Atividade para Aprendizagem Remota

ATIVIDADE PARA APRENDIZAGEM REMOTA
ENSINO FUNDAMENTAL
Professora: Inez Grígolo Ano: 7º

Disciplina: História
1. Complete o texto a seguir com as palavras do quadro abaixo. Algumas palavras podem
se repetir e outras não serão utilizadas.
Especiarias – canela – Turquia – metais preciosos – Índias – Constantinopla –
comércio – diamantes – especiarias – Europa – turcos otomanos – Oriente –
comerciais – prata – ouro.
Desde o século XV, a Europa atravessava uma grave crise econômica. A falta de metais
preciosos, como o ouro e a prata, para a produção de moedas, prejudicou as atividades
comerciais dos burgueses. Além disso, os turcos otomanos conquistaram Constantinopla
em 1453, passando a cobrar pesados tributos dos comerciantes europeus nas principais
rotas de comércio terrestre que ligavam o Oriente à Turquia. A fim de contornar esses
problemas, os europeus procuraram rotas alternativas para chegar às Índias (nome dado
genericamente às terras do Oriente) e formas de comercializar sem intermediários.
Nessas regiões, eles teriam acesso direto às especiarias, mercadorias que tinham alto
valor de revenda no mercado europeu. A comercialização desses produtos garantiria aos
europeus a obtenção de metais preciosos.
2. Leia o texto.
“A fim de que numa palavra todas as coisas brevemente narre, saiba que [...]
navegamos continuamente [... com chuvas, trovões e relâmpagos, em tal modo escuros
quem nem o Sol no dia, nem sereno na noite jamais vimos. Por essa coisa toda em nós
entrou um tão grande pavor que quase já toda a esperança de vida tínhamos perdido.
[...] O dia exatamente VIII de agosto de 1501 nas costas daqueles países surgimos,
agradecendo ao nosso senhor Deus com solenes súplicas e celebrando uma missa
cantada. Lá aquela terra soubemos não ser uma ilha mas continente, porque em
longuíssimas praias estende não circundantes a ele e de infinitos habitantes era repleta.
E descobrimos nela muita gente e povos e todo gênero de animais silvestres que nos
países não se encontram, e muitos outros por nós nunca vistos, dos quais seria longo um
a um referir.” (VESPÚCIO, Américo. Novo Mundo: cartas de viagens e descobertas. Porto Alegre: L&P, 1984. p.92.)
a) Indique o tipo de documento reproduzido acima, o principal leitor ao qual se
destinava e o contexto em que foi produzido.
O principal leitor ao qual o texto se destina, para outras pessoas como reis, por serem
cartas. O contexto é a descoberta da América.
b) De acordo com o documento, que perigo ameaçava a viagem de Vespúcio?
Os perigos eram chuvas, trovões e relâmpagos.
c) Como Vespúcio descreve as terras exploradas?
Descreve com longuíssimas praias, infinitos habitantes, muita gente e povos e todo
gênero de animal silvestre.
d) O documento revela importante característica da mentalidade dos europeus no
século XVI. Que característica era essa?
Essa característica é: que eles se acham superiores que os outros humanos.
3. Observe a charge a seguir e faça o que se pede:
Charge de Rogério Soud sobre o imaginário europeu da época das Grandes Navegações, 2011.
https://medium.com/@rodolfotorres_21661/hist%C3%B3rias-mar%C3%ADtimas-b03fee96b684
a) Que personagens foram representados na charge?
Os personagens são, um monstro marinho que eles acreditavam ser os “humanos” de
outros lugares, uma pessoa sendo obrigada a se aventurar no oceano, e um burguês.
b) Relacione a charge aos interesses envolvidos nas navegações e ao imaginário da
época.
Os interesses nas navegações eram conquistar novas terras, ampliar o comercio,
conseguir mais riquezas e especiarias de outras terras, o imaginário na época era que
haviam monstros marinhos que atacavam as tripulações, e também de que a terra era
plana e que a qualquer momento eles poderiam cair da borda.
4. Vasco da Gama foi o primeiro navegador europeu a chegar a Calicute, na Índia. Leia a
seguir um trecho do diário de viagem do tripulante Álvaro Velho, que fez parte da
expedição de Vasco da Gama.
“Partida: 8.7.1497
Na era de 1497, mandou o rei D. Manuel [...] a descobrir quatro navios, os quais
iam em busca de especiarias, dos quais ia por navio o capitão-mor Vasco da Gama. [...]
21.5.1498
[...]O Capitão-mor mandou um degredado a Calicute. E[...] levaram-no onde
estavam dois mouros [...]. Perguntaram-lhe o que vínhamos buscar tão longe e ele lhe
respondeu: ‘vimos buscar cristãos e especiarias’. [...]
[Os] homens [têm} barbas grandes e [...] bigodes e trazem as orelhas
furadas e nos buracos delas trazem muito ouro e andam nus da cinta para cima, e para
baixo trazem panos de algodão muito delgados [...}.” VELHO, Álvaro. Roteiro da primeira viagem de
Vasco da Gama à Índia. Porto: Faculdade de Letras do Porto, 1999. P. 29-119. (Coleção Gâmica II).
a) Quais eram os objetivos da expedição a Calicute? As informações do relato
confirmam ou contradizem o que foi estudado no capítulo 2? Justifique.
Não entendi 
b) Como os indianos foram descritos? Por que o diário apresenta essa
informação?
Os indianos foram descritos como homens com barbas grande e bigodes,
trazem na orelhas furadas e nos buracos delas trazem muito ouro e andam nus
da cinta pra cima, e para baixo trazem panos de algodão muito delgados.
5. A invenção de novos instrumentos e tecnologias teve papel importante no processo de
expansão marítima. O desenvolvimento da bússola, do astrolábio e de novas formas de
embarcações permitiram aos europeus explorar os mares e alcançar novas terras.
Atualmente, existem muitas inovações tecnológicas que também possibilitam a
realização de novas atividades ou descobertas. Reflita sobre o tema e selecione três
inovações importantes para o mundo atual e explique de que modo elas ajudam na
resolução de problemas ou na realização de novas descobertas.
Celular: essa inovação é importante pois desempenha várias funções, como entretenimento, bussola,
mapas, conversar com outras pessoa do outro lado do mundo,etc.
Carro: essa inovação é importante pois ela ajuda em viagens, para ir em lugares distantes, que ajuda
muito, diferente de antigamente, que uma viajem demorava semanas.
Impressora: ela ajuda na reprodução de alguma imagem, mapas, e também facilitam o trabalho de
ter que desenhar.

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