ESTADO DO MARANHÃO

CONSELHO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO

CASA DE ALMEIDA OLIVEIRA

RESOLUÇÃO Nº 031/2018-CEE

Dispõe sobre credenciamento e recredenciamento de

instituições escolares e autorização, reconhecimento e
renovação de reconhecimento para oferta de Educação
Básica no Sistema Estadual de Ensino do Maranhão e
dá outras providências.

O CONSELHO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO DO MARANHÃO, no uso das atribuições

legais que lhe são conferidas pelos incisos IV e V do art. 10 da Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de
1996, considerando o estudo e atualização das Resoluções nº 02/2011-CEE e nº 015/2013-CEE
realizados por Comissão Bicameral designada pela Portaria nº 38/2016-GP/CEE de 28/03/2016; e
considerando ainda o que foi deliberado em Sessão Plenária hoje realizada,

R E S O L V E:

CAPÍTULO I
DOS ATOS REGULATÓRIOS

Art. 1º- Os atos regulatórios autorizativos do funcionamento das instituições de ensino da

Educação Básica, no âmbito do Sistema Estadual de Ensino do Maranhão, abrangem:

I – credenciamento e recredenciamento de instituições de ensino;

II – autorização de funcionamento de etapas e/ou modalidades da Educação Básica e/ou
cursos de educação profissional técnica de nível médio;
III – reconhecimento e renovação de reconhecimento de etapas e/ou modalidades da
Educação Básica e/ou cursos de educação profissional técnica de nível médio.

Parágrafo único- Os atos indicados no caput deste artigo devem ser afixados, na
instituição de ensino, em local visível ao público.

Art. 2º - O Conselho Estadual de Educação-CEE/MA, quando necessário, expedirá outros

atos administrativos, referentes à:
I – desativação e reativação de estabelecimentos de ensino, etapas e/ou modalidades da
Educação Básica e/ou cursos de educação profissional técnica de nível médio;
II- alterações no Regimento Escolar e no Plano Curricular;
III- alteração de entidade mantenedora, de denominação e/ou de endereço do
estabelecimento de ensino;
IV – outras alterações referentes à estrutura e funcionamento da instituição de ensino.
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CAPÍTULO II
DO CREDENCIAMENTO E DO RECREDENCIAMENTO

Seção I
Do Credenciamento

Art. 3º - O credenciamento constitui ato formal pelo qual o CEE/MA confere a uma
instituição, de ensino da rede pública e privada, a prerrogativa de oferecer educação escolar,
integrando-a ao Sistema Estadual de Ensino do Maranhão.
Art. 4º - O ato de criação de instituição de ensino mantida pelo poder público estadual ou
municipal, atendidas as exigências legais, possui caráter provisório de credenciamento e de
autorização de funcionamento da Educação Básica oferecida pela respectiva instituição, pelo
prazo de 2 (dois) anos.
§ 1º- Quando da criação de escola pública inserida no caput deste artigo, o respectivo
Poder Executivo deve encaminhar ao CEE/MA ato de criação da instituição, no prazo máximo de
90 (noventa) dias.
§ 2º- As instituições de ensino da rede pública credenciadas em período anterior à
homologação desta Resolução terão prazo de 2 (dois) anos para requerer o recredenciamento,
conforme o disposto no artigo 11 desta Norma.
§ 3º - A denominação da instituição de ensino deve ser adequada à natureza e objetivos
da instituição, às etapas e/ou modalidades da Educação Básica e/ou cursos de educação
profissional técnica de nível médio.
§ 4º- O credenciamento das instituições de ensino para o funcionamento da Educação a
distância deve observar normas específicas para a matéria emanadas deste Conselho.
§ 5º - A instituição de ensino público municipal referida no caput deste artigo é aquela
mantida pelo município que optou por integrar-se ao Sistema Estadual de Ensino.

Art. 5º - O pedido de credenciamento de instituição de ensino pertencente à rede privada

deve vir acompanhado de solicitação de autorização de funcionamento de pelo menos uma etapa
de ensino ou modalidade da Educação Básica ou de um curso da educação profissional técnica de
nível médio, instruído com os seguintes documentos:

I. requerimento dirigido à Presidência do CEE/MA subscrito pelo representante

legal da instituição de ensino, com a devida comprovação da representação
(APÊNDICE I);
II. cópia do ato constitutivo da entidade mantenedora devidamente registrado no
órgão competente;
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III. comprovante atualizado de inscrição da entidade mantenedora no Cadastro de

