Triângulo Qualquer.
Triângulo Qualquer.
Triângulo Qualquer.
TRIÂNGULO QUALQUER
PROFESSOR NOEL
O QUE É UM TRIÂNGULO QUALQUER?
É todo triângulo que não tenha ângulo de 90º.
𝜷 Com 𝜶, 𝜷 e 𝜸 ≠ 90º
𝜶
𝜸
a b c
c 𝜷 = =
a 𝑠𝑒𝑛𝜶 𝑠𝑒𝑛𝜷 𝑠𝑒𝑛𝜸
𝜶 𝜸
b
LEI DO COSSENO
USA QUANDO TIVER APENAS UM ÂNGULO
c
𝒂𝟐 = 𝒃𝟐 + 𝒄𝟐 − 𝟐. 𝒃. 𝒄. 𝒄𝒐𝒔𝜶
a
𝜶
b
EXEMPLO:
1º EX: A medida do lado AC no triângulo abaixo é:
a) 11
b) 10
c) 9
d) 8
e) 7
EXEMPLO:
2º EX: Dois amigos, André e Bruno, estão num campo aberto empinando pipa.
Eles estão, respectivamente, nas posições A e B. Os fios dessas pipas se
enroscam e se rompem, fazendo com que as duas pipas caiam juntas num
ponto C, distante 40 m de André. A distância de Bruno até as pipas é:
a) 10 2 m
b) 10 3 m
c) 20 m
d) 20 2 m
e) 20 3 m
QUESTÕES DE VESTIBULAR
1) (UFPB) A prefeitura de certa cidade vai construir, sobre um rio que corta essa cidade, uma
ponte que deve ser reta e ligar dois pontos, A e B, localizados nas margens opostas do rio. Para
medir a distância entre esses pontos, um topógrafo localizou um terceiro ponto, C, distante 200m
do ponto A e na mesma margem do rio onde se encontra o ponto A. Usando um teodolito
(instrumento de precisão para medir ângulos horizontais e ângulos verticais, muito empregado em
trabalhos topográficos), o topógrafo observou que os ângulos 𝐵 𝐶𝐴 መ e 𝐶 𝐴𝐵 መ mediam,
respectivamente, 30º e 105º, conforme ilustrado na figura a seguir. Com base nessas informações,
é correto afirmar que a distância, em metros, do ponto A ao ponto B é de:
a) 200 2
b) 180 2
c) 150 2
d) 100 2
QUESTÕES DE VESTIBULAR
2) (IFSUL) Em certa cidade, a igreja está localiza no ponto A, a prefeitura no
ponto B, e a livraria no ponto C, como mostra os pontos a seguir. Sabendo-se
que a distância da igreja à prefeitura é de 10 metros, a distância da prefeitura à
livraria corresponde a 15 metros, e que o ângulo formado por essas duas
direções é 60º, a distância da livraria à igreja é:
a) 17 5
b) 5 7
c) 25 7
d) 7 5
e) 11 5
QUESTÕES DE VESTIBULAR
3) (PUC-SP) Leia com atenção o problema proposto a Calvin na tira seguinte.
Supondo que os pontos A, B e C sejam vértices de um triângulo cujo ângulo do
vértice A mede 60°, então a resposta correta que Calvin deveria encontrar para
o problema é, em centímetros:
5 3
a) 3
8 3
b) 3
8 6
c)
3
10 3
d)
3
32 6
e)
3
QUESTÕES DE VESTIBULAR
4) (UFPE) Dois amigos saíram em viagem no mesmo instante. O primeiro saiu
da cidade A em direção à cidade B com uma velocidade média de 100 km/h. O
segundo vai da cidade C para a cidade A a uma velocidade média de 80 km/h.
De acordo com os dados da figura, pode-se afirmar que, após 15 minutos de
viagem, a distância entre estes dois amigos é, em km, de aproximadamente:
a) 18
b) 20
c) 21
d) 23
e) 28.
