente registrou a quantidade de
peças artesanais que Luiz fez durante 10 dias. vendas de pizzas de tamanhos grande, médio e
brotinho conforme o gráfico a seguir.

Assinale a alternativa que apresenta a mediana da

produção de peças feitas por Luiz.

(A) 16,5
(B) 17
(C) 17,5
(D) 18
(E) 18,5 Sobre a média aritmética referente à quantidade de
pizzas grandes vendida durante os dias apresentados
é um número
ITEM 20 (A) menor que 25.
(B) igual a 25.
Observe no gráfico a quantidade, em quilogramas, (C) entre 25 e 35.
de alumínio que chegou numa cooperativa ao longo (D) igual a 35.
de cinco dias de uma semana. (E) maior que 35.
Disponível em: http://gg.gg/ofx61. Acesso em: 20 fev. 2021 (adaptada).

ITEM 22

A figura, a seguir, é formada por três partes.

Admita as partes 1 e 3 como semicírculos e

De acordo com as informações, a mediana relativa à 𝜋 = 3,14.
quantidade de lixo diário que chegou no decorrer da A soma das medidas das áreas das partes 1 e 3 é igual
semana é um número a

(A) menor que 450. (A) 20 096 m2.

(B) entre 450 e 490. (B) 16 224 m2.
(C) entre 490 e 530. (C) 12 456 m2.
(D) entre 530 e 570. (D) 5 024 m2.
(E) maior que 600. (E) 1 256 m2.

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ITEM 23 ITEM 24

Observe a figura representada na malha As figuras, a seguir, mostram o desenho da frente de

quadriculada a seguir. duas casas.

Sobre a medida da área das frentes das duas casas,

pode-se dizer que
A área da região sombreada em cinza é igual a
(A) a casa 2 possui 6,23 m2 de área a mais que a
(A) 2 ∙ (30 − 2𝜋 )cm2. casa 1.
(B) 2 ∙ (31 − 2𝜋 )cm2. (B) a casa 1 é tem uma área 2,66 m2 menor que a
(C) 2 ∙ (32 − 2𝜋 )cm2. casa 2.
(D) 2 ∙ (31 − 4𝜋 )cm2. (C) a diferença entre as medidas das áreas das
(E) 2 ∙ (32 − 4𝜋 )cm2. duas casas é, em m2, igual a 4,20.
(D) a medida da área da casa 2 é 3,66 m2 menor
que a medida da área da casa 1.
(E) a medida da área da casa 1 é 4,66 m2 menor
que a medida da área da casa 2.

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