Famema2016 Prova

FMMA1 5 0 2 03001001
001. PROVA I Vestibular 2016
Confira seus dados impressos neste caderno.

Assine com caneta de tinta azul ou preta apenas no local indicado. Qualquer identificação fora do local indicado
acarretará a atribuição de nota zero a esta prova.
Esta prova contém 8 questões discursivas.
A resolução e a resposta de cada questão devem ser apresentadas no espaço correspondente, utilizando
caneta de tinta azul ou preta. Não serão consideradas questões resolvidas fora do local indicado.
Encontra-se neste caderno a Classificação Periódica, a qual, a critério do candidato, poderá ser útil para a
resolução de questões.
As provas terão duração total de 5h e o candidato somente poderá sair do prédio depois de transcorridas 3h45,
contadas a partir do início da prova.
Ao final da prova, antes de sair da sala, entregue ao fiscal o Caderno de Questões.
Nome do candidato
Prédio Sala Carteira Inscrição USO EXCLUSIVO DO FISCAL
ausente
Assinatura do candidato
22.12.2015
FMMA1 5 0 2 03001002
FMMA1502 | 001-Prova-I-Discursiva 2
FMMA1 5 0 2 03001003
QUESTÃO 01
A imagem mostra a mudança de fase que ocorre quando uma porção de gelo é retirada de um congelador e exposta às
CATP (Condições Ambiente de Temperatura e Pressão).
(www.ciencias.seed.pr.gov.br)
a) Forneça o nome da mudança de fase da água observada na imagem e classifique-a como transfomação endotérmica
ou exotérmica.
b) Faça um desenho que compare a organização estrutural e a distância entre as moléculas antes e depois da mudança
de fase observada na imagem. Em seu desenho, represente cada molécula de água por “●” e indique qual parte do
desenho se refere ao gelo e qual parte se refere à água líquida.
HO
UN
ASC
R
RESolução e resposta
3 FMMA1502 | 001-Prova-I-Discursiva
FMMA1 5 0 2 03001004
QUESTÃO 02
O cobre metálico pode ser obtido em laboratório pelo aquecimento prolongado de uma mistura de óxido de cobre(II) com
carvão, de acordo com a reação representada por:
2CuO (s) + C (s) 2Cu (s) + CO2 (g)
a) Indique qual dos produtos dessa reação é considerado uma substância simples e qual o tipo de ligação química exis-
tente entre os átomos que a formam.
b) Com base na estequiometria dessa reação, calcule a massa máxima de cobre que pode ser obtida pelo aquecimento
prolongado de uma mistura contendo 10,0 g de óxido de cobre(II) e 10,0 g de um carvão com 60% em massa de car-
bono. Apresente os cálculos.
HO
CUN
S
RA
FMMA1 5 0 2 03001005
QUESTÃO 03
O líquido de Dakin é uma solução aquosa antisséptica para uso externo. A sua composição, conforme informações extraí-
das do rótulo de um frasco contendo 100 mL desse produto, é:
Hipoclorito de sódio .......................................................................... 0,5 g

Excipientes (bicarbonato de sódio, veículo aquoso) q.s.p. .............. 100 mL
a) Calcule a concentração, em gramas por litro, de hipoclorito de sódio no líquido de Dakin.

