Aula - 03+10.05.21 - S.A. 04

1ª Série
03/05/2021
Pauta
SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM 4
TEMA: Múltiplas linguagens no fomento da proatividade: acesso e o uso da informação.
SITUAÇÃO PROBLEMA: Como os meus desejos podem ser compatibilizados com a
cidadania?
OBJETOS DE CONHECIMENTO: As imagens e seus diferentes suportes: informação,
comunicação política e social ao longo das temporalidades históricas.
Habilidade: (EM13CHS106) Utilizar as linguagens cartográfica, gráfica e iconográfica,
diferentes gêneros textuais e tecnologias digitais de informação e comunicação de forma
crítica, significativa, reflexiva e ética nas diversas práticas sociais, incluindo as escolares, para
se comunicar, acessar e difundir informações, produzir conhecimentos, resolver problemas e
exercer protagonismo e autoria na vida pessoal e coletiva.
CADERNO DO ALUNO – ENSINO MÉDIO, p. 276, vol. 01
1º MOMENTO
1.1. Vamos realizar uma reflexão sobre o papel da internet para a construção do conhecimento.
Com a orientação de seu professor, realize a leitura do texto e responda aos questionamentos
apresentados.
TEXTO I – A Internet é um instrumento potencialmente democrático

O historiador Carlo Ginzburg9, na ocasião de sua visita ao Brasil no Seminário Internacional Fronteiras do
Pensamento, apresentou em sua conferência uma análise, um olhar sobre a História na Era Google. Em sua
reflexão, afirma que a internet é um instrumento potencialmente democrático. “Potencialmente” porque não
acessível a todos, ela pode exacerbar as hierarquias sociais. Como? Para dominar os instrumentos de
conhecimento que a internet proporciona, é necessário dispor de um privilégio cultural, que também é social. A
internet pressupõe uma cultura escrita, e para o historiador, o livro é uma metáfora do conhecimento, já que o
“ler” é mais importante do que o meio utilizado para tanto, no caso a internet, pois para ser capaz de fazê-lo é
preciso compreender, “ler devagar”.
Fonte: Adaptado de Carlo Ginzburg: A internet é um instrumento potencialmente democrático. Fronteiras do
Pensamento.
Disponível em: <https://www.fronteiras.com/artigos/carlo-ginzburg-a-internet-nao-apenas-remete-aos-

livroscomo-tambem-pressupoe-livros-1427135419>. Acesso em: 06 ago. 2020.
TEXTO II - “Você não sabe mais que seus ancestrais”

Será que você sabe mais coisas que seus ancestrais? O que é informação? O historiador Peter Burke 10 faz uma
analogia interessante, ao afirmar que a informação é algo cru e o conhecimento em relação a ela é cozido, pois
precisa de verificação, classificação e sistematização, só assim teríamos a sabedoria. Em seu livro O que é História
do conhecimento? afirma que o prestígio do saber, por muitos séculos, estava concentrado em livros e manuscritos
e que hoje temos um sistema de conhecimento policêntrico advindo da internet. Isso pode representar um
problema, já que quanto mais informações disponíveis, mais difícil selecionar e encontrar o que se quer.
Fonte: Adaptado de Peter Burke e a história do conhecimento: “Você não sabe mais que seus ancestrais”.
Fronteiras do pensamento.
Disponível em: <https://www.fronteiras.com/entrevistas/peter-burke-e-a-historia-doconhecimento-lvoce-nao-
sabe-mais-que-seus-ancestraisr>. Acesso em: 06 ago. 2020.
9 Carlo Ginzburg é um historiador italiano, conhecido por ser um dos pioneiros no estudo da micro-história.
10 Peter Burke é um historiador inglês, é professor emérito da Universidade de Cambridge e foi professor-visitante do Instituto
de estudos Avançados da Universidade de São Paulo (IEA – USP).
Reflita e responda:
a) Para estudar ou buscar informações sobre determinados assuntos de seu interesse, como
você costuma pesquisar na internet? Quais as suas maiores dificuldades?
b) Você concorda com a reflexão de Peter Burke sobre quanto mais informações disponíveis,
mais difícil selecionar e encontrar o que se quer? Cite exemplos de sua vida cotidiana e suas
experiências com pesquisas na internet.
c) Por que Ginzburg afirma que para dominar os instrumentos de conhecimento que a internet
proporciona, é necessário dispor de um privilégio cultural, que também é social? O que isso
quer dizer? Explique.
10/05/2021
Pauta
- Continuação da S.A. 04: Múltiplas linguagens no fomento da proatividade: acesso e o uso da
informação.
Caderno do Aluno, pp. 277 e 278
LEITURA DE TEXTO
“A cartografia para compreensão das sociedades ao longo do tempo”

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CADERNO DO ALUNO – ENSINO MÉDIO, p. 276, vol. 01

TEXTO I – A Internet é um instrumento potencialmente democrático

Disponível em: <https://www.fronteiras.com/artigos/carlo-ginzburg-a-internet-nao-apenas-remete-aos-

TEXTO II - “Você não sabe mais que seus ancestrais”

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