QUESTÕES DE VESTIBULAR
5) (UFPI) Um barco está preso por uma corda AC ao cais, por meio de um
mastro AB de comprimento 3 m, como mostra a figura. A distância, em metros,
da proa do barco até o cais BC é igual a:
a) 3 2
b) 2 3
c) 6
d) 2 6
3 6
e)
2
QUESTÕES DE VESTIBULAR
6) (UFPR) Uma ponte deve ser construída sobre um rio, unindo os pontos A e
B, como ilustrado na figura a seguir. Para calcular o comprimento AB, escolhe-
se um ponto C, na mesma margem em que B está, e medem-se os ângulos
CBA = 57° e ACB = 59°. Sabendo que BC mede 30 m, indique, em metros, a
distância AB. Dado: use as aproximações sen(59°) ≅ 0,87 e sen(64°) ≅ 0,90.
a) 25 m
b) 26 m
c) 27 m
d) 29 m
e) 32 m
QUESTÕES DE VESTIBULAR
7) (UEL-PR) Calcule a medida do lado BC no triângulo a seguir.
a) 3 cm ou 5 cm
b) 4 cm ou 6 cm
c) 5 cm ou 7 cm
d) 6 cm ou 8 cm
e) 7 cm ou 9 cm
QUESTÕES DE VESTIBULAR
8) (UFSM-RS) A caminhada é uma das atividades físicas que, quando
realizada com frequência, torna-se eficaz na prevenção de doenças crônicas e
na melhora da qualidade de vida. Para a prática de uma caminhada, uma
pessoa sai do ponto A, passa pelos pontos B e C e retorna ao ponto A,
conforme trajeto indicado na figura. Quantos quilômetros ela terá caminhado,
se percorrer todo o trajeto?
a) 2,29.
b) 2,33.
c) 3,16.
d) 3,50.
e) 4,80.
QUESTÕES DE VESTIBULAR
9) (UFTM-MG) Na figura estão posicionadas as cidades vizinhas A, B e C, que
são ligadas por estradas em linha reta. Sabe-se que, seguindo por essas
estradas, a distância entre A e C é de 24 km, e entre A e B é de 36 km.
a) 8 17
b) 12 19
c) 12 23
d) 20 15
e) 20 13
QUESTÕES DE VESTIBULAR
10) (UFAL) Um engenheiro propõe construir uma ponte entre os pontos A e B
com as medidas do ângulo A= 105°, C= 30° e o comprimento de AC = 60 m,
como aparecem na figura abaixo. Que comprimento terá a ponte?
a) 60 2 m
b) 30 m
c) 30 2 m
d) 60 m
e) 70 m
QUESTÕES DE VESTIBULAR
11) (UFMG) Um engenheiro deseja calcular a distância entre o ponto A, na
margem de um rio, e o ponto B, não acessível do outro lado do rio. Para isso,
mediu a distância de A até outro ponto acessível C e mediu os ângulos BAC e
ACB. As medidas encontradas pelo engenheiro foram AC = 100 m, BAC= 105°
e ACB= 45°. A distância entre A e B, em metros, é:
a) 50 3 m
b) 100 3m
c) 50 m
d) 100 2m
e) 50 2 m
QUESTÕES DE VESTIBULAR
12) (UFSE) Na instalação das lâmpadas de uma praça de alimentação, a
equipe necessitou calcular corretamente a distância entre duas delas,
colocadas nos vértices B e C do triângulo, segundo a figura. Assim, a distância
"d" é:
a) 20 6 m
b) 20 3m
c) 90 3m
d) 25 6 m
e) 100 m
QUESTÕES DE VESTIBULAR
13) (UFCE) Em uma fazenda, uma estrada reta liga duas porteiras A e B, outra
estrada reta liga B a uma porteira C, sendo CB= 5km, BA= 10 3 km e ABC=
150º . Calcula a distância entre os pontos A e C em km.
a) 5 19
b) 5 7
c) 9 3
d) 25
e) 10