b) Considere que:
• hidróxido de sódio (NaOH) é base forte;
• ácido hipocloroso (HCO) é ácido fraco;
• ácido carbônico (H2CO3) é ácido fraco.
Escreva as equações que representam os equilíbrios químicos correspondentes à hidrólise do hipoclorito de sódio e à do
bicarbonato de sódio. Com base nelas, indique se o líquido de Dakin, a 25 oC, tem pH menor, maior ou igual a 7.
HO
CUN
S
RA
FMMA1 5 0 2 03001006
QUESTÃO 04
Considere os seguintes polímeros: polietileno, poliestireno, PVC, teflon e náilon.
a) Quais desses polímeros apresentam átomos de halogênio em suas estruturas? Dê um exemplo de uso doméstico para
cada um desses polímeros halogenados.
b) Quais desses polímeros são hidrocarbonetos? Escreva as fórmulas estruturais de seus monômeros.
HO
CUN
S
RA
FMMA1 5 0 2 03001007
QUESTÃO 05
Analise o gráfico que ilustra as concentrações de sais minerais nos meios internos e externos de algumas células de um
animal.
(valores arbitrários)
concentração
C – K+ Na+
intracelular extracelular
a) Os resultados observados no gráfico se devem ao transporte ativo que ocorre nas membranas das células. Indique a
substância orgânica responsável pelo transporte ativo na membrana celular desse animal. Qual dado observado no
gráfico permite relacionar os resultados com o transporte ativo?
b) O transporte ativo ocorre, principalmente, na dependência indireta do gás oxigênio. Indique o processo metabólico que
utiliza esse gás e explique a relação desse processo com o transporte ativo.
NHO
SCU
RA
FMMA1 5 0 2 03001008
QUESTÃO 06
A figura ilustra as regiões externa, média e interna da orelha de um ser humano adulto.
4 2
3
De acordo com a figura, responda:
a) Qual número identifica a região produtora de cera na orelha? Qual a função dessa cera?
b) Qual número indica a localização dos receptores para audição? Explique como o líquido contido nesse órgão possibilita
as sensações auditivas.
HO
UN
ASC
R
FMMA1 5 0 2 03001009
QUESTÃO 07
No assoalho oceânico, local onde a luz solar não chega (região afótica), são encontradas bactérias que utilizam as subs-
tâncias inorgânicas do meio ambiente para produzir seu próprio alimento. Essas bactérias servem de alimento para pro-
tozoários ciliados, que assimilam parte da biomassa e da energia delas. Esses ciliados, por sua vez, servem de alimento
para alguns crustáceos, como os copépodes.
a) Com base no texto, monte uma cadeia alimentar formada pelos seres vivos mencionados. Qual desses seres tem me-
nor quantidade de energia disponível para o seu metabolismo?
b) Bactérias autotróficas da região afótica não absorvem a luz solar e conseguem produzir sua própria matéria orgânica.
Explique como essas bactérias conseguem produzir matéria orgânica nesse ambiente escuro.
HO
CUN
S
RA
FMMA1 5 0 2 03001010
QUESTÃO 08
Em ervilhas, o caule alto é determinado por um alelo A e o caule anão é determinado por um alelo a. As flores axiais são
determinadas por um alelo B e as flores terminais são determinadas por um alelo b. Esses pares de alelos (A e a; B e b)
apresentam uma relação de dominância e recessividade, estão localizados em cromossomos não homólogos e segregam-se
independentemente.
a) Suponha que uma planta de caule alto e flores terminais seja colhida. Quais serão os possíveis genótipos dessa planta?
b) Caso uma planta duplo-heterozigótica (AaBb) seja autofecundada, qual será a probabilidade dessa autofecundação
gerar uma semente que não seja duplo-heterozigota? Indique dois genótipos diferentes de duas plantas que, quando
cruzadas entre si, resultariam em 100% de descendentes com genótipo AaBb.
HO
CUN
S
RA
FMMA1 5 0 2 03001011
classificação periódica
1 18
1 2
H He
1,01 2 13 14 15 16 17 4,00
3 4 5 6 7 8 9 10
Li Be B C N O F Ne
6,94 9,01 10,8 12,0 14,0 16,0 19,0 20,2
11 12 13 14 15 16 17 18
Na Mg Al Si P S Cl Ar
23,0 24,3 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 27,0 28,1 31,0 32,1 35,5 39,9
19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36
K Ca Sc Ti V Cr Mn Fe Co Ni Cu Zn Ga Ge As Se Br Kr
39,1 40,1 45,0 47,9 50,9 52,0 54,9 55,8 58,9 58,7 63,5 65,4 69,7 72,6 74,9 79,0 79,9 83,8
37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54
Rb Sr Y Zr Nb Mo Tc Ru Rh Pd Ag Cd In Sn Sb Te I Xe
85,5 87,6 88,9 91,2 92,9 95,9 (98) 101 103 106 108 112 115 119 122 128 127 131
55 56 57-71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86
Cs Ba Série dos Hf Ta W Re Os Ir Pt Au Hg Tl Pb Bi Po At Rn
Lantanídios
133 137 178 181 184 186 190 192 195 197 201 204 207 209 (209) (210) (222)
87 88 89 -103
104 105 106 107 108 109 110 111
Fr Ra Série dos Rf Db Sg Bh Hs Mt Ds Rg
Actinídios
(223) (226) (261) (262) (266) (264) (277) (268) (271) (272)
Série dos Lantanídios
57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71
Número Atômico
La Ce Pr Nd Pm Sm Eu Gd Tb Dy Ho Er Tm Yb Lu
Símbolo 139 140 141 144 (145) 150 152 157 159 163 165 167 169 173 175
Massa Atômica
Série dos Actinídios
o 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103
( ) = n. de massa do
isótopo mais estável
Ac Th Pa U Np Pu Am Cm Bk Cf Es Fm Md No Lr
(227) 232 231 238 (237) (244) (243) (247) (247) (251) (252) (257) (258) (259) (262)
(IUPAC, 22.06.2007.)
FMMA1 5 0 2 03001012
422134
002. PROVA II Vestibular 2016
Confira seus dados impressos na capa e na última folha deste caderno, a qual é destinada à realização do
texto definitivo de sua redação.
Assine com caneta de tinta azul ou preta a Folha de Respostas e a Folha de Redação apenas nos locais
indicados.
Esta prova contém 40 questões objetivas e uma proposta de redação, que deverá ser redigida com caneta de
tinta azul ou preta na Folha de Redação, no espaço destinado ao texto definitivo.
Para cada questão, o candidato deverá assinalar apenas uma alternativa na Folha de Respostas, utilizando
caneta de tinta azul ou preta.
As provas terão duração total de 5h e o candidato somente poderá sair do prédio depois de transcorridas
3h45, contadas a partir do início da prova.
Ao final da prova, antes de sair da sala, entregue ao fiscal a Folha de Respostas, a Folha de Redação e o
Caderno de Questões.
Nome do candidato
Prédio Sala Carteira Inscrição
22.12.2015
Fmma1502 | 002-Prova-II-Objetiva 2
Leia o excerto do poema “Nosso tempo”, de Carlos Leia o trecho do romance Senhora, de José de Alencar, para
Drummond de Andrade, publicado originalmente em 1945 no responder às questões de 03 a 05.
livro A rosa do povo, para responder às questões 01 e 02.
Convencida de que todos os seus inúmeros apaixona-
Este é tempo de partido, dos, sem exceção de um, a pretendiam unicamente pela ri-
tempo de homens partidos. queza; Aurélia reagia contra essa afronta, aplicando a esses
indivíduos o mesmo estalão.
Em vão percorremos volumes, Assim costumava ela indicar o merecimento relativo de
viajamos e nos colorimos. cada um dos pretendentes, dando-lhes certo valor monetário.
A hora pressentida esmigalha-se em pó na rua. Em linguagem financeira, Aurélia cotava os seus adoradores
pelo preço que razoavelmente poderiam obter no mercado
Os homens pedem carne. Fogo. Sapatos.
matrimonial.
As leis não bastam. Os lírios não nascem
Uma noite, no Cassino, a Lísia Soares, que se fazia ínti-
da lei. Meu nome é tumulto, e escreve-se
ma com ela, e desejava ardentemente vê-la casada, dirigiu-
na pedra. -lhe um gracejo acerca do Alfredo Moreira, rapaz elegante
que chegara recentemente da Europa:
[...]
− É um moço muito distinto, respondeu Aurélia sorrindo;
vale bem como noivo cem contos de réis; mas eu tenho di-
O poeta nheiro para pagar um marido de maior preço, Lísia; não me
declina de toda responsabilidade contento com esse.
na marcha do mundo capitalista Riam-se todos destes ditos de Aurélia, e os lançavam à
e com suas palavras, intuições, símbolos e outras armas conta de gracinhas de moça espirituosa; porém a maior parte
promete ajudar das senhoras, sobretudo aquelas que tinham filhas moças,
a destruí-lo não cansavam de criticar desses modos desenvoltos, impró-
como uma pedreira, uma floresta, prios de meninas bem-educadas.
um verme. Os adoradores de Aurélia sabiam, pois ela não fazia mis-
tério, do preço de sua cotação no rol da moça; e longe de
(Reunião, 1969.)
se agastarem com a franqueza, divertiam-se com o jogo que
muitas vezes resultava do ágio de suas ações naquela em-
presa nupcial.
QUESTÃO 01
(Senhora, 2013. Adaptado.)
No excerto, o eu lírico
(A) cria imagens para concretizar uma utopia capitalista, em

contraposição ao mundo socialista então vigente. QUESTÃO 03
A personagem Aurélia é descrita no trecho como