Pessoas Jurídicas do Ministério da Fazenda – CNPJ com registro do nome de
fantasia, do nome empresarial e da atividade econômica em educação;
IV. alvará de funcionamento atualizado;
V. comprovação de propriedade de imóvel ou condição legal de sua ocupação por
prazo não inferior a dois anos;
VI. laudo técnico atualizado atestando as condições de habitabilidade assinado por
engenheiro civil habilitado acompanhado pela respectiva Anotação de
Responsabilidade Técnica-ART, com descrição das condições da(s) :
a) localização do prédio em terreno que não ofereça risco à segurança de
seus usuários, em total conformidade com a legislação;
b) instalações físicas, bem como das redes elétrica, hidráulica e sanitária;
c) acessibilidade de pessoas com deficiência, em conformidade com a
legislação pertinente;
VII. certificado de segurança do Corpo de Bombeiros;
VIII. alvará atualizado da Vigilância Sanitária;
IX. relação detalhada do mobiliário e equipamentos existentes na escola;
X. acervo bibliográfico, indicando título e quantidade;
XI. relação dos recursos pedagógicos utilizados no desenvolvimento da
programação curricular;
XII. relação, devidamente assinada, pelo corpo docente responsável pela respectiva
etapa e/ou modalidade da Educação Básica e/ou curso de educação profissional
técnica de nível médio, com indicação dos componentes curriculares,
acompanhada de cópia autenticada dos diplomas, que comprovem a devida
habilitação (APÊNDICE II);
XIII. relação, devidamente assinada, do corpo administrativo e técnico- pedagógico,
acompanhada de cópia autenticada dos certificados ou diplomas que comprovem
a devida habilitação (APÊNDICE III);
I. a comprovação da habilitação do diretor e do corpo técnico-pedagógico
deve atender o disposto no artigo 64 da Lei nº 9.394/96-LDB;
II. o secretário escolar deve ter formação mínima em nível médio,
preferencialmente em cursos técnicos de nível médio em secretariado
escolar.
XIV. Regimento Escolar;
XV. Declaração de escrituração escolar e arquivo (APÊNDICE IV)
XVI. Proposta Pedagógica incluindo necessariamente o plano curricular;
XVII. planta baixa assinada e carimbada por profissional devidamente habilitado:
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I. dos espaços físicos do imóvel, comprovando instalações físicas

compatíveis com a etapa e/ou modalidade da educação básica e/ou de
curso da educação profissional técnica de nível médio que pretende
oferecer, observados os padrões de qualidade estabelecidos nesta
Resolução (APÊNDICE V) e demais normas pertinentes ;

II. de localização do prédio escolar com indicação de seu entorno, com

especificação das áreas construída e total;
XVIII. previsão de matrícula, indicando a oferta de etapas e/ou modalidades da
Educação Básica e/ou cursos de educação profissional técnica de nível médio,
com respectiva quantidade de alunos por turma e turno, obedecida a seguinte
relação professor/aluno:
a) em creche:
- crianças até um ano - para cada 6 (seis) a 8 (oito) crianças, um
professor no mínimo;
- crianças de dois e três anos - para cada 15(quinze) crianças, um
professor no mínimo;
b) em pré-escola - crianças de 4 e 5 anos- até 25 (vinte e cinco) crianças por
professor;
c) no 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental - até 30 (trinta) alunos por
professor;
d) no 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental – até 35 (trinta e cinco) alunos
por professor;
e) no Ensino Médio e/ou cursos de educação profissional técnica de nível
médio - até 45 (quarenta e cinco alunos)
§1º - Os requerimentos para concessão de credenciamento de instituição de ensino da rede
privada e primeira autorização de etapas e/ou modalidades da Educação Básica e/ou cursos de
educação profissional técnica de nível médio devem ser protocolados no CEE/MA, no prazo
máximo de 180 (cento e oitenta) dias antes da data prevista para início das atividades escolares.

§ 2º - A instituição de ensino da rede privada que se propuser a funcionar em mais de um

endereço deve cumprir para cada um deles as exigências previstas neste artigo.

§ 3º - A apresentação do Habite-se exime a instituição da obrigatoriedade de anexar os

documentos indicados nos incisos VI e VII.

§ 4º- Será considerada credenciada a instituição de ensino da rede privada que já

funcionava em data anterior a 2011, com etapa e/ou modalidade da Educação Básica e/ou curso
de educação profissional técnica de nível médio reconhecido por este Conselho, devendo solicitar
o recredenciamento nos termos do artigo 11 desta Resolução.
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Art. 6º- A proposta pedagógica de que trata o inciso XVI do art. 5º deve conter:
I. identificação da instituição escolar;
II. a fundamentação teórica, evidenciando concepção de educação, conhecimento e
avaliação, bem como os pressupostos pedagógicos;
III. os objetivos propostos para a escola;
IV. a organização da oferta de vagas por etapa e/ou modalidade da Educação
Básica e/ou curso de educação profissional técnica de nível médio, compatível
com a descrição das dependências físicas do prédio;
V. plano curricular por etapa e/ou modalidade da Educação Básica, respeitando a
legislação educacional e, em especial, as respectivas diretrizes curriculares
nacionais e estaduais, quando houver, indicando:
a) os objetivos gerais para cada etapa e/ou modalidade da Educação Básica
e e/ou curso de educação profissional técnica de nível médio oferecida;
b) os objetivos gerais e ementas dos componentes curriculares;
c) a matriz curricular, contendo as respectivas cargas horárias dos
componentes curriculares, bem como indicadores referentes à: total de
dias letivos, de carga horária semanal, e anual, bem como duração da
hora-aula;
d) a descrição das atividades obrigatórias, a exemplo de estágios
curriculares e atividades em laboratório, dentre outras, quando for o caso;
e) previsão de atendimento apropriado a estudantes com deficiência,
transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação;
f) sistemática de avaliação.

Parágrafo único – O plano de curso da educação profissional técnica de nível médio deve
atender ao disposto em normas específicas deste Conselho.

