Avaliaçaõ Individual Educação Física

Educação Física:
O aluno participa de atividades que envolvem condutas motoras de base identificando-

as em suas ações. Tem boa concentração e demonstra-se atento durante as explicações e
realização de atividades. Possui bom ritmo, utilizando bem sua expressão corporal.
Organiza-se e orienta-se bem no tempo e no espaço. Tem boa vontade quanto à
participação e respeito a regras, aceitando bem os resultados de jogos e atividades
propostas. Apresenta boa coordenação ampla, estando em desenvolvimento a
coordenação fina e vasomotora. É cooperativo e demonstra atitudes de respeito mútuo.
Demonstra estar em desenvolvimento tanto sua lateralidade quanto lateralizarão.
1- Durante esse bimestre na disciplina de Educação Física a Aluna teve uma excelente
participação, demonstrou a cada dia melhoras em sua agilidade, coordenação motora
geral e específica, equilíbrio estático e dinâmico, flexibilidade, domínio corporal,
Expressão corpórea e um excelente raciocino lógico nos jogos e brincadeiras. Acredito
que isso ocorra por ela gostar muito das aulas que executarmos. Ela tem um bom
relacionamento com os professores e colegas.
2- Durante esse segundo semestre de aulas ainda continua apresentando dificuldades em

assimilar regras e limites, porém com uma melhora significativa em relação à parte
recreativa. Ele soube utilizar os recursos de deslocamento corporal em relação ao
espaço e tempo, mostrou um bom domínio sobre direita e esquerda, bem como as
habilidades de equilíbrio, força, velocidade, resistência e flexibilidade nos jogos e
brincadeiras dos quais participou. Mostrou iniciativa de resolver pequenos problemas
nas atividades propostas e também de relacionamentos com os colegas durante minha
aula. Em algumas atividades com objetos mostrou agilidade e destreza em sua
Manipulação. Gosta muito das aulas e é muito participativo nas brincadeiras e
exercícios. Aparenta dificuldade para respeitar os outros e mostra-se individual em
relação a sempre querer ser o primeiro em tudo. Nas atividades que envolvem a
coordenação motora ampla e fina apresentou uma boa desenvoltura para sua faixa
etária.
3- O aluno nesse quarto bimestre teve momentos de pura alegria guiados pela singeleza
de divertimentos e brincadeiras infantis que despertaram os sentimentos mais nobres.
Jogos e brincadeiras são atividades básicas que, contribuirão para o desenvolvimento
motor, emocional e social, mas que também serviu como um laboratório, onde se
aprende e praticam as regras da sociedade com a qual vivemos, aprendendo a interagir
como um "ser social" que coopera e sabe competir.
4- As brincadeiras e os jogos infantis contêm uma série de valores selecionados de

forma natural. Com o aprendizado desses valores o aluno além da liberação de energia,
à expansão da criatividade, fortalecendo a sociabilidade e estimulando a liberdade. Teve
todos os benefícios fisiológicos dos exercícios físicos que contribuem com o seu
desenvolvimento, em relação a sua faixa etária. Demonstrado um bom nível de
agilidade, resistência, força, destreza e coordenação motora ampla e fina, e tendo um
bom domínio corporal, juntamente com uma certa dominância de direita e esquerda.
5- O principal instrumento das aulas de educação física é o movimento, por ser o

denominador de diversos campos sensoriais. O desenvolvimento do Vinicius Eduardo
se deu a partir da integração entre a motricidade, a emoção e o pensamento. Estímulos
que ajudou o seu desenvolvimento de forma bastante prazerosa: com brincadeira, jogos
e com as formas recreativas de alguns esportes. Sendo estimulado para alcançar um
desenvolvimento harmônico no campo motor, cognitivo e afetivo-social.
6- No 2º bimestre a aluna continua mostrando grande interesse pela as atividades

propostas tanto nas aulas de educação física como nas de expressões corporais, se
mostrando desinibida, sociável e responsável. Sem ter muitas dificuldades para cumprir
as atividades sugeridas, demonstrando um bom domínio sobre os movimentos
fundamentais. O que colaborou para um ótimo desenvolvimento da coordenação
motora, equilíbrio, força, resistência e agilidade para sua faixa etária.
7- No 2º semestre a aluna continua mostrando grande interesse pela as atividades

propostas nas aulas de educação física e de expressões corporais, se mostrando sociável
e responsável. Sem ter muitas dificuldades para cumprir as atividades sugeridas,
demonstrando um bom domínio sobre a lateralidade, a coordenação motora ampla e fina
através de movimentos, sendo ágil e habilidosa com bolas e objetos, O que colaborou
para um ótimo desenvolvimento da coordenação motora, equilíbrio, força, resistência e
domínio corporal para sua faixa etária. Na área afetivo-social respeitou as regras e
normas pré estabelecidas por mim e pela a turma, mostrando-se muito sociável, coopera
e sabe competir.
8- Durante esse quarto bimestre na disciplina de Educação Física a Samara teve uma
excelente participação, demonstrado a cada dia melhoras na sua agilidade, coordenação
motora geral e específica, equilíbrio estático e dinâmico, resistência, força, flexibilidade
e um excelente raciocino lógico, adquiridos através dos jogos, brincadeiras e exercícios
direcionados. Acredito que isso ocorreu por ela gostar muito das aulas de educação
física.
9- Nas aulas de Educação Física, durante esse quarto bimestre o aluno continua
apresentando dificuldades em assimilar regras e limites, porém teve uma melhora
significativa em relação ao mês de agosto quando eu inicie o trabalho com o mesmo.
Nas atividades específicas de coordenação, equilíbrio, psicomotricidade e esquema
corporal geral, apresenta um bom desempenho assim como nas atividades recreativas e
direcionadas.

Avaliaçaõ Individual Educação Física

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Avaliaçaõ Individual Educação Física

Enviado por

Dados do documento

Título original

Direitos autorais

Formatos disponíveis

Compartilhar este documento

Compartilhar ou incorporar documento

Opções de compartilhamento

Você considera este documento útil?

Este conteúdo é inapropriado?

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Avaliaçaõ Individual Educação Física

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Educação Física:

O aluno participa de atividades que envolvem condutas motoras de base identificando-

2- Durante esse segundo semestre de aulas ainda continua apresentando dificuldades em

4- As brincadeiras e os jogos infantis contêm uma série de valores selecionados de

5- O principal instrumento das aulas de educação física é o movimento, por ser o

6- No 2º bimestre a aluna continua mostrando grande interesse pela as atividades

7- No 2º semestre a aluna continua mostrando grande interesse pela as atividades

Você também pode gostar