(B) lamenta que alguns poetas, ao utilizarem a arte como
instrumento para uma causa política, esqueçam-se da (A) uma jovem deslumbrada com o poder que sua beleza
prioridade do valor estético da poesia. produz sobre os rapazes com quem convivia.
(C) manifesta uma inquietação diante do momento histórico, (B) uma pessoa que avalia a partir de critérios monetários
colocando-se a serviço de uma transformação social, os rapazes que se apresentam como postulantes a se
econômica e política. casarem com ela.
(D) defende que a beleza pode nascer em qualquer situação, (C) alguém que esconde as intenções mais mesquinhas
não apenas no domínio das obras artísticas. atrás de uma aparência sociável e generosa.
(E) julga que são ínfimos os recursos do poeta, se o que se (D) uma mulher admirada por todos por causa de seu senso
pretende é uma transformação social que ultrapasse os prático, inclusive no que se refere às questões afetivas.
limites da estética.
(E) uma moça independente, que não abriria mão de seu tra-
balho por causa das atribuições no casamento.
QUESTÃO 02
Na palavra “pressentida”, há um prefixo. Um prefixo com sen-

tido semelhante existe na palavra
(A) “antepasto”.
(B) “pressão”.
(C) “perfeito”.
(D) “antiácido”.
(E) “refazer”.
3 Fmma1502 | 002-Prova-II-Objetiva
QUESTÃO 04 Leia o texto de Reginaldo Moraes para responder às ques-
tões de 06 a 08.
“a Lísia Soares, que se fazia íntima com ela, e desejava ar-
dentemente vê-la casada, dirigiu-lhe um gracejo acerca do A pedra fundamental do liberalismo costuma ser identi-
Alfredo Moreira” ficada com Adam Smith, mais especialmente com a publica-
Os tempos dos verbos destacados indicam, respectivamente, ção de A riqueza das nações, em 1776.
Smith afirma que o mundo seria melhor – mais justo, ra-
(A) fato que perdura no presente e fato frequente no pas-
cional, eficiente e produtivo – se houvesse a mais livre inicia-
sado.
tiva, se as atitudes econômicas dos indivíduos e suas rela-
(B) fato que perdura no presente e fato que perdura no pas- ções não fossem limitadas por regulamentos e monopólios
sado. garantidos pelo Estado ou pelas corporações de ofício. Prega
a necessidade de desregulamentar e privatizar as atividades
(C) fato que perdura no passado e fato pontual, terminado, econômicas, reduzindo o Estado a funções definidas, que
no passado. delimitassem apenas parâmetros bastante gerais para as
(D) fato pontual, terminado, no passado e fato anterior a ou- atividades livres dos agentes econômicos. São três as fun-
tro já passado. ções do governo na argumentação de Smith: a manutenção
da segurança interna e externa, a garantia da propriedade e
(E) fato pontual, terminado, no passado e fato que perdura dos contratos e a responsabilidade por serviços essenciais
no passado. de utilidade pública.
Segundo a doutrina liberal, a procura do lucro e a moti-
vação do interesse próprio são inclinações fundamentais da
QUESTÃO 05 natureza do homem. Elas estimulam o empenho e o engenho
“Os adoradores de Aurélia sabiam, pois ela não fazia misté- dos agentes, recompensam a poupança, a abstinência pre-
rio, do preço de sua cotação no rol da moça” sente, e remuneram o investimento. Além disso, premiam a
iniciativa criadora, incitando ao trabalho e à inovação. Como
No período em que se insere, o segmento destacado apre- resultado, cria-se um sistema ordenador (e coordenador) das
senta sentido de ações humanas, identificadas com ofertas e demandas me-
(A) consequência. diadas por um mecanismo de preços. Esse sistema social
revelaria de modo espontâneo e incontestável as necessida-
(B) condição. des de cada um e de todos os indivíduos. O sistema tam-
bém indicaria a eficácia da empresa e dos empreendedores,
(C) conclusão.
sancionando as escolhas individuais, atribuindo-lhes valores
(D) proporção. negativos ou positivos.
(Neoliberalismo, 2001. Adaptado.)
(E) causa.
QUESTÃO 06
O liberalismo de Adam Smith
(A) prega um movimento de estatização das empresas, a fim

de que a economia não fique sujeita à vontade de corpo-
rações privadas que só agem em benefício próprio.
(B) sugere que o papel do Estado na economia deve ser cir-

cunscrito a fornecer diretrizes genéricas, sem interferir
demais na atividade econômica.
(C) defende que a livre iniciativa se encarregue da manuten-

ção da segurança interna e externa do país.
(D) vê o Estado como um agente que deve impor regras e,

a despeito dos interesses individuais, decidir os destinos
da economia.
(E) supõe que os interesses divergentes dos agentes econô-