Art. 7º- O ato de credenciamento respalda-se no parecer da Câmara de Educação Básica

do CEE/MA que, por sua vez, fundamenta-se na análise prévia da Assessoria Técnica desse órgão
e na avaliação de qualidade expressa no Relatório da Comissão Verificadora da Supervisão de
Inspeção Escolar da Secretaria de Estado da Educação (SIE/SEDUC).

Parágrafo único- A Comissão Verificadora que trata o caput deste artigo deve ser
constituída por 2 (dois) técnicos formados em Pedagogia ou Especialização em Inspeção Escolar e
um engenheiro civil inscrito no Conselho Regional de Engenharia e Agronomia.
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Art. 8º - Quando do credenciamento da instituição de ensino, concomitantemente, será

autorizada cada etapa e/ou modalidade da Educação Básica e/ou curso de educação profissional
técnica de nível médio conforme o disposto no artigo 3º desta Resolução.

Art. 9º - O prazo de validade do credenciamento da rede privada, é limitado a cinco anos.

Parágrafo único - As etapas e/ou modalidades da Educação Básica e/ou cursos de

educação profissional técnica de nível médio autorizados quando do credenciamento da instituição
deverão entrar em funcionamento no prazo de doze meses contados da data de publicação do ato
de autorização, findo o qual os atos de credenciamento e autorização de funcionamento são
automaticamente tornados sem efeito.

Seção II
Do Recredenciamento

Art. 10 - O recredenciamento corresponde ao ato legal pelo qual o CEE/MA renova o

credenciamento de uma instituição de ensino, habilitando-a a continuar o seu funcionamento.

Parágrafo único - A solicitação para o recredenciamento da unidade de ensino das redes

pública e privada deve ser encaminhada à Presidência do CEE/MA em até 180 (cento e oitenta)
dias antes de findo o prazo do credenciamento concedido.

Art. 11- O recredenciamento das instituições de ensino públicas e privadas deve ser
renovado periodicamente, e será concedido pelo prazo máximo de cinco anos, após novo
processo de avaliação, devendo a solicitação ser formalizada pelo representante legal da
instituição de ensino e encaminhada à Presidência do CEE/MA.

§ 1º- O pedido de recredenciamento das instituições públicas deve vir acompanhado

de:
I.ato de criação da instituição de ensino ou resolução de (re) credenciamento emitido
pelo CEE/MA com respectivo parecer, e os documentos arrolados nos incisos I, IV,
VI, VII, VIII, XV, XIV e XVII do artigo 5º desta Resolução atualizados;
II. declaração das modificações ocorridas ou não durante o período de vigência do
(re)credenciamento referente à estrutura física da instituição;
III. código que identifica a instituição de ensino no Censo Escolar, acompanhado de
recibos comprobatórios de seu preenchimento nos dois anos anteriores a data do
pleito.
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§ 2º - O pedido de recredenciamento das instituições privadas deve vir acompanhado

com:
I- resolução e respectivo parecer de (re)credenciamento e os documentos descritos
nos incisos I, II, III, IV,V, VI, VII, VIII, XIV e XVII do artigo 5º desta Resolução
atualizados;
II- declaração das modificações ocorridas ou não durante o período de vigência do
(re)credenciamento referente à estrutura física da instituição;
III- código que identifica a instituição de ensino no Censo Escolar, acompanhado de
recibos comprobatórios de seu preenchimento nos dois anos anteriores a data do
pleito.

CAPÍTULO III
DA AUTORIZAÇÃO

Art. 12 - Para efeito desta Resolução, entende-se por Autorização o ato pelo qual o
CEE/MA permite a uma instituição de ensino credenciada, o funcionamento de uma ou mais etapas
e/ou modalidades da Educação Básica e/ou de cursos da educação profissional técnica de nível
médio.

Parágrafo único - A primeira solicitação de autorização de etapas e/ou modalidades

da Educação Básica e/ou cursos de educação profissional técnica de nível médio da rede privada
deve ser formalizada juntamente com o pedido de credenciamento, conforme prescrito no art. 5º da
presente Resolução.

Art. 13 - O pedido de autorização das instituições da rede privada para oferta de novas
etapas e/ou modalidades da Educação Básica e/ou cursos de educação profissional técnica de nível
médio deve ser encaminhado à Presidência do CEE/MA, assinado pelo representante legal da
instituição de ensino com as seguintes informações e documentos:
I - resolução de (re)credenciamento da instituição, com respectivo parecer;
II – Proposta Pedagógica com plano curricular atualizados, observado o inciso V do
art. 6º desta Resolução;
III– relação dos recursos pedagógicos necessários ao desenvolvimento da
programação curricular;
IV – relação do acervo bibliográfico atualizada e adequada ao atendimento das
finalidades pedagógicas/educativas das etapas/modalidades/cursos pretendidos;
V – quadro, devidamente assinado, pelo corpo docente responsável pelas
respectivas etapas de ensino e/ou modalidade da Educação Básica e/ou cursos
de educação profissional técnica de nível médio, com indicação dos
componentes curriculares, acompanhada de cópia autenticada dos diplomas, que
comprovem a devida habilitação (APÊNDICE II);
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VI - descrição das instalações físicas compatíveis com a etapa de ensino e/ou

modalidade da educação básica e/ou de curso da educação profissional técnica
de nível médio que pretende oferecer, observados os padrões de qualidade
estabelecidos nesta Resolução (APÊNDICE V) e demais normas pertinentes;
VII - Regimento Escolar atualizado;
VIII - Previsão de matrícula, por turma e turno, obedecida a relação professor e
alunos descrita no Inciso XVIII do art. 5º da presente Resolução;
IX - quadro atualizado, devidamente assinado, do corpo administrativo e técnico-
pedagógico, acompanhado de cópia autenticada dos diplomas que comprovem a
devida habilitação, respeitando o disposto nas alíneas do Inciso XIII do art. 5º
desta Resolução, em caso de alteração no período compreendido entre o
credenciamento e o pleito atual (APÊNDICE III).