micos individuais são prejudiciais ao Estado e, portanto,
devem ser controlados.
QUESTÃO 07 Leia o texto de Leonardo Sakamoto para responder às ques-
tões 09 e 10.
O terceiro parágrafo do texto
(A) descreve um sistema econômico que deve ser construído Marte tem água salgada.
coletivamente, em contraposição às inclinações naturais, Daqui a pouco, alguém propõe fechar a praia.
espontâneas e individualistas dos homens.
2015
(B) expõe a incongruência entre a espontaneidade da vida
Descobrem água salgada em Marte.
natural e simples e os sistemas econômicos das socieda-
des mais complexas. 2020
Sondas enviadas ao planeta vermelho confirmam que a
(C) desconstrói a argumentação ingênua segundo a qual há
água é tóxica, capaz de causar danos à saúde – como a água
uma tendência espontânea a que os homens e a socie-
do rio Tietê, em São Paulo.
dade melhorem continuamente.
2036
(D) focaliza disposições da natureza humana que, aplicadas
à vida socioeconômica, produziriam espontaneamente Durante a primeira expedição exploratória, astronautas
benefícios coletivos. resolvem entrar na água salgada marciana – com traje espa-
cial e tudo. Nesse momento, ocorre a primeira selfie de praia
(E) concebe um sistema econômico em que o preço das coi- interplanetária.
sas não é mais importante que as inclinações naturais
dos indivíduos. 2099
Dentro das redomas construídas para instalar a colônia
humana, cientistas conseguem limpar a água salgada tóxica
QUESTÃO 08 e transformar a área em que ela se encontra em uma gran-
de praia. Enquanto isso, na Terra, o Tietê continua impróprio
• A doutrina liberal prega uma sociedade de indivíduos para a vida.
autônomos.
• O principal precursor da doutrina liberal é Adam Smith. 2115
• Uma sociedade de indivíduos autônomos produziria Jovens moradores da área nobre da colônia marciana
pessoas mais felizes. formam grupos de justiceiros que passam a atacar os filhos
de trabalhadores pobres que vão à praia. A acusação é de
O período que une as três orações, preservando seu sentido que eles fazem arrastões para roubar oxigênio das redomas.
original e respeitando a norma-padrão da língua portuguesa, é: Como resposta, o poder público local passa a impedir que
filhos de trabalhadores pobres da periferia cheguem à praia.
(A) A doutrina liberal, cujo principal precursor é Adam Smith,
Dizem que isso tem o objetivo de atuar no roubo de ar de for-
prega uma sociedade de indivíduos autônomos que pro-
ma preventiva. Apenas os que possuem dinheiro são autori-
duziria pessoas mais felizes.
zados pelas forças policiais a seguir viagem nos transportes.
(B) A doutrina liberal, o qual o principal precursor é Adam O mesmo controle não é feito com as famílias dos administra-
Smith, prega uma sociedade de indivíduos autônomos a dores, cientistas e, é claro, turistas com alto poder aquisitivo.
qual produziria pessoas mais felizes. Historiadores alertam que foi esse tipo de política segrega-
cionista que levou a antiga cidade do Rio de Janeiro para
(C) A doutrina liberal, a qual o principal precursor é Adam o buraco nas Revoltas Populares de 2019, resolvida com a
Smith, prega uma sociedade de indivíduos autônomos vinda do Grande Meteoro Redentor, em agosto daquele ano.
que produziria pessoas mais felizes.
(www.blogdosakamoto.blogosfera.uol.com.br. Adaptado.)
(D) A doutrina liberal, da qual o principal precursor é Adam
Smith, prega uma sociedade de indivíduos autônomos as
quais produziriam pessoas mais felizes. QUESTÃO 09
(E) A doutrina liberal, da qual o principal precursor é Adam A expressão “política segregacionista”, no último período do
Smith, prega uma sociedade de indivíduos autônomos os texto, refere-se à
quais produziriam pessoas mais felizes.
(A) divisão da colônia marciana entre aqueles que vivem
dentro das redomas e aqueles que vivem fora delas.
(B) separação da humanidade em dois mundos, um na Terra

e outro na colônia marciana.
(C) existência de uma praia que, com a garantia da polícia,

só pode ser frequentada por uma parcela da população.
(D) diferença no comportamento da polícia na colônia mar-

ciana em relação ao seu comportamento na Terra.
(E) preferência dos poderes públicos pelos turistas, em vez

de cuidar da população local.
QUESTÃO 10 QUESTÃO 12
É possível inferir uma opinião do autor a respeito dos avan- Em um dia, um banco de sangue recebeu determinado nú-
ços científicos: mero de doadores e constatou que a razão entre o número de
doadores de sangue tipo O e o número de doadores dos de-
(A) a evolução da ciência deve se preocupar em expandir os
1
horizontes da humanidade, sejam os horizontes físicos mais tipos de sangue foi . Se esse banco de sangue tivesse
8
ou os do conhecimento.
recebido mais quatro doadores de sangue tipo O, a razão
(B) as descobertas e invenções da ciência vão, pouco a pou- entre o número de doadores tipo O e o número de doadores
co, resolvendo os problemas sociais e ambientais do pla- 1
neta. dos demais tipos teria sido . O número total de doadores de
6
(C) os progressos científicos já alcançados produzirão avan- sangue recebidos por esse banco, nesse dia, foi
ços ainda maiores e mais importantes nos próximos anos.
(A) 112.
(D) o progresso científico é resultado do inesgotável embate
do homem com a natureza. (B) 118.
(E) uma parcela da população apropria-se dos progressos da (C) 84.

ciência a fim de perpetuar os privilégios de que dispõe. (D) 96.
(E) 108.
QUESTÃO 11
Do total de inscritos para um curso de especialização, 30%

QUESTÃO 13
desistiram antes do início do curso; 20% dos que iniciaram
o curso desistiram após algumas aulas, permanecendo A sequência (2, a2, a3, ...) é uma progressão aritmética e a se-
84 alunos até o final do curso, dos quais 21 eram mulheres. 1
Sabendo que 60% do número total de inscritos eram homens, quência , b2, b3 , b4 , 2, ... é uma progressão geométrica.
8
é correto afirmar que, em relação ao número total de mulhe-
res inscritas, o percentual de mulheres que permaneceram Sabendo que a5 = b7, o valor de n, com n ≥ 1, tal que an = 50, é
até o final do curso é de (A) 33.
(A) 45%. (B) 34.
(B) 35%. (C) 32.
(C) 50%. (D) 35.
(D) 40%. (E) 36.
(E) 30%.
Na agenda de um médico, há dez horários diferentes dispo- Em uma clínica trabalham médicos, enfermeiros e fisiotera-
níveis para agendamento de consultas, mas ele irá disponi- peutas, num total de 14 profissionais. O número de médicos
bilizar dois desses horários para o atendimento de represen- é igual à soma do número de enfermeiros e fisioterapeutas.
tantes de laboratórios. O número de maneiras diferentes que Sabendo que a diferença entre o número de enfermeiros e
esse médico poderá escolher os dois horários para atender fisioterapeutas, nessa ordem, é 1, o número de médicos mais
os representantes é o número de fisioterapeutas supera o número de enfermeiros
em
(A) 40.
(A) 5.
(B) 43.
(B) 6.
(C) 45.
(C) 7.
(D) 38.
(D) 3.
(E) 35.
(E) 4.
QUESTÃO 15
QUESTÃO 17
A probabilidade de uma criança não cair ao andar de bicicleta
3 3x 6
é e a probabilidade dessa criança se machucar na A reta r, de equação y , é perpendicular à reta s no
5 2
3
queda é . A probabilidade dessa criança cair ao andar de ponto P(6, k), sendo k um número real. A equação da reta s é
4
bicicleta e não se machucar é de (A) 2x
y 12
3
(A) 30%.
(B) 2x
(B) 25%. y 16
3
(C) 20%. (C) 3x
y 16
(D) 10%. 2
(E) 15%. (D) 3x

y 12
2
(E) 2x
y 16
3
x–k
Considere as funções f(x) = 3 e g(x) = log2 x, sendo k um Uma lata de suco com o formato de um cilindro circular reto
com 12 cm de altura e 3 cm de raio da base está completa-
número real.
mente cheia, conforme mostra a figura 1. Parte desse suco
Usando log10 2 = 0,30, log10 3 = 0,48 e sabendo que f(g(8)) = 3, será colocado em uma taça na forma de um cone circular
reto com 9 cm de altura e raio da boca igual a 4 cm, conforme
o valor de g(f(5)) é
mostra a figura 2.
(A) 4,8. FIGURA 1 FIGURA 2
(B) 5,6. 4 cm
(C) 5,3.
(D) 3,9. 12 cm
9 cm
(E) 4,2.
3 cm
QUESTÃO 19
fora de escala
A figura mostra um quadrado ABCD com 12 cm de lado e um
Após encher completamente a taça, o suco restante dentro
triângulo isósceles ABE, de base AB . da lata terá uma altura aproximada de
D F C
(A) 6,0 cm.
E
(B) 6,6 cm.
fora de escala (C) 6,8 cm.
(D) 6,4 cm.
A B (E) 6,2 cm.
Sabendo que EB = 10 cm e que os pontos B, E e F estão

alinhados, é correto afirmar que a área do quadrilátero AEFD,
em cm2, é
(A) 36.
(B) 38.
(C) 42.
(D) 40.
(E) 34.
Os governos da Coreia do Norte e da Coreia do Sul deci- Considerando as especificidades do território brasileiro e as
diram ter uma reunião de emergência para solucionar a grave diferentes regionalizações que podem ser empregadas em
crise militar suscitada entre os países desde a troca de tiros seu estudo, é correto afirmar que as regiões geoeconômicas
de artilharia na fronteira, em agosto deste ano. Prevê-se que se caracterizam enquanto
os líderes busquem modos de evitar uma escalada do confli-
(A) unidades territoriais sob o olhar socioeconômico, articu-
to militar. Norte e Sul permanecem tecnicamente em conflito
lando as relações entre a sociedade e a natureza.
desde a Guerra da Coreia (1950-53), finalizada com um ar-
mistício nunca substituído por um tratado de paz definitivo. (B) áreas contíguas sob critérios legais, revelando o poten-
(www.efe.com. Adaptado.) cial econômico das terras devolutas.
A recorrente tensão nas relações diplomáticas entre os referi- (C) unidades de conservação segundo a raridade do ecos-
dos países remetem à Guerra da Coreia, a qual teve origem na sistema, promovendo a recuperação e valorização da
natureza.
(A) explosão de bombas atômicas em território sul-coreano,
ratificando o poderio bélico da Coreia do Norte. (D) estatutos hierárquicos perante a rede urbana, indicando
a centralidade corporativa no sistema urbano nacional.
(B) adoção de práticas liberais na parcela norte do território,
provocando a cisão ideológica e territorial entre as Co- (E) associações políticas em benefício de relações comer-
reias do Norte e do Sul. ciais privilegiadas, estabelecendo acordos para o cresci-
mento econômico regional.
(C) disputa pela soberania étnica no território coreano, pro-
vocando a separação física entre as Coreias do Norte e
do Sul.
(D) migração em massa da população da Coreia do Norte, QUESTÃO 23

capitalista, procurando se integrar ao sistema econômico
1
adotado pela Coreia do Sul, socialista.
(E) ofensiva militar da Coreia do Norte, socialista, procuran-

do anexar ao seu território a Coreia do Sul, capitalista. 3
(Dirce M. A. Suertegaray (org.). Terra: feições ilustradas, 2008. Adaptado.)
Os números 1, 2 e 3 indicados na imagem correspondem,

respectivamente,
(A) ao talvegue, ao interflúvio e ao barlavento.
(B) ao interflúvio, ao talvegue e ao sopé.
(C) à montante, ao interflúvio e ao sotavento.
(D) ao interflúvio, à vertente e à jusante.
(E) à vertente, ao interflúvio e à jusante.
Dentre os problemas ambientais decorrentes do processo de De fato, apesar da relativa igualdade em termos estraté-
urbanização, existem aqueles ligados à interferência no ciclo gicos e tecnológicos, os europeus contavam com uma arma
hidrológico. Considerando o adensamento das construções e muito mais potente que as armas de fogo: as doenças con-
a impermeabilização do solo, é correto esperarmos tagiosas. Assim como em outras partes do Novo Mundo no
século XVI, os contágios surtiram efeito devastador no litoral
(A) o acréscimo na quantidade de água disponível.
brasileiro.
(B) a alteração no sistema de drenagem. (John Manuel Monteiro. Negros da terra, 1994. Adaptado.)
(C) o aumento da recarga subterrânea. O historiador identifica um fator que favoreceu

(D) a redução do escoamento superficial. (A) a hegemonia portuguesa nas rotas do tráfico negreiro.
(E) a manutenção nos picos das cheias. (B) a colonização de povoamento na América hispânica.
(C) o processo de conquista do interior nas colônias inglesas.