Parágrafo único - O Plano de Curso, tanto em nível técnico como especialização

técnica de nível médio, deve ser acompanhado de parecer técnico emitido por especialista escolhido
pela instituição de ensino dentre os cadastrados pelo Conselho Estadual de Educação, conforme
norma específica deste Conselho.

Art. 14- A oferta de novas etapas e/ou modalidades da Educação Básica e/ou cursos de
educação profissional técnica de nível médio das instituições da rede pública importa na autorização
de funcionamento pelo prazo de 02 (dois) anos.

Art. 15- Os pleitos de solicitação de novas etapas e/ ou modalidades da Educação Básica

e/ou cursos da educação profissional de nível médio da rede privada devem ser protocolados no
CEE/MA no prazo máximo de 120 (cento e vinte) dias, antes do início das atividades pedagógicas.

Art. 16- O ato de autorização de funcionamento para a rede privada respalda-se no parecer
da Câmara de Educação Básica do CEE que, por sua vez, fundamenta-se na análise preliminar da
Assessoria Técnica deste órgão e na avaliação de qualidade expressa no Relatório da Comissão
Verificadora da SIE/SEDUC.

§ 1º - O ato a que se refere o caput é emitido a cada etapa e/ou modalidade da

Educação Básica e/ou curso de educação profissional técnica de nível médio, que deve iniciar o seu
funcionamento no prazo de até doze meses a partir da data da publicação do respectivo ato.

§ 2º - Caso a implantação da etapa/ modalidade/curso pleiteado não ocorra no prazo

definido no parágrafo acima, o ato de autorização é automaticamente revogado.

Art. 17- A instituição de ensino da rede privada, só poderá iniciar as atividades escolares,
após a expedição de ato autorizativo deste Conselho.
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Art. 18 - A autorização é concedida pelo prazo de:

I - cinco anos para o Ensino Fundamental (1º ao 9º ano);

II – três anos para os Anos Iniciais do Ensino Fundamental (1º ao 5º ano);

III- dois anos para os Anos Finais do Ensino Fundamental (6º ao 9º ano);

IV - dois anos para o Ensino Médio (regular) e para o Ensino Fundamental na

modalidade de Educação de Jovens e Adultos;

V - um ano para o Ensino Médio na modalidade de Educação de Jovens e Adultos e

para os cursos de educação profissional técnica de nível médio.

Parágrafo único – Os prazos estabelecidos neste artigo podem ser modificados

mediante requerimento fundamentado da parte interessada ou ex officio, a critério do CEE/MA.

Art. 19 - Negada a autorização de funcionamento, cabe pedido de reconsideração ao

CEE/MA, a ser interposto pela parte interessada, no prazo máximo de 30 (trinta) dias, a contar da
ciência do indeferimento do pleito, findo o qual, o processo será arquivado.

Art. 20 - A instituição da rede privada, em 120 dias antes do término do prazo estabelecido
no ato de autorização, deve protocolar no CEE/MA requerimento para reconhecimento de etapas
e/ou modalidades da Educação Básica e/ou curso da educação profissional técnica de nível médio.

Art. 21- A instituição da rede pública, em 120 dias antes do término do prazo estabelecido
nos artigos 4º e 14 desta Resolução, deve protocolar no CEE/MA requerimento para
reconhecimento de etapas e/ou modalidades da Educação Básica e/ou curso da educação
profissional técnica de nível médio.

CAPÍTULO IV
DO RECONHECIMENTO E DA RENOVAÇÃO DE RECONHECIMENTO

Seção I
Do Reconhecimento

Art. 22 – Reconhecimento é o ato pelo qual o CEE/MA ratifica a legalidade das etapas e/ou
modalidades da Educação Básica e/ou cursos da educação profissional técnica de nível médio
ofertados por instituição de ensino credenciada e assegura a validade nacional dos certificados e/ou
diplomas expedidos.
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Art. 23 - O pedido de reconhecimento das etapas e/ou modalidades da Educação Básica

e/ou de cursos da educação profissional técnica de nível médio da rede privada deve ser dirigido à
Presidência do CEE/MA, dentro do prazo estabelecido no artigo 20, instruído com os seguintes
documentos:

I. requerimento subscrito pelo representante legal da instituição de ensino com a devida

comprovação da representação (APÊNDICE I);
II. resoluções e pareceres de credenciamento/renovação de credenciamento da instituição e
de autorização de funcionamento das etapas de ensino e/ou modalidades da Educação
Básica e/ou de cursos da educação profissional técnica de nível médio;
III. resolução de aprovação do regimento escolar ou adendos ao regimento, quando for o caso;
IV. proposta pedagógica atualizada com plano curricular integrado à mesma, explicitando
alterações incorporadas no período de vigência do ato de autorização;
V. quadro, devidamente assinado, pelo corpo docente responsável pela respectiva etapa e/ou
modalidade e/ou curso de educação profissional técnica de nível médio, com indicação dos
componentes curriculares, acompanhado de cópia autenticada dos diplomas, que
comprovem a devida habilitação (APÊNDICE II);
VI. quadro, devidamente assinado, do corpo administrativo e técnico- pedagógico,
acompanhado de cópia autenticada dos certificados ou diplomas que comprovem a devida
habilitação, respeitando o disposto nas alíneas do Inciso XIII do art. 5º desta Resolução
(APÊNDICE III);

Parágrafo único - Caso ocorram alterações na organização curricular do plano de curso da

educação profissional técnica de nível médio já autorizado, faz-se necessária a apresentação de
parecer atualizado de especialista cadastrado neste Conselho.

Art. 24 - O pedido de reconhecimento de etapas e/ou modalidades da Educação Básica

e/ou de cursos da educação profissional técnica de nível médio ofertados em instituições de ensino
público, estadual ou municipal, deve ser dirigido à Presidência do Conselho Estadual de Educação
instruído com os documentos indicados nos incisos IX, X, XI e XVIII do art. 5º, além dos arrolados
no art. 23 desta Resolução.

Parágrafo único - As documentações do gestor e do secretário da escola devem ser

acompanhadas dos respectivos atos de nomeação.

Art. 25 - O ato de reconhecimento respalda-se no parecer da Câmara de Educação Básica

do Conselho Estadual de Educação que, por sua vez, fundamenta-se na análise prévia da
Assessoria Técnica deste órgão e na avaliação de qualidade expressa no Relatório da Comissão
Verificadora da Supervisão de Inspeção Escolar-SIE/SEDUC.
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Art. 26 - O prazo de validade do reconhecimento de etapas e/ou modalidades da

Educação Básica e/ou de cursos da educação profissional técnica de nível médio é limitado a 5
(cinco) anos.

Art. 27 - As instituições de ensino credenciadas somente podem expedir diplomas ou

certificados de etapas e/ou modalidades e/ ou de cursos de educação profissional técnica de nível
médio se devidamente reconhecidos.

Art. 28 - O processo de reconhecimento pode ser arquivado quando a parte interessada,

cientificada por escrito, não cumprir, no prazo estipulado, as exigências formuladas por este
Conselho.

Parágrafo único - O prazo a que se refere o caput pode ser prorrogado por igual período,
quando o requerente comprovar que motivo de força maior o impediu de cumpri-lo.

Art. 29 - Negado o reconhecimento cabe pedido de reconsideração ao Conselho Estadual

de Educação, a ser interposto pela parte interessada, no prazo máximo de trinta dias, a contar da
ciência do indeferimento do pleito, findo o qual o processo será arquivado.

Parágrafo único - A instituição de ensino com processo de reconhecimento arquivado, na

forma do caput, deve ter a respectiva etapa de ensino e/ou modalidade da Educação Básica e/ou
de curso da educação profissional técnica de nível médio desativado, nos termos do inciso III do
art. 37 desta Resolução.

Seção II
Da Renovação de Reconhecimento

Art. 30- A renovação de reconhecimento corresponde a ato legal pelo qual o CEE/MA
renova o reconhecimento para que a instituição de ensino da rede pública ou privada continue a
oferta da(s) etapa(s) e/ou modalidade(s) da Educação Básica e/ou de curso(s) da educação
profissional técnica de nível médio anteriormente reconhecido(s).

Parágrafo único- A instituição das redes pública e privada, em 120 dias antes do término
do prazo estabelecido no ato de reconhecimento e/ou renovação de reconhecimento deve
protocolar no CEE/MA requerimento para renovação de reconhecimento de etapas de ensino e/ou
modalidades da Educação Básica e/ou curso da educação profissional técnica de nível médio.
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Art. 31 - O pedido de renovação de reconhecimento deve ser protocolado neste Conselho

instruído com os seguintes documentos:

I. requerimento subscrito pelo representante legal da instituição de ensino com a devida

comprovação da representação (APÊNDICE I);
II. resoluções e pareceres de credenciamento/renovação de credenciamento da instituição e
de reconhecimento das etapas e/ou modalidades da Educação Básica e/ou de cursos da
educação profissional técnica de nível médio;
III. resolução de aprovação do regimento escolar ou adendos ao regimento, quando for o caso;
IV. proposta pedagógica atualizada com plano curricular integrado à mesma, explicitando
alterações incorporadas no período de vigência do ato de reconhecimento;
V. relação, devidamente assinada, pelo corpo docente responsável pela respectiva etapa e/ou
modalidade da Educação Básica e/ou curso de educação profissional técnica de nível
médio, com indicação dos componentes curriculares, acompanhada de cópia autenticada
dos diplomas, que comprovem a devida habilitação(APÊNDICE II);
VI. relação, devidamente assinada, do corpo administrativo e técnico- pedagógico,
acompanhada de cópia autenticada dos certificados ou diplomas que comprovem a devida
habilitação(APÊNDICE III) indicação do diretor acompanhada de cópia autenticada do
diploma que comprove sua titulação;

Parágrafo único - Caso ocorra alterações na organização curricular do plano de curso da

educação profissional técnica de nível médio já reconhecido, faz-se necessária a apresentação de
parecer atualizado de especialista cadastrado neste Conselho.