QUESTÃO 25 (D) o domínio europeu sobre os povos pré-colombianos.
A representação da superfície terrestre em mapas pode
(E) a organização das Cruzadas contra os infiéis.
ser elaborada segundo diferentes escalas, como disposto a
seguir.
MAPA 1 MAPA 2 QUESTÃO 27
Contudo, o príncipe deve fazer-se temer de tal modo que,

se não conseguir a amizade, possa pelo menos fugir à ini-
mizade, visto haver a possibilidade de ser temido e não ser
odiado, ao mesmo tempo. Isto sucederá, sempre, se ele se
abstiver de se apoderar dos bens e riquezas dos seus cida-
dãos e súditos e também das suas mulheres.
(Nicolau Maquiavel [O Príncipe]
apud Ricardo de Moura Faria et al. História, 1993.)
MAPA 3 MAPA 4
Se o homem em estado de natureza está tão livre quanto
se disse, se é senhor absoluto de sua pessoa e bens, igual
aos maiores, sem estar sujeito a quem quer que seja, por que
abandonará sua liberdade? [...] Portanto, a grande e principal
finalidade dos homens que se unem em comunidade é a pre-
servação de sua propriedade.
(John Locke [Sobre o governo civil]
(Olly Phillipson. Atlas geográfico mundial, 2014. Adaptado.)
apud Ricardo de Moura Faria et al. História, 1993.)
Organizados da menor para a maior escala, os mapas apre- Com base nesses excertos escritos na Europa da Idade Mo-
sentariam a seguinte ordem: derna, é correto afirmar que os autores
(A) 1, 3, 4 e 2. (A) legitimam a filosofia iluminista, apesar de discordarem
quanto à divisão da sociedade.
(B) 4, 3, 2 e 1.
(B) defendem o direito à propriedade, embora se refiram a
(C) 1, 3, 2 e 4.
diferentes concepções de Estado.
(D) 4, 2, 3 e 1.
(C) justificam o absolutismo monárquico, a partir da submis-
(E) 1, 2, 3 e 4. são a uma autoridade superior.
(D) condenam a teoria do direito divino dos reis, além de

apoiarem a divisão do poder em três.
(E) expressam visões ideológicas opostas, pois represen-

tam, respectivamente, a burguesia e a nobreza.
O aumento acelerado da produção, impulsionado pelos Getúlio Vargas parecia entender melhor nossa formação.
avanços técnicos, gerou uma grande depressão, que se es- Ele procurava manter-se, no plano internacional, equidistante
tendeu de 1873 a 1896. em relação tanto ao imperialismo ianque [norte-americano]
Uma das medidas adotadas pelas empresas para com- como ao imperialismo germânico. Esse jogo não era facil-
bater os efeitos da crise econômica foi criar mecanismos de mente entendido pelo estado-maior das Forças Armadas.
associação com outras empresas do mesmo ramo. Os gover- (Antonio Pedro Tota. O imperialismo sedutor, 2000. Adaptado.)
nos de alguns países recorreram a medidas protecionistas.
Outra medida adotada pelos países industrializados foi sair A partir do excerto, é correto afirmar que o governo Vargas,
em busca de novos mercados. no Estado Novo,
O aumento da população europeia também exigiu novas (A) aderiu ao bloco liderado pelo Império Alemão, em função
terras que pudessem absorver a mão de obra excedente. da afinidade ideológica da ditadura brasileira com o na-
Nos campos, as dificuldades da crise econômica e a cres- zismo.
cente mecanização geraram tensões sociais. No meio urba-
no, as pressões exercidas por uma classe operária cada dia (B) conseguiu manter a neutralidade nas relações internacio-
mais numerosa e organizada levaram os governos europeus nais, deixando de enviar tropas para combater na Segun-
a buscarem uma saída para afastar a ameaça de uma revo- da Guerra.
lução social. (C) explorou habilmente a oposição entre os imperialismos
(Alexandre Alves e Letícia Fagundes de Oliveira. norte-americano e alemão, em confronto na Guerra Fria.
Conexões com a História, 2010. Adaptado.)
(D) aproveitou-se da rivalidade entre as potências, mas aca-
Esse contexto está relacionado bou aceitando o empréstimo norte-americano para insta-
(A) ao neocolonialismo na África e na Ásia e aos processos lar uma siderúrgica.
migratórios intercontinentais. (E) contrariou a cúpula militar brasileira ao adotar uma po-
(B) à expansão napoleônica na Europa e ao controle italiano sição de isolamento no conflito mundial, o que provocou
do comércio oriental. sua queda do poder.
(C) à fundação de feitorias na África e ao apogeu dos Impé-

rios Português e Espanhol. QUESTÃO 30
(D) aos movimentos de independência na América e ao auge Examine a imagem.

da escravidão negra.
(E) ao monopólio mercantilista na Ásia e ao pioneirismo in-

glês na Revolução Industrial.
(http://g1.globo.com)
A cena, ocorrida no dia 09 de novembro de 1989, é habitual-

mente entendida como o símbolo
(A) do triunfo dos ideais da Revolução Russa.
(B) da divisão da Alemanha após a Primeira Guerra.
(C) da hegemonia do modelo soviético.
(D) da bipolarização do mundo aprovada pela ONU.
(E) da crise do socialismo na Europa Oriental.
Leia o texto para responder às questões de 31 a 35. QUESTÃO 31
Segundo o texto, a pesquisa liderada por Melissa Little

Scientists grow primitive human kidneys in a dish
(A) criou um rim artificial que poderá ser usado em laborató-
October 07, 2015 rio para testes.
(B) conseguiu formar um rim que foi aproveitado para trans-

plantes.
(C) produziu em laboratório um rim ainda primitivo a partir de

células iPS.
Image of a mini-kidney formed (D) demorou 10 anos para conseguir decodificar a receita ce-
in a dish from human induced lular dos rins.
pluripotent stem cells. (Minoru
Takasato/Nature) (E) descobriu um processo rápido para produzir rins em pla-
cas de laboratório.
For the first time, primitive human kidneys have been
created in a laboratory dish, by using stem cells. Although the
kidneys cannot perform the functions of a fully formed adult QUESTÃO 32
kidney, the researchers hope the achievement will someday
lead to new ways to treat people suffering from kidney According to the text, kidneys are essential for life because
failure. “It’s really exciting,” says Melissa Little, who heads they
the Kidney Research Laboratory at the Murdoch Children’s (A) accomplish various functions in the body.
Research Institute in Australia. She led the research, which
was published Wednesday in the journal Nature. “I think this (B) can clear the body from diseases.
is a really big advance.”
(C) play a protective role against poisoning.
Kidneys are essential for life. They perform a host of
crucial bodily functions, including filtering toxins from the (D) filter the excess of infective agents from the blood.
blood and regulating blood pressure and bone density. But
(E) eliminate toxins that increase bone density.
kidneys can fail for a variety of reasons, including poisonings,
infections and other diseases.
“The problem is that if something goes wrong with your
QUESTÃO 33
kidneys, there are only two options and these have been the
same for 50 years: You either have a transplant or go onto No trecho do terceiro parágrafo “and actually convince it to go
dialysis,” Little says. “So we really need alternative options.” back into the state that’s essentially like the fertilized egg”, o
To find alternatives, Little and others have been trying for termo “it” se refere a
years to grow kidneys in the lab using cells known as induced
(A) fertilized egg.
pluripotent stem (iPS) cells. “Almost 10 years ago now it was
shown that you could take any cell from anybody – like you or (B) any cell.
me – and actually convince it to go back into the state that’s
essentially like the fertilized egg, so it is able to turn into any (C) tissue.
tissue type,” Little says. (D) iPS cell.
While scientists have been able to use iPS cells to create
many types of human cells, using them to create a kidney (E) kidney.
has proved difficult. The problem has been finding just the
right combination of chemical signals to trigger iPS cells into
making the various tissues in a kidney. “It’s like a recipe,” Little
says. “We put different concentrations and types of growth
factors in a certain order into the dish. And then when it gets
to a certain size we take all the cells and make it into a ball.”
After that, the cells talk to each other, she says. One type of
cell will signal to its neighbor, and its neighbor will signal back,
and that actually makes them form the appropriate shape.
(www.npr.org. Adaptado.)
No trecho final do terceiro parágrafo “so it is able to turn Um brinquedo consiste em um fole acoplado a um tubo plás-
into any tissue type”, a expressão em destaque indica uma tico horizontal que se encaixa na traseira de um carrinho,
ideia de inicialmente em repouso. Quando uma criança pisa no fole,
comprimindo-o até o final, o ar expelido impulsiona o carrinho.
(A) obrigação.
fole
v=0
(B) incerteza.
(C) probabilidade.
(D) capacidade.
(E) permissão.
Fméd movimento
QUESTÃO 35
Considere que a massa do carrinho seja de 300 g, que o tem-
No trecho final do quarto parágrafo “and that actually makes po necessário para que a criança comprima completamente o
them form the appropriate shape”, o termo em destaque se fole seja de 0,2 s e que ao final desse intervalo de tempo o
refere carrinho adquira uma velocidade de 8 m/s. Admitindo despre-
zíveis todas as forças de resistência ao movimento do carri-
(A) à bola formada pelas células.
nho, o módulo da força média (Fméd) aplicada pelo ar expelido
(B) à comunicação e sinalização entre os tipos de células. pelo tubo sobre o carrinho, nesse intervalo de tempo, é igual a
(C) à ordem dos concentrados e dos tipos de fatores de cres- (A) 10 N.

cimento.
(B) 14 N.
(D) às células-tronco pluripotentes induzidas (iPS).
(C) 12 N.
(E) ao formato de rim que as células adquirem.
(D) 8 N.
(E) 16 N.
A figura mostra parte de um aquário no qual a água encontra- Uma pessoa observa uma letra F impressa em uma folha de
-se parada. Nesse ambiente, o peixe amarelo movimenta-se papel utilizando uma lente convergente como lupa, a qual é
do ponto A ao ponto D, segundo a trajetória ABCD represen- mantida em repouso, paralela à folha e a 10 cm dela. Nessa
tada pela linha branca. situação, as dimensões da imagem são três vezes maiores
do que as da letra impressa, conforme mostra a figura.
A letra
h
impressa
fora de
D escala
B C
imagem da
3h letra impressa
Considerando válidas as condições de nitidez de Gauss, a

distância focal da lente utilizada pela pessoa, em centíme-
tros, é igual a
(http://tritaoaquarios.com.br. Adaptado.)
(A) 37,5.
Considerando a densidade da água constante ao longo de
todo o trajeto, assinale a alternativa que indica corretamente (B) 15,0.
o esboço do gráfico de como varia a pressão sobre o peixe
amarelo, em função do tempo, nesse deslocamento. (C) 22,5.
(A) D (D) 7,50.

pressão
B
C
(E) 30,0.
tempo
(B)
B C
pressão
tempo
(C)
D
pressão
B C
tempo
(D)
B C
pressão
tempo
(E)
B C
pressão
D
A
tempo
Com o objetivo de simular as ondas no mar, foram geradas, Um garoto desenvolveu, para a feira de ciências de sua esco-
em uma cuba de ondas de um laboratório, as ondas bidimen- la, um projeto que chamou de “A casa elétrica”. Para isso, uti-
sionais representadas na figura, que se propagam de uma lizou resistores ôhmicos e fios metálicos de resistência des-
região mais funda (região 1) para uma região mais rasa (re- prezível, representados em vermelho na figura. Para dar a
gião 2). forma que queria à casa, também utilizou materiais isolantes,
0,8 m representados em azul. Todos os elementos da casa estão
contidos em um mesmo plano.
2m v2
20
v1
20 20
20
região 2
20 10 20
região 1
A B
fora de escala Pode-se afirmar corretamente que a resistência equivalente