Art. 32- O ato de renovação de reconhecimento respalda-se no parecer da Câmara de

Educação Básica do Conselho Estadual de Educação que, por sua vez, fundamenta-se na análise
prévia da Assessoria Técnica deste órgão e na avaliação de qualidade expressa no Relatório da
Comissão Verificadora da Supervisão de Inspeção Escolar-SIE/SEDUC, sendo concedido pelo
prazo máximo de 5 (cinco) anos.
CAPÍTULO V

DA DESATIVAÇÃO E REATIVAÇÃO

SEÇÃO I
Da Desativação

Art. 33 – Desativação é o ato pelo qual o CEE/MA suspende, em caráter temporário ou

definitivo, as etapas e/ou modalidades da Educação Básica e/ou cursos de educação profissional
técnica de nível médio, oferecidos pelas instituições da rede pública ou privada de ensino.
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RESOLUÇÃO Nº 031/2018-CEE 13

Art. 34 - A desativação das atividades da instituição de ensino credenciada pode ocorrer

por iniciativa da entidade mantenedora ou do CEE/MA.

Art. 35 - A desativação pode abranger todas as atividades da instituição de ensino ou parte

delas e pode ser em caráter temporário ou definitivo.

§ 1º - No caso de desativação temporária e desativação definitiva parcial das atividades, a

documentação escolar correspondente permanece sob a responsabilidade da instituição de ensino.

§ 2º - A desativação temporária solicitada pela entidade mantenedora será concedida pelo

prazo máximo de 3 (três) anos.

§ 3º - Na desativação definitiva total das atividades da instituição de ensino, a

documentação escolar deve ser recolhida à Supervisão de Inspeção Escolar –SIE/SEDUC, à qual
compete verificar a regularidade da situação do aluno e conceder-lhe, quando requeridos,
documentos escolares pertinentes.

Art. 36 - Em caso de desativação pela entidade mantenedora, esta deve comunicar, com
justificativa, a decisão ao CEE/MA, aos alunos e a seus responsáveis, com pelo menos seis meses
de antecedência, devendo a referida desativação efetivar-se após o término do ano letivo.

Art. 37 - A desativação das atividades pelo CEE/MA pode ocorrer nos seguintes casos:

I- infração aos dispositivos legais;

II- inobservância às determinações das autoridades competentes;

III- parecer, aprovado pelo Conselho Pleno, desfavorável à continuidade das atividades,
resultante de processo de avaliação.

§ 1º - A apuração dos ilícitos de que tratam os incisos I e II deste artigo, pode ser realizada
por Comissão de Sindicância composta por três membros designados pelo Presidente do CEE/MA.

§ 2º - Em qualquer dos casos relacionados nos incisos deste artigo são assegurados
contraditório e ampla defesa à instituição de ensino.

SEÇÃO II
Da Reativação

Art. 38 - Reativação é o ato mediante o qual o CEE/MA autoriza uma instituição de ensino
desativada em caráter temporário, a reiniciar suas atividades.
Art. 39- O representante legal do estabelecimento de ensino deve encaminhar ofício à
Presidência do CEE/MA, requerendo a reativação de etapas e/ou modalidades da Educação Básica
e/ou curso da educação profissional técnica de nível médio, acompanhado dos seguintes
documentos:
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RESOLUÇÃO Nº 031/2018-CEE 14

I - cópia da Resolução de (re)credenciamento da instituição de ensino;

II- cópia da Resolução de autorização ou reconhecimento ou renovação de reconhecimento

das etapas e/ou modalidades da Educação Básica e/ou cursos de educação profissional de
nível técnico que deseja reativar;

III - cópia da Resolução que concedeu a desativação temporária das etapas/modalidades

e/ou cursos da educação profissional de nível técnico que pretende reativar;

IV -- relação do corpo docente e técnico-pedagógico conforme incisos XII e XIII do art. 5º

desta Resolução;

V – declaração do representante legal da instituição requerente manifestando a decisão de

continuar adotando o regimento escolar aprovado e a proposta pedagógica já apreciada
pelo CEE/MA ou, em caso contrário, envio de novo regimento escolar e/ou nova proposta
pedagógica para apreciação.

§ 1º - O CEE/MA, se necessário, poderá solicitar outros documentos, além dos citados nos
incisos deste artigo.

§ 2º - O pedido de reativação de etapas e/ou modalidades da Educação Básica e/ou cursos

de educação profissional técnica de nível médio deve ocorrer dentro do prazo concedido no ato de
desativação.

§ 3º - A reativação das atividades da instituição de ensino está condicionada ao parecer

favorável deste Conselho fundamentado na análise prévia da Assessoria Técnica deste Órgão e no
relatório de verificação in loco realizada pela SIE/SEDUC.

CAPÍTULO VI
DAS ALTERAÇÕES INSTITUCIONAIS

Art. 40 - A instituição de ensino credenciada que ofereça etapas e/ou modalidades da

Educação Básica e/ou de cursos da educação profissional técnica de nível médio autorizados ou
reconhecidos deve submeter ao CEE/MA quaisquer modificações realizadas em sua estrutura e
funcionamento, respeitadas as disposições normativas sobre a matéria, instruídos os pleitos com a
documentação comprobatória necessária.
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Art. 41 - Consideram-se modificações na instituição de ensino as decorrentes de:

I - mudança de denominação;

II - transferência de entidade mantenedora;

III - mudança de endereço;

IV – alterações no Regimento Escolar, na Proposta Pedagógica, no Plano Curricular e na

Matriz Curricular;

V - outras alterações referentes à estrutura e ao funcionamento da instituição de ensino.

Art. 42- Em função do tipo de modificação informada ou requerida, cabe ao Conselho:

I. solicitar, caso necessário, o cumprimento das diligências julgadas pertinentes

para a complementação dos respectivos processos;
II. baixar o ato respectivo de registro em seus arquivos ou ato de aprovação do
pleito para efetivar a modificação requerida.

SEÇÃO I
Da Transferência de Entidade Mantenedora

Art. 43 – A transferência de entidade mantenedora da instituição de ensino pertencente

à rede privada deve ser comunicada por meio de ofício dirigido à Presidência do CEE/MA, subscrito
pelos respectivos representantes legais, instruído com os seguintes documentos:

I- documento referente ao ato jurídico que legalizou a transferência de entidade

mantenedora, registrado em cartório;

II-Contratos Sociais ou Estatutos das entidades mantenedoras (sucessora e sucedida),

registrados na Junta Comercial;

III- Documentação da entidade mantenedora sucessora:

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a) CNPJ e Alvará de Funcionamento;

b) comprovação da capacidade econômico-financeira emitida por profissional habilitado;
c) comprovação da capacidade técnico-pedagógica mediante apresentação da
documentação de titulação da respectiva equipe;
d) declaração do representante legal quanto ao compromisso de assegurar a
continuidade dos estudos dos alunos;
e) declaração do representante legal sobre o interesse em continuar adotando o regimento
escolar e a proposta pedagógica da entidade mantenedora sucedida;
f) novo regimento escolar e/ou proposta pedagógica, caso não adote os referidos
documentos da entidade mantenedora sucedida.

Art. 44 – A transferência de instituição de ensino público da rede municipal para a rede

estadual e vice- versa depende de ato oficial, que deve ser enviado ao CEE/MA.

SEÇÃO II

Da Mudança de Endereço

Art. 45 – Quando houver mudança de endereço de uma instituição de ensino da rede

privada e/ou pública, credenciada, o representante legal deve comunicar a alteração, por meio de
ofício, à Presidência do CEE/MA, instruído o pleito com os seguintes documentos:

I- comprovação de propriedade de imóvel ou condição legal de sua ocupação por prazo

não inferior a dois anos;

II- laudo técnico atualizado atestando as condições de habitabilidade assinado por

engenheiro civil habilitado, acompanhado pela respectiva Anotação de
Responsabilidade Técnica-ART, atendendo ao disposto no inciso VI do art. 5º desta
Resolução;

III- Certificado de Segurança do Corpo de Bombeiros;

IV- Alvará da Vigilância Sanitária;

V- planta baixa assinada por profissional devidamente habilitado, atendendo ao disposto

no inciso XVII do art. 5º desta Resolução.

§ 1º - A mudança de endereço da instituição de ensino no mesmo município é autorizada

com base na documentação constante deste artigo, na análise prévia da Assessoria Técnica deste
Órgão e no relatório de verificação in loco realizada pela Comissão Verificadora da SIE/SEDUC.
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§ 2º- A apresentação do Habite-se exime a instituição da obrigatoriedade de anexar os

documentos indicados nos incisos II e III.

Art. 46 - A mudança para outro município caracteriza a criação de nova instituição de

ensino sujeita a credenciamento e autorização de funcionamento de etapas e/ou modalidades da
Educação Básica e/ou cursos de educação profissional técnica de nível médio.

SEÇÃO III
Mudança De Denominação

Art. 47 - A mudança de denominação de instituição de ensino da rede privada deve ser

comunicada pela entidade mantenedora, por meio de ofício, à Presidência do CEE/MA,
apresentando Ato Constitutivo atualizado e CNPJ anterior e atual.

§ 1º- A mudança de denominação deve observar o disposto no parágrafo 3º do artigo 4º

desta Resolução.

§ 2º - Os documentos expedidos pela instituição de ensino devem ser atualizados quanto à

mudança de denominação observado o que dispõe o artigo 54 desta Resolução.

Art. 48 - A mudança de denominação de instituição de ensino da rede pública deve ser

comunicada à Presidência do CEE/MA acompanhada de ato emitido pela autoridade competente.

CAPÍTULO VII

DAS DISPOSIÇÕES GERAIS E TRANSITÓRIAS

Art. 49 – As alterações no Regimento Escolar, na Proposta Pedagógica, no Plano

Curricular e na Matriz Curricular devem ser devidamente justificadas pela parte interessada,
respeitados os dispositivos legais, instruído o pleito com a antiga e a nova redação e
encaminhadas ao CEE para apreciação e aprovação.