Sabendo que quando as ondas passam de uma região para entre os pontos A e B da figura, em ohms, é igual a
a outra sua frequência de oscilação não se altera e conside-
(A) 50.
rando as medidas indicadas na figura, é correto afirmar que a
v
razão 1 entre as velocidades de propagação das ondas nas (B) 60.
v2
regiões 1 e 2 é igual a (C) 30.
(A) 1,6. (D) 20.
(B) 0,4. (E) 40.
(C) 2,8.
(D) 2,5.
(E) 1,2.
REDAÇÃO
Texto 1
O Tribunal de Justiça do Estado de São Paulo (TJSP) instituiu a redução de pena pela leitura por meio de uma portaria,
em 2013, que estabeleceu a possibilidade de que o preso, no período de um ano, possa reduzir até 48 dias de sua pena por
meio da apresentação de resenhas de obras literárias disponíveis na unidade prisional. O texto define que o preso tem até
30 dias para realizar a leitura de uma obra e apresentar a sua resenha a uma comissão formada no sistema prisional – em
caso de suspeita de plágio, o juiz pode realizar a arguição oral do participante.
De acordo com o juiz auxiliar da Corregedoria do TJSP, Jayme Garcia dos Santos Junior, a expectativa é de que, até o
segundo semestre de 2016, a possibilidade de redução pela leitura, que hoje acontece em alguns presídios da capital e do
interior de São Paulo, já seja realidade em 90% das unidades prisionais do estado.
(Luiza de Carvalho Fariello. www.cnj.jus.br, 30.06.2015. Adaptado.)
Texto 2
O projeto “Remição da Pena pelo Estudo através da Leitura” do governo do Paraná registrou, até 2014, a média mensal
de 2,3 mil detentos participantes.
Pedagoga e professora do curso de pedagogia da Universidade Estadual de Maringá (UEM), Aparecida Meire Calegari-
-Falco ressalta a importância da leitura no processo de humanização das pessoas, especialmente daquelas que se encontram
privadas de liberdade. “A leitura pode ser uma janela para o mundo lá fora, além de que o projeto talvez seja a única possi-
bilidade de contato com a leitura que essas pessoas terão”. A pedagoga reforça, ainda, o incentivo ao conhecimento que o
hábito de ler pode trazer, contribuindo para diminuir a reincidência de crimes. Segundo ela, a falta de capacitação profissional
é um dos principais motivos para que ex-detentos continuem a cometer delitos, um problema que pode ser resolvido através
do incentivo ao conhecimento proporcionado pela leitura.
Desde a implantação da lei, o Paraná vem sendo reconhecido no cenário nacional por ser o pioneiro no projeto. Tendo
ganhado vários prêmios, o Estado já possui o maior número de presos que garantiram uma vaga na universidade neste ano.
Através do Sistema de Seleção Unificada (Sisu) do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), 55 detentos entraram para uma
universidade pública em 2015.
(Fabiola Junghans et al. www.portalcomunicare.com.br. Adaptado.)
Texto 3
Cid Gomes, enquanto governador do Ceará, apresentou projeto de redução de pena pela leitura, conferindo ao condenado
4 dias a menos na prisão por livro lido no mês. Embora simpática aos olhos de alguns, a medida merece ser censurada sob
vários aspectos.
A respeito da execução da pena, a legislação federal estabelece a possibilidade de redução por trabalho ou por estudo,
devendo, nesta hipótese, ocorrer a frequência escolar – atividade de ensino fundamental, médio, profissionalizante, superior,
ou ainda de requalificação profissional. A proposta governamental esbarra nessa lei, pois a simples leitura não se enquadra
em estudo regular, mesmo mediante avaliação. A leitura serve como mero deleite, busca de conhecimento, de reconstrução,
de entretenimento, sendo um item a mais no processo de ressocialização. É, porém, inadmissível que ressocialização seja
sinônimo de redução de pena. A leitura, pela simples leitura e sem o ensino formal, não propiciará a revitalização do sistema
penitenciário brasileiro.
(Heitor Férrer. www.opovo.com.br, 19.12.2014. Adaptado.)
Com base na leitura dos textos e em seus próprios conhecimentos, escreva uma dissertação, na norma-padrão da língua
portuguesa, sobre o seguinte tema:
A leitura deve ser uma medida para a redução da pena de presidiários?
Os rascunhos não serão considerados na correção.
HO
UN
SC
RA
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001. PROVA I Vestibular 2016

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Prédio Sala Carteira Inscrição USO EXCLUSIVO DO FISCAL

Hipoclorito de sódio .......................................................................... 0,5 g

a) Calcule a concentração, em gramas por litro, de hipoclorito de sódio no líquido de Dakin.

Considere os seguintes polímeros: polietileno, poliestireno, PVC, teflon e náilon.

De acordo com a figura, responda:

002. PROVA II Vestibular 2016

Prédio Sala Carteira Inscrição

(A) cria imagens para concretizar uma utopia capitalista, em

A personagem Aurélia é descrita no trecho como

Na palavra “pressentida”, há um prefixo. Um prefixo com sen-

O liberalismo de Adam Smith

(A) prega um movimento de estatização das empresas, a fim

(B) sugere que o papel do Estado na economia deve ser cir-

(C) defende que a livre iniciativa se encarregue da manuten-

(D) vê o Estado como um agente que deve impor regras e,

(E) supõe que os interesses divergentes dos agentes econô-

(B) separação da humanidade em dois mundos, um na Terra

(C) existência de uma praia que, com a garantia da polícia,

(D) diferença no comportamento da polícia na colônia mar-

(E) preferência dos poderes públicos pelos turistas, em vez

(E) uma parcela da população apropria-se dos progressos da (C) 84.

Do total de inscritos para um curso de especialização, 30%

(E) 15%. (D) 3x

fora de escala (C) 6,8 cm.

(D) 6,4 cm.

A B (E) 6,2 cm.

Sabendo que EB = 10 cm e que os pontos B, E e F estão

(D) migração em massa da população da Coreia do Norte, QUESTÃO 23

(E) ofensiva militar da Coreia do Norte, socialista, procuran-

(Dirce M. A. Suertegaray (org.). Terra: feições ilustradas, 2008. Adaptado.)

Os números 1, 2 e 3 indicados na imagem correspondem,

(A) ao talvegue, ao interflúvio e ao barlavento.

(B) ao interflúvio, ao talvegue e ao sopé.

(C) à montante, ao interflúvio e ao sotavento.

(D) ao interflúvio, à vertente e à jusante.

(E) à vertente, ao interflúvio e à jusante.

(C) o aumento da recarga subterrânea. O historiador identifica um fator que favoreceu

(C) o processo de conquista do interior nas colônias inglesas.

MAPA 1 MAPA 2 QUESTÃO 27

Contudo, o príncipe deve fazer-se temer de tal modo que,

(D) condenam a teoria do direito divino dos reis, além de

(E) expressam visões ideológicas opostas, pois represen-

(C) à fundação de feitorias na África e ao apogeu dos Impé-

(D) aos movimentos de independência na América e ao auge Examine a imagem.

(E) ao monopólio mercantilista na Ásia e ao pioneirismo in-

A cena, ocorrida no dia 09 de novembro de 1989, é habitual-

(A) do triunfo dos ideais da Revolução Russa.

(B) da divisão da Alemanha após a Primeira Guerra.

(C) da hegemonia do modelo soviético.

(D) da bipolarização do mundo aprovada pela ONU.

(E) da crise do socialismo na Europa Oriental.

Segundo o texto, a pesquisa liderada por Melissa Little

(B) conseguiu formar um rim que foi aproveitado para trans-

(C) produziu em laboratório um rim ainda primitivo a partir de

(C) à ordem dos concentrados e dos tipos de fatores de cres- (A) 10 N.

Considerando válidas as condições de nitidez de Gauss, a

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