Art. 50 – É facultada a adoção de Regimento Escolar único e Planos Curriculares comuns

para um conjunto ou toda uma rede de instituições pertencentes à mesma entidade mantenedora,
assegurada a flexibilidade às instituições de ensino quanto às especificidades do trabalho
pedagógico.

Art. 51 - A escola pública localizada em periferia urbana ou zona rural que

comprovadamente apresentar dificuldades para cumprimento pleno das exigências previstas nos
artigos 5º e 24 desta Resolução deve constituir extensão ou anexo de instituição de ensino público
considerada polo.
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§ 1º - A extensão ou anexo de que trata o caput deve constar do ato de criação da

instituição de ensino público à qual está vinculada.

§ 2º - A extensão ou anexo que venha a ser criado deve constar de ato do poder
executivo especificada a instituição de ensino à qual será vinculada.

§ 3º - Os atos regulatórios emitidos pelo CEE/MA são concedidos somente para as

instituições de ensino público consideradas polo, contempladas suas extensões ou anexos.

Art. 52 - Os processos das escolas polos devem ser instruídos, além dos documentos
exigidos nesta Resolução para cada pleito, com as seguintes informações acerca das suas
extensões ou anexos:
I- laudo técnico atualizado assinado por engenheiro civil habilitado atestando as
condições de salubridade, segurança e acessibilidade;

II- croqui assinado por profissional habilitado;

III - quadro docente na forma do APÊNDICE II desta Resolução.

Parágrafo único – A proposta pedagógica da escola polo deve contemplar as suas

extensões ou anexos.
Art. 53 - As autoridades competentes devem tomar providências para garantir
condições que possibilitem a transformação de extensões ou anexos em instituição de ensino
autônoma.

Art. 54 - A expedição dos documentos escolares é de exclusiva responsabilidade das

instituições de ensino, respeitadas as normas do CEE/MA sobre a matéria.

Art. 55 - À SIE/SEDUC compete zelar para que as instituições de ensino da rede

pública e privada mantenham os padrões de funcionamento determinados nesta Resolução
pautando a sua atuação, de preferência, no sentido de orientar e prevenir falhas.

Parágrafo único - Para a garantia da qualidade de funcionamento, de que trata o caput, a

SIE/SEDUC deve realizar periodicamente avaliação nas instituições de ensino.

Art. 56 - Os cursos livres não se subordinam aos dispositivos da presente Resolução, nem
ao controle e avaliação da SIE/SEDUC.

Parágrafo único - Entende-se por cursos livres os que não se enquadram na estrutura de
ensino previsto na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Básica nº 9.394/96.
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Art. 57 – Fica facultado ao CEE/MA solicitar outros documentos, convocar o requerente

para reunião orientadora ou baixar em diligência, quando necessário, no decorrer da análise dos
processos.

Parágrafo único – A documentação complementar solicitada por força de diligência ou por

inciativa do representante legal da instituição deve ser encaminhada ao CEE/MA, utilizando formulário
para juntada de documento(s) (APÊNDICE VI).

Art. 58 – O não cumprimento do estabelecido, quanto às determinações pertinentes ao

funcionamento das escolas e de suas respectivas etapas e/ou modalidades de Educação Básica e/ou
cursos da educação profissional técnica de nível médio e dos prazos definidos nesta Resolução,
implicará irregularidade institucional, ficando o inadimplente sujeito às consequências de ordem legal,
especialmente às normas emanadas por este Conselho.

Art. 59 - As decisões emanadas do CEE/MA ensejarão prazo de 30 (trinta) dias para a

interposição de recurso pela parte interessada, a contar de sua ciência dos referidos atos.

Art. 60 – A instituição de ensino que tiver todas suas etapas de ensino e/ou
modalidades e/ou cursos de educação profissional técnica de nível médio desativados em caráter
total e definitivo será automaticamente descredenciada.

Art. 61 - No caso de desativação das atividades e descredenciamento de instituição por

determinação deste CEE/MA, o estabelecimento de ensino somente poderá encaminhar novo pedido de
credenciamento decorridos, no mínimo, 05 (cinco) anos da expedição do ato correspondente.

Art. 62 - Os casos omissos serão resolvidos pelo Conselho Estadual de Educação.

Art. 63 - Esta Resolução entra em vigor na data de sua publicação, revogadas as

Resoluções nº 02/2011-CEE, nº 106/2012-CEE, nº 04/2013-CEE e nº 15/2013-CEE e demais
disposições em contrário.

SALA DAS SESSÕES PLENÁRIAS DO CONSELHO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO DO

MARANHÃO, em São Luís, 8 de março de 2018.

Maria do Perpetuo Socorro Azevedo Carneiro

Presidente CEE/MA

Soraia Raquel Alves da Silva

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Antônio de Lisboa Machado Filho

Maria Elizabeth Gomes Braga

Elizabeth Pereira Rodrigues

Geraldo Castro Sobrinho

José Ribamar Bastos Ramos

José de Ribamar Mendes

Maria Eunice Campos Brussio

Maria José Palhano Silva

Maria Vitória Bouças Bahia Silva

Narcisa Enes Rocha

Régina Maria Silva Galeno

Roberto Mauro Gurgel Rocha

Virgínia Helena Almeida Silva de Albuquerque

RCSR